德州市寧津縣育新中學2022-2023學年七年級3月月考道德與法治試題【帶答案】

山東省德州市寧津縣育新中學2022-2023學年七年級3月月考道德與法治試題考試時間:70分鐘注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)一、單項選擇愚(每題2分，共32分)1.小紅是班里的文藝骨干，在學校組織的各種文娛活動中總能看到她自信的身影?？勺罱齾s遇到了煩心事：別的同學個子都噌噌地長，而她還是又矮又黑。班里舉辦聯歡會時，雖然她也想參加，但是又怕同學嘲笑。如果讓你勸說小紅，你會說（）①外在形象并不重要，個子高矮無所謂②正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放③在追求外在美的同時，也要注重內在美的提升④消除青春期矛盾心理，學會當自己的“心理保健醫(yī)生”A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查悅納生理變化。②③：別的同學個子都噌噌地長，而她還是又矮又黑，對此我們可以告訴小紅正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，在追求外在美的同時，也要注重內在美的提升，②③正確；①：外在形象也是很重要的，①錯誤；④：心理矛盾可以調節(jié)但難以消除，④錯誤；故本題選D。2.《道德與法治》課程使我們明白了許多道理，使我們不斷擴展對生命成長的感悟。下列所感悟的觀點中，正確的是（）A.青春期是人生的重要發(fā)育時期，是人生的第一個生長發(fā)育高峰期B.正確認識自己的主要途徑有：自我評價和他人評價C.欣賞自己，就是驕傲自大、目中無人D.做更好的自己，就要揚長避短，掩蓋自己的缺點，激發(fā)自己的潛能【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春、正確認識自己、做更好的自己。A：青春期是人生的重要發(fā)育時期，是人生的第二個生長發(fā)育高峰期，故A說法錯誤；B：正確認識自己的途徑包括自我評價和他人評價，故B說法正確；C：欣賞自己不是驕傲自大，目中無人，故C說法錯誤；D：做更好的自己，就要揚長避短，主動改正缺點，故D說法錯誤；故本題選B。3.然學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。這告訴我們（）A.要敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”B.要全面地觀察事物，探索未知C.面對未知又新奇的事物，要學會獨立思考D.要想取得大的進步，需要否定他人的觀點【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識點是培養(yǎng)批判精神。A：學貴有疑指不盲從，不偏信，要有自己的看法，啟示我們在學習中，要有批判質疑的精神和勇氣，要敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”；A說法正確，符合題意；BC：說法與題干無關，BC應排除；D：批判精神并不是要否定他人的觀點，可以接納他人合理的，正確的意見，D錯誤；故本題選A。4.2022年9歲男孩嚴弘森被廣大網友成為“火箭男孩”，他在參觀天文體驗館時，發(fā)現體驗館多處知識性錯誤，并指出了問題所在。他對天文知識充滿興趣，經常自己動手制作各類模型，成功組裝成各式各樣的小火箭、飛機等。從“火箭男孩”嚴弘森的經歷，我們知道（）①興趣是最好的老師，要積極培養(yǎng)自己的興趣愛好②“學貴有疑”，學習需要培養(yǎng)批判的精神和勇氣③志向是人生的航標，要從小樹立成為天文學家的志向④創(chuàng)造離不開實踐，要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學習興趣、批判精神和青春創(chuàng)造。①②④：依據題文描述，9歲男孩對天文知識充滿興趣，精彩自己動手制作各種模型，被稱為“火箭男孩”，啟示我們興趣是最好的老師，要積極培養(yǎng)自己的興趣愛好；“學貴有疑”，學習需要培養(yǎng)批判的精神和勇氣；創(chuàng)造離不開實踐，要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，故①②④說法正確；③：并不是人人都能成為天文學家，故③說法錯誤；故本題選A。5.到了青春期，男生女生的性別差異會更加明顯，下列對青春期男女性別特征認識正確的是（）①男女生的性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受②對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，更好地塑造自己③性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能的發(fā)揮④男女生的性別差異只表現在生理上A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識青春期男女性別特征。①②③：依據教材知識，男女生的性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受，對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，更好地塑造自己，性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能的發(fā)揮。故①②③正確；④：男女生的性別差異不只表現在生理上，也表現在心理上，故④錯誤；故本題選A。6.青春的美麗既印在紙上，也印在我們的心坎上；在我們心靈的相冊里，有男生也有女生。有人說：“男女平等，我們應該不斷消除男女之間的差別。”對此，正確的判斷是（）A.對,消除男女差別是實現社會公平的最基本表現B.對，男女平等是婦女享有與男性平等權利與機會C.不對,男女平等不是男女毫無差別,要承認差異，取長補短D.不對,男女差別不容否認,追求男女平等不現實【答案】C【解析】【詳解】本題考查男生女生的相關知識。C：男女生的生理性別特征是與生俱來的，男女生擁有各自的性別優(yōu)勢。“我們應該不斷消除男女之間的差別”說法錯誤，男女平等不是男女毫無差別，要承認差異，取長補短。故C正確；AB：判斷錯誤，故排除AB；D：我們應該追求男女平等，故D錯誤；故本題選C。7.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給青春萌動的我們的啟示有（）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正?，F象②要善于保護自己，少跟異性同學交往③學習是主要任務，異性之間不應交往④面對生活中可能出現的朦朧的情感，應該慎重對待，理智處理A.①③ B.②③ C.①④ D.①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查學會與異性交往。①④：題干中的話，意思是我們要正確對待青春期異性同學之間的情感問題。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正常現象，面對生活中可能出現的朦朧的情感，應該慎重對待，理智處理，故①④正確；②③：“少跟異性同學交往”“異性之間不應交往”說法錯誤，沒有認識到與異性交往的意義，故②③錯誤；故本題選C。8.某中學規(guī)定：“男生女生不得成對出現在校園里；男生女生不得同桌吃飯?！边@些規(guī)定之所以不妥當，是因為青春期（）①還不可能產生異性之間的情感②對異性的心理萌動屬正?，F象③與異性正常交往有利健康成長④往往最有能力享受真正的愛情A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女生交往的知識點。②③：題干中某中學的這些規(guī)定之所以不妥當，是因為青春期對異性的心理萌動屬正?，F象，與異性正常交往有利健康成長，②③符合題意；①：青春期會產生異性之間的情感，①錯誤；④：青春期是人生的起步階段，還沒有能力享受真正的愛情，④錯誤；故本題選C。9.“有理想敢擔當斗志昂揚，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創(chuàng)新闖前沿自信自強，游書海施才華先鋒力量……”2023年央視春晚歌曲《未來我來》，歌手以青春名義向祖國告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。下面對于“青春”認識正確的是（）A.青春的時光是短暫的，我們應該享受青春B.青春的力量是強大的，任何困難都能克服C.青春的時光是精彩的，在奮斗中保持熱情D.青春具有無限的可能，只要努力就能成功【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的特點。C：青春的時光是精彩的，我們要在奮斗中保持熱情，所以C說法正確；A：青春的時光是短暫的，我們應該珍惜青春，而不是享受青春，A說法錯誤；B：“任何”的說法過于絕對，B說法錯誤;D：努力是成功的條件，但不是唯一條件，“只要努力就能成功”的說法絕對，D說法錯誤；故本題選C10.2022年5月10日習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上提到：“時代總是把歷史責任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明?！边@要求我們（）A.青春是我們一生學習的全部內容B.時光飛逝，我們要放飛自我，及時行樂C.青春短暫，我們要盡情享樂，不負青春D.青春美好，我們要勇擔責任，筑夢青春【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春的認識。A：“全部內容”觀點絕對化，故A說法錯誤；BC：我們要珍惜青春，努力學習，不是及時享樂，放飛自我，故BC說法錯誤；D：習近平總書記的講話強調了青年的重要性，要求我們青春美好，要勇擔責任，筑夢青春，故D說法正確；故本題選D。11.《論語》：“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！逼渲小坝袗u且格”啟示我們（）①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②要知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為③青春有格，青春不意味著肆意放縱④只要有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②③：依據教材知識，“有恥且格”啟示我們要有知恥之心，提高辨“恥”的能力；青春有格，青春不意味著肆意放縱；要知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為，①②③正確；④：“只要……就能做到”觀點太絕對，④錯誤；故本題選D。12.國家主席習近平在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上發(fā)表講話時，強調“黨和國家歷來高度重視對英雄模范表彰。”對獲得國家勛章的英雄模范事跡及展現的品格理解正確的有（）①英雄模范展現出“止于至善"的精神境界，這是我們的至善追求②只要有夢想，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生③好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考④偉大出自平凡，平凡造就偉大，放棄自我追求，一心只為社會做貢獻才能成就偉大的無我境界A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。①③：題文內容說明好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，體現了英雄模范展現出“止于至善"的精神境界，這是我們的至善追求，所以①③正確；②：說法絕對化，②錯誤；④：成就偉大的無我境界，不是需要放棄自我追求，④錯誤；故本題選B。13.路怒一族,情緒經常失控,甚至會動手打人,最終走向違法犯罪的道路。路怒一族的行為說明（）①多樣的情緒豐富了我們的生活②對某件事情的預期會影響情緒③情緒影響著我們的觀念和行動④持續(xù)負面情緒會危害身心健康A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情緒的認識。②③：分析題干內容，路怒一族的做法，說明對某件事情的預期會影響人的情緒，而情緒影響著我們的觀念，驅使我們做出相應的行動，所以②③正確；①：多樣的情緒豐富了我們的生活與題干內容無關，所以①錯誤；④：持續(xù)處于負面情緒狀態(tài)會危害身心健康，這與題干內容無關，所以④錯誤；故本題選C。14.“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！痹趯戇@首詩之前，錦官城已經久未下雨，杜甫心情煩躁。在下雨時，他詩性大發(fā)，一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）A.情緒是復雜多樣的，變幻莫測難以調節(jié)B.不同的人對同一件事會產生不同的情緒C.隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會發(fā)生變化D.情緒不受個人的控制，我們只能被動接受【答案】C【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素。C：杜甫“喜雨”的心情表明隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會發(fā)生變化，C符合題意；A：情緒雖然復雜多樣，但可以調節(jié)，A錯誤；B：題干材料內容沒有體現出來，B不符合題意；D：我們可以積極調控自己的情緒，情緒可以控制，D錯誤；故本題選C。15.小圓說：“當我心情不佳或情緒低落時，我最喜歡去和同學去逛逛街，出去透透氣，情緒就會有所好轉。”小何調節(jié)不良情緒的做法是（）A.注意轉移法 B.改變認知評價法 C.放松訓練 D.合理宣泄法【答案】A【解析】【詳解】本題考查調節(jié)情緒的方法。A：情緒對個人起著重要作用，我們要合理調節(jié)情緒。題干中，小何心情不佳或情緒低落時，最喜歡去和同學去逛逛街，出去透透氣，情緒就會有所好轉。這種調節(jié)情緒的方式是注意轉移法，故A正確；BCD：題干未涉及改變認知評價法、注意轉移法、合理宣泄法，故排除BCD；故本題選A。16.中考取得優(yōu)異成績的同學有個共性-----看到了自己能夠戰(zhàn)勝壓力和自我懷疑的情緒，正因為此，變得更有信心。”這說明（）①情緒影響我們的觀念和行動②負面情緒不可避免，要學會積極面對③要學會合理調節(jié)情緒，更好地適應環(huán)境④情緒具有復雜性，需要他人幫助方可戰(zhàn)勝負面情緒A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調控情緒和情緒影響。①②③：“能夠戰(zhàn)勝壓力和自我懷疑的情緒，讓我更有信心。”表明情緒影響我們的觀念和行動，激勵我們克服困難，努力向上；負面情緒不可避免，要學會積極面對；要學會合理調節(jié)情緒，更好地適應環(huán)境，①②③說法正確；④：通過自我調控也可以戰(zhàn)勝負面情緒，④不符合題意；故本題選B。第II卷(非選擇題)二、情境探究題(每題12分，共24分)17.“少年負壯氣，奮烈自有時?！睙o拼搏不青春，在開學“云課堂”上，“亞洲飛人”蘇炳添勉勵同學們“不要給自己設限”，努力去追尋夢想；無奉獻不青春，“七一勛章”獲得者林丹祝福青年“在基層工作中成就一番事業(yè)”；無成長不青春，“校長媽媽”張桂梅囑咐孩子們“一定要好好學習、天天向上，別忘了我們的誓言”……習近平總書記向廣大青年發(fā)出了新征程上的進軍號令：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!”閱讀材料，結合所學知識，思考并回答下列問題：無拼搏不青春，無奉獻不青春，無成長不青春。你如何看待這些觀點？（兩方面即可）【答案】①自信讓我們充滿激情，堅定信心和希望；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。②自強的重要性：自強可以讓我們更自信；自強，讓青春奮進的步伐永不停息。③青春的探索需要激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度【解析】【分析】考點考查：自信自強。能力考查：運用所學知識分析材料、解答問題能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用自信自強的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：無拼搏不青春，無奉獻不青春，無成長不青春→可鏈接自信和自強的重要意義。第三步：整合信息，組織答案。18.小麗的爸爸媽媽總是擔心小麗進入初中后不會處理與異性的關系而吃虧，每次小麗出門都要叮囑她遠離男生，拒絕和陌生男子來往；就算是和認識的男同學講話也會被父母質疑……如果你是小麗，請你運用與異性交往的意義的知識對爸爸媽媽的做法進行勸諫?！敬鸢浮颗c異性交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；有助于我們取長補短，實現優(yōu)勢互補；與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。與異性交往時做到內心坦蕩、言談得當、舉止得當?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：學會與異性交往能力考查：運用知識分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為個人，需要運用學會與異性交往的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：小麗父母不讓小麗與異性接觸是錯誤的，否認了異性交往的意義→與異性交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；有助于我們取長補短，實現優(yōu)勢互補。與異性交往時做到內心坦蕩、言談得當、舉止得當。第三步：整合信息，組織答案。三、價值判斷題(每題6分，共24分)19.卷褲腳”“露腳踝”成為一些同學的新追求，即使在寒冬，依然開啟露腳踝模式，這是追求個性、善于獨立思考的表現。判斷：理由：【答案】判斷：錯誤理由：沒有正確認識獨立思考。進入青春期，隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。但是，獨立思考并不等于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到見解，同時能接納他人合理、正確的意見?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：獨立思考能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：沒有正確認識獨立思考+獨立思考并不等于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到見解，同時能接納他人合理、正確的意見。第三步：整合信息，組織答案。20.進入初中后，小華個子沒長高，反而開始長胖，并且臉上長出很多青春痘，她感覺自己的樣子很難看，有點自卑。判斷：（）理由：______?！敬鸢浮竣?錯誤②.小華過于關注自己的外表，沒有悅納自己青春期的生理變化。要正視青春期身體的變化，不因自己的生理變化而自卑是對自己的尊重，在追求外在美的同時，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現青春的內在美【解析】【分析】考點考查：青春期生理變化能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：我們要正視青春期的生理變化，追求內在美和外在美的統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。21.小剛在半期考試中把自己的優(yōu)勢學科考砸了，非常難過，在教室里大哭，同學勸他，他沖同學吼道：“我的情緒我作主，不用你管！”判斷：（）理由：（）【答案】①.錯誤②.理由：情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：情緒的表達相關知識能力考查：運用知識分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。我們學會以恰當的方式表達出來。第三步：整合信息，組織答案。22.中學生面對生活中可能萌發(fā)的對異性的朦朧情感，應該順其自然。判斷：_____理由：_____【答案】①.錯誤②.萌發(fā)對異性的朦朧情感是青春成長中的正?，F象，但這種情感并不是真正的愛情。面對青春期的朦朧情感，我們的正確態(tài)度是慎重對待、理智處理。【解析】【分析】考點考查：正確對待異性情感能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：萌發(fā)對異性的朦朧情感是青春成長中的正?，F象，但這種情感并不是真正的愛情。面對青春期的朦朧情感，我們的正確態(tài)度是慎重對待、理智處理。第三步：整合信息，組織答案。四、綜合實踐題(共20分)23.【青春時光】青春如朝陽，是一個人最寶貴的年華。剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創(chuàng)造。材料一“我們有奔涌的情思，有靈活的頭腦和天馬行空的想象。我們是新時代的少年，當有‘自信人生二百年’的氣魄，當有盡情的幻想與期盼，更當有將其化為現實的毅力和想法。”【我思考】（1）從材料一中你能感受到哪些青春的力量?材料二習近平總書記指出，廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!【我分析】（2）從青春有格的角度，談談青少年怎么做才能“在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”。材料三近年來，無數志愿者積極參與各項社會活動?；顒又校麄儍A力奉獻，工作求細、求實求精，贏得了廣泛贊譽，讓我們共同感受到志愿者們“止于至善”的崇高品質和工作追求，