2022慶祝教師節(jié)晚會(huì)主持詞范文

Word文檔慶祝教師節(jié)晚會(huì)主持詞范文序曲《走進(jìn)新時(shí)代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，主持人再登場(chǎng)

a：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：尊敬的老師們

c：友愛的各位來賓

d：友愛的觀眾伴侶們

合：大家晚上好!

a：又是一年秋風(fēng)送爽

b：又是一年金菊綻放

c：又是一年丹桂飄香

d：又是一年豐收在望

c：今日，我們將迎來了第31個(gè)老師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向尊敬的老師，表示熱鬧的節(jié)日慶賀!

d：向全部的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說一聲

合：“老師，您辛苦了!”

a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而老師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和才智，開啟著下一代人的心靈。

b：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的一般勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的教導(dǎo)與啟迪，都凝聚著老師的心血和汗水。

c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

d：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美

a：今日，我們?cè)谶@里進(jìn)行推動(dòng)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)老師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的真誠(chéng)問候，也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的真誠(chéng)感謝;

b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

d：感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

a：應(yīng)邀出席今日晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)

b：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工和我縣中學(xué)校老師的代表

c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝!

d：友愛的伴侶們，縣XX年推動(dòng)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)老師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開頭，首先請(qǐng)觀賞大型開場(chǎng)歌舞《老師你好》

2、彩云追月、照鏡子

d：祁陽(yáng)的群眾文化生活開展得豐富多彩，

c：那是由于的文藝人才是大量存在

d:沒錯(cuò)，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們祁陽(yáng)的老師相當(dāng)不賴，在祁陽(yáng)的舞臺(tái)上有一個(gè)由女老師組成的紅裙子組合特別刺眼，下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

3、紅燭頌

a：老師，您是春蠶，您編織著春天的盼望;

b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，

d：一支教鞭，成就多少棟梁。

請(qǐng)觀賞人民學(xué)校表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

4、床前明月光

b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。

a：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(zhǎng)長(zhǎng)，借問明月啊，我家鄉(xiāng)的親人可曾安康?請(qǐng)觀賞祁陽(yáng)一中帶來的當(dāng)代舞《床前明月光》

5、祁陽(yáng)職中寫神話

c:加速推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃進(jìn)展，

d:今日職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們呈現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請(qǐng)觀賞職業(yè)中專帶來的快板《》

6、制造奇跡

c：衰弱操是一種集動(dòng)感音樂和美麗動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);

d：衰弱操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、消遣于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的寵愛;

c：接下來請(qǐng)觀賞中心校帶來的女子衰弱操《制造奇跡》。

7、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏

a：高雅的民樂演奏，

b：激揚(yáng)的演繹風(fēng)格，

c:時(shí)尚的音樂老師，

d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。

a:請(qǐng)觀賞中心校表演的新民樂組合《賽馬》

8、力與美

c:松軟與剛勁的氣質(zhì)，陰嚴(yán)厲陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，

d：這就是中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期盼的心情觀賞中表演的雙人技巧《》。

9、相親相愛

b:我們是的教育人，我們是相親相愛的一家人，

a:我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人，為加速推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)，我們團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，請(qǐng)觀賞陶鑄中學(xué)帶來的大型歌舞《相親相愛》

10、陽(yáng)光路上

a：老師是太陽(yáng)，照射我們健壯成長(zhǎng)，

b：老師是雨露，滋潤(rùn)我們學(xué)問的瓊漿，

c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓舞和欣賞，

d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力氣。

a：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，請(qǐng)觀賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

11、冬天來了

a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，

b:幼兒老師是人生思想的啟蒙，

下面請(qǐng)觀賞試驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》

12、紅紅火火

a:火是人類的盼望，文明的象征，

b:她驅(qū)逐著黑暗，她傳播著幸福和吉利。

c:在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火，

d:讓我們一起來感受祁陽(yáng)教育的那份紅紅火火，下面請(qǐng)觀賞中學(xué)向陽(yáng)學(xué)校帶來的群舞《紅紅火火》

13、傻瓜賣蛋

a:祁陽(yáng)師范的同學(xué)多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，

b:下面請(qǐng)觀賞由師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

14、職業(yè)教育春滿園

a:云芳，師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今漸漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。

b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)懷下，職業(yè)教育繁花似錦。

a：師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為幫助的辦學(xué)格局，在校同學(xué)達(dá)余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。

b：下面請(qǐng)觀賞由師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》

結(jié)束語(yǔ)

a：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：尊敬的老師們

c：友愛的各位來賓

d：友愛的觀眾伴侶們

a：今晚我們團(tuán)