德州市夏津縣萬隆實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第一次月考道德與法治試題【帶答案】

山東省德州市夏津縣萬隆實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級第二學(xué)期第一次月考道德與法治試題一、選擇題（每小題2分，共32分）1.不知從何時起，七年級的一位男同學(xué)長胡須了。同學(xué)們感到非常驚訝，有人嘲笑他早學(xué)熟，還給他取了難聽的綽號，還時常拿他來開玩笑，下列對這一行為的認(rèn)識正確的是（）A.同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓苷?B.關(guān)注同學(xué)的生理變化是友好的表現(xiàn)C.實事求是，沒什么不妥當(dāng) D.不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重【答案】D【解析】【詳解】本題考查對正確對待青春期的生理變化的認(rèn)識。D：進(jìn)入青春期，我們的生理和心理都會發(fā)生變化，其中男生長胡須是正常的生理現(xiàn)象，這些同學(xué)的做法是錯誤的，不嘲弄同學(xué)的生理變化是對同學(xué)的尊重，D說法正確；A：同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓苷Ｕf法題文未體現(xiàn)，故A說法正確，但不符合題意；B：關(guān)注同學(xué)的生理變化并不是友好的表現(xiàn)，B說法錯誤；C：同學(xué)的嘲笑不是正常的玩笑，是不尊重人的表現(xiàn)，C說法錯誤；故本題選D。2.青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們A.認(rèn)識自我悅納自己一切 B.及時行樂而不虛度年華C.消除內(nèi)心矛盾健康成長 D.生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對青春的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。青春是美好的，也是短暫的，我們要珍惜青春，利用青春努力學(xué)習(xí)，正確對待自己的優(yōu)點和缺點，所以AB觀點錯誤；青春期存在內(nèi)心矛盾是很正常的，但是我們要正確對待，但是消除青春期心理矛盾的觀點太絕對，是錯誤的，所以C觀點錯誤；青春期我們的生理和心理都會發(fā)展一系列的變化，我們要正確對待，所以D觀點正確，正確答案選D。3.“教你一分鐘學(xué)會近代史”“考前看完這個視頻，必拿滿分”“把錯題整理在錯題本上，考前回看是最好的方法”……面對這些說法，我們應(yīng)該（）①遠(yuǎn)離他人和媒體，做出自己的判斷②避免盲目跟風(fēng)，要有自己的見解③根據(jù)實際情況，選擇適合自己的方法④聽取不同意見，并一一付諸實踐A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會獨(dú)立思考。②③：面對各種說法，我們應(yīng)該根據(jù)實際情況，選擇適合自己的方法，避免盲目跟風(fēng)，有自己的見解，故②③符合題意；①：我們不能“遠(yuǎn)離他人和媒體”，對于他人和媒體的言論，我們要做到獨(dú)立思考、正確判斷，故①說法錯誤；④：“一一付諸實踐”說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選C。4.潛力就是人們內(nèi)在的沒有發(fā)揮出來的力量或能力，是個人能力發(fā)展的可能性，這種可能性可以通過一定的因素發(fā)展成為現(xiàn)實能力。下列有利于青少年開發(fā)創(chuàng)造潛力的是（）①小濤積極參加一年一度的市青少年科技創(chuàng)新大賽②學(xué)校積極貫徹黨和國家的教育方針，開展豐富多彩的小發(fā)明、小制作活動③小程每天總是不停地刷題，經(jīng)常做題到深夜④小華課余時間喜歡看科普書籍，并常常動手實踐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春創(chuàng)造。①②④：依據(jù)教材知識，參加青少年科技創(chuàng)新大賽；學(xué)校開展小發(fā)明、小制作活動；閱讀科普書籍并動手實踐等，都有利于青少年開發(fā)創(chuàng)造潛力，故①②④說法正確；③：小程刷題到深夜不利于身體健康，故③說法錯誤；故本題選B。5.上海一中學(xué)生發(fā)現(xiàn)《中國歷史地圖冊》引用的古錢幣照片有問題，他立刻查閱相關(guān)資料并向?qū)＜仪笞C自己的想法，最終該教材的編輯承認(rèn)不妥并決定修改。這說明在學(xué)習(xí)過程中我們要()①勤于觀察思考，敢于批判質(zhì)疑②善于與他人合作交流，相互取長補(bǔ)短③敢于否定一切，堅持自我判斷④發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，積極探索A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。①④：題文中，發(fā)現(xiàn)《中國歷史地圖冊》引用的古錢幣照片有問題，他立刻查閱相關(guān)資料并向?qū)＜仪笞C自己的想法，最終該教材的編輯承認(rèn)不妥并決定修改。這告訴我們要有敢于質(zhì)疑的勇氣，善于發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，故①④說法正確；②：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；③：說法過于絕對，故說法錯誤；故本題選C。6.2021年1月28日，就全國政協(xié)委員提出的《關(guān)于防止男性青少年女性化的提案》，教育部答復(fù)稱，將適度改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生“陽剛之氣”培養(yǎng)。這有助于（）①縮小男生女生性格方面的差異②男性青少年學(xué)會塑造堅強(qiáng)勇敢的形象③增強(qiáng)男性青少年的性別意識④促進(jìn)男性青少年的健康成長A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查男生女生的相關(guān)知識。①：男生女生性格方面的差異因個人而異，①錯誤；②③④：教育部提出要對男生進(jìn)行陽剛之氣的培養(yǎng)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，有助于男生學(xué)會塑造自我形象，“對男生進(jìn)行陽剛之氣的培養(yǎng)”從一定程度上說，男性青少年學(xué)會塑造堅強(qiáng)勇敢的形象，增強(qiáng)男性青少年的性別意識，促進(jìn)男性青少年的健康成長，②③④正確；故本題選D。7.到了初中，我們越來越意識到男生女生之間關(guān)系的微妙。下列對待男女同學(xué)關(guān)系的態(tài)度正確的是（）A.既然是一個敏感的問題就盡量回避 B.沒有什么大不了的，可以隨心所欲C.沒必要去理會異性同學(xué) D.落落大方，互相尊重理解【答案】D【解析】【詳解】本題考查男女同學(xué)交往的方法。D：依據(jù)課本內(nèi)容，男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。D符合題意；AC：觀點錯誤，沒有認(rèn)識到男女同學(xué)正常交往的好處；B：觀點錯誤，男女有別，不能隨心所欲；故本題選C。8.在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖?)A.同桌小劉請我給他講數(shù)學(xué)題——讓他自己看參考書，考試時我們可是競爭對手B.我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當(dāng)、舉止得體C.來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——請媽媽學(xué)會放手，尊重我的生活規(guī)律D.我不喜歡語文老師嚴(yán)肅的講課風(fēng)格——主動與老師溝通，勸誡老師要反省自己【答案】B【解析】【詳解】本題考查交友原則、與老師相處、異性交往、守護(hù)生命等內(nèi)容。A：這是不能正確理解競爭與友誼的關(guān)系的表現(xiàn)，故說法錯誤；B：這是正確把握異性交往的表現(xiàn)，故說法正確；C：這是不珍愛生命的表現(xiàn)，故說法錯誤；D：我們要正確面對風(fēng)格不不同的老師，故D說法錯誤；故本題選B。9.作家斯培克早期并沒有意識到自己會成為作家。開始，因身高近兩米，他愛上了籃球運(yùn)動，但球技一般；后又改行當(dāng)了畫家，但他的畫技也無過人之處。他給報刊繪畫時，偶爾寫點短文，終于發(fā)現(xiàn)自己的寫作才能，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。由此可見（）A.沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力B.自強(qiáng)人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人C.自強(qiáng)人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向D.一個人只要能夠及時改變目標(biāo)，就一定能夠取得成功【答案】C【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)的作用。C：題文內(nèi)容說明一個人要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并根據(jù)自己的長處來確定未來前進(jìn)的方向，體現(xiàn)了自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向，所以C符合題意；AB：在題干中未涉及，AB不符合題意；D：說法絕對化，D錯誤；故本題選C。10.青春是最美的四月天，需要我們正確解讀。但是，處于青春期的我們恰恰最容易“誤讀”青春。生活中，我們出現(xiàn)的“青春誤讀”有（）①指點江山，激揚(yáng)文字，兩耳不聞窗外事②年少氣盛，充滿對未來的憧憬與向往③對異性同學(xué)容易萌發(fā)朦朧的情感，要拒絕和異性同學(xué)交往④情緒豐富而強(qiáng)烈，可率性而為不必顧及其他A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春、異性情感、調(diào)節(jié)情緒。①：指點江山，激揚(yáng)文字，兩耳不聞窗外事，是死讀書的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)之余要多關(guān)注時事，多理解其他事情，融入集體，故①說法錯誤；②：年少氣盛，充滿對未來的希望和憧憬，這屬于一種正確合理的期待，故②說法正確；③：認(rèn)為男女生之間容易產(chǎn)生朦朧的情感，拒絕和異性同學(xué)交往，屬于錯誤心態(tài)；可以和異性同學(xué)建立良好的有適當(dāng)距離的友誼，并非不能和異性交往，故③說法錯誤；④：情緒應(yīng)當(dāng)?shù)玫胶侠硇?，不能傷害他人合法利益，故④說法錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選C。11.“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到您的面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易……”某博士論文的致謝內(nèi)容在網(wǎng)上引發(fā)熱議。作者一路走出小山坳、和命運(yùn)抗?fàn)幍钠床适拢袆恿嗽S多人。這表明，青春飛揚(yáng)應(yīng)（）①規(guī)劃青春路徑，探索青春之路②懷揣理想信念，展現(xiàn)優(yōu)勢才華③激發(fā)潛能活力，積極實踐探索④主動經(jīng)歷挫折，成就精彩人生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春飛揚(yáng)。①②③：分析題干作者一路走出小山坳、和命運(yùn)抗?fàn)幍钠床适?，感動了許多人，表明青春飛揚(yáng)應(yīng)該規(guī)劃青春路徑，探索青春之路，懷揣理想信念，展現(xiàn)優(yōu)勢才華，激發(fā)潛能活力，積極實踐探索，故①②③說法符合題意；④：夸大挫折作用，故④說法錯誤；故本題選A。12.15歲的四川利州區(qū)九年級學(xué)生楊琳琳近日被西安交通大學(xué)少年班錄取。當(dāng)記者詢問她去到大學(xué)會不會很放松時，她洋溢著自信說：“不會。在那里我會發(fā)現(xiàn)天地之大，人外有人。我想在青春的年紀(jì)盡全力，過一種無悔的人生。加油干，不過多想后果……”楊琳琳的觀點啟示我們（）A.自信自強(qiáng)就能夠成為拔尖人才 B.正確認(rèn)識自己，過有意義的人生C.通向成功的路上只求努力奮斗 D.適合自己的人生道路就是最好的【答案】C【解析】【詳解】本題考查自信自強(qiáng)、正確認(rèn)識自己。A：“就能夠成為”的說法太絕對，所以A錯誤；B：“正確認(rèn)識自己，過有意義的人生”在題旨中沒有體現(xiàn)，所以B排除；C：我想在青春的年紀(jì)盡全力，過一種無悔的人生。加油干，不過多想后果……”楊琳琳的觀點啟示我們通向成功的路上只求努力奮斗，所以C正確；D：“適合自己的人生道路就是最好的”在題旨中沒有體現(xiàn)，所以D排除；故本題選C。13.“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！睂Υ死斫庾顪?zhǔn)確的是（）A.世界上沒有比青春更美好的，更珍貴的 B.珍惜青春，用奮斗創(chuàng)造青春的美好回憶C.青春蘊(yùn)含著智慧、勇敢、彷徨，要珍惜 D.青春是躁動的象征，使我們更期待未來【答案】B【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識。B：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”說明我們要珍惜青春，用奮斗創(chuàng)造青春的美好回憶，故B說法正確；A：青春是美好的，珍貴的，但不能說沒有比青春更美好的，更珍貴的，故A說法錯誤；C：彷徨不是對青春的正確理解，故C說法錯誤；D：青春是活力的象征，故D說法錯誤；故本題選B。14.下列哪些行為符合“羞惡之心，義之端也”的表現(xiàn)（）①與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱②自以為比別人高大,目中無人③在學(xué)習(xí)生活中，希望得到他人的肯定或贊揚(yáng)，并積極努力④為了維護(hù)自己的良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，更注意在言行上約束自己A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查“行己有恥”的認(rèn)識。

①③④：正確理解題干中的名言是解題的關(guān)鍵?！靶邜褐?，義之端也”意思是登恥心就是施行義的開始。①③④都是具有知恥之心的表現(xiàn)；

②：是缺乏知恥之心的表現(xiàn)，故②說法錯誤；

故本題選D。15.孔子說：“行己有恥，”意思是說，一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不做。下列古語所表達(dá)的思想與“行已有恥”相一致的是（）A.人有恥，則能有所不為 B.天行健，君子以自強(qiáng)不息C.役其所長，則事無廢功 D.萬人異心，則無一人之用【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥的相關(guān)知識。人有恥,則能有所不為出自朱熹《朱子語類》卷十三.大意是一個人有了羞恥心,就能不做那些不該做的事.人有了羞恥心,才會有志向、抱負(fù)和氣節(jié),才能意志堅定,于貧富、得失、義利之間有所取舍,而不是任憑物欲驅(qū)譴，與行己有恥相一致，A正確。天行健，君子以自強(qiáng)不息，語出《易傳》中的《象傳》。意思是:宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)，與行己有恥不一致，B錯誤。"役其所長，則事無廢功"的意思是使用人的長處,做事就沒有不成功的。這句話出自晉·葛洪《抱樸子外篇-務(wù)正》。與行己有恥不一致，C錯誤。萬人異心，則無一人之用。摘自《淮南子·兵略訓(xùn)》解釋：萬人異心則抵不上一個人的作用，與行己有恥不一致，D錯誤。故本題正確答案選A。16.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一精神狀態(tài)的是（）①李帆經(jīng)常利用周末的時間去敬老院做志愿服務(wù)②王梅為班級的發(fā)展積極提出自己的合理化建議③趙虎路遇老人跌倒害怕被訛，急忙走開④孫雨對朋友很真誠，凡是朋友的要求她都答應(yīng)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查止于至善。①②：“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)；每個人都可以從點滴小事做起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?，積少成多，積善成德。分析選項，李帆經(jīng)常利用周末的時間去敬老院做志愿服務(wù)；王梅為班級的發(fā)展積極提出自己的合理化建議都符合止于至善的境界，故①②正確；③④：同學(xué)的表現(xiàn)不是“至于至善”的精神境界和追求，趙虎應(yīng)幫助跌倒的老人，孫雨對于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求，③④錯誤；故本題選A。二、情景分析（每小題12分，共24分）17.孟杰是一個“日記狂”，她習(xí)慣每天寫寫日記記錄一天的心情。以下是她部分日記摘抄的內(nèi)容：內(nèi)容一2024年2月24日：不知什么時候，臉上爬滿了小痘痘，丑死了。青春的美麗，就這樣毀了嗎？內(nèi)容二2024年3月2日：我很希望有人能夠理解我的想法，但是我又不愿意把心里話對別人講。我應(yīng)該如何是好呢？看了孟杰日記的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，你想對她說些什么？【答案】①青春痘是青春期身體發(fā)育的正?，F(xiàn)象，我們應(yīng)正視身體變化。青春的我們追求美，不僅在于追求形體、儀表等外在美，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

②青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。你可以參加集體活動，求助他人，培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待青春期的生理變化、調(diào)節(jié)心理矛盾的方法。

能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用正確對待青春期的生理變化、調(diào)節(jié)心理矛盾的方法的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：不知什么時候，臉上爬滿了小痘痘，丑死了→可鏈接正確對待青春期的生理變化。關(guān)鍵詞②：我很希望有人能夠理解我的想法，但是我又不愿意把心里話對別人講→可鏈接調(diào)節(jié)心理矛盾的方法。第三步：整合信息，組織答案18.2022年4月7日，冬奧會雙人花滑金牌得主隋文靜和韓聰用自己的行動表現(xiàn)出了陽剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，男女隊員珠聯(lián)壁合，相得益彰，是力與美的結(jié)合，是天衣無縫的配合?！澳泻⑹潜揪拗?記著一生的英勇瀟灑;女孩是首小詩,無比溫文爾雅。男孩像塊堅石,大風(fēng)大浪掠過,石塊兒依存;女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點。男孩愛穿一身運(yùn)動衣外出兜風(fēng),女孩愛持一把花傘雨中散步?！蹦泻⑴?相遇青春,互相交往,將兩種美好融合,風(fēng)光無限。怎樣理解“男孩女孩,相遇青春,互相交往,將兩種美好融合,風(fēng)光無限”?【答案】①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，還可以相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：異性交往。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用異性交往的有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：男孩女孩，相遇青春，互相交往，將兩種美好融合，風(fēng)光無限→可鏈接異性優(yōu)勢互補(bǔ)、正常交往的意義和要求。第三步：整合信息，組織答案。三、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）19.雷鳴最近穿著很“時尚”，媽媽教育他：“中學(xué)生這樣穿不太好吧，”雷鳴不屑的說：“你懂什么？這叫青春?！崩碛桑海ǎ┡袛啵篲___【答案】①.錯誤。②.雷鳴的做法并不是真正的獨(dú)立。獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。雷鳴應(yīng)該接納他人正確的建議?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：獨(dú)立思維能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：獨(dú)立思維的表現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案。20.只要我們有知恥之心，就能做到“行己有恥”。判斷：理由：【答案】判斷：錯誤。

理由：“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力?！靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：行己有恥能力考查：運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神。【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據(jù)①：“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。論據(jù)②：“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。論據(jù)③：“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。第二步：整合信息，組織答案。解答判斷說理類試題時，首先要判斷題中觀點是否正確，然后結(jié)合教材知識給出合理的理由即可。21.“摘星媽媽”王亞平，突破航天員這個職業(yè)長期以來都是男性主戰(zhàn)場的傳統(tǒng)觀念，兩次登上太空，為我國航天事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了一份女性力量。判斷：_______________。理由：_______________?！敬鸢浮竣?正確②.王亞平突破了性別刻板印象的影響，激發(fā)了自己的潛能。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自己形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。在生活中，我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響，充分發(fā)揮自己的潛能潛能?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確看待性別刻板印象能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：王亞平突破了性別刻板印象的影響，激發(fā)了自己的潛能，對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自己形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)；在生活中，我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響，充分發(fā)揮自己的潛能。第三步：整合信息，組織答案。22.薇薇對班上的一名男生產(chǎn)生好感，這是青春期成長的表現(xiàn)，薇薇可以直接表達(dá)。判斷：理由：【答案】錯誤相遇青春，我們心中萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春期成長中的正?，F(xiàn)象；但是，我們應(yīng)慎重對待，理智處理?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確認(rèn)識異性情感

能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：該觀點不符合教材中處理異性情感的方法。正確的應(yīng)該應(yīng)慎重對待，理智處理生活中出現(xiàn)的朦朧的情感。第三步：整合信息，組織答案。四、探究實踐（共20分）23.“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”我們敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄，要深入領(lǐng)會這條哲理的精神實質(zhì)，使榜樣的力量直抵心靈，化作奮進(jìn)新時代的強(qiáng)大動力。七年級1班開展了以“學(xué)榜樣、助成長”為主題的探究活動，請你積極參與系列活動?！皶r代楷模”張連印，被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”“綠化將軍”“新時代的甘祖昌”“穿軍裝的楊善洲”。張連印同志是初心使命的真摯堅守者、“兩山論”的生動踐行者、革命傳統(tǒng)的模范傳承者。他信仰如炬、初心如磐，卸甲不移志、退休不褪色，為黨的事業(yè)拼搏不息、奮斗不止；他少小離家、落葉歸根，與人民群眾休戚與共、與百姓心手相牽，堅持奮斗在綠化荒山、防風(fēng)固沙的“新戰(zhàn)場”；他退休后脫下軍裝換農(nóng)裝，住農(nóng)家屋、吃農(nóng)家飯，始終保持艱苦樸素作風(fēng)，模范傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作出了光輝榜樣。張連印同志不忘初心、牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，始終奮斗在生態(tài)文明建設(shè)一線，用實際行動踐行了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，樹立了生態(tài)文明建設(shè)的時代精神，為建設(shè)美麗中國作出了積極貢獻(xiàn)?！疚宜伎肌浚?）請結(jié)合所學(xué)知識，說一說我們要向“時代楷?！睆堖B印的理由。江蘇小伙陸鴻，幼時因病導(dǎo)致腦癱，埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅