四年級(jí)上冊(cè)地方

PAGEPAGE1學(xué)科新疆地方課題1新疆曾經(jīng)是大海審核語(yǔ)文高段教研組年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1課時(shí)教材頁(yè)碼頁(yè)修改楊秀玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)資料使學(xué)生了解古海洋動(dòng)物化石是生長(zhǎng)在水里的海洋生物。過(guò)程與方法通過(guò)化石知道新疆曾經(jīng)是大海情感、態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感教學(xué)重點(diǎn)理解什么是“化石”教學(xué)難點(diǎn)怎樣知道新疆曾經(jīng)是大海教法學(xué)法講解法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備收集有關(guān)資料案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過(guò)程一、引入：師：同學(xué)們，你們生在新疆，了解它的過(guò)去嗎？生：（略）小結(jié)：新疆是個(gè)遠(yuǎn)離海洋的地方，這里到處是戈壁、沙漠、荒山禿嶺新疆166萬(wàn)多平方千米的土地上，僅有6萬(wàn)平方千米的綠洲。根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，在遠(yuǎn)古時(shí)期，新疆曾經(jīng)是海。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“古海洋動(dòng)物化石與大海中的海合”。板書課題：《古海洋動(dòng)物化石與大海中的海百合》二、新課：1、古海洋動(dòng)物化石：生：觀看新疆版圖。師：四億多年前，新疆到處是一望無(wú)際的茫茫大海。距今億多年前，古阿爾泰山、天山和昆侖山是怎樣形成的？生：閱讀課文。師：化石是怎樣形成的？（閱讀知識(shí)卡片）觀看：化石實(shí)物。2、大海中的海百合：師：你們見(jiàn)過(guò)百合花嗎？它是屬于哪一類的？生：（略）師：“海百合”又屬于哪一類呢？（生：略）（閱讀課文：海百合是古老的棘皮動(dòng)物，最早生活在3、5億年前的海洋中。在大海漫長(zhǎng)的演變歲月里，海百合形成了許許多多的化石。）三、總結(jié)：師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？生：1、我知道了新疆曾經(jīng)是大海，又是怎樣形成陸地的原因。2、還知道了什么叫做化石。四、課堂小結(jié)：希望同學(xué)們下去之后多查找新疆過(guò)去的有關(guān)資料，為我們更好的學(xué)好地方課奠定了基礎(chǔ)。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)古海洋動(dòng)物化石1、什么是化石2、三葉草蟲化石、魚化石、腕足類化石、珊瑚化石教學(xué)反思學(xué)科新疆地方課題1新疆曾經(jīng)是大海審核語(yǔ)文高段組年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1教材頁(yè)碼頁(yè)修改楊秀玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能恐龍化石、植物化石的形成過(guò)程與方法能說(shuō)出恐龍化石、植物化石是怎樣形成的情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的興趣教學(xué)重點(diǎn)恐龍化石、植物化石的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)恐龍化石、植物化石的形成教法學(xué)法講解法、討論法、調(diào)查法、地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)化石的圖片、相關(guān)地圖等案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過(guò)程一、教師引言，導(dǎo)入課題同學(xué)們，你們知道恐龍嗎？其實(shí)大家在電視上都見(jiàn)過(guò)。但是你知道不知道，我們新疆大約在1億多年前，曾經(jīng)是恐龍的樂(lè)園。今天，我們就一起來(lái)了解一下新疆過(guò)去的恐龍。板書課題恐龍二、學(xué)文明理1、讓學(xué)生自讀課文，把握課文大意。2、指導(dǎo)學(xué)生觀察文中插圖，分別說(shuō)說(shuō)每幅圖的內(nèi)容。3、討論，恐龍為什么會(huì)滅絕。4、小結(jié)恐龍：師：距今1億年前，新疆的海水已慢慢退化，但還有著廣水闊的水域。在準(zhǔn)葛爾盆地有著廣闊的水域，那里有茂密的深林和高大的植物，曾經(jīng)是恐龍生活的樂(lè)園。后來(lái)，隨著地質(zhì)的變遷及恐龍生存環(huán)境的惡化，曾經(jīng)稱霸地球的恐龍也逐漸滅絕了，只有恐龍化石向我們印證著恐龍的輝煌。新疆是我國(guó)出土恐龍化石最多的省區(qū)之一。（5）觀察：奇臺(tái)《恐龍化石》三、學(xué)習(xí)第三課：植物化石(1)植物化石:師:什么是植物化石呢?

植物化石的發(fā)現(xiàn)會(huì)給人類有怎樣的幫助?(2)觀察圖片：樹(shù)樁化石.葉化石.等等。小結(jié):這些樹(shù)木形成的化石,主要成分是二氧化硅,所以人們稱它們?yōu)?硅化木".(3)討論:對(duì)新疆原來(lái)是大海有什么新的看法?四、課堂小結(jié)讓學(xué)生根據(jù)板書歸納總結(jié)本課內(nèi)容。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)新疆曾經(jīng)是大海1.2恐龍--1億年前滅絕1.3植物化石硅化木教學(xué)反思學(xué)科新疆地方課題2、新疆珍惜的活化石審核語(yǔ)文高段組年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1教材頁(yè)碼頁(yè)修改楊秀玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生對(duì)化石的形成有進(jìn)一步的了解,過(guò)程與方法知道新疆北鯢為什么稱做"活化石"的美譽(yù)情感、態(tài)度和價(jià)值觀明白人類活動(dòng)對(duì)化石的影響教學(xué)重點(diǎn)活化石的美譽(yù)教學(xué)難點(diǎn)新疆北鯢為什么被稱為活化石教法學(xué)法講解法討論法教學(xué)準(zhǔn)備地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法。案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，形態(tài)和結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生多大的變化，仍然生活到今天的稀有物種，被稱為活化石，諸如新疆北鯢、河貍等。今天，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第二單元，來(lái)認(rèn)識(shí)了解一下這些動(dòng)物。板書課題新疆珍稀的活化石二、新課1、新疆北鯢:師:還叫什么呢?生:娃娃魚.是一種什么動(dòng)物?生:兩棲動(dòng)物.它的產(chǎn)地在哪里?生:新疆.小結(jié):新疆北鯢2004年被列入中國(guó)物種紅色名錄,等級(jí)為"極

危".所以有"活化石"的美譽(yù).觀察:1.北鯢的生態(tài)環(huán)境.2.保護(hù)區(qū).3.北鯢圖片師:為什么國(guó)家這樣重視呢?閱讀：知識(shí)卡片。2、河貍(1)師:3000萬(wàn)年前,河貍廣泛分布于新疆的哪個(gè)地帶?生:河流與湖畔.師:它生活在新疆的哪個(gè)地區(qū)?生:青河縣的布爾根河河貍保護(hù)區(qū).師:那里環(huán)境怎樣呢?生:樹(shù)木、水草、環(huán)境是河貍理想的生息之地.河貍——稱為脊椎動(dòng)物的活化石,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.(2)介紹河貍的特點(diǎn):河貍善于掘洞,游泳,劃水.(3)匯報(bào):有關(guān)河貍資料.在我國(guó)，河貍是嚙齒動(dòng)物中體型最大的一種，體長(zhǎng)60厘米至100厘米，尾長(zhǎng)21厘米至30厘米，體重17公斤至30公斤。體型肥胖溜圓，門齒鋒利，咬肌尤為發(fā)達(dá)，一棵40厘米的樹(shù)只需2個(gè)小時(shí)就能咬斷。它前肢爪利，后肢長(zhǎng)蹼，拖著一條一尺多長(zhǎng)的槳形扁平尾巴，頗善游泳，一口氣能潛水?dāng)?shù)百米。河貍頭短而鈍，眼小，耳小，微微露出毛。它的第四趾十分特殊，有雙爪甲，一為爪形，一為甲形。河貍最奇特的就是那條尾巴，肥大扁平，像把鏟子，上面覆蓋著大型鱗片，鱗片間有少許短毛。河貍棲息在寒溫帶針葉林和針闊混交林邊緣的河邊，穴居，主要在夜間活動(dòng)。洞穴常挖在河邊樹(shù)根下，以鮮嫩的樹(shù)皮、樹(shù)枝及蘆葦為食。新疆布爾根河貍自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)惟一一個(gè)以保護(hù)河貍及其棲息環(huán)境的自然保護(hù)區(qū)。(4)觀察:河貍圖片.三、課堂小結(jié)師:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么知識(shí)?生:新疆北鯢為什么會(huì)稀少的原因等知識(shí)。小結(jié):希望同學(xué)們下去多了解這方面的知識(shí),為新疆生態(tài)發(fā)展做

出自己的貢獻(xiàn)。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)2.1新疆北鯢2.2河貍新疆北鯢娃娃魚距今2億年河貍距今3000萬(wàn)年新疆北鯢保護(hù)區(qū).青河縣的布爾根河河貍保護(hù)區(qū)教學(xué)反思學(xué)科新疆地方課題2、新疆珍惜的活化石（鳴沙山與大峽谷）審核語(yǔ)文高段組年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1教材頁(yè)碼頁(yè)修改楊秀玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘等。過(guò)程與方法能說(shuō)出鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘。情感、態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感.教學(xué)重點(diǎn)鳴沙山與大峽谷的地理位置,特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)鳴沙山與大峽谷的成因。教法學(xué)法地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)地圖、有關(guān)資料等案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過(guò)程一.引入師:前面我們學(xué)過(guò)哪些新疆的地質(zhì)現(xiàn)象?生:火焰山,火燒山等.小結(jié):今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新疆的地質(zhì)現(xiàn)象"鳴沙山與大峽谷。板書課題:<<鳴沙山與大峽谷>>二.新課(1)鳴沙山:師:鳴沙_是一種自然現(xiàn)象。由于這里的氣候干燥,陽(yáng)光長(zhǎng)久照射,使沙粒帶了靜電,一遇外力,就會(huì)發(fā)出放電的聲音.問(wèn):誰(shuí)知道新疆有三個(gè)縣都有發(fā)出聲響的沙山?(生:巴里坤縣,木壘縣,哈巴河縣。)師:人們稱其為鳴沙山而且每到刮風(fēng)時(shí),黃沙就轟隆鳴響,像飛機(jī)轟鳴聲.所以,鳴沙山是沙漠的一大奇觀。閱讀:第一段和知識(shí)卡片。匯報(bào):沙山資料.觀看:有關(guān)鳴沙山圖片。小結(jié):我們對(duì)鳴沙山有了一些了解,下面在了解大峽谷的知識(shí).(2)大峽谷:師:天山神秘大峽谷_______位于新疆庫(kù)車縣北部的奇峰群山中.問(wèn):大峽谷有哪些特色?生:集雄,險(xiǎn),幽,靜,神為一體,峽谷東西走向,深約5.5千米.山體千姿百態(tài),別有洞天。問(wèn):大峽谷是怎樣形成的?生:由沙礫巖構(gòu)成,經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)雨剝蝕,山洪沖刷而形成的.問(wèn):顏色呢?生:紅褐色.大峽谷還有哪些特色呢?生:(略)觀看:大峽谷幻燈片。三.課堂小結(jié)師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了哪些知識(shí)?生:知道了鳴沙山和大峽谷的位置,形成以及它們的特點(diǎn)。小結(jié):希望同學(xué)們下去多了解我們新疆的獨(dú)特的地質(zhì)面貌,將來(lái)為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)科新疆地方課題2、新疆珍惜的活化石（鳴沙山與大峽谷）審核語(yǔ)文高段組年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1教材頁(yè)碼頁(yè)修改楊秀玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘等。過(guò)程與方法能說(shuō)出鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘。情感、態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感.教學(xué)重點(diǎn)鳴沙山與大峽谷的地理位置,特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)鳴沙山與大峽谷的成因。教法學(xué)法地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)地圖、有關(guān)資料等案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過(guò)程一.引入師:前面我們學(xué)過(guò)哪些新疆的地質(zhì)現(xiàn)象?生:火焰山,火燒山等.小結(jié):今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新疆的地質(zhì)現(xiàn)象"鳴沙山與大峽谷。板書課題:<<鳴沙山與大峽谷>>二.新課(1)鳴沙山:師:鳴沙_是一種自然現(xiàn)象。由于這里的氣候干燥,陽(yáng)光長(zhǎng)久照射,使沙粒帶了靜電,一遇外力,就會(huì)發(fā)出放電的聲音.問(wèn):誰(shuí)知道新疆有三個(gè)縣都有發(fā)出聲響的沙山?(生:巴里坤縣,木壘縣,哈巴河縣。)師:人們稱其為鳴沙山而且每到刮風(fēng)時(shí),黃沙就轟隆鳴響,像飛機(jī)轟鳴聲.所以,鳴沙山是沙漠的一大奇觀。閱讀:第一段和知識(shí)卡片。匯報(bào):沙山資料.觀看:有關(guān)鳴沙山圖片。小結(jié):我們對(duì)鳴沙山有了一些了解,下面在了解大峽谷的知識(shí).(2)大峽谷:師:天山神秘大峽谷_______位于新疆庫(kù)車縣北部的奇峰群山中.問(wèn):大峽谷有哪些特色?生:集雄,險(xiǎn),幽,靜,神為一體,峽谷東西走向,深約5.5千米.山體千姿百態(tài),別有洞天。問(wèn):大峽谷是怎樣形成的?生:由沙礫巖構(gòu)成,經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)雨剝蝕,山洪沖刷而形成的.問(wèn):顏色呢?生:紅褐色.大峽谷還有哪些特色呢?生:(略)觀看:大峽谷幻燈片。三.課堂小結(jié)師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了哪些知識(shí)?生:知道了鳴沙山和大峽谷的位置,形成以及它們的特點(diǎn)。小結(jié):希望同學(xué)們下去多了解我們新疆的獨(dú)特的地質(zhì)面貌,將來(lái)為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)科新疆地方課題2、新疆珍惜的活化石（鳴沙山與大峽谷）審核語(yǔ)文高段組年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1教材頁(yè)碼頁(yè)修改楊秀玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘等。過(guò)程與方法能說(shuō)出鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘。情感、態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感.教學(xué)重點(diǎn)鳴沙山與大峽谷的地理位置,特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)鳴沙山與大峽谷的成因。教法學(xué)法地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)地圖、有關(guān)資料等案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過(guò)程一.引入師:前面我們學(xué)過(guò)哪些新疆的地質(zhì)現(xiàn)象?生:火焰山,火燒山等.小結(jié):今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新疆的地質(zhì)現(xiàn)象"鳴沙山與大峽谷。板書課題:<<鳴沙山與大峽谷>>二.新課(1)鳴沙山:師:鳴沙_是一種自然現(xiàn)象。由于這里的氣候干燥,陽(yáng)光長(zhǎng)久照射,使沙粒帶了靜電,一遇外力,就會(huì)發(fā)出放電的聲音.問(wèn):誰(shuí)知道新疆有三個(gè)縣都有發(fā)出聲響的沙山?(生:巴里坤縣,木壘縣,哈巴河縣。)師:人們稱其為鳴沙山而且每到刮風(fēng)時(shí),黃沙就轟隆鳴響,像飛機(jī)轟鳴聲.所以,鳴沙山是沙漠的一大奇觀。閱讀:第一段和知識(shí)卡片。匯報(bào):沙山資料.觀看:有關(guān)鳴沙山圖片。小結(jié):我們對(duì)鳴沙山有了一些了解,下面在了解大峽谷的知識(shí).(2)大峽谷:師:天山神秘大峽谷_______位于新疆庫(kù)車縣北部的奇峰群山中.問(wèn):大峽谷有哪些特色?生:集雄,險(xiǎn),幽,靜,神為一體,峽谷東西走向,深約5.5千米.山體千姿百態(tài),別有洞天。問(wèn):大峽谷是怎樣形成的?生:由沙礫巖構(gòu)成,經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)雨剝蝕,山洪沖刷而形成的.問(wèn):顏色呢?生:紅褐色.大峽谷還有哪些特色呢?生:(略)觀看:大峽谷幻燈片。三.課堂小結(jié)師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了哪些知識(shí)?生:知道了鳴沙山和大峽谷的位置,形成以及它們的特點(diǎn)。小結(jié):希望同學(xué)們下去多了解我們新疆的獨(dú)特的地質(zhì)面貌,將來(lái)為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)科新疆地方課題中華大家庭（第七課東鄉(xiāng)族納西族景頗族柯?tīng)柨俗巫逋磷澹徍苏Z(yǔ)文高段組年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1教材頁(yè)碼頁(yè)修改楊秀玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行搜集、整理資料的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的方法。過(guò)程與方法使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)更加了解東鄉(xiāng)族納西族等民族的服飾建筑風(fēng)俗習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)更加了解東鄉(xiāng)族納西族等民族的服飾建筑風(fēng)俗習(xí)慣教法學(xué)法地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)地圖、有關(guān)資料等案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入。師：同學(xué)們，本節(jié)課咱們來(lái)一起認(rèn)識(shí)幾個(gè)民族。先來(lái)看幾張圖片?？磿f(shuō)一說(shuō)，你對(duì)書上幾個(gè)民族的認(rèn)識(shí)。東鄉(xiāng)族是我國(guó)甘肅地區(qū)頗具特色的一個(gè)少數(shù)民族，其歷史、民俗十分悠久，融合發(fā)展了多方文化，形成了今天的東鄉(xiāng)族。根據(jù)2010年第七次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，東鄉(xiāng)族人口數(shù)為515000。主要從事農(nóng)業(yè)，善種瓜果。使用東鄉(xiāng)語(yǔ)。納西族：我國(guó)的納西族主要聚于云南省麗江市古城區(qū)、玉龍納西族自治縣、維西、香格里拉（中甸)、寧蒗縣、永勝縣及四川省鹽源縣、木里縣和西藏自治區(qū)芒康縣鹽井鎮(zhèn)等。現(xiàn)有人口為324679人。東巴教是納西族的特有宗教。東巴文化因保存于東巴教而得名。主要包括東巴文字、東巴經(jīng)、東巴繪畫、東巴音樂(lè)、東巴舞蹈、東巴法器和各種祭祀儀式等。東巴，意為智者，是宗教活動(dòng)的組織者、主持者，東巴文，是一種象形文字，主要為東巴教徒傳授使用，書寫東巴經(jīng)文，故稱東巴文。祭祀儀式。納西族在自身的生存和發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng)造了力圖詮釋和解決人與自然、人與社會(huì)兩大矛盾的五十多種東巴教法事儀式，規(guī)模較大的有祭天、祭署、祭風(fēng)、祭丁巴什羅等四種儀式。景頗族：景頗族，中國(guó)云南世居民族之一，由唐代“尋傳”部落的一部分發(fā)展而來(lái)。近代文獻(xiàn)多稱為“山頭”、又分別稱為“大山”、“小山”、“茶山”、“浪速”，自稱“景頗”、“載瓦”、“喇期”、“浪峨”，主要聚居在云南省德宏傣族景頗族自治州各縣的山區(qū)，少數(shù)居住在怒江傈僳族自治州的芒馬、古浪、崗房以及耿馬等縣。景頗族，中國(guó)少數(shù)民族之一。現(xiàn)有人口119209人。主要分布在云南德宏傣族景頗族自治州的隴川縣、潞西市、瑞麗市、盈江、梁河三縣，少部分散居于其他州縣。在中國(guó)景頗族聚集最多最集中的地方是云南省德宏州隴川縣，隴川縣被稱為“中國(guó)目瑙縱歌之鄉(xiāng)”。雄獅般勇猛的民族——景頗族景頗族他們主要從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物。有自己的語(yǔ)言和文字。景頗族素以刻苦耐勞、熱情好客、驍勇威猛的民族性格著稱。他們有句家喻戶曉的成語(yǔ)：“要像獅子一樣勇猛?！彼麄冇们趧诘碾p手征服大自然，用大長(zhǎng)刀與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。歷史上，多次頑強(qiáng)抵御外敵侵入，為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土立下了功勛。景頗族大多住在海拔1500－2000米的山區(qū)。這里氣候溫和，雨量充沛，土地肥沃，特產(chǎn)豐富。除種植旱谷、玉米、水稻外，盛產(chǎn)名貴的紅木、楠木和各種竹子，還有橡膠、油桐、咖啡、茶葉、香茅草等經(jīng)濟(jì)作物，以及熱帶、亞熱帶水果菠蘿、菠蘿蜜、芒果、芭蕉等。深山老林中棲息著各種珍禽異獸。地下礦藏也很豐富。柯?tīng)柨俗巫澹骸翱聽(tīng)柨俗巍?，突厥語(yǔ)，系本民族自稱，意為“四十個(gè)姑娘”，也有認(rèn)為是“四十個(gè)部落”、“山里游牧人”、“赤紅色”等含義。但一般解釋為“四十個(gè)姑娘”。柯?tīng)柨俗巫逯饕植加谛陆鞑康貐^(qū)，絕大部分在克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荩溆喾植荚谝晾?、塔城、阿克蘇和喀什等地區(qū)。另外，在黑龍江省富裕縣也有零星分布。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，柯?tīng)柨俗巫迦丝跀?shù)為160823。主要從事畜牧業(yè)，兼營(yíng)農(nóng)業(yè)。悠久的歷史和牧業(yè)生產(chǎn)生活，造就了柯?tīng)柨俗稳撕婪潘实男愿窈拓S富多彩的文化生活。其中最突出的民歌、詩(shī)歌、音樂(lè)?？?tīng)柨俗巫宓氖吩?shī)最著名的是《瑪納斯》，有20多萬(wàn)行，為世界三大民族史詩(shī)及我國(guó)三大民族史詩(shī)之一，是一部傳記性的英雄史詩(shī)，描繪了瑪納斯及其后代共八代人反抗異族侵略、保衛(wèi)家鄉(xiāng)和柯?tīng)柨俗巫迦嗣竦陌矊幧钸@樣一個(gè)主題。這是一部思想性和藝術(shù)性很高的口頭文學(xué)，柯?tīng)柨俗巫暹€具有獨(dú)特風(fēng)格的工藝美術(shù)，其中尤以刺繡、編織最為著名。柯?tīng)柨俗巫鍕D女擅長(zhǎng)刺繡，她們?cè)陬^巾、枕頭、被面、衣袖邊、馬衣以及懸掛的各種布面裝飾品上繡出各種的精致花紋，其中有花卉、飛禽、走獸和各種幾何圖案。色彩鮮艷，形象生動(dòng)活潑。她們編織的掛毯、地毯，花色圖案精美?；?、白氈帽、銀質(zhì)馬鞍、木制碗、盒等，精巧美觀、古樸耐用。各種工藝品以紅、藍(lán)、白色為主，尤以紅色最受歡迎。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)科新疆地方課題3、新疆多樣的地貌（3.1大地的顫抖——地震3.2火山）審核語(yǔ)文高段組年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1教材頁(yè)碼頁(yè)修改楊秀玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能師生交流查閱的資料，了解地震火山的知識(shí)。過(guò)程與方法能通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)感受地震給人類及生存環(huán)境帶來(lái)的危害。情感、態(tài)度和價(jià)值觀更進(jìn)一步感受地震的嚴(yán)重危害。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和查閱資料了解地震的危害。教學(xué)難點(diǎn)地震的成因教法學(xué)法講解法、討論探究法、地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)地圖等案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過(guò)程一、引入課題1、看課本圖片，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考，初步感知地震這種自然現(xiàn)象。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)地震的初步感知，聯(lián)系日常生活中聽(tīng)到的、看到的或已有的生活經(jīng)驗(yàn)，探討在什么情況下才會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象，并說(shuō)出判斷的依據(jù)。3、教師小結(jié),導(dǎo)入對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)：圖片上的這些現(xiàn)象，都是地震給我們?nèi)祟悗?lái)的嚴(yán)重危害。其實(shí)在我們生活的地球上，幾乎每天都在發(fā)生著大大小小的地震，只是大多數(shù)地震震級(jí)太小我們感覺(jué)不到罷了。地震就像風(fēng)、雨、雷、電一樣，是一種很普遍的自然現(xiàn)象，這節(jié)課我們就共同了解一下有關(guān)地震的知識(shí)。（板書課題：地震）二、感受震動(dòng)。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)地表斷裂時(shí)的感覺(jué)。1、“同學(xué)們你們親身經(jīng)歷過(guò)地震嗎？”通過(guò)師生的交流引出第一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。2、課件出示實(shí)驗(yàn)要求：用不同的方法用手把木板折斷，體會(huì)木板折斷時(shí)手的感覺(jué)。實(shí)驗(yàn)后同桌交流感受。3、學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，并和同桌交流自己的感受。4、全班交流實(shí)驗(yàn)感受。交流內(nèi)容：①折斷薄木板的方法，木板折斷時(shí)手的感覺(jué)，聽(tīng)到的聲音；分析產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因。②引導(dǎo)學(xué)生把薄木板想象成地表，體驗(yàn)地表斷裂時(shí)的感覺(jué)；想象地震發(fā)生時(shí)的情景