環(huán)境心理學(xué)復(fù)習(xí)資料

環(huán)境心理學(xué)復(fù)習(xí)緒言1.環(huán)境心理學(xué)：研究個(gè)體與其所處環(huán)境之間相互關(guān)系的學(xué)科。主要研究環(huán)境和心理的相互關(guān)系，即用心理學(xué)的方法分析人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)與其社會(huì)——環(huán)境各方面的相互作用和相互影響，揭示各種環(huán)境條件下人的心理發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。2.研究?jī)?nèi)容：交互作用的形式、交互作用的階段3.環(huán)境心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展：（一）起源與早期研究心理學(xué)：格式塔心理學(xué)、知覺(jué)理論社會(huì)心理學(xué):勒溫及弟子（巴克、賴(lài)特，創(chuàng)立中西田野工作站）的心理生態(tài)學(xué)。（二）誕生----20世紀(jì)70年代“為人的行為而設(shè)計(jì)”研討會(huì)第一個(gè)環(huán)境心理學(xué)博士《環(huán)境和行為》雜志創(chuàng)辦（三）發(fā)展：理論的缺陷；本土化研究；解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題（四）發(fā)展趨勢(shì)：重視理論的整合；強(qiáng)調(diào)研究?jī)?nèi)容的獨(dú)特性；堅(jiān)持應(yīng)用的方向4.環(huán)境心理學(xué)的研究方法：實(shí)驗(yàn)方法（涉及到倫理問(wèn)題）（變量：自變量，因變量）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)——時(shí)間序列設(shè)計(jì)相關(guān)研究自我報(bào)告法：?jiǎn)柧?、自我反彈觀察法研究場(chǎng)所：實(shí)驗(yàn)室研究，現(xiàn)場(chǎng)研究第一章感覺(jué)、知覺(jué)與認(rèn)知1.感覺(jué)的特點(diǎn)：直接性、個(gè)別屬性、即時(shí)性、主客觀統(tǒng)一性2.引起感覺(jué)的主客觀因素：（一）刺激作用于相應(yīng)的感受器（二）感覺(jué)閾限：能引起感覺(jué)的持續(xù)一定時(shí)間的客觀刺激量（三）注意：對(duì)一定的對(duì)象的指向和集中無(wú)意注意（不隨意注意）；有意注意（需要目的性，付出意志努力）；有意后注意（有預(yù)定目的，但不需要一直努力的注意）3.引起注意的因素：刺激物的對(duì)比強(qiáng)度；刺激物的狀態(tài)；刺激物的新異性；注意的廣度；個(gè)人特征4.聯(lián)覺(jué)：一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象5.聯(lián)覺(jué)與環(huán)境設(shè)計(jì)㈠色彩的溫度感㈡色彩的距離感㈢色彩的輕重感㈣色彩的面積感㈤色彩的動(dòng)靜感㈥不同感覺(jué)的補(bǔ)償6視覺(jué)研究的深化：1.中央凹：辨別事物精細(xì)形態(tài)，沿點(diǎn)劃線式軌跡掃描。點(diǎn)——注視；劃——掃視2.黃斑和周?chē)曈X(jué)：黃斑隨同中央凹掃描周?chē)曈X(jué)：近周?chē)h(yuǎn)周?chē)瓦吘壱曈X(jué)邊緣視覺(jué)：視力差，運(yùn)動(dòng)感覺(jué)強(qiáng)7.不同感覺(jué)相互影響：①相互削弱和破壞②相互加強(qiáng)或協(xié)同③補(bǔ)償或替代8.知覺(jué)的基本規(guī)律：整體性、相對(duì)性、連續(xù)性、選擇性、理解性、恒常性（形狀恒常、大小恒常、明度恒常）9.環(huán)境知覺(jué)：概念：個(gè)體或群體直接和真實(shí)感知環(huán)境信息的過(guò)程。緊接刺激物發(fā)生，并與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。影響因素：年齡性別，語(yǔ)言文化，經(jīng)驗(yàn)及其他10.認(rèn)知的概念：人腦反應(yīng)客觀事物的特性和聯(lián)系，并揭露事物對(duì)人的意義和作用的心理過(guò)程。11.環(huán)境認(rèn)識(shí)：人對(duì)環(huán)境刺激的存儲(chǔ)、加工、理解及重新組合，從而識(shí)別和理解環(huán)境的過(guò)程。12.皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論認(rèn)知結(jié)構(gòu)：1.圖式：固有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)2.同化：新經(jīng)驗(yàn)納入到固有圖式中3.順應(yīng)：建立新圖式的過(guò)程4.平衡第二章、環(huán)境知覺(jué)理論1.格式塔的組織原則：1.圖形與背景：圖地關(guān)系，易成圖形的條件2.群化原則：鄰近、相似、連續(xù)、封閉原則3.簡(jiǎn)化原則：良好完型，簡(jiǎn)潔原則2.生態(tài)知覺(jué)理論基本觀點(diǎn)：（由吉布森提出）(一)、環(huán)境提供：生態(tài)知覺(jué)理論認(rèn)為，知覺(jué)是一個(gè)有機(jī)的整體過(guò)程，人感知到的是環(huán)境中有意義的刺激模式，并不是一個(gè)個(gè)分開(kāi)的、孤立的刺激。對(duì)人而言，不需要從環(huán)境刺激引起的感覺(jué)經(jīng)過(guò)重建和解釋的中介去建立意義，這種意義已經(jīng)存在于環(huán)境刺激的模式中——環(huán)境知覺(jué)是環(huán)境刺激生態(tài)特征的直接產(chǎn)物。（二）、知覺(jué)反映的先天本能：吉布森認(rèn)為，感知覺(jué)十機(jī)體在環(huán)境中進(jìn)化適應(yīng)的結(jié)果。憑本能的知覺(jué)就能發(fā)現(xiàn)與生存密切相關(guān)的“提供”。應(yīng)該不需要學(xué)習(xí)，或者不需要花很多努力就能學(xué)會(huì)。3.生態(tài)知覺(jué)與情感反應(yīng)：愉悅、恐懼、藝術(shù)欣賞、信息控制4.基本理論模型：個(gè)人在知覺(jué)中起主動(dòng)作用，為了應(yīng)付從環(huán)境到達(dá)我們感覺(jué)線索的不定性和不一致性，個(gè)人必須建立起對(duì)環(huán)境加以判斷的全部有關(guān)概率論點(diǎn)。這些概率論點(diǎn)，是從大量環(huán)境場(chǎng)景的感覺(jué)線索取樣中得到的。5.布化斯維克概率知覺(jué)理論：（透鏡模型）感覺(jué)信息不可能正確反映真實(shí)世界，它在本質(zhì)上是模糊的，人們所生活的環(huán)境很大程度上是無(wú)法預(yù)見(jiàn)的，即使那些看起來(lái)很必然的聯(lián)系，實(shí)際上也是一個(gè)復(fù)雜的行為過(guò)程的獲得結(jié)果，它包含著建立在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一系列判斷過(guò)程。個(gè)體必須利用這些可能有錯(cuò)誤或歪曲的信息對(duì)環(huán)境的真實(shí)性質(zhì)作出幾率判斷。第三章、認(rèn)知地圖1.認(rèn)知地圖：在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生于頭腦中的某些類(lèi)似于現(xiàn)場(chǎng)地圖的模型。2、最早研究者：美國(guó)城市規(guī)劃師林奇《城市的意向》3.五大組成要素：路徑、標(biāo)志、節(jié)點(diǎn)、區(qū)域、邊界4.特點(diǎn)：（1）、多維信息的綜合（2）、模糊性和片段性（3）、個(gè)人差異：當(dāng)?shù)鼐用窈屯鈦?lái)者、活動(dòng)區(qū)域、性別差異、年齡差異、人格化地圖5.功能：（1）、解決空間問(wèn)題（2）、接受新環(huán)境信息的基礎(chǔ)（3）、交往功能6.特征：（1）、組織與結(jié)構(gòu)（2）、同一性（3）、意義（功能意義、文化歷史意義）第四章、環(huán)境——行為關(guān)系的理論1.各個(gè)理論：?jiǎn)拘牙碚?、環(huán)境負(fù)荷理論、適應(yīng)水平理論、行為約束理論、行為場(chǎng)景理論2.喚醒與績(jī)效：耶爾克斯—多德森定律績(jī)效的最佳狀態(tài)是中等的喚醒水平、任務(wù)績(jī)效與喚醒之間是倒U形曲線關(guān)系。當(dāng)喚醒高于或低于最佳水平點(diǎn)時(shí)，都不能獲得理想的效率。對(duì)于復(fù)雜任務(wù)，較低的喚醒水平是操作的最佳狀態(tài)；對(duì)于簡(jiǎn)單的任務(wù)，最佳喚醒水平偏高。3.環(huán)境應(yīng)激：令人不愉快的刺激引起的緊張反應(yīng)稱(chēng)為應(yīng)激。引起應(yīng)激反應(yīng)的環(huán)境刺激稱(chēng)為應(yīng)激物。4.環(huán)境負(fù)荷理論：（1）環(huán)境的負(fù)荷界定：環(huán)境提供的信息量（強(qiáng)度，新奇性，復(fù)雜性）（2）環(huán)境負(fù)荷的基本觀點(diǎn)環(huán)境刺激出現(xiàn)時(shí)注意分配和信息加工過(guò)程。具體包括四個(gè)方面：eq\o\ac(○,1)個(gè)體對(duì)感覺(jué)信息的加工能力是有限的。eq\o\ac(○,2)當(dāng)環(huán)境提供的信息量超過(guò)個(gè)體加工能力量就出現(xiàn)超負(fù)荷現(xiàn)象。eq\o\ac(○,3)當(dāng)環(huán)境刺激出現(xiàn)時(shí)，個(gè)體要做出判斷并做出相應(yīng)的反應(yīng)。eq\o\ac(○,4)人對(duì)某個(gè)刺激物的注意力不能持續(xù)不變，一段時(shí)間后注意力會(huì)暫時(shí)減弱，在這一段時(shí)間內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)超負(fù)荷現(xiàn)象。（3）現(xiàn)實(shí)意義：eq\o\ac(○,1)對(duì)城市環(huán)境合理組織；eq\o\ac(○,2)保護(hù)自然因素；eq\o\ac(○,3)享受生態(tài)因素。5.適應(yīng)水平理論（1）適應(yīng)水平：沃爾威爾提出，每個(gè)人基于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)所形成的最習(xí)慣的刺激，即環(huán)境改變時(shí)，個(gè)體對(duì)環(huán)境的反應(yīng)的改變。（2）人與環(huán)境的平衡：eq\o\ac(○,1)環(huán)境順應(yīng)人的需要；eq\o\ac(○,2)人順應(yīng)環(huán)境的需要（3）基本觀點(diǎn)：環(huán)境提供的刺激有一個(gè)最佳水平，由于每個(gè)人過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的不同，所要求的最佳水平也不一樣。該理論用以解釋人們?nèi)绾芜m應(yīng)環(huán)境的改變，以及預(yù)測(cè)什么樣的環(huán)境刺激最適合人們。6.行為約束理論：環(huán)境對(duì)行為的限制包含步驟：局限、心里阻抗、習(xí)得性無(wú)助感（1）局限：環(huán)境提供的信息超過(guò)了個(gè)體控制能力范圍，從而對(duì)認(rèn)知活動(dòng)產(chǎn)生干擾。（2）心里阻抗：首先產(chǎn)生負(fù)面情緒體驗(yàn)，希望能重新獲取對(duì)環(huán)境的控制力。（3）習(xí)得性無(wú)助感：當(dāng)多次努力活的控制環(huán)境的嘗試失敗后，人們會(huì)認(rèn)為對(duì)環(huán)境是無(wú)能為力的，于是放棄努力，認(rèn)識(shí)到對(duì)于環(huán)境限制是無(wú)力改變的。7.行為場(chǎng)景理論：巴克和萊特研究真實(shí)場(chǎng)景對(duì)行為的影響。場(chǎng)所的環(huán)境特征：封閉、開(kāi)放、環(huán)境本身行為場(chǎng)所的人員配置eq\o\ac(○,1)最小維持量：維持場(chǎng)所需要的最少人員的數(shù)量eq\o\ac(○,2)容量：場(chǎng)所能容納的最多人員數(shù)量eq\o\ac(○,3)申請(qǐng)者：試圖成為行為場(chǎng)景一員的人eq\o\ac(○,4)人員配置不足、過(guò)剩、適當(dāng)?shù)谖逭略肼暋頂D和空氣污染1.噪聲：令人煩躁的、使人不愉快的以及不需要的聲音。與音樂(lè)相對(duì)對(duì)人心理的影響：eq\o\ac(○,1)情緒：易激動(dòng)，不安；eq\o\ac(○,2)記憶力下降;③注意力不集中；噪聲污染的控制：控制噪聲源控制噪聲傳播途徑：隔聲、消聲、吸聲保護(hù)接受者個(gè)人：保護(hù)聽(tīng)力、準(zhǔn)備聲2.擁擠理論包括：（一）生態(tài)理論模型（二）超負(fù)荷理論模型觀點(diǎn)：在高密度的擁擠條件下，個(gè)體接受高負(fù)荷的刺激，導(dǎo)致壓力和喚起水平，個(gè)體往往采取退避的方式（三）密度--強(qiáng)化理論模型——弗里德曼（四）行為約束理論措施策略：分隔——減少與他人的接觸喚起和注意中心日常生活經(jīng)驗(yàn)第六章個(gè)人空間、私密空間和領(lǐng)域性1.個(gè)人空間：（1）定義：當(dāng)相互作用時(shí)，個(gè)體試圖保持圍繞身體周?chē)床灰?jiàn)的空間范圍，也就是心理學(xué)上的最小空間范圍。（2）作用：自我保護(hù)功能、調(diào)整的功能、溝通的功能（3）人際距離：霍爾《隱藏的向度》（4）測(cè)量（測(cè)試）方法：eq\o\ac(○,1)模擬研究：基西（投射法）；eq\o\ac(○,2)實(shí)驗(yàn)室研究；eq\o\ac(○,3)現(xiàn)場(chǎng)研究（5）影響因素：eq\o\ac(○,1)個(gè)人因素：年齡、性別、教育eq\o\ac(○,2)社會(huì)因素：人際關(guān)系、合作與競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)地位eq\o\ac(○,3)文化2.人際空間定位：個(gè)人交往時(shí)的作為選擇、公共場(chǎng)合的座位尊卑、國(guó)際會(huì)議上的座位排列3.私密性：概括為行為傾向和心理狀態(tài)兩方面：退縮和信息控制信息控制包括：匿名、保留、不愿交往阿托爾曼的定義：對(duì)接近自己或自己所在的群體的選擇性控制。4.領(lǐng)域性：個(gè)人或群體為滿(mǎn)足某種需要，擁有或占有一個(gè)場(chǎng)所或一個(gè)區(qū)域，并加以人格化和防衛(wèi)的行為模式。5.動(dòng)物的領(lǐng)域性行為：eq\o\ac(○,1)功能：保護(hù)功能；減少?zèng)_突（主體效果現(xiàn)象）；控制交配eq\o\ac(○,2)動(dòng)物保護(hù)領(lǐng)域性的方式：消滅敵害，自我顯示6.人類(lèi)的領(lǐng)域性行為：eq\o\ac(○,1)個(gè)人化和做標(biāo)記eq\o\ac(○,2)領(lǐng)域的防衛(wèi)：侵入、騷擾、污染防衛(wèi)的階段：預(yù)防、反應(yīng)領(lǐng)域的層次：奧爾特曼《環(huán)境和社會(huì)行為》主要領(lǐng)域：使用者具有絕對(duì)支配權(quán)次要領(lǐng)域：不居核心地位公共領(lǐng)域：任何人可以暫時(shí)使用，無(wú)支配權(quán)領(lǐng)域的功能：有助于提供一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)組織有助于保證個(gè)體獨(dú)處類(lèi)似于動(dòng)物的防衛(wèi)功能，優(yōu)先居住效應(yīng)控制和傳遞個(gè)人認(rèn)同感安定和家的感覺(jué)7.影響領(lǐng)域性行為的因素：①個(gè)人因素：年齡、性別、個(gè)性②社會(huì)環(huán)境和文化城市環(huán)境的體驗(yàn)的特點(diǎn)1綜合性2指向性和選擇性3差異性4直覺(jué)性5具有與審美相關(guān)的情感意義第九章外部空間中的行為習(xí)性1動(dòng)作性行為習(xí)性（1）抄近道（