新余市分宜中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期段考道德與法治試題

江西省新余市分宜中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次段考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。本題共18小題，每小題3分，共54分）1.七年級(jí)學(xué)生小新在日記中寫(xiě)道：“自從長(zhǎng)了痘痘后，我就沒(méi)真正開(kāi)心過(guò)。每次照鏡子，我就感到煩躁不安，情緒極不穩(wěn)定?！毕铝袑?duì)此認(rèn)識(shí)正確是（）①應(yīng)正視并悅納青春期生理變化②青春期正常的生理變化也會(huì)帶來(lái)煩惱③這種變化有利于我們成長(zhǎng)，越多越好④長(zhǎng)痘痘是青春期不正常的生理現(xiàn)象A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列屬于用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)友情的是（）①自然大方地進(jìn)行交往②講究交往藝術(shù)，相互尊重理解③學(xué)會(huì)自愛(ài)、自尊和自重④男女同學(xué)盡量避免交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④3.青春期的我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，下列做法能起到調(diào)節(jié)作用的有（）①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己②學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，轉(zhuǎn)移注意力③求助老師，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法④跟父母大吵一架，宣泄出來(lái)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.下列屬于青春期帶來(lái)的生理變化的有①勇敢與怯懦②身體外形的變化③反抗與依賴④內(nèi)部器官的完善A.①③ B.②④ C.①② D.③④5.對(duì)下圖漫畫(huà)中的情景，男同學(xué)應(yīng)該（）①擔(dān)心被人誤會(huì)，假裝沒(méi)看見(jiàn)地走過(guò)②發(fā)揚(yáng)男生的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)幫助女同學(xué)③自己認(rèn)識(shí)的女生才幫，否則不好意思④認(rèn)識(shí)到男女生有差異，理解對(duì)方的難處A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中寄語(yǔ)廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。這告訴正值青春年少的我們應(yīng)（）①規(guī)劃青春路徑，激蕩青春活力②積極投身社會(huì)，只當(dāng)英雄榜樣③展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能④自立自信自強(qiáng)，助力自身成長(zhǎng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)：“對(duì)于那些有自信而不介意于失敗的人，沒(méi)有所謂的失敗?！边@句話說(shuō)明（）A.人生道路中無(wú)所謂失敗B.自信的人不可能失敗C.自信的人能正確對(duì)待失敗D.失敗只是對(duì)一部分人而言8.追求個(gè)性和獨(dú)立是很多青春期學(xué)生的思望，對(duì)下列廣告語(yǔ)中折射出的青春心態(tài)，解讀正確的是（）A.“不走尋常路”——要敢于打破常規(guī)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)B.“一切皆有可能”——青春充滿活力，努力就能夠成功C.“年輕無(wú)極限”——青春可以無(wú)拘無(wú)束，不受任何限制D.“想穿什么就穿什么”——青春要追求獨(dú)特，標(biāo)新立異9.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”不經(jīng)意間，我們已經(jīng)進(jìn)入青春期：臉上長(zhǎng)了青春痘；男生說(shuō)話的聲音變得沙啞；對(duì)異性同學(xué)敏感起來(lái)；有了心事不愿意和大人交流。面對(duì)上述生理和心理的巨大變化，正確的對(duì)待方式是（）①做好心理準(zhǔn)備，坦然地面對(duì)這些變化②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn)③發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信地生活和學(xué)習(xí)④參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.面對(duì)新冠肺炎疫情的發(fā)展，我市持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，要求學(xué)校積極做好心理疏導(dǎo)，確保疫情期間學(xué)生心理健康，以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開(kāi)。疫情期間關(guān)注學(xué)生心理健康（）①可以消除學(xué)生的一切心理煩惱②占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，得不償失③可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱，使其正常學(xué)習(xí)④可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情期間的煩惱，使其快樂(lè)成長(zhǎng)A.①② B.③④ C.②③ D.①④11.春秋末期，吳國(guó)大夫伍子胥過(guò)韶關(guān)，由于過(guò)分憂慮和擔(dān)驚受怕，一夜之間須發(fā)皆白。這告訴我們（）①持續(xù)地處于負(fù)面情緒，可能危害身體健康②負(fù)面情緒是不可調(diào)節(jié)的③要做情緒管理者，成為情緒的主人④負(fù)面情緒都是不好的A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.對(duì)處于青春期的男女學(xué)生而言，我們倡導(dǎo)“交往有度”。對(duì)其中“度”的理解，正確的是（）A.避免交往，不引起他人懷疑 B.消除差異，不把對(duì)方當(dāng)異性C.保持距離，不突破一米限制 D.正常交往，不超越友情界限13.“慎獨(dú)”，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能?chē)?yán)守道德準(zhǔn)則，也是“止于至善”的一種自律。追求“至善”，從“慎獨(dú)”角度來(lái)看青少年要（）①增強(qiáng)自控能力②養(yǎng)成自省習(xí)慣③凡事做到最好④少與外界接觸A.①③ B.①② C.②④ D.③④14.行己有恥是從中華傳統(tǒng)文化中吸取思想精髓，它要求我們A.增強(qiáng)自控力，對(duì)一切誘惑說(shuō)“不”B.行動(dòng)前監(jiān)督調(diào)節(jié)，行動(dòng)中審查愿望，行動(dòng)后反思影響C.有羞恥心，有所為，有所不為D.樹(shù)立規(guī)則和底線意識(shí)，觸碰道德的事可做可不做，違反法律的事堅(jiān)決不做15.一次數(shù)學(xué)考試，小飛同學(xué)趁老師沒(méi)注意抄了別人的一道題。事后他感到非常后悔，主動(dòng)向老師講清楚。這說(shuō)明小飛（）A.在小題大做B.能為自己的不道德行為而感到羞恥，是自尊的表現(xiàn)C.為了博得老師好感不擇手段D.太老實(shí)了，會(huì)吃虧的16.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語(yǔ)與這一思想相一致的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也C.己所不欲，勿施于人 D.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞17.有助于自信者成功的心理品質(zhì)有（）①樂(lè)觀②進(jìn)取

③專(zhuān)注④爭(zhēng)強(qiáng)好勝A.①②③④ B.②③ C.①③ D.①②③18.中國(guó)航天人敢上蒼穹攬?jiān)?，不畏艱險(xiǎn)啟航，豪情問(wèn)人，壯志報(bào)國(guó)，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。向他們學(xué)習(xí)有助于青少年（）①養(yǎng)成攻堅(jiān)克難的品質(zhì)②激發(fā)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的情懷③增強(qiáng)自傲自負(fù)的勇氣④汲取勇攀高峰的力量A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①③④二、簡(jiǎn)答題（簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。19小題8分，20小題12分，共20分。)19.【青春萌動(dòng)】青春是美麗的，情感是真摯的，在本周家校交流會(huì)上，福福記錄下以下發(fā)言片段：片段一：鼎鼎悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“有人偷偷喜歡我，讓我知道了?！逼味焊８０职终f(shuō)：“男同學(xué)往家里打電話，我女兒根本不讓我知道。我只要一問(wèn)，她就說(shuō)：‘問(wèn)那么多干嘛？’因?yàn)檫@件事，我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓她過(guò)早地跟男孩子接觸?！睍?huì)議結(jié)束后，班主任請(qǐng)福福整理以下提綱，準(zhǔn)備周一班會(huì)課上的發(fā)言，請(qǐng)你幫助福福。（1）你認(rèn)為初中生異性正常交往有什么意義？（2）你認(rèn)為初中生在與異性的交往中應(yīng)該如何把握對(duì)異性的情感？20.【描繪青春】“青春是一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來(lái)……”班會(huì)上，小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對(duì)青春的描繪。（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期身體變化的主要表現(xiàn)?！窘庾x青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待青春期的這些變化。（2）青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些？（3）面對(duì)青春期的矛盾心理，我們?cè)撛趺醋?？三、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。21小題8分，22小題10分，23小題8分，共26分）21.材料：習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“縱觀人類(lèi)歷史，凡有成就者，‘義有高風(fēng)亮節(jié)?！薄案呱械臍夤?jié)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié)’就沒(méi)有了脊梁骨?！边@種氣節(jié)，就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國(guó)”、11天下”的歷程中，為民為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已。結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。（1）我們?nèi)绾尾拍茏龅健靶屑河袗u”？（2）“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，怎樣做到“止于至善”？22.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，疑者，覺(jué)悟之機(jī)也?！?陳獻(xiàn)章材料二隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋?zhuān)惠p信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)此，李華認(rèn)為：“首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，就是按照自己的想法去做，追求標(biāo)新立異。”（1）分析材料一中說(shuō)的是一種什么思維？這種思維表現(xiàn)在哪些方面？（2）在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)趺磁囵B(yǎng)這一思維？（3）結(jié)合材料二中李華所說(shuō)的“首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，就是按照自己的想法去做，追求標(biāo)新立異?！闭?qǐng)你對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。23.青春情緒【情緒種類(lèi)】下表是七年級(jí)同學(xué)小倩周二一天的心理變化。時(shí)間場(chǎng)景產(chǎn)生的情緒7：50早上起床晚了，一會(huì)遲到該怎么跟老師解釋??？①10：02考試成績(jī)出來(lái)了，我是第二名，太好了?、?5：30沒(méi)有及時(shí)提醒小軍注意腳下，害他摔倒了，都怪我。③（1）請(qǐng)你將上表內(nèi)容補(bǔ)充完整?！菊J(rèn)識(shí)情緒】小軍摔倒后磕到了頭部，老師及時(shí)送他去了醫(yī)院，回來(lái)后告訴大家小軍需要縫合傷口