部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元 (新教案)

部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七看圖寫(xiě)話《貪玩的小老鼠》（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過(guò)觀察圖片，理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生看圖寫(xiě)話的能力。2.過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)，培養(yǎng)他們的觀察力、思維力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.圖片內(nèi)容：一只小老鼠在玩耍，忘記了學(xué)習(xí)。2.故事梗概：小老鼠因?yàn)樨澩?，耽誤了學(xué)習(xí)，在媽媽的提醒下，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正了貪玩的毛病。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片、理解故事、表達(dá)思想的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從圖片中提煉出故事主題，并進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：圖片、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，激發(fā)他們的興趣。2.圖片講解：教師講述圖片內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解故事。3.思考討論：引導(dǎo)學(xué)生思考小老鼠為什么貪玩，討論貪玩的后果。4.寫(xiě)話指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生如何看圖寫(xiě)話，提煉故事主題。5.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生根據(jù)圖片，進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)。6.交流分享：學(xué)生互相交流分享自己的寫(xiě)話內(nèi)容。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.圖片展示：在黑板上貼上圖片，讓學(xué)生直觀感受。2.故事梗概：用粉筆在黑板上簡(jiǎn)要寫(xiě)出故事梗概。3.寫(xiě)話指導(dǎo)：列出寫(xiě)話的步驟和要點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)圖片，寫(xiě)一段關(guān)于《貪玩的小老鼠》的故事。2.結(jié)合自己的生活，談?wù)剬?duì)貪玩的看法。八、課后反思1.教師要關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度，調(diào)動(dòng)他們的積極性。2.在教學(xué)過(guò)程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維力和語(yǔ)言表達(dá)能力，為他們今后的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。4.教師要關(guān)注學(xué)生的思想教育，通過(guò)故事引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生注意的重要環(huán)節(jié)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)提問(wèn)、展示圖片、講述相關(guān)故事等方式，引起學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的興趣。例如，教師可以提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡玩嗎？你們有沒(méi)有因?yàn)橥娑⒄`了學(xué)習(xí)呢？”通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可以讓學(xué)生思考貪玩的后果，從而引出本課的主題。二、圖片講解在圖片講解環(huán)節(jié)，教師應(yīng)詳細(xì)講解圖片的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的細(xì)節(jié)，理解故事情節(jié)。教師可以邊講解邊提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考。例如，教師可以提問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到了什么？這只小老鼠在做什么？它的表情是怎樣的？”通過(guò)這些問(wèn)題，可以讓學(xué)生更好地理解圖片內(nèi)容。三、思考討論在思考討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考小老鼠為什么貪玩，討論貪玩的后果。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在討論過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維力。四、寫(xiě)話指導(dǎo)在寫(xiě)話指導(dǎo)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何看圖寫(xiě)話，提煉故事主題。教師可以給出一些寫(xiě)話的技巧和步驟，例如，先描述圖片中的場(chǎng)景，再描述人物的動(dòng)作和表情，寫(xiě)出自己的感受。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，用自己的語(yǔ)言表達(dá)故事內(nèi)容。五、學(xué)生練習(xí)在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)圖片，進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)。教師應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓他們獨(dú)立完成練習(xí)。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。六、交流分享在交流分享環(huán)節(jié)，學(xué)生互相交流分享自己的寫(xiě)話內(nèi)容。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，充分展示自己的作品。在交流分享過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，提高自己的寫(xiě)作水平。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.圖片展示：貼上《貪玩的小老鼠》的圖片，讓學(xué)生直觀感受故事場(chǎng)景。2.故事梗概：簡(jiǎn)要寫(xiě)出故事的主要情節(jié)，如小老鼠貪玩、忘記學(xué)習(xí)、媽媽的提醒等。3.寫(xiě)話指導(dǎo)：列出寫(xiě)話的步驟和要點(diǎn)，如觀察圖片、描述場(chǎng)景、人物動(dòng)作和表情、寫(xiě)出感受等。九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)圖片，寫(xiě)一段關(guān)于《貪玩的小老鼠》的故事。要求學(xué)生運(yùn)用課堂上學(xué)到的寫(xiě)話技巧，用自己的語(yǔ)言表達(dá)故事內(nèi)容。2.結(jié)合自己的生活，談?wù)剬?duì)貪玩的看法。要求學(xué)生思考貪玩對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，以及如何改正貪玩的毛病。十、課后反思1.教師要關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度，調(diào)動(dòng)他們的積極性。教師可以反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。2.在教學(xué)過(guò)程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。教師可以反思自己的評(píng)價(jià)方式是否恰當(dāng)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的自信心。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維力和語(yǔ)言表達(dá)能力，為他們今后的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。