新豐縣三校聯(lián)盟2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

2022-2023學年新豐縣三校聯(lián)盟期末測試七年級道德與法治一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.習近平總書記曾經(jīng)說過，生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。可見，少年的夢想①與時代的脈搏緊密相連②少年需要夢想，其他人不需要③反映了我們對待生命的態(tài)度④與個人的人生目標緊密相連A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，這說明了少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，也說明了少年的夢想與個人的人生目標緊密相連，①④是正確的。②是錯誤的，任何人都需要夢想，排除。③表述的內(nèi)容與題干的主旨不符，排除。故本題選D。2.進入初中，在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。你對自我的新期待體現(xiàn)在①有活力，能堅持，有韌性

②堅強，會合作，能包容③有主見，敢于表達自我

④勤奮、好學、上進、守紀A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】解答此題宜采用排除法。題目要求選出在新的環(huán)境中，我們對自己的新期待，①②③④四個選項的說法都是正確的，且符合題意，應(yīng)入選。故該題選D。3.近來，有的網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了解題的作業(yè)神器，對這一神器的使用，同學們有不同的看法，你認為正確的是A.學習太辛苦了，用作業(yè)神器可以減輕負擔B.學習太難了，遇到難題都可以用神器幫助解決C.用神器只是提供一個思路，不能依賴學習神器D.借助學習神器，可以快速做完作業(yè)早點休息【答案】C【解析】【詳解】要準確掌握網(wǎng)絡(luò)的兩面性，正確對待網(wǎng)絡(luò)，與材料無關(guān)的選項要排除。該題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性；“網(wǎng)絡(luò)是把鋒利的雙刃劍”：一方面，通過網(wǎng)絡(luò)了解時事、學習知識、休閑娛樂等；另一方面，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。我們要用其所長避其所短，學會正確使用網(wǎng)絡(luò)，所以C是正確的選項。ABD選項都不是問題的實質(zhì)，應(yīng)排除。本題選擇C選項。4.如圖“學習金字塔”告訴我們（）①要培養(yǎng)良好的學習習慣②學習應(yīng)當成為我們終身的活動③要學會學習，掌握科學的學習方法④不同的學習方法會產(chǎn)生不同的學習效果A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學習的知識點。①③④：從題文“學習金字塔”可知，我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，要學會學習，掌握科學的學習方法，不同的學習方法會產(chǎn)生不同的學習效果，①③④說法正確；②：題文中沒有體現(xiàn)終身學習，②不符合題意；故本題選B。5.剛進入中學，很多同學都有自己的想法。下面是某些同學的想法，你認為正確的是A.只要學好語數(shù)英就行了，其他科目差不多就行B.第一印象很重要，要把自己打扮得比別人漂亮C.中學的主要任務(wù)是多結(jié)識更多對自己有利的朋友D.努力完善自我，使自己成為社會發(fā)展所需要的人【答案】D【解析】【詳解】我們要在中學階段要塑造一個有活力、能堅持、有韌勁的自我，努力完善自我，使自己成為社會發(fā)展所需要的人。D說法正確。A說法錯誤，其他科目也要學好，要全面發(fā)展。BC說法錯誤，因為中學生的主要任務(wù)應(yīng)是學習。故選D。6.“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”這啟示我們要學會()A.欣賞他人 B.平等待人C.重視他人 D.換位思考【答案】A【解析】【詳解】分析題文，此題引用了“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方”，說明了要學會欣賞他人，這是尊重他人的表現(xiàn)，因此A符合題意；“平等待人”、“重視他人”、“換位思考”都是尊重他人的做法，但與格言的寓意不符，因此BCD均被排除。所以本題選擇A。7.下列詩句不是歌頌友誼的是A.誰言寸草心，報得三春暉B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的新天空。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。A說法誰言寸草心，報得三春暉是感恩父母；B說法桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情是歌頌友誼；C說法海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是歌頌友誼；D說法莫愁前路無知己，天下誰人不識君是歌頌友誼。所以BCD說法是歌頌友誼；據(jù)題意要求，故選A。8.在日常的學習和生活中，我們都想成為受歡迎的人，那么，受歡迎的人的共同特征是A.無原則地寬容他人B.成績優(yōu)秀，考上名牌學校C.真誠、友好、善良，溝通能力強D.善于推卸責任【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學知識，寬容是講究原則的，要講究策略，觀點A說法錯誤；成就優(yōu)秀，考上名牌學校，并不一定受歡迎，是否受歡迎更重要的是一個人的品質(zhì)是否高尚，觀點B與題無關(guān)；真誠、友好、善良等品質(zhì)，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)，所以觀點C符合題意；觀點D說法錯誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。9.孔子說:“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣。”這對我們擇友的啟示是（）①要與正直坦誠的人交朋友②不與有缺點的人交朋友③要與博學多才的人交朋友④只與興趣相同的人交朋友A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對交友認識，主要考查學生的理解能力，材料中的觀點表明，我們要與正直、誠信、見識廣的人交朋友，所以①③觀點正確，②錯誤，因為每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，④觀點太絕對，是錯誤的，正確答案選A。10.自從有了智能手機，寧寧的生活方便多了：想看新聞，打開網(wǎng)頁就能看到；遇到難題，搜一下就有解題方法；想聊天了，找個網(wǎng)友就能聊……由于過分依賴網(wǎng)絡(luò)，她和朋友、家人的感情越來越遠了。這反映了（）①網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，應(yīng)該杜絕網(wǎng)絡(luò)②互聯(lián)網(wǎng)信息量大，為我們的學習、工作、娛樂提供便利③網(wǎng)絡(luò)交往超越了時空的限制，開辟了人際交往的新通道④網(wǎng)上交友有利也有弊，要學會在現(xiàn)實中與人交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】考查對網(wǎng)上交往新時空相關(guān)知識的認識和把握。①：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，而不是遠離或杜絕網(wǎng)絡(luò)，①說法錯誤；②③④：互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能，我們在網(wǎng)上搜集學習資料，查找相關(guān)信息，也在這個虛擬的時空中交往，其為我們的學習、工作、娛樂提供便利。網(wǎng)上交往超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，但有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。因此，我們要學會在現(xiàn)實中與人交往，增加真實而貼近的感受，②③④說法正確；故本題選D。11.下圖中師生之間的微信聊天內(nèi)容表明（）①無論什么風格的老師都應(yīng)該受到尊重②師生之間通過網(wǎng)絡(luò)才能實現(xiàn)更好的交流與溝通③學生與老師交流互動，有利于促進師生共同進步④學生的批判性思維，有利于促進老師更好地教A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查師生交往。題干表述了師生之間互動，對于老師和學生來說，都有利于進步，所以這說明了學生與老師交流互動，有利于促進師生共同進步。同時題干也表述了學生可以想出更好的解題方法，這說明了學生的批判性思維，有利于促進老師更好地教，③④是正確的。①不符合題意，排除。②是錯誤的，師生之間交流與溝通的渠道有很多，網(wǎng)絡(luò)只是其中之一，排除。故本題選D。12.與老師發(fā)生矛盾時，正確的做法是()①自我反思，冷靜、客觀地分析原因②對他所教的學科失去興趣，不認真的學習③相信善意，多些寬容與理解④與老師坦誠相待，注意選擇適當時機與老師溝通A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】與老師發(fā)生矛盾時，我們要自我反思，冷靜、客觀地分析原因；相信善意，多些寬容和理解；坦誠相待，注意溝通方式；求同存異，主動關(guān)心，①③④說法正確。②錯誤，不利于師生矛盾的解決，不利于自身的學習。故選D。13.“孝親敬長”是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母之愛重于泰山，值得我們用一生去回報。對“孝親敬長”理解正確的是（）①孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)②孝敬雙親長輩是長大成人以后的事③子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)④孝親敬長只需物質(zhì)上的照顧A.①② B.③④C.②④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的道德義務(wù)和法定義務(wù)。我們對父母的孝敬，要從現(xiàn)在做起；成年子女對父母的孝敬，不僅要在物質(zhì)上幫助父母，更重要的是精神方面的慰藉。所以①③說法正確；②④說法錯誤；故選D。14.“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽；流浪的腳步走遍天涯，沒有一個家。冬天的風啊夾著雪花，把我的淚吹下?！蓖ㄟ^這段歌詞，你對“家”的理解是（）①家是我們溫馨的港灣②家只是一處住所，是吃飯的地方③家里有親人，家中有親情④流浪的人沒有家A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對家的正確認識。①③：題干中的歌詞體現(xiàn)對家的渴望和思念，體現(xiàn)家的意義，說明家是我們心靈的港灣，家中有親人，家中有親情，①③說法正確，符合題意；②：家不只是一所房子、某個領(lǐng)域，家里有親人，家中有親情，②說法錯誤；④：家是身心的寄居之所，每個人都有一個屬于自己的家，④說法錯誤；故本題選B。15.以下說法正確的是①吸毒容易對身體健康造成多種危害,包括降低機體免疫力,損害中樞神經(jīng)系統(tǒng),感染傳染性疾病,病死率增高等②我國《禁毒法》規(guī)定:國家對麻醉藥品和精神藥品實行管制③我國《禁毒法》規(guī)定:禁止非法生產(chǎn)、買賣、運輸、儲存、提供、持有、使用麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品④陌生人委托我們幫他帶物品過海關(guān),我們不應(yīng)該拒絕A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】關(guān)于毒品的有關(guān)法律規(guī)定有：我國《禁毒法》規(guī)定，國家對麻醉藥品和精神藥品實行管制；我國《禁毒法》規(guī)定，禁止非法生產(chǎn)、買賣、運輸、儲存、提供、持有、使用麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品。①②③說法正確。④錯誤，我們不知道對方帶的是否是違禁物品，應(yīng)該學會拒絕。故選A?！军c睛】解決本題要在掌握毒品的危害和關(guān)于毒品的相關(guān)法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，對選項進行分析得出結(jié)論。16.孫某在為昏倒的戚老太做心肺復(fù)蘇時，壓斷了對方12根肋骨。事后，戚老太將孫某告到法院，要求賠償。接受法院委托鑒定的專家組認為孫某的搶救不存在過錯。法院經(jīng)審理判決：駁回原告的請求，被告孫某不承擔責任。法院的這一判決（）A.說明法院審判應(yīng)當以專家意見為根本依據(jù)B.彰顯了對見義勇為的鼓勵和對生命的尊重C.表明了道德必須依靠國家強制力保證實施D.意味著扶危濟困的行為都不承擔民事責任【答案】B【解析】【詳解】說明法院審判應(yīng)當以事實為根本依據(jù)，以法律為準繩，A錯誤。孫某在為昏倒的戚老太做心肺復(fù)蘇時，壓斷了對方12根肋骨。事后，戚老太將孫某告到法院，要求賠償。法院經(jīng)審理判決：駁回原告的請求，被告孫某不承擔責任。法院的這一判決彰顯了對見義勇為的鼓勵和對生命的尊重，B正確。表明了法律必須依靠國家強制力保證實施，C錯誤。意味著扶危濟困的行為并不一定都不承擔民事責任，D錯誤。故本題正確答案選B。17.目前，我國疫情防控的形勢依然嚴峻。預(yù)防新型冠狀病毒傳染，以下做法正確的是（）①用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗雙手②不用臟手觸摸眼睛、鼻或口③將用過的紙巾立刻丟棄到密閉的垃圾桶內(nèi)④盡量避免與有呼吸道疾病（發(fā)熱，咳嗽或打噴嚏）的人接觸A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對自我保護的認識，在疫情期間，為了預(yù)防新型冠狀病毒傳染，我們要用肥皂和清水或含酒精的洗手液清洗雙手；不用臟手觸摸眼睛、鼻或口；將用過的紙巾立刻丟棄到密閉的垃圾桶內(nèi)；盡量避免與有呼吸道疾病（發(fā)熱，咳嗽或打噴嚏）的人接觸等，①②③④觀點正確，所以正確答案選A。18.著名詩人普希金在詩中寫道:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧!快樂的日子將會來臨。”這告訴我們A.面對挫折,要置之不理,聽之任之B.在挫折面前,要增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣C.戰(zhàn)勝挫折能使人變得更堅強挫折越多越好D.只要有積極樂觀的心態(tài)就一定能戰(zhàn)勝挫折【答案】B【解析】【詳解】本題考查增強生命韌性。生活中的挫折是我們生命成長的一部分。面對挫折，我們產(chǎn)生負面的情緒感受是很正常的，如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，我們要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。分析著名詩人普希金的詩告訴我們在挫折面前,要增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。所以B說法符合題意；A說法錯誤，對挫折置之不理，聽之任之，容易消沉，不利成長；C說法錯誤，遭遇挫折產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要原因是人們對挫折的認識和態(tài)度不同；D說法錯誤，運用絕對化語言“一定”。故選B。【點睛】解答選擇題要警惕帶有絕對性字眼的選項，如“最”“唯一”“完全”“所有”“決定”“一切”“消除”“徹底”等；一般情況下，帶有絕對性字眼選項往往因觀點過于絕對或片面而被排除；一定要把握題干的全部內(nèi)涵，防止以偏概全的干擾選項。19.在一次執(zhí)行掃雷任務(wù)時，杜富國命令戰(zhàn)友“你退后，讓我來！”排查過程中，突遇爆炸。瞬間，他用身體保護了戰(zhàn)友，而自己卻失去了雙手雙眼。數(shù)以億計的人被杜富國的事跡感動，留下上千萬次點贊、致敬。這是因為①生命的意義在于犧牲自己、保護別人②人生的價值用奉獻來衡量，生命的色彩靠奮斗繪出③生命的意義在于關(guān)愛他人、奉獻社會④生命的意義需要他人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】杜富國用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當，體現(xiàn)用生命踐責的勇氣和舍生取義的氣概，表明生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻，人生的價值用奉獻來衡量，生命的色彩靠奮斗繪出，②③說法正確，①錯誤。④錯誤，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。故選B。20.某地轉(zhuǎn)運危重病人的救護車在路上遇堵，前方車輛全都自覺向兩旁45度移動，中間讓出一條通道。車主們采用“45度讓路法”（）A.是違反交通規(guī)則，漠視生命的表現(xiàn) B.目的在于展示自己高超的駕駛技術(shù)C.是拒絕冷漠，關(guān)切他人生命的體現(xiàn) D.表明遵守交通規(guī)則需要他律和自律【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。車主們采用“45度讓路法”，給轉(zhuǎn)運危重病人的救護車讓出一條通道，這是珍愛生命，拒絕冷漠，關(guān)切他人生命的體現(xiàn)，C是正確的。A是錯誤的，車主們采用“45度讓路法”是敬畏生命的表現(xiàn)，排除。B存在明顯的錯誤，排除。D不是題干主旨的反映，排除。故本題選C。二、材料題（共4題，每小題10分，共40分）21.一個漁夫從海里得到一顆大珍珠，他欣喜若狂，可拿到家里一看，他發(fā)現(xiàn)珍珠上有一個小黑點。這讓漁夫覺得很不舒服，他想，如果能將這個小黑點去掉，珍珠將變得完美無缺，成為無價之寶。漁夫便開始試圖去掉黑點，可剩掉一層，黑點仍在，再利掉一層，黑點還在，刺到最后，黑點沒了，珍珠也不復(fù)存在了。（1）這個小故事警示我們在生活中應(yīng)如何對待自己?（2）我們應(yīng)該怎樣做更好的自己?【答案】（1）①在生活中，我們要學會接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美。②我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點。（2）①做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能【解析】【詳解】（1）此問考查如何接納自己的相關(guān)知識，考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握。分析材料不難得出結(jié)論珍珠上的黑點比喻人的缺點，如果一味的看到缺點而忽視優(yōu)點，最后會失去自我，所以要學會接納自己。根據(jù)教材中的知識點如何看待自己，圍繞接納自己的優(yōu)點和缺點，欣賞自己的獨特和優(yōu)點等方面展開闡述。（2）此問考查做更好的自己相關(guān)知識，考查學生的識記能力。根據(jù)教材中的內(nèi)容，圍繞揚長避短、主動改正缺點、激發(fā)潛能等角度組織答案。22.【網(wǎng)絡(luò)空間】互聯(lián)網(wǎng)正在深刻地影響著我們的生活。網(wǎng)上交往超越時空，我們在網(wǎng)上交朋友、發(fā)祝福、搶紅包，利用網(wǎng)絡(luò)學習、求醫(yī)、購物……我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)銀被盜等不法行為也隨之出現(xiàn)。閱讀上述材料，結(jié)合所學知識，思考回答下列問題：（1）材料主要說明了什么問題？（2）材料體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往的哪些特點？（3）為了能享受健康網(wǎng)絡(luò)交往，請你給學生上網(wǎng)提出幾條自我保護的建議?！敬鸢浮浚?）材料主要說明了網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有利有弊。（2）材料體現(xiàn)了網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。（3）自我保護的建議：①要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；②要有一定的自我保護意識，對陌生人的邀請，不輕易接受；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。④對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性作答，一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢，了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等．如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險性，網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實生活中問題較多的學生有更大的“殺傷力”。結(jié)合題意作答即可。（2）此題旨在考查學生對網(wǎng)絡(luò)交往的特點的認識。根據(jù)教材知識，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性。（3）解答可從提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；與網(wǎng)友見面，要選擇合理的時間、安全的地點和可靠的同伴等來整理答案?！军c睛】答好本題的關(guān)鍵是讀懂材料，認真審題，明確題意是網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)交往時的自我保護．然后運用所學知識，和教材有機地結(jié)合起來，從而達到做題的目的。23.情境一在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態(tài)和消息。為此，不少同學吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的同學甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。情境二在外地上學的大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信，專門手繪了一本微信使用說明。這手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。結(jié)合情境，運用所學知識回答下列問題：（1）情境一反映了什么問題？（2）大學生張明家的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪一種類型？（3）比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分同學在微信上屏蔽家長的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。【答案】（1）情境一反映了微信、微博等也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母的過度關(guān)注，故意設(shè)置障礙將父母屏蔽，影響了與父母的交流。（2）核心家庭。（3）①在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通。②孝親敬長，要從小事做起，細微關(guān)懷，成全父母的愿望；滿足父母的實際需要；要親近父母，主動與父母進行溝通；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：親子沖突的表現(xiàn)、家庭結(jié)構(gòu)的類型、構(gòu)建和諧家庭我出力能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用親子沖突的有關(guān)知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態(tài)和消息→可鏈接微信、微博等在影響家庭成員之間的生活與交流方式；關(guān)鍵詞②：父母加入孩子的朋友圈后，有的同學在微信朋友圈將父母屏蔽→可鏈接一些子女反感父母的過度關(guān)注，故意設(shè)置障礙將父母屏蔽，影響了與父母的交流。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用家庭結(jié)構(gòu)的類型的有關(guān)知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信，專門手繪了一本微信使用說明→可鏈接核心家庭。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用構(gòu)建和諧家庭我出力的有關(guān)知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：父母加入孩子的朋友圈后，有的同學在微信朋友圈將父母屏蔽→因為親子之間有著不同的價值觀念和生活方式，可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦；需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通；關(guān)鍵詞②：大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信，專門手繪了一本微信使用說明→可鏈接孝親敬長，要從小事做起。第三步：整合信息，組織答案。24.《苔》“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學社丹開.”支教老師梁俊和他在貴州支教的學生在《經(jīng)典詠流傳》舞臺上哼唱這首詩。梁俊在貴州省新中小學(位于貴州的鳥蒙山區(qū)，屬于國家級特困地區(qū))支教兩年的時間里，把首首經(jīng)典古詩詞譜上曲，教給山區(qū)學生傳唱，鼓勵孩子們:雖然生活在貧困山區(qū)，擁有的不是很多，但也不要小看了自己，