德州市寧津縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

七年級(jí)歷史期中測(cè)試題第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共25小題，共50分）1.借助年代尺我們可以清晰梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)某一歷史時(shí)期的時(shí)代特征。仔細(xì)閱讀年代尺，下列對(duì)①②③④時(shí)代特征的描述，正確的是（）①經(jīng)濟(jì)重心南移與民族關(guān)系發(fā)展②政權(quán)分立與民族融合③繁榮、開放與革新④多民族國(guó)家的鞏固與危機(jī)A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族融合，隋唐時(shí)期的階段特征是繁榮與開放的時(shí)代，所以說(shuō)②③符合題意，C項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)重心南移與民族關(guān)系發(fā)展是遼宋夏金元時(shí)期的階段特征，不是兩漢時(shí)期，①不符合題意，排除AB項(xiàng)；多民族國(guó)家的鞏固與危機(jī)是明清時(shí)期的階段特征，④不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.隋煬帝是歷史上有名的暴君。起義軍痛斥隋煬帝“磬南山之竹，書罪無(wú)窮；決東海之波，流惡難盡”，他的殘暴統(tǒng)治表現(xiàn)在下列哪些方面①大興土木，徭役繁重

②多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，兵役繁重

③改革選官制度，創(chuàng)科舉制④不惜民力，酷虐殘暴A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③④【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝是歷史上有名的暴君，大興土木，徭役繁重；多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，兵役繁重；不惜民力，酷虐殘暴都是隋煬帝暴政的表現(xiàn)。改革選官制度，創(chuàng)科舉制不是隋煬帝暴政的表現(xiàn)，排除③，①②④符合題意，B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.黃仁宇認(rèn)為：迄至武則天御駕歸西之日，她的帝國(guó)沒(méi)有面臨到任何真實(shí)的危機(jī)。也有學(xué)者認(rèn)為：武則天的統(tǒng)治起到承前啟后的樞紐作用，史稱“武周之治”。這些評(píng)價(jià)主要是依據(jù)她A.在位期間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.穩(wěn)定朝政打擊守舊勢(shì)力C.開創(chuàng)殿試選拔優(yōu)秀人才 D.是歷史上唯一的女皇帝【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，武則天時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增.長(zhǎng)，為后來(lái)開元盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，可見其在位期間政治經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，故A符合題意；武則天打擊敵對(duì)的官僚貴族，不拘一格選拔人才，但并不是主要依據(jù)，排除B項(xiàng)；武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，但并不是主要的依據(jù)，不符合題意，排除C項(xiàng)；肯定歷史人物的主要依據(jù)是是否順應(yīng)歷史潮流、推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，顯然武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝并不是肯定她的主要依據(jù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4.唐玄宗統(tǒng)治前期“上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理?！薄疤煜麓罄怼钡木置姹蛔u(yù)為A.文景之治B.貞觀之治C.開元盛世D.開皇之治【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。故C符合題意；文景之治出現(xiàn)在西漢初期，貞觀之治出現(xiàn)在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，開皇之治出現(xiàn)在隋文帝統(tǒng)治時(shí)期。故ABD不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】提取題干的關(guān)鍵信息唐玄宗，結(jié)合唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的開元盛世局面即可解答。5.著名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的歷史劇《夢(mèng)回唐朝》，在拍第十六集《八方來(lái)客》（反映唐朝繁榮的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流）時(shí)，擬定了如下四個(gè)史實(shí)，請(qǐng)你幫他指出哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)模ǎ〢.文成公主與松贊干布成親 B.鑒真東渡傳播中國(guó)文化C.玄奘西游天竺研習(xí)佛經(jīng) D.日本遣唐使來(lái)華學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“著名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的歷史劇《夢(mèng)回唐朝》，在拍第十六集《八方來(lái)客》（反映唐朝繁榮的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流）時(shí)，擬定了如下四個(gè)史實(shí)”結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布向唐求婚，唐太宗將文成公主嫁給他，唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，這屬于對(duì)內(nèi)民族政策，不屬于對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流，A項(xiàng)符合題意，選擇A項(xiàng)；鑒真不畏艱險(xiǎn)，東渡日本，講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國(guó)文化，反映唐朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法，促進(jìn)唐朝對(duì)外文化交流，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)；日本遣唐使來(lái)華學(xué)習(xí)，從生活到藝術(shù)，日本文化深受大唐影響，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.唐朝文化博大精深，世界領(lǐng)先，全面繁榮，澤被東西，影響深遠(yuǎn)，兼收并蓄，“中華文化圈”總體格局形成。但是唐朝終究沒(méi)有擺脫滅亡的命運(yùn)，其滅亡的主要原因是（）A.安史之亂 B.八王之亂 C.蕃鎮(zhèn)割據(jù) D.農(nóng)民起義【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，907年，唐朝節(jié)度使朱溫篡權(quán)建立后梁，唐朝滅亡，由此可知，導(dǎo)致唐朝滅亡的是藩鎮(zhèn)割據(jù)，C項(xiàng)正確；安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，唐朝末年的農(nóng)民起義黃巢起義給唐朝統(tǒng)治以致命打擊，但都沒(méi)有導(dǎo)致唐朝滅亡，排除AD兩項(xiàng)；八王之亂發(fā)生在西晉，與唐朝無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.有位歷史老師是個(gè)對(duì)聯(lián)迷，他寫了許多有關(guān)中國(guó)歷史上著名的帝王對(duì)聯(lián)，下列哪一對(duì)聯(lián)是描寫宋太祖的（）A.開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮 B.武周政治得發(fā)展，無(wú)字之碑任后評(píng)C.調(diào)整政策呈開元，沉淫酒色誤王國(guó) D.陳橋兵變成君主，限制武功向文治【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“哪一對(duì)聯(lián)是描寫宋太祖的”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“陳橋兵變成君主，限制武功向文治”，指的是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周，建立宋朝的兵變事件，描寫的是是宋太祖，D項(xiàng)正確；“開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮”，“貞觀之治”是李世民開創(chuàng)的封建統(tǒng)治盛世，排除A項(xiàng)；“武周政治得發(fā)展，無(wú)字之碑任后評(píng)”，“武周”指武則天改國(guó)號(hào)為“周”，“無(wú)字之碑”指的是武則天沒(méi)有一個(gè)字的墓碑，描寫的是武則天，排除B項(xiàng)；“調(diào)整政策呈開元，沉淫酒色誤王國(guó)”，指的是“開元盛世”，是李隆基統(tǒng)治時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。以下關(guān)于唐朝的歷史，屬于歷史觀點(diǎn)的是A.618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安B.唐太宗時(shí)，將文成公主嫁給松費(fèi)干C.安史之亂使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰D.唐代高僧鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，安史之亂使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰，這是對(duì)安史之亂這一歷史史實(shí)的危害的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，屬于歷史觀點(diǎn)，故C符合題意；618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安，這是對(duì)唐朝建立的陳述，是史實(shí)，故A不符合題意；唐太宗時(shí)，將文成公主嫁給松費(fèi)干，這是對(duì)唐和吐蕃和親的陳述，是史實(shí)，故B不符合題意；唐代高僧鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)，這是對(duì)鑒真東渡的陳述，是史實(shí)，故D不符合題意。故選C。9.著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈。”他評(píng)價(jià)的是A.秦王嬴政 B.漢高祖劉邦C.唐太宗李世民 D.宋太祖趙匡胤【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“陳橋驛站披旒冕”“杯酒之間削兵權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，960年，后周大將趙匡胤在“陳橋兵變”中被擁立為帝，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖，之后趙匡胤積極加強(qiáng)中央集權(quán)，采取“杯酒釋兵權(quán)”，解除統(tǒng)兵大將的兵權(quán)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。10.史書記載，宋太祖謂“宰相須用讀書人”；北宋宰相文彥博說(shuō)，是皇帝“與士大夫治天下”；南宋高宗則謂，宋朝“設(shè)科取士，本欲得賢以共治天下”。為此宋代實(shí)行文治。下列屬于其加強(qiáng)文治內(nèi)容的是①改革和發(fā)展科舉制②增加科舉名額③讓文官擔(dān)任要職④設(shè)立進(jìn)士科A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，為防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝統(tǒng)治推行重文輕武政策，讓文官擔(dān)任要職，武將受到多方面牽制；宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額，提高了進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。①②③符合題意，A正確；隋朝時(shí)的隋煬帝，創(chuàng)立進(jìn)士科，④錯(cuò)誤，BCD排除；故選A。11.北宋中期為了改變政府財(cái)政入不敷出的現(xiàn)象，主持變法是（）A.商鞅 B.王安石 C.蘇軾 D.司馬光【答案】B【解析】【詳解】北宋中期，政府官俸和軍費(fèi)開支浩大，財(cái)政入不敷出。為擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，1069年，宋神宗任用王安石為參知政事，主持變法，主要內(nèi)容有富國(guó)之法、強(qiáng)兵之法和取士之法等，故B符合題意；商鞅主持了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法，排除A；蘇軾是北宋豪放派詞人，司馬光是北宋歷史著作《資治通鑒》的主編，排除CD。故選B。12.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法。下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，北宋時(shí)期與北方的遼，西北的西夏成并立局勢(shì)，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)中北宋與遼、西夏的位置顛倒，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)中金的位置錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)中北宋、西夏與遼的位置錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.某旅游團(tuán)參觀某景點(diǎn)時(shí)聽導(dǎo)游這樣介紹：“他頭頂上懸著匾額，上面寫著‘還我河山’往兩邊看，四周的墻上畫著他的事跡，有‘精忠報(bào)國(guó)’‘郾城大捷’等”，這位導(dǎo)游介紹的人物是（）A.寇準(zhǔn) B.陸秀夫 C.岳飛 D.文天祥【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“精忠報(bào)國(guó)”“郾城大捷”可以判斷出是岳飛。岳飛是著名的抗金英雄，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。C項(xiàng)正確；寇準(zhǔn)是北宋時(shí)期的宰相，與題意不符，排除A項(xiàng)；南宋滅亡時(shí)，陸秀夫抱著小皇帝崖山跳海后,其兒子也逃到了海外,建立了一個(gè)國(guó)家,統(tǒng)治了100多年,直到明朝時(shí)期才滅亡，排除B項(xiàng)；文天祥是南宋抗元的英雄，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.柏楊在《中國(guó)人史綱》中給予成吉思汗極高的評(píng)價(jià)：“鐵木真是歷史上最偉大的組織家暨軍事家之一，他在政治上和戰(zhàn)場(chǎng)上的光輝成就，在20世紀(jì)之前，很少人可跟他媲美?！毕铝惺穼?shí)最能支撐該觀點(diǎn)的是A.完成蒙古草原的統(tǒng)一，建立蒙古政權(quán) B.與南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝C.改國(guó)號(hào)為元，定都大都 D.率領(lǐng)軍隊(duì)攻入南宋都城臨安【答案】A【解析】【詳解】1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，建立蒙古汗國(guó)。從此，蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，A符合題意；BCD項(xiàng)與鐵木真無(wú)關(guān)，排除。故選擇A。15.英國(guó)著名的歷史學(xué)家湯恩比說(shuō)：“宋朝是最適合人類生活的朝代，如果讓我選擇，我愿意生活在中國(guó)宋朝?！敝袊?guó)著名學(xué)者余秋雨先生也曾說(shuō)過(guò)：“我最向往的朝代就是宋朝！”他們共同心儀宋朝的原因是（）①社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮②國(guó)家強(qiáng)大統(tǒng)一③科技領(lǐng)先世界④社會(huì)生活氣象萬(wàn)千A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】?jī)伤螘r(shí)期，民族政權(quán)并立,國(guó)家并不統(tǒng)一。②不符合題意；①③④項(xiàng)都與宋朝的相關(guān)史實(shí)相符，符合題意，所以C項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一?！边@一歷史記載濃縮了蒙古帝國(guó)從興起到完成大一統(tǒng)的過(guò)程。其中“平西夏”這一過(guò)程是與以下哪位歷史人物有關(guān)()A耶律阿保機(jī) B.宋太宗 C.成吉思汗 D.忽必烈【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“……平西夏……”可知，1206年，成吉思汗建立大蒙古國(guó)，隨后多次進(jìn)攻西夏并最終將其滅亡，故C符合題意；耶律阿保機(jī)建立遼，故A不符合題意；宋太宗試圖奪回幽云十六州，但失敗，故B不符合題意；忽必烈建立元，故D不符合題意。故選C。17.有一種史學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：宋朝某項(xiàng)政策的實(shí)行，使得中國(guó)人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢敗北。這項(xiàng)政策應(yīng)該是（）A.重文輕武 B.重農(nóng)抑商 C.和親會(huì)盟 D.閉關(guān)鎖國(guó)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖推行重文輕武政策，抑制武將，提升文官地位，宋朝的重文輕武政策的實(shí)行，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。但武將受到過(guò)于限制，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱，使得中國(guó)人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢敗北，A項(xiàng)正確；重農(nóng)抑商的政策不會(huì)導(dǎo)致軍事實(shí)力衰弱，排除B項(xiàng)；和親會(huì)盟加強(qiáng)了各民族經(jīng)濟(jì)往來(lái)和文化交流，增進(jìn)民族間的交往與融合，與題意不符，排除C項(xiàng)；閉關(guān)鎖國(guó)政策，指閉關(guān)自守，不與外界接觸的一種國(guó)家政策，清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，使中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！逼渲械暮贾菔悄囊怀锥?？當(dāng)時(shí)叫做什么？（）A.北宋余杭 B.北宋臨安 C.南宋余杭 D.南宋臨安【答案】D【解析】【詳解】北宋滅亡后，宋高宗登上皇位，后來(lái)定都臨安（今浙江杭州），史稱南宋。根據(jù)題意，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)都不對(duì)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.隨著交通運(yùn)輸科技躋身世界強(qiáng)國(guó)之列，我國(guó)走向世界的名片由古代的“絲綢”“瓷器”“茶葉”變成“中國(guó)路”“中國(guó)橋”“中國(guó)港”“中國(guó)車”。其中“瓷器”這張名片的輝煌時(shí)代出現(xiàn)于A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代，南宋時(shí)，江南地區(qū)地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心，故“瓷器”這張名片的輝煌時(shí)代出現(xiàn)于宋朝，A符合題意；BCD三項(xiàng)的朝代不是瓷器的輝煌時(shí)代，不符合題意；故選A。20.小明同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，他搜集了“契丹的興起”、“澶淵之盟”、“宋夏和戰(zhàn)”、“岳飛抗金”的相關(guān)資料，由此可知他探究的主題是（）A.中華文明的起源 B.統(tǒng)一國(guó)家的建立 C.多民族政權(quán)的并立 D.繁榮與開放的時(shí)代【答案】C【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)民族政權(quán)并立的認(rèn)識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，契丹的興起和遼的建立有關(guān)，澶淵之盟是在宋遼之間，“岳飛抗金”發(fā)生在南宋和金之間。ABD和題文材料無(wú)關(guān)，不符合題意，C符合題意，故此題選擇答案C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時(shí)代21.蒙古統(tǒng)一后，成吉思汗及其子孫發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)。被蒙古軍隊(duì)及元軍滅亡的政權(quán)有（）①遼②金③西夏④南宋A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，蒙古統(tǒng)一后，成吉思汗及其子孫發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)。在蒙古軍隊(duì)的進(jìn)攻下，1227年，西夏滅亡；1234年，蒙古滅金；1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡，所以被蒙古軍隊(duì)及元軍滅亡的政權(quán)有②③④，A項(xiàng)符合題意；而①遼是1125年被金所滅，排除。綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選A。22.斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中說(shuō)到，“值得注意的是，宋朝發(fā)生了一場(chǎng)對(duì)整個(gè)歐亞大陸有重要意義的商業(yè)革命。這場(chǎng)革命的根源可以在中國(guó)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)率的明顯增長(zhǎng)中找到?！Q(mào)易量也隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的迅速發(fā)展而上升?！毕铝姓f(shuō)法不屬于這場(chǎng)商業(yè)革命具體表現(xiàn)的是A.洛陽(yáng)和長(zhǎng)安成為最大的商業(yè)城市 B.紙幣的出現(xiàn)C.經(jīng)商時(shí)間不受限制，出現(xiàn)早市和夜市 D.廣州、泉州成為世界大商港【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，宋代廣州、泉州是聞名世界的大商港；宋代最大的商業(yè)城市是開封和杭州，故A表述錯(cuò)誤，符合題意；宋代出現(xiàn)世界上最早的紙幣、經(jīng)商時(shí)間不受限制，出現(xiàn)早市和夜市，故BCD屬于這場(chǎng)商業(yè)革命具體表現(xiàn)，不合題意。故此題選A。23.“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷，雖稱藩臣，實(shí)非王臣也?！?選自《舊唐書》)該材料反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）A.君權(quán)與相權(quán)的矛盾B.中央與地方的矛盾C.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的矛盾D.文臣與武將的矛盾【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)，安史之亂后唐朝的政治局面是藩鎮(zhèn)割據(jù)，中央集權(quán)嚴(yán)重被削弱。由題干可知，各個(gè)藩鎮(zhèn)不聽從中央號(hào)令，儼然是“國(guó)中之國(guó)”，這反映了中央與地方矛盾加深。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】從題干材料“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷，雖稱藩臣，實(shí)非王臣也。”提取關(guān)鍵信息：“擅自署置”、“貢賦不入于朝廷”、“實(shí)非王臣也”可以判定是中央與地方的矛盾。24.兩宋“物質(zhì)文明和精神文明所達(dá)到的高度，在中國(guó)整個(gè)封建社會(huì)歷史時(shí)期內(nèi)是座頂峰”。下列史實(shí)不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（）A.城市商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固C.重文輕武，士人地位較高 D.對(duì)外開放，海外貿(mào)易興盛【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，兩宋都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全國(guó)的統(tǒng)一，不是全國(guó)性的統(tǒng)一政權(quán)，因此統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固的說(shuō)法有誤，不能說(shuō)明材料中的觀點(diǎn)，B項(xiàng)符合題意；兩宋時(shí)期城市商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮，重文輕武，士人地位較高對(duì)外開放，海外貿(mào)易興盛，ACD項(xiàng)中的說(shuō)法都能說(shuō)明材料中的觀點(diǎn)，不符合題意，排除。故選B項(xiàng)。25.雄安新區(qū)的建設(shè)對(duì)于疏解北京非首都功能，探索人口經(jīng)濟(jì)密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式意義深遠(yuǎn)。元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”。管轄元朝“腹里”的行政機(jī)構(gòu)是A.行省 B.宣政院 C.中書省 D.澎湖巡檢司【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書省，C項(xiàng)正確；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣10個(gè)行省，在行省之下，繼承前代的制度，設(shè)置路、府、州、縣，排除A項(xiàng)；元朝設(shè)宣政院管轄西藏，排除C項(xiàng)；元朝設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第II卷（非選擇題）二、材料解析題（本大題共4小題，共50.0分）26.創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。自古以來(lái)中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：如圖所示材料二：如圖反映的是東晉至北宋時(shí)期平民子弟在政府官員群體中所占比例。材料三：宋朝的政治體制大體沿襲唐朝的政治制度，但宰相不再由三省長(zhǎng)官擔(dān)任，而是另以同中書門下平章事為宰相。宋朝的相權(quán)大幅萎縮，僅負(fù)責(zé)行政職能，因此削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。材料四：（他）進(jìn)入中原，建立元朝，為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，以中書省分駐地方……以便直接處理政務(wù)……這是秦漢以來(lái)郡縣制的一大發(fā)展，是我國(guó)省制的開端，在我國(guó)行政區(qū)劃和地方政治制度史上占有很重要的地位?！吨袊?guó)政治制度史》請(qǐng)回答：（1）材料一中圖一所示的中央集權(quán)制度誕生于哪個(gè)朝代？圖二所示的是什么制度？（2）材料二反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？這一現(xiàn)象與哪一制度的開創(chuàng)和實(shí)行密切相關(guān)？這一制度創(chuàng)立的標(biāo)志是什么？（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明宋朝為加強(qiáng)中央集權(quán)采取了什么措施？為把地方財(cái)賦收歸中央又采取了什么措施？（4）材料四中元朝“為加強(qiáng)對(duì)地方的控制”創(chuàng)立了什么制度？元朝管轄臺(tái)灣的中央機(jī)構(gòu)是什么？（5）綜合以上材料，這些新制度在歷史上所起的共同作用是什么？【答案】（1）秦朝；三省六部制。（2）從東晉至北宋時(shí)期平民子弟在政府官員群體中所占比例逐步上升；科舉制；進(jìn)士科的設(shè)立。（3）分化事權(quán)，削弱相權(quán)，設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，實(shí)施三年一換的制度，在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力等；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。（4）行省制度；澎湖巡檢司（5）加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。本題考查秦朝和元朝鞏固統(tǒng)一的措施、科舉制、北宋的政治等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記秦朝和元朝鞏固統(tǒng)一的措施、科舉制、北宋的政治等相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝建立后，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，建立了中央集權(quán)制。根據(jù)圖示可知，材料反映的是三省六部制。三省指中書省、門下省、尚書省，六部包括吏、戶、禮、兵、刑、工部。中書省負(fù)責(zé)起草詔令，決策機(jī)構(gòu)。門下省負(fù)責(zé)審查詔令，是審議機(jī)構(gòu)。尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令，是執(zhí)行機(jī)構(gòu)等?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)材料“東晉至北宋時(shí)期平民子弟在政府官員群體中所占比例”可知，從東晉至北宋時(shí)期平民子弟在政府官員群體中所占比例逐步上升。為了改變魏晉以來(lái)用人做官的弊端，隋煬帝設(shè)置了進(jìn)士科，開創(chuàng)了科舉制，擴(kuò)大了管理選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，給平民做官的機(jī)會(huì)?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)材料“宋朝的政治體制大體沿襲唐朝的政治制度，但宰相不再由三省長(zhǎng)官擔(dān)任，而是另以同中書門下平章事為宰相。宋朝的相權(quán)大幅萎縮，僅負(fù)責(zé)行政職能，因此削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)”可知，宋朝分化事權(quán)，削弱相權(quán)，設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。為把地方財(cái)賦收歸中央，派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，實(shí)施三年一換的制度，在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力等；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝時(shí)期疆域遼闊，為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，實(shí)行了行省制度。為了加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管轄，設(shè)置了澎湖巡檢司。【小問(wèn)5詳解】根據(jù)上述材料和問(wèn)題的探究可知，新制度在歷史上所起的共同作用是加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。27.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡?？一二老寡妻。——《無(wú)家別》材料二：武夫悍將雖無(wú)事時(shí)，據(jù)要險(xiǎn)，專方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財(cái)賦，以布列天下?！缎绿茣凡牧先簳r(shí)巢眾累年為盜，行伍不勝其富，遇窮民于路，爭(zhēng)行施遺?！操\眾竟投物遺人。十三日，賊巢僭位，國(guó)號(hào)大……——摘編自《舊唐書·列傳第一百五十》材料四：（在五代十國(guó)時(shí)期）無(wú)論是北方還是南方，各封建割據(jù)者為爭(zhēng)權(quán)奪地長(zhǎng)期混戰(zhàn)，黃河流域尤其嚴(yán)重，給人民群眾帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。（1）材料一反的是哪一歷史事件造成的社會(huì)慘況？該歷史事件的發(fā)動(dòng)者是誰(shuí)？歷時(shí)多久？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說(shuō)出史料一反映的這一事件爆發(fā)的原因是什么。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）（3）材料二反映了在材料一反映歷史事件后唐朝出現(xiàn)了什么局面？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出五代十國(guó)的實(shí)質(zhì)是什么？五代的第一個(gè)政權(quán)是誰(shuí)建立的？【答案】（1）安史之亂。安祿山、史思明。八年。（2）開元末年以后，唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會(huì)上的各種矛盾越來(lái)越尖銳，邊疆形勢(shì)也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。中央與地方的力量對(duì)比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面。邊將安祿山一身兼任范陽(yáng)等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢(shì)力。（3）藩鎮(zhèn)割據(jù)。（4）實(shí)質(zhì)：五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)。人物：朱溫。【解析】小問(wèn)1詳解】歷史事件：根據(jù)材料一“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡校恳欢瞎哑?。”并結(jié)合所學(xué)可知，材料一反的是安史之亂造成的社會(huì)慘況；755年，安祿山和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”，持續(xù)八年之久的安史之亂，對(duì)社會(huì)造成極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰?！拘?wèn)2詳解】原因：根據(jù)所學(xué)可知，開元末年以后，唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會(huì)上的各種矛盾越來(lái)越尖銳，邊疆形勢(shì)也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。中央與地方的力量對(duì)比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面。邊將安祿山一身兼任范陽(yáng)等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢(shì)力。因此，爆發(fā)了安史之亂?！拘?wèn)3詳解】局面：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)可知，安史之亂后，唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)材料四“（在五代十國(guó)時(shí)期）無(wú)論是北方還是南方，各封建割據(jù)者為爭(zhēng)權(quán)奪地長(zhǎng)期混戰(zhàn)，黃河流域尤其嚴(yán)重，給人民群眾帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，五代十國(guó)的實(shí)質(zhì)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝滅亡。28.我國(guó)歷代政府均重視對(duì)少數(shù)民族和邊疆地區(qū)的管理，也加強(qiáng)中外交往。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一：《步輦圖》材料二：大宋皇帝謹(jǐn)致誓書大契丹皇帝闕下：共遵誠(chéng)信，虔守歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹，銀一十萬(wàn)兩，更不差使專往北朝，只令三司差人送至雄州交割?！独m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料三：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！——《滿江紅》岳飛材料四：全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊密抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。材料五：2020年2月，當(dāng)中國(guó)抗疫進(jìn)展最緊張的時(shí)候，日本捐助中國(guó)的醫(yī)療物資上貼著的“山川異域，風(fēng)月同天”八個(gè)字曾經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。（1）材料一圖中描繪的是哪個(gè)少數(shù)民族向唐王朝求婚的場(chǎng)景？圖中所示歷史事件體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者怎樣的民族政策？（2）材料二是我國(guó)歷史上著名的什么盟約？盟約中的少數(shù)民族政權(quán)后來(lái)被哪個(gè)政權(quán)所滅？（3）材料三中的“匈奴”當(dāng)時(shí)指的是什么民族？南宋政府殺害岳飛后與這一民族議和，雙方形成了什么局面？（4）古往今來(lái)，各民族為我國(guó)繁榮發(fā)展都做出了貢獻(xiàn)。元朝時(shí)期各民族交融，形成了一個(gè)新的民族是什么？元朝為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，專門設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（5）中日交往歷史悠久。唐朝時(shí)日本派往中國(guó)的使者當(dāng)時(shí)稱為什么？六次東渡日本的唐朝高僧是誰(shuí)？【答案】（1）吐蕃族；開明的民族政策。（2）澶淵之盟；金。（3）女真族；宋金對(duì)峙局面。（4）回族；北庭都元帥府。（5）遣唐使；鑒真?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】民族：結(jié)合所學(xué)可知，《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來(lái)的求婚使者的場(chǎng)景。唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各國(guó)部落，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚；民族政策：圖中所示歷史事件體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者實(shí)行開明的民族政策?！拘?wèn)2詳解】盟約：由材料“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書大契丹皇帝闕下：共遵誠(chéng)信，虔守歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹，銀一十萬(wàn)兩，更不差使專往北朝，只令三司差人送至雄州交割?！笨芍?，反映的是澶淵之盟。宋真宗時(shí)，宋遼議和，簽署澶淵之盟，宋朝給遼歲幣；政權(quán)：結(jié)合所學(xué)可知，1125年，遼被金滅亡【小問(wèn)3詳解】民族：由材料“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”可知，材料反映的是岳飛抗金，所以“匈奴”當(dāng)時(shí)指的是女真族。1115年，女真族阿骨打正式建立女真政權(quán)，國(guó)號(hào)金；局面：宋金達(dá)到和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對(duì)峙局面形成?！拘?wèn)4詳解】民族：唐朝以來(lái)，不少來(lái)自波斯阿拉伯的人，同漢、蒙、畏元兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個(gè)新的民族——回族，元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與交融；機(jī)構(gòu)：元朝設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄?！拘?wèn)5詳解】稱號(hào)：為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派