無錫市東林集團(tuán)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

江蘇省無錫市東林集團(tuán)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題考試時間：60分鐘滿分分值：50分一、單項選擇題:在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。（本大題共25小題，每小題1分，共25分。）1.升入初中的第一學(xué)期馬上要結(jié)束，相信大家對新的學(xué)習(xí)生活基本上適應(yīng)了。今后，我們很可能還會有新的學(xué)習(xí)生活要面對，現(xiàn)在不妨總結(jié)一下，為將來準(zhǔn)備一些可供借鑒的經(jīng)驗。當(dāng)我們面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境時，應(yīng)該（）①我已經(jīng)是個大人了，一切都要自己做主②采取措施，調(diào)整心態(tài)，從心理上認(rèn)可和接受新環(huán)境③確定新的奮斗目標(biāo)，迎接新生活的挑戰(zhàn)④加強自我管理，克服依賴心理A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查新起點。②③④：升入初中，我們面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境時，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，從心理上認(rèn)可和接受新環(huán)境，確定新的奮斗目標(biāo)，迎接新生活的挑戰(zhàn)，加強自我管理，克服依賴心理，②③④說法正確，符合題意；①：雖然升入初中了，但還是未成年人，要多聽聽父母的意見，“一切自己做主”的說法過于絕對了，①錯誤；故本題選D。

2.學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，下列古語能體現(xiàn)這一觀點的是（）A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 B.工欲善其事，必先利其器C.讀書破萬卷，下筆如有神 D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。D：知之者不如好之者，好之者不如樂之者意思是對于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人，寓意要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，D說法符合題意；A：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎喻為學(xué)習(xí)后經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)的知識，利用時間去實踐它，不也很令人愉悅嗎？A說法不符合題意；B：工欲善其事，必先利其器意思是要做好工作，先要使工具鋒利，比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，寓意在學(xué)習(xí)上要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，B說法不符合題意；C：讀書破萬卷，下筆如有神比喻要想寫好文章，就要多讀書，C說法不符合題意；故本題選D。

3.《昆蟲記》的作者法布爾說：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心。”法布爾在這里強調(diào)的是A.學(xué)習(xí)的態(tài)度 B.學(xué)習(xí)的策略C.學(xué)習(xí)的方法 D.學(xué)習(xí)的方式【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。題干中法布爾的話告訴我們，學(xué)習(xí)最重要的是要有“覺悟和恒心”，也就是要自覺、主動的去學(xué)習(xí)，并持之以恒，因此，他強調(diào)的是學(xué)習(xí)態(tài)度，A符合題意。BCD均不符合題意，排除。故選A。4.孟子曰：“人告之以有過，則喜?！边@說明正確認(rèn)識自己的重要途徑是（）A.通過自我觀察認(rèn)識自己 B.通過集體活動了解自己C.通過相互比較認(rèn)識自己 D.通過他人評價了解自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的方法。D：孟子這句話的意思是別人告訴自己哪里有做的不對的地方，自己應(yīng)該感到高興，因為這樣能夠不斷地改正缺點來完善自己，這是通過他人評價了解自己，D是正確的；ABC：這三個選項的說法均與題干主旨不符，排除；故本題選D。5.“教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題?！睘榇?，需要著力倡導(dǎo)A.被動學(xué)習(xí) B.自主學(xué)習(xí) C.探究學(xué)習(xí) D.互助學(xué)習(xí)【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)相關(guān)知識。分析題干中的語句告訴我們應(yīng)讓受教育者學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能根據(jù)自己的理解與認(rèn)識正確提出對學(xué)習(xí)的看法、觀點，敢于質(zhì)疑，向?qū)W習(xí)進(jìn)行挑戰(zhàn)，并出現(xiàn)的問題能進(jìn)行積極地探索與發(fā)現(xiàn)，具有鍥而不舍的精神，體現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)方式所以C說法正確，A說法錯誤，我們要主動學(xué)習(xí)，不能被動學(xué)習(xí)；B說法是自主學(xué)習(xí)，與題意不符，排除；D說法是互助學(xué)習(xí)，與題意不符，排除。故選C?！军c睛】解答此題要理解探究式學(xué)習(xí)是讓我們理解與認(rèn)識正確提出對學(xué)習(xí)的看法、觀點，敢于質(zhì)疑，向?qū)W習(xí)進(jìn)行挑戰(zhàn)，并出現(xiàn)的問題能進(jìn)行積極地探索與發(fā)現(xiàn)，具有鍥而不舍的精神。6.從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂少年到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。從學(xué)習(xí)與成長的關(guān)系角度看，學(xué)習(xí)A.不僅僅局限在學(xué)校 B.需要探究、發(fā)現(xiàn)和感悟C.伴隨著我們的成長 D.包括知識和能力的獲取【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)與成長的關(guān)系。從題文中我們看出，學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，人有學(xué)習(xí)的天性，C觀點正確；學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以學(xué)習(xí)，A觀點正確，不合題意；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，B觀點正確，不合題意；學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)，D觀點正確，不合題意，所以本題選擇C答案?！军c睛】解答選擇題時我們要掌握一些方法和技巧，要注意認(rèn)真審題。首先要審題干，要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，把握題干的中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識。其次要審題肢，通常采用排除法。即把題肢中明顯的錯誤排除，對不能排除的選項要看所給觀點和題干中的意思是否相關(guān)，雖然觀點正確，如果不合題意也應(yīng)排除。7.敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。下列做法中，能體現(xiàn)敬畏生命的是（）A.丁丁憑借自己的高大身材，經(jīng)常欺侮小同學(xué)B.明明對自己不喜歡的小動物總是又打又踢C.晨晨總是默默地幫助一位身有殘疾的同學(xué)D.紅紅心高氣傲，只和成績優(yōu)秀的同學(xué)相處【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命的表現(xiàn)。AB：丁丁憑借自己的高大身材，經(jīng)常欺侮小同學(xué)；明明對自己不喜歡的小動物總是又打又踢的做法是沒有敬畏生命的表現(xiàn)，AB說法錯誤；C：晨晨總是默默地幫助一位身有殘疾的同學(xué)是關(guān)愛他人生命、敬畏生命的表現(xiàn)，C說法正確；D：敬畏生命，我們要尊重、關(guān)注和善待身邊的每一個人。紅紅心高氣傲，只和成績優(yōu)秀的同學(xué)相處的做法是沒有敬畏生命的表現(xiàn)，D說法錯誤；故本題選C。

8.在一次小組活動時，小林和好朋友文文因意見不同發(fā)生了爭執(zhí)。下列做法不利于解決問題的是A.回避矛盾，采取冷處理的方式 B.保持冷靜，先穩(wěn)定自己的情緒C.換位思考，不急于表達(dá)自己的想法 D.坦誠交流，給對方一個解釋的機會【答案】A【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題，要求選出不利于解決問題的選項。當(dāng)我們與朋友產(chǎn)生矛盾時，應(yīng)保持冷靜，坦誠交流，學(xué)會換位思考。ABD的說法都是正確的，但不符合題意，應(yīng)排除。C的做法不利于與好朋友之間的交流，不利于問題的解決，但符合題意，應(yīng)入選。故該題選C。9.習(xí)近平說:“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?！睂Υ?，下列理解正確的是（）①是對教師重要地位的充分肯定②這說明教師的職責(zé)就是為學(xué)生圓夢③這啟示我們要熱愛教師、尊重教師④這說明教師在學(xué)生成長的過程中發(fā)揮著非常重要的作用A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查走進(jìn)老師。①③④：習(xí)近平的話突出了教師的作用，是教師重要地位的充分肯定，說明了教師在學(xué)生成長的過程中發(fā)揮著非常重要的作用，啟示我們要熱愛教師、尊重教師，所以①③④正確；②：教師的職責(zé)是教書育人，所以②錯誤；故本題選C。10.古人云：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@啟示我們（）A.家中有親人 B.家中有親情C.百善孝為先 D.盡孝在當(dāng)下【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長的知識。D：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去，這句話啟示我們盡孝在當(dāng)下；故D說法正確，符合題意；ABC：觀點雖然正確，但與題文主旨盡孝在當(dāng)下不符；故ABC排除；故本題選D。11.中國抗疫在中華民族史冊、人類發(fā)展史冊上寫下了悲壯雄渾的篇章。面對患者，廣大醫(yī)務(wù)工作者不分貧富、性別、年齡，一視同仁，不放棄每一個生命，最大限度提高治愈率，降低病亡率，這其中包含的價值追求是（）A.生命有接續(xù) B.生命是獨特的C.生命至上 D.生命永恒【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命至上。ABD：生命有接續(xù)、生命是獨特的、生命永恒等在題文中沒有體現(xiàn)，故排除ABD；C：依據(jù)教材知識，題文中面對患者，廣大醫(yī)務(wù)工作者不放棄每一個生命，最大限度的提高治愈率，降低死亡率，體現(xiàn)了生命至上，故C說法正確；故本題選C。12.小明和小東是好朋友。一天，小明偷偷和幾個社會青年去網(wǎng)吧玩，小東在合適的時機將這件事情告訴了小明的爸爸。小東這樣做表明友誼需要（）A.原則去培養(yǎng) B.熱情去澆灌C.忠誠去播種 D.諒解去呵護(hù)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識。A：交友需要講是非原則，小東堅持將好朋友小明偷偷和幾個社會青年去網(wǎng)吧的事情告訴老師，是因為小東懂得友誼需要用原則去培養(yǎng)。A正確；BCD：選項說法不符合題意，BCD排除；故本題選A13.少年的夢想，有時像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。為了實現(xiàn)夢想，我們應(yīng)該①執(zhí)著地追求②不懈地努力③從小事做起④不斷地編織夢想A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。努力是是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求，①②觀點正確；實現(xiàn)理想要腳踏實地，從小事做起，③觀點正確；我們要編織夢想，但夢想不應(yīng)止于心動，更在于行動，④觀點錯誤，所以本題選擇A答案。14.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時認(rèn)識一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網(wǎng)友越來越好奇。正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。你對小梅的建議是（）A.理性慎重 B.欣然接受 C.斷然拒絕 D.順其自然【答案】A【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交友的正確認(rèn)識。AB：虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。A說法正確，B說法錯誤；CD：斷然拒絕、順其自然的做法都不利于網(wǎng)絡(luò)交往，C、D說法錯誤；故本題選A。15.“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（）A.正確對待挫折和逆境，增強生命韌性 B.生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折C.面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的 D.保持樂觀的心態(tài)就不會遭遇挫折【答案】A【解析】【詳解】本題考查挫折的相關(guān)知識。A：人生難免有挫折?！豆掠抡摺返母柙~寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們正確對待挫折和逆境，增強生命韌性，故A正確；B：不是只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折，故排除B；C：面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的，故排除C；D：保持樂觀的心態(tài)，也是會遭遇挫折，人生難免有挫折，故排除D；故本題選A16.某校開展了以“建設(shè)和諧家庭”為主題的問卷調(diào)查。下表是其中一個問題的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，這一結(jié)果可以反映出（）當(dāng)你與父母意見不一致時，你的家庭通常如何解決？選項比例你說了算10.43%父母說了算14.31%共同商量解決75.26%A.“你說了算”的家庭親子關(guān)系最平等B.“父母說了算”的家庭一定缺少親情C.“共同商量解決”的家庭沒有矛盾沖突D.現(xiàn)代家庭大多通過互動溝通解決問題【答案】D【解析】【詳解】本題考查建設(shè)和諧家庭。D：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們與父母意見不一致時，多數(shù)通過共同商量解決。我們構(gòu)建和諧家庭，需要通過共同溝通解決，故D正確；A：“你說了算”的家庭親子關(guān)系不是最平等的，故排除A；B：“父母說了算”的家庭不一定缺少親情，故排除B；C：“共同商量解決”的家庭也會有矛盾沖突，故排除C；故本題選D。17.漫畫“如果你攥緊了拳頭，誰也無法和你握手”啟示我們（）①不能封閉自我，要善于感受生活的美好②應(yīng)屏蔽外界，自我面對生活的困境和難題③應(yīng)敞開胸懷，不斷嘗試與他人建立聯(lián)系④應(yīng)拒絕關(guān)懷，讓有限的生命更獨立A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識。①：生命的貧乏或充盈取決于個人的行動。希望自己的生命是充盈的，就不能封閉自我，要善于感受生活的美好，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中拓展生活閱歷，①正確；②：不應(yīng)屏蔽外界，②錯誤；③：生命的貧乏或充盈取決于個人的行動。希望自己的生命是充盈的，就應(yīng)敞開胸懷，豐富生命中的道德體驗，不斷嘗試與他人建立聯(lián)系，增強對生命的感受力和理解力，③正確；④：不應(yīng)拒絕關(guān)懷，④錯誤；故本題選A。18.面對傳染性強、傳播速度快、隱匿性高的奧密克戎變異株，無數(shù)普通人站了出來，以平常心做平凡事，積極參與疫情防控，讓我們看到了每個普通人身上的“不平凡”。這告訴我們（）①一個人的偉大，就在于創(chuàng)造物質(zhì)財富②生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大③生命拒絕冷漠，要在彼此關(guān)切中傳遞溫暖④面對挫折挑戰(zhàn)，需要及時回避問題和困難A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識。①：生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，①錯誤；②：生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大，②正確；③：生命拒絕冷漠，要在彼此關(guān)切中傳遞溫暖，③正確；④：面對挫折挑戰(zhàn)，需要解決問題和困難，④錯誤；故本題選C。19.56歲的神舟十五號航天員鄧清明終于等到了“飛天”時刻，他說：“天空不會因為感人就向我張開懷抱。人生能有幾回搏？”25年的等待，終于圓夢。這說明（）A.有了夢想定能取得事業(yè)的成功 B.夢想終究是可望不可即的C.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 D.夢想一旦確定就不能改變【答案】C【解析】【詳解】本題考查對夢想的認(rèn)識。A：有了夢想，還需要付出努力，夢想才有可能實現(xiàn)，故A說法錯誤；B：夢想可望不可即的觀點錯誤，通過努力夢想是有可能實現(xiàn)的，故B說法錯誤；C：神舟十五號航天員鄧清明25年等待終于圓夢，說明努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，故C說法正確；D：夢想是可以改變的，故D說法錯誤；故本題選C。20.做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能。下列激發(fā)潛能的方式錯誤的是（）①專注自己的興趣愛好，對不感興趣的事不去理會②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)④發(fā)展自己多方面的智能，力求各方面都有特長A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對挖掘自己的潛能的方法的認(rèn)識和把握。①④：做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能，可以通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域，而不是對不感興趣的事不去理會，力求各方面都有特長，①④說法錯誤，但符合選項要求；②③：挖掘自己的潛能還可以通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，共同完成任務(wù)等，②③說法正確，但不符合選項要求；故本題選B。21.毛澤東在湖南第一師范讀書時，以“二十八畫生”的名義，向長沙各學(xué)校發(fā)出了征友啟事，在這則征友啟事中，他提出的擇友標(biāo)準(zhǔn)是“有志于愛國工作”“隨時準(zhǔn)備為國捐軀”。這告訴我們，真摯的友情應(yīng)當(dāng)建立在（）A.志同道合的基礎(chǔ)上 B.不怕犧牲的基礎(chǔ)上 C.真誠平等的基礎(chǔ)上 D.互幫互諒的基礎(chǔ)上【答案】A【解析】【詳解】本題考查對友情的正確認(rèn)識。從題文中毛澤東擇友的標(biāo)準(zhǔn)中可以看出，友誼是一種心靈的相遇，真摯的友情應(yīng)該建立在志同道合的基礎(chǔ)上，A觀點正確，B觀點錯誤；交友需要真誠平等，需要互幫互諒，C、D觀點正確，題文中沒有體現(xiàn)，所以本題選擇A答案。22.“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這句歌詞告訴我們（）A.教師是一個古老的職業(yè)B.老師無私地幫助我們學(xué)習(xí)和成長C.尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德D.要接納風(fēng)格不同的老師【答案】B【解析】【詳解】本題考查教師的作用。B：題干中的歌詞抒寫了老師工作的艱辛以及老師無私奉獻(xiàn)的精神，表明老師無私地幫助我們學(xué)習(xí)和成長，B說法正確；ACD：說法正確，但與歌詞主旨無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選B。23.在日常生活中，我們要學(xué)會自我保護(hù)。下列情形中錯誤的做法是（）A.被困在失火房間，用濕布捂住口鼻，防止煙嗆窒息B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開燈，然后關(guān)閉煤氣閥門C.一個人在家時，面對陌生人叫門，不隨意開門，注意保護(hù)自己D.遇到火情無法控制時，立即離開現(xiàn)場，并及時撥打119【答案】B【解析】【詳解】本題考查自救自護(hù)的方法。ACD：在日常生活中，我們要把握自我保護(hù)的技巧，學(xué)會自我保護(hù)。一人在家時，有陌生人叫門不隨意開門，以防意外事故的發(fā)生；被困在失火房間，要用濕布捂住口鼻，以防止煙嗆窒息，遇到火情無法控制時，立即離開現(xiàn)場，并及時撥打119；故ACD觀點正確，不符合題意；B：發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能開電燈，電火花會引起煤氣爆炸，B說法錯誤，符合題意；故本題選B。24.習(xí)近平總書記曾經(jīng)深情地闡述“中國夢”：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族偉大的夢想?！薄爸袊鴫簟笔敲褡宓膲?，也是每一個中國人的夢。這表明①每一個中國人的夢想之和就是中國夢②少年的夢想與中國夢密不可分③民族夢實現(xiàn)，個人夢就能全部實現(xiàn)④實現(xiàn)中國夢，中學(xué)生責(zé)無旁貸A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對中國夢的理解。中國夢指的是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國夢是民族的夢，也是每一個中國人的夢，說明少年的夢想與中國夢密不可分，實現(xiàn)中國夢，中學(xué)生責(zé)無旁貸，所以②④選項的說法是正確的。①每一個中國人的夢想之和就是中國夢說法是錯誤的，中國夢的實現(xiàn)靠每一個中國人的努力，但是不是簡單的相加。③民族夢實現(xiàn)，個人夢就能全部實現(xiàn)說法太絕對了，所以不選。所以正確答案是C。25.下列認(rèn)識自我的途徑中，哪些是通過自我評價獲取的（）①知人者智，自知者明②以人為鏡，可以明得失③人告之以有過，則喜④日三省其身，有則改之A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識自我途徑。我們可從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己；通過自我評價來認(rèn)識自己；他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。分析知人者智，自知者明，日三省其身，有則改之，強調(diào)通過自我評價認(rèn)識自己。所以①④說法符合題意；②③強調(diào)通過他人的評價認(rèn)識自己，故排除。故選B。二、非選擇題（本大題共3小題，共25分）26.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答下列問題：即將畢業(yè)的吳凡，經(jīng)父母同意，開通了自己的微信賬號，他將朋友分成“同學(xué)舊時光”與“網(wǎng)友新時空”兩組?！就瑢W(xué)舊時光】和朝夕相處的同學(xué)們就要分別了，吳凡很不舍，希望畢業(yè)后依然能和大家保持友誼。而對于那些和自己有過爭執(zhí)，甚至是相互傷害的同學(xué)，也能彼此諒解。【網(wǎng)友新時空】面對即將開始的新生活，吳凡想利用微信這個交往新通道，毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，拓展朋友圈。（1）珍惜同學(xué)舊時光，呵護(hù)初中階段的友誼，吳凡應(yīng)該怎么做？（2）拓展網(wǎng)友新時空，請你對吳凡“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法進(jìn)行簡要評析?！敬鸢浮浚?）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；需要學(xué)會尊重對方；每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味毫無保留呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

（2）吳凡認(rèn)為“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法是錯誤的。網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素我們要有一定的自我保護(hù)意識。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友，需要慎重。網(wǎng)上交友可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。【解析】【詳解】（1）本問考查呵護(hù)友誼的方法，是對學(xué)生認(rèn)知能力的考查。聯(lián)系所學(xué)知識，呵護(hù)友誼的方法圍繞需要用心去關(guān)懷對方；需要學(xué)會尊重對方；需要學(xué)會正確處理沖突；需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害等角度作答。（2）本問考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。依據(jù)所學(xué)知識可知題文中吳凡認(rèn)為“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法是錯誤的。具體理由圍繞網(wǎng)上交往的特點以及要有一定的自我保護(hù)意識，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友，需要慎重等角度作答。27.成長中的我們，難免會有一些揮之不去的煩惱。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。請運用你的經(jīng)驗，分析下列生活情境并發(fā)表你的見解。情境一放學(xué)路上，小靜向好友抱怨不止：“最近我們班的英語老師受傷住院了，剛換了一個新老師。這個老師總是一臉嚴(yán)肅、不茍言笑，每天一上課都要先檢查預(yù)習(xí)情況，沒完成的同學(xué)就要寫反思，我今天就被罰了，唉，真倒霉！”假若你是小靜的好友，你會如何勸說她？(1)我會這樣勸說小靜：情境二考試臨近，各科的作業(yè)也多了起來，我真的感覺有點累。晚上回到家，本想打開手機聽聽音樂放松一會兒，媽媽卻以為我又在玩游戲，批評我說：“要考試了，還不好好學(xué)習(xí)，整天就知道玩手機！”我一時生氣，和媽媽吵了起來。其實我最近一直很努力。接下來，我應(yīng)該怎樣和媽媽溝通呢？(2)我會和媽媽這樣溝通：【答案】（1）①由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該得到尊重。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己、改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

（2）①掌握和父母溝通的技巧：關(guān)注事實、把握時機、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境。②試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：師生交往、親子沖突能力考查：調(diào)用所學(xué)知識分析和解答問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：小靜不認(rèn)同新老師的教學(xué)風(fēng)格，不能正確對待老師的批評。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一小靜的觀點是錯誤的。論據(jù)①：我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該得到尊重；論據(jù)②：我們要正確對待老師的批評；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：媽媽誤解我玩游戲，發(fā)生了親子沖突。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二我應(yīng)該和媽媽通過溝通化解沖突。論據(jù)①：要掌握和父母溝通的技巧；論據(jù)②：試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛；第三步：整合信息，組織答案。28.閱讀材料，回答問題。生命全上杜富國(大哥)，在邊境掃雷行動中英勇負(fù)傷，被授予“排雷英雄戰(zhàn)士””榮譽稱號。失去雙眼與雙手的他，通過一年多的努力，克服了種種困難，成為部隊的播音員。少年有夢杜富強(四弟)小時候“瞅著大哥的軍人氣質(zhì)，就暗下決心要參軍"。后來他也入伍成為一名邊防戰(zhàn)士,守衛(wèi)祖國，用自己的行動為中國夢助力?；畛鼍十?dāng)新冠肺炎疫情發(fā)