2024年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐試卷（13篇）

第頁2024年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐試卷（13篇）

篇一：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐試卷

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)測(cè)試題

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)測(cè)試題

一、填空題：（每空1分，共6分）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，你們都是一些有主見，有計(jì)劃的好孩子，你們的成長很快，給大家談?wù)勀銈兠看蔚幕顒?dòng)步驟是二、選擇題（每空2分共4分）1、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小構(gòu)成員之間最正確的關(guān)系是()a.有分工合作的精神b.有創(chuàng)新的精神c.有自主的意識(shí)2、綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的制定，要點(diǎn)要寫清（）a.研究成員及分工b.詳細(xì)內(nèi)容c.方法步驟三、實(shí)踐題（共10分，每題5分）1、近來我們校園正在進(jìn)行“心中常亮紅綠燈”的宣傳活動(dòng)，準(zhǔn)備要進(jìn)行一個(gè)大型的展現(xiàn)活動(dòng)。請(qǐng)你開動(dòng)腦筋，給學(xué)校出謀獻(xiàn)策，使學(xué)校能開一個(gè)別出心裁的展現(xiàn)會(huì)。2、相信你們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中，必定碰到了好多困難，比方小構(gòu)成員之間有矛盾，采訪時(shí)受到了拒絕或?qū)Ψ綉B(tài)度不好，家長反平等等。選擇一個(gè)方面來談?wù)勀闶侨绾螒?zhàn)勝困難的對(duì)你此后的生活和學(xué)習(xí)有哪些幫助或啟迪。答案一、填空題：1、確定活動(dòng)主題2、擬訂活動(dòng)方案。3、組織展開活動(dòng)。4、活動(dòng)總結(jié)溝通。5、評(píng)論和反省。6、活動(dòng)拓展延長。二、選擇題：1、a2、三、實(shí)踐題答案不固定。

2024—2024第二學(xué)期三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)期末復(fù)習(xí)題一、填空。1、擁有一個(gè)幸福美滿的家庭是我們一輩子最可貴的（財(cái)產(chǎn)）。2、捕獲生活中的問題，是展開研究性學(xué)習(xí)的（第一）步。3、（家譜）樹是一種表示一個(gè)家族發(fā)展歷史的簡要圖譜。4、生活就像一本（百科）全書。5、能提出問題，不過邁出認(rèn)識(shí)決問題的（第一）步。學(xué)會(huì)對(duì)問題進(jìn)行剖析，把大問題（分解）成一個(gè)個(gè)有聯(lián)系的小問題，才是解決問題的（要點(diǎn)）。6、優(yōu)秀的生活習(xí)慣會(huì)讓我們（終生）得益，而不良的生活習(xí)慣會(huì)影響我們的（學(xué)習(xí)）和（健康）成長。7、堅(jiān)持科學(xué)洗手，是防備（病從口入）的好方法。8、問卷檢查是一種（簡易）、（有效）的檢查方式。9、累計(jì)檢查數(shù)據(jù)能夠采納畫（“正”）字的方法，如人數(shù)、天數(shù)等。10、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能夠用統(tǒng)計(jì)圖來表示，這樣更清楚了然，便于（匯總）和（剖析）。11、剪紙?jiān)从谖覈?，已有（千百）年的歷史，是我國的國寶，在世界上享有很高的（名譽(yù)）。12、（2024）年5月20日，剪紙藝術(shù)經(jīng)國務(wù)院同意列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。13、山西的剪紙有名全國，此中以晉城的（磁性）剪紙最為獨(dú)到，在全國自成一家。

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)測(cè)試題

二、談?wù)勀阕龅迷趺礃樱?、你在吃飯前洗手嗎？正確的洗手方式是什么？2、你常常吃零食嗎？吃零食對(duì)身體有什么影響？3、你能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成老師部署的作業(yè)嗎？準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)有什么利處？4、你會(huì)常常幫助身旁有困難的人嗎？是如何幫助的？5、你有哪些優(yōu)秀的生活習(xí)慣？6、你有哪些不良的生活習(xí)慣？你準(zhǔn)備如何更正？三、簡答題。1、什么是研究方案？它一般包含那些內(nèi)容？答：研究方案就是針對(duì)研究主題的研究工作計(jì)劃。

研究方案一般包含研究主題、研究目的、研究準(zhǔn)備、研究步驟、研究成就、時(shí)間安排、成員分工等內(nèi)容。

2、資料袋有什么作用？答：資料袋能夠幫助我們保留反應(yīng)研究過程的資料，能夠把我們的研究方案、的照片、評(píng)論表等放進(jìn)去。

研究記錄、采集到

四、我會(huì)發(fā)問題，并能解答。

1、面對(duì)某一種自然現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)問題并解答。

2、你面對(duì)吹出的五彩繽紛的泡泡，會(huì)提出什么問題？并請(qǐng)你回答出來。3、洗手是很有學(xué)識(shí)的，請(qǐng)你提出一個(gè)與洗手相關(guān)的問題，并解答。4、面對(duì)日趨發(fā)達(dá)的現(xiàn)代技術(shù)，請(qǐng)你提出一個(gè)問題并解答。五、實(shí)踐題。

1、達(dá)成下表。

檢核對(duì)象

家庭成員狀況檢查表

誕辰

年紀(jì)

職業(yè)

喜好和我的關(guān)系2、把你采集到的洗手好方法告訴你的同學(xué)們。

3、經(jīng)過檢查，你必定對(duì)節(jié)儉用水有了更深的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅绾巫霾拍芄?jié)儉水資源。

4、同學(xué)們都喜愛看什么樣的動(dòng)畫片？他們每周看動(dòng)畫片的時(shí)間大概是多少？父親母親對(duì)他們看動(dòng)畫片持什么態(tài)度？進(jìn)行一次檢查，找尋此中的答案。達(dá)成檢查報(bào)告。

檢核對(duì)象

檢查報(bào)告

檢查方式

檢查結(jié)果：

5、經(jīng)過采集和采訪，你必定學(xué)會(huì)了剪紙吧？請(qǐng)你談?wù)劶艏埖幕玖鞒蹋吭僬務(wù)勀愣紩?huì)剪什么？

2024——2024下學(xué)期三年級(jí)期末考試一試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）（1、火警電話是：（B）A、110B、119C、122

28分）

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)測(cè)試題

2、允許行人經(jīng)過人行橫道的信號(hào)是：（B）

A、紅燈亮B、綠燈亮C、綠燈閃耀3、這個(gè)交通標(biāo)記是指：（A）

A、人行橫道B、過街天橋C、地下通道4、安全使用電器的做法是：（C）A、電視、電暖氣等長時(shí)間運(yùn)行B、夜間長時(shí)間使用電熱毯取暖不切斷電

源C、睡覺前或離家時(shí)切斷電器電源

5、火災(zāi)現(xiàn)場不正確的逃生方法是：（C）

A、用濕毛巾捂住口鼻B、披上用水浸潤的衣物向安全出口逃離

擇

路，從高樓上跳窗而逃。

C、慌不

6、碰到陌生人給你食品，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？（C）A、接過來就吃B、出于禮貌，不好心思不吃C、拒絕接受7、每年的11月9日被確定為：（A）A、消防安整日B、安全生產(chǎn)日C、禁毒日二、多項(xiàng)選擇題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）（20分）

1、簡單造成喉嚨被卡住的事情有：（AB）

A、吃魚時(shí)風(fēng)卷殘?jiān)?/p>

B、吃飯時(shí)，邊吃邊談笑

著慢慢吃

C、吃果凍時(shí)，用小勺挖

2、被狗咬傷后正確的救治方法是：（ABC）

A、馬上用清水認(rèn)真沖刷20分鐘以上結(jié)扎

B、將傷口的上端（近心端）用布帶

C、實(shí)時(shí)去醫(yī)院，注射狂犬疫苗、破傷風(fēng)疫苗3、乘坐公共汽車時(shí)要做到：（ABC）

A、在指定地址挨次候車，先下后上B、不把頭、手、胳膊伸出窗外C、不帶危險(xiǎn)品搭車

4、造成食品中毒的原由有：（ABC）

A、食用腐化變質(zhì)的食品手等優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣

B、使用低質(zhì)原資料加工食品

C、沒有飯前洗

三、判斷題：（請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)前的括號(hào)里判斷正誤，正確的打“√”）（20分）

1、在沒有人行橫道的地方過馬路，應(yīng)在路邊先看清左右能否有車輛駛近，確

定無車輛駛來時(shí)，要趕快直行經(jīng)過。（

）

2、下學(xué)后，有個(gè)自稱是爸爸朋友的陌生人來接我，我高快樂興的就隨著他走了。（）

3、“交通三讓”是指車讓人、人讓車、車讓車。（）4、假如碰到有人觸電，應(yīng)趕忙找到開關(guān)斷電；假如走開關(guān)太遠(yuǎn)，能夠直接用

手接觸電人，趕忙把他救下（

）

5、由于動(dòng)物是人類的朋友，因此平時(shí)接觸小動(dòng)物能夠不加防備。（

）

篇二：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐試卷

廟山鎮(zhèn)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)

三年級(jí)試題

:_______

班級(jí):_________

一、單詞翻譯(40★)

1.bear______

2.bird______3.mouse______4.mouth_______

5.squirrel_______6.pencil-case_____7.head______

8.hand______

9.yellow_______10.crayon______11.orange_______12.brown______

13.black______14.rabbit_____

15.body______

16.red______

17.leg_____18.finger______二、句子翻譯(60★)

19.eye______

20.ear______

1.ThisisJohn.___________________2.What’syourname?_______________

3.Nicetomeetyou._______________4.Let’spaint._____________________

5.HappyTeacher’Day!____________6.Let’sgotoschool._______________7.Ilikeblueandpink._____________8.Goodafternoon！________________

9.Hello,I’mChenJie._____________10.Howareyou?.______________-__

11.Hereyouare._______________12.Thankyou.____________________

13.Goodbye.__________________14.Verywell,thanks._______________

15.Whoareyou?________________16.MayIhavealook?______________

17.Goodmorning._____________18.CanIhavesomechicken?_____________

19.Whereisyournose?__________________

20.Mynane’sWuYifan.__________________

2024.11

篇三：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐試卷

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案（三年級(jí)第一學(xué)期）

班級(jí)小主人教學(xué)目的：

1．學(xué)會(huì)撰寫發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級(jí)成長手冊(cè)。2．更好地了解自己的班級(jí)，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。3．能夠感受到在集體中成長的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．學(xué)會(huì)撰寫發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級(jí)成長手冊(cè)。2．更好地了解自己的班級(jí)，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí)。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法教學(xué)過程：

第1課時(shí)活動(dòng)一獨(dú)一無二的班名

談話：每個(gè)人都有屬于自己的名字，不如給我們班也取個(gè)獨(dú)一無二的名字吧！

生：我們一起想，選出一個(gè)最能表現(xiàn)我們班特點(diǎn)的名字。1．我們眼中的班級(jí)。師問：我們班與眾不同的地方在哪？小組討論，全班匯報(bào)。老師發(fā)言：我還希望我們班能夠做到以下幾點(diǎn)……。2．取班名。師：說完我們眼中的班級(jí)，請(qǐng)每一小組討論一下該定什么班名？

學(xué)生小組討論，發(fā)表自己的見解，定出本小組喜歡的班名。3．班級(jí)交流。在班會(huì)上，各個(gè)小組都對(duì)自己取的班名作了介紹。4．選出最佳班名。通過投票的方式，大家選出最佳的班名。5．填寫第7頁的成績單。

第2課時(shí)活動(dòng)二班級(jí)公約大家訂

師：在班級(jí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不少問題，該怎么解決呢？生：我覺得大家一起來訂一份班級(jí)公約，共同遵守，是個(gè)好辦法。1．討論班級(jí)問題。師：在平時(shí)的班級(jí)生活中遇到過的問題有哪些？學(xué)生發(fā)言，老師補(bǔ)充。2．整理問題。師：對(duì)這些問題進(jìn)行分類。學(xué)生小組討論。3．討論該怎么做。師：發(fā)現(xiàn)了問題，就要解決，請(qǐng)大家把建議記錄下來。學(xué)生小組活動(dòng)。4．我們的公約。師：我們一起動(dòng)手來制訂我們班的公約吧！全班同學(xué)一起活動(dòng)。5．填寫第11頁的成績單。

第3課時(shí)

活動(dòng)三班級(jí)成長手冊(cè)師：上學(xué)以來，我們班發(fā)生過很多難忘的事，如果能把這些事編成一本《班

級(jí)成長手冊(cè)》，就能留住所有的美好時(shí)光！1．想想記錄哪些內(nèi)容。師：想想班級(jí)中發(fā)生過哪些值得記下的事情呢？學(xué)生小組討論。2．確定手冊(cè)欄目。師：我們可以對(duì)要記錄的內(nèi)容進(jìn)行分類，并給它們?nèi)∫粋€(gè)好聽的名字。學(xué)生小組活動(dòng)。3．制作手冊(cè)。學(xué)生制作手冊(cè)，設(shè)計(jì)各式各樣的記錄框和圖畫。4．填一填。學(xué)生填寫班級(jí)成長手冊(cè)。5．填寫第15頁的成績單。探訪昆蟲世界

教學(xué)目的：1．能通過觀察、收集資料，全面地和昆蟲“對(duì)話”，更加細(xì)致地了解它們

的外形、本領(lǐng)、食性、生長特點(diǎn)，并在此過程中獲得知識(shí)和樂趣。2．學(xué)會(huì)觀察、記錄，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)收集、整理資料的方法。3．體悟昆蟲是自然界的一部分，它們和人一樣，有著自己的生存方式，

應(yīng)該善待和保護(hù)益蟲，為它們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1．能通過觀察、收集資料，全面地和昆蟲“對(duì)話”，更加細(xì)致地了解它們的外形、本領(lǐng)、食性、生長特點(diǎn)，并在此過程中獲得知識(shí)和樂趣。

2．體悟昆蟲是自然界的一部分，應(yīng)該善待和保護(hù)益蟲，為它們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。教學(xué)方法：

演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法教學(xué)過程：

第1課時(shí)活動(dòng)一昆蟲的美食

1．我的猜想。學(xué)生展示昆蟲寶貝的照片，猜它吃的一些食物。說說自己猜想的理由。2．我的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。小組談?wù)?，安排?shí)驗(yàn)的材料、工具、時(shí)間、地點(diǎn)和步驟。3．動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。做好準(zhǔn)備，開始實(shí)驗(yàn)。4．我的結(jié)論。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況，說說自己昆蟲寶貝吃哪些東西。5．填寫第39頁的成績單。

第2課時(shí)活動(dòng)二昆蟲保護(hù)宣傳畫

1．確定宣傳畫主題。學(xué)生說說自己宣傳畫的主題。如：善待有益昆蟲。討論各自的宣傳語。2．想畫面內(nèi)容。學(xué)生說說自己平時(shí)看到或聽到的人類破壞有益昆蟲生活的例子，然后說說

自己在宣傳畫中表現(xiàn)的內(nèi)容。3．畫草圖。根據(jù)想好的內(nèi)容，先畫一張草圖。4．完成宣傳畫。對(duì)自己的草圖基本滿意后，開始正式動(dòng)筆完成宣傳畫。5．填寫第43頁的成績單。第3課時(shí)

活動(dòng)三蚜蟲知多少生1：這次昆蟲主題展板比賽，你們打算介紹哪個(gè)方面的內(nèi)容？生2：我們想讓大家來認(rèn)識(shí)一下農(nóng)業(yè)害蟲——蚜蟲。1．小組討論。經(jīng)過小組討論，認(rèn)為做展板時(shí)，可能需要以下幾方面的資料：文字資料、

圖片資料。2．收集資料。學(xué)生利用課余時(shí)間收集資料。有書上或網(wǎng)上得到的資料；有采訪得到的資

料；有拍照或網(wǎng)上下載打印的圖片。3．安排展板內(nèi)容。先確定展板的尺寸和形狀，然后根據(jù)資料的情況，對(duì)展板內(nèi)容進(jìn)行具體安

排。4．制作展板。5．填寫第47頁的成績單。秋游去

教學(xué)目的：1．拓展在自然常識(shí)、旅游景點(diǎn)、動(dòng)植物特點(diǎn)等方面的知識(shí)面。

2．初步掌握組織校外活動(dòng)、設(shè)計(jì)游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力；在聽取他人意見、改進(jìn)活動(dòng)方案的過程中，發(fā)展人際交往能力。

3．培養(yǎng)觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、分析、綜合的科學(xué)思維能力。4．在小組合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。5．激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．拓展在自然常識(shí)、旅游景點(diǎn)、動(dòng)植物特點(diǎn)等方面的知識(shí)面。2．初步掌握組織校外活動(dòng)、設(shè)計(jì)游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力；在聽取他人意見、改進(jìn)活動(dòng)方案的過程中，發(fā)展人際交往能力。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法教學(xué)過程：

第1課時(shí)活動(dòng)一我為秋游出主意

師：我們年級(jí)要去秋游了，你們自己來安排這一天怎么玩?？纯茨慕M的計(jì)劃方案最好。

4．確定秋游地點(diǎn)。師：到哪里去玩上一天呢？學(xué)生小組討論，確定秋游地點(diǎn)。2．初步的計(jì)劃。討論解決以下問題：怎么去？怎么玩？要花多少錢？3．我們的方案。把計(jì)劃整理好，確定出我們的秋游方案。

4．填寫第55頁的成績單。第2課時(shí)

活動(dòng)二游戲設(shè)計(jì)顯身手師：每次秋游集體活動(dòng)時(shí)，總是玩那幾個(gè)老游戲。這次，我希望大家能設(shè)

計(jì)幾個(gè)新的游戲，讓大家好好樂一樂！1．設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。先調(diào)查了解同學(xué)對(duì)秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時(shí)的游戲應(yīng)該

是怎樣的。2．設(shè)計(jì)新游戲。小組設(shè)計(jì)新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。3．玩玩看。先找一些同學(xué)玩玩看，聽聽大家的反應(yīng)。4．作改進(jìn)。試玩后，對(duì)游戲進(jìn)行一些改進(jìn)。5．填寫第59頁的成績單。第3課時(shí)

篇四：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐試卷

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)期末考試試卷

三新小學(xué)2024年秋季學(xué)期期末考查卷

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)

（時(shí)間：40分鐘滿分：100分）

一、文學(xué)家。（30分）

1、每個(gè)人都有屬于自己的名字，不如給我們班也取個(gè)獨(dú)一無二的名字吧！那叫（）。

2、我們同學(xué)們?cè)谝黄鹂烊炅?，在這班上有我們共同的成長經(jīng)歷，給自己的班級(jí)定個(gè)口號(hào)吧（）。

7、準(zhǔn)許行人通過人行橫道的信號(hào)是：（）8、（1）你今天中午吃了（），你覺的有營養(yǎng)嗎？（）。（2）老師準(zhǔn)備在我們班的墻上出一期關(guān)于養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的宣傳，你給定給宣傳口號(hào)是：（）。

9、一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，也快過新年了，你最想跟（）拜年，你的新年問候語是（）。

10、校園垃圾中可回收的垃圾種類主要有（），不可回收垃圾主要有（）。二、判斷題。（請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)前的括號(hào)里判斷正誤，正確的打“√”）（20分）1、在沒有人行橫道的地方過馬路，應(yīng)在路邊先看清左右是否有車輛駛近，確定無車輛駛來時(shí)，要盡快直行通過。（）2、放學(xué)后，有個(gè)自稱是爸爸朋友的陌生人來接我，我高高興興的就跟著他走了。（）3、“交通三讓”是指車讓人、人讓車、車讓車。（）4、如果遇到有人觸電，應(yīng)趕快找到開關(guān)斷電；如果離開關(guān)太遠(yuǎn)，可以直接用手接觸電人，趕快把

他救下。（）5、因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友，所以平常接觸小動(dòng)物可以不加提防。（）三、小小思想家。（50分）

1、快過年了！我們又大一歲了，展望2024年，對(duì)于新的一年你有什么愿望呢？把你的愿望寫下來吧！

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、一學(xué)期快結(jié)束了，你對(duì)你的綜合科任老師有什么話說你就直說吧！老師在這里祝你期末考出好成績！新年快樂！

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三新小學(xué)2024年秋季學(xué)期期末考查卷

三年級(jí)品德與社會(huì)

（時(shí)間：40分鐘滿分：100分）

一、填空題。（12分）

1、確定圖紙上的方向，要記住

“、”。2、面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要勇敢，這樣才能對(duì)自己更加充滿3、我的最大優(yōu)點(diǎn)是4、我的家鄉(xiāng)在省縣鎮(zhèn)（鄉(xiāng)），在祖國的部。

5、身邊的人就像會(huì)說話的鏡子，幫助我們更好的了解6、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多，主要有、、、等。二、判斷題。（在你以為正確的后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“某”）（40分）

1、遇到問題，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立去解決。（）2、我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，看重自己。（）3、課外活動(dòng)太浪費(fèi)時(shí)間，最好不去參加，我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)要緊。（）4、為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我們要制定一個(gè)合理的計(jì)劃。（）5、我們要了解自己，敢于表現(xiàn)自己。（）6、班隊(duì)舉行演出活動(dòng)時(shí)，小明不敢試，對(duì)自己沒有信心。（）7、家庭成員之間應(yīng)該互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。（）8、爸爸媽媽持家很辛苦，我們要報(bào)答父母的辛勞，為家庭分憂。（）9、現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等我們長大了為家鄉(xiāng)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。（）10、校訓(xùn)是老師應(yīng)該記住的，我們只有聽老師的就可以了。（）三、選擇題。（將正確答案的序號(hào)寫在后面的括號(hào)里）（16分）

1、當(dāng)爸爸媽媽不同意時(shí)，你會(huì)怎么做？（）

A、大哭大鬧，直到爸爸媽媽同意為止。

B、和爸爸媽媽好好說，講清自己的道理。C、找爺爺奶奶幫忙說情。

2、聽到同學(xué)指出你的缺點(diǎn)，應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？（）

A、不愿聽，馬上走開。

B、不接受，和他爭論，也指出他的缺點(diǎn)。C、認(rèn)真聽取，虛心接受。

3、從小到大，家人給予我們?cè)S多關(guān)愛，你能選出哪些是正確的愛嗎？（）

A、不管我吃什么，爸爸媽媽都滿足我。B、為了鍛煉我，媽媽耐心教我做家務(wù)。C、我最喜歡看電視，只要做完作業(yè)我想看多長時(shí)間，爸爸媽媽都滿足我。

4、下面的幾位同學(xué)面臨一些問題，你更贊成誰？（）

A、明明的作文一直不錯(cuò)，想?yún)⒓颖荣?，媽媽說他還差點(diǎn)兒，可明明還是想試一試。B、小剛想主持文藝活動(dòng)，可是想到女主持更好一些，哎，放棄吧，真可惜。

C、小雪一直學(xué)習(xí)一般，她覺得只要保證不退步就行。四、連線題。（32分）

1、將下列傳統(tǒng)節(jié)日與風(fēng)俗習(xí)慣連起來。春節(jié)猜燈謎中秋節(jié)賽龍舟元宵節(jié)吃月餅端午節(jié)拜年

2、你熟悉學(xué)校里人的工作嗎？請(qǐng)連一連。大隊(duì)輔導(dǎo)員全面掌握班級(jí)里學(xué)生各方

面的情況。班主任解決好學(xué)校的重要事務(wù)，關(guān)心教師、學(xué)生。衛(wèi)生老師為全校同學(xué)組織各類有意義的活動(dòng)。校長為了學(xué)生的安全和身體健康而積極努力。2

篇五：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐試卷

班級(jí)______________姓名________________總分__________

一、我會(huì)填。（每空1分，共24分）

1、一頭牛的體重約500千克，四頭牛約重（

）噸。

2、一袋鹽重500克，兩袋這樣的鹽重（）克，也就是（）千克。

3、早晨，當(dāng)你面對(duì)太陽時(shí)，你的后面是（）面，你的右面是（）面。

4、在（）填上合適的單位名稱。

（1）一枚2分硬幣大約重1（）。

（2）一輛汽車載重量是30（

）。

（3）一頭藍(lán)鯨重50（

）。

5、3噸=（

）千克

8000千克=（

）噸

…

60厘米=（

）分米

9000g=()kg

6、是平移現(xiàn)象的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”。

（

）

（）

（

）

7、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。

25×4○24×513×4○50

3kg○3000g

10千克○1000克

《

8、按從大到小的順序排列

8千克

8000千克7900克

9、按規(guī)律填空：4550（）60（）

（

）

123423413412（）

（

二、看看你的判斷力：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題1分，共4分）1、1噸鐵與1噸棉花同樣重。（）2、前進(jìn)中的汽車只有平移現(xiàn)象，沒有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）3、小飛用雙手推動(dòng)桌子向前移動(dòng)，桌子的移動(dòng)是平移現(xiàn)象。（）4、620×5的積的末尾有一個(gè)零。（）

三、選出你認(rèn)為最合適的答案：（每題1分，共4分）

1、鐘面上，分針、時(shí)針的移動(dòng)是（）現(xiàn)象。

·

①平移②旋轉(zhuǎn)③兩者皆有

2、一袋水泥重50千克，20袋水泥重（）噸。

①1②10③1000

3、一個(gè)三位數(shù)乘3，積一定是（

）。

①一定是三位數(shù)②一定是四位數(shù)字③可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)

4、一個(gè)籃球售價(jià)為297元，商店賣出6個(gè)，收入大約是（）元

①1728②1782③1800

四、我會(huì)算

1、直接寫得數(shù)（6分）

50×8=

700×6=

'

56+7=39×5=

0×70=62×4=

9×400=

6×30=11×7=

4+6×10=

81-9=25×4=

2、列豎式計(jì)算（12分）112×4=

431×2=

315×3=

略

2.在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事……請(qǐng)用簡短的語言寫下來。（2分）

略

3.帶著問題來讀書。（1）本文主人公()和小伙伴比()，開始沒有取得好成績，感到很羞愧。后來在他不懈努力下，練成了()的絕招，出奇制勝。小主人公在你心中的形象是()。（2）課文蘊(yùn)含的道理是_____________________________________________________________________________________________________________________________。小柱子本領(lǐng)口算兩位數(shù)乘法自尊，好強(qiáng)，不服輸（2）只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己未來發(fā)展有用的本領(lǐng)略

4.實(shí)踐活動(dòng)展示一下自己的絕招。略

5.實(shí)踐活動(dòng)（1）要做到保護(hù)環(huán)境。略

6.讀讀寫寫“鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑?！苯Y(jié)合課文內(nèi)容，你知道猶豫是什么意思嗎?。我還能用“猶豫”說話呢！。略

7.小練筆。課文中的女媧為了人類的安危不怕困難，不怕危險(xiǎn)，辛辛苦苦地找五彩石，煉五彩石補(bǔ)天。你是不是有話要對(duì)女媧說？大膽一些，說出你的心里話吧！略

8.實(shí)踐活動(dòng)上網(wǎng)看看機(jī)器人工作的視頻。略

9.假如你是一棵小樹，或是一只小鳥，你會(huì)對(duì)太陽說些什么？略

10.照樣子寫句子。（1）海底有山，有峽谷，也有森林和草地。（2）植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的，（3）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（4）在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星。（1）早市上，有賣水果的，有賣蔬菜的，也有賣小百貨的。（2）花園里的花兒五顏六色美麗極了，有紅色的，有粉色的，還有紫色的。（3）商店里的商品真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。（4）在這炎熱的夏季里，卻有如此清涼的泉水從巖縫里流出來。略

11.顯微鏡有什么用處？說一說。略

12.讀第五自然段,概括這一自然段的意思。略

13.小嘴巴，會(huì)說話。（5分）為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。（50字左右）

略

14.綜合實(shí)踐。新聞背景：坐落于阿爾卑斯山脈的瑞士村莊梅德爾河谷日前舉行公投，否決了加拿大礦業(yè)公司NVGold在當(dāng)?shù)亻_采金礦的建議，寧愿保存山村的美景，也不開采地下蘊(yùn)藏了價(jià)值12億美元的

80萬安士黃金。

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)瑞士人這樣選擇的看法。

巴兔提示：請(qǐng)先讀一讀課外欣賞再做此題。略

15.看圖，回答問題。

這是

，是

具體介紹一下嗎？

發(fā)明的，樣子像個(gè)

。鄰居小弟弟對(duì)這個(gè)東西很好奇，你能給他

、地動(dòng)儀張衡大酒壺略

16.聯(lián)系生活實(shí)際說一說，你還想發(fā)明什么樣的紙，它有什么好處？略略

17.照樣子，改變?cè)~語順序，使句意不變。例：海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底是個(gè)物產(chǎn)豐富、景色奇異的世界。

⑴海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？⑵海底的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約有三萬種。⑴海底是否一點(diǎn)聲音沒有呢？⑵海里的動(dòng)物，知道的已經(jīng)大約有三萬種。略

18.用自己的話寫出《小兒垂釣》的情景。_____________________________________________________________________________________________________________________________。在這首詩里，詩人逼真地描畫了一個(gè)小孩兒初學(xué)釣魚時(shí)的情景，孩于認(rèn)真專注、天真爛漫的神態(tài)躍然紙上略

19.寫一段話，并且用上“節(jié)省”“頑強(qiáng)”“合適”三個(gè)詞。略略

20.口語交際（3分）當(dāng)你看到有同學(xué)隨地丟垃圾，你會(huì)怎樣勸說？請(qǐng)把你說的內(nèi)容寫出來。略略

篇十三：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐試卷

P>部編版語文三年級(jí)上學(xué)期

第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、積累與運(yùn)用。

1．讀拼音，寫詞語。

大青樹下的小學(xué)里，有chuāndài（）不同的各族學(xué)生，他們穿著xiānyàn（）

的fúzhuāng（），在jiàoshì（）里認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2．下列加粗字的讀音完全相同的一組是()。

A．假裝放假B．背景背負(fù)C．好奇愛好D．長短長大

3．下列有錯(cuò)別字的一組是()。

A．裝扮朗讀B．戒尺背誦C．糊涂歷害D．衣裳陣雨

4．下列詞語中的“彩”和“五彩繽紛”中的“彩”意思相同的是()。

A．剪彩B．彩燈C．掛彩D．喝彩

5．按要求填空。

“戒”字按音序查字法應(yīng)先查大寫字母，按部首查字法應(yīng)查部首，它的第

六筆是____?！敖洹痹谧值渲杏幸韵聨追N解釋：①防備；②警惕著不要做或不要犯；

③革除嗜好；④佛教約束教徒的條規(guī)。在“戒尺”一詞中，“戒”應(yīng)選解釋。在

“戒除”一詞中，“戒”應(yīng)選解釋。

6．句子理解。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子

們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

(1)我們可以從“

、、

”等短語中，感受到下雨時(shí)的情景，由這些短

語，我們可以想象樹枝在，雷云在。

(2)這段話要讀出的語氣。（①傷心②害怕③高興④煩惱）

7．讀下列有新鮮感的句子，并寫出自己的感受。

(1)濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

我仿佛看見東風(fēng)東張西望的樣子，聽見

。

(2)于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

我仿佛看見

，聽見

。

8．根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法或做法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《大青樹下的小學(xué)》一文中，寫“我們”朗讀課文時(shí)，窗外的樹枝、鳥兒、

蝴蝶、猴子的狀態(tài)，都是為了突出“我們”讀得好，學(xué)習(xí)專心。()

(2)《花的學(xué)?！芬晃闹校凹奔泵γΑ薄皳P(yáng)起雙臂”這些描寫，表現(xiàn)了花孩子們

急著出去玩的心情。

()

(3)今后遇到略讀課文，可以讀得粗略一些，了解課文大意即可。即使個(gè)別的字

不認(rèn)識(shí)也沒有關(guān)系。()

(4)明明一般將課文中十分重要、讀起來優(yōu)美以及能引人思考的內(nèi)容確定為有新

鮮感的詞句，并摘錄下來。()

9．綜合實(shí)踐。

學(xué)校要建一個(gè)新的圖書館，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出征集令。請(qǐng)你試著為圖書館起一個(gè)

恰當(dāng)、好聽的名字，并說明原因。

名字：

原因：

二、閱讀與理解。

手機(jī)導(dǎo)航軟件。()

（一）手機(jī)導(dǎo)航

(3)導(dǎo)航軟件提供的自駕方案可以滿足“躲避擁堵”“避免收費(fèi)”“不走高速”和“高

手機(jī)里的導(dǎo)航軟件，可以為我們提供駕車路線規(guī)劃、公交路線查詢、步行路線提速優(yōu)先”這四種特殊要求。()

示等，為我們的出行提供了極大的便利。它具有性能好、精度高、應(yīng)用廣等特點(diǎn)。當(dāng)(4)爸爸和“我”開車從頤和園到天安門廣場，有三種備選方案。()

我們需要出行時(shí)，只要設(shè)置好出發(fā)的地點(diǎn)和目的地，就可以根據(jù)需求選擇不同的出行2．從圖片中可以看出，爸爸和“我”自駕游玩的起點(diǎn)是

，終點(diǎn)

方式，查詢相關(guān)的信息。

是

。

假期到了，爸爸第一次帶我從黑龍江到北京旅游，我們想從頤和園到天安門廣場3．如果爸爸和“我”希望駕車距離最短，那么最優(yōu)的選擇是；如果希望能最快

自駕游玩，因此選擇利用常用的導(dǎo)航軟件。

到達(dá)目的地，那么最優(yōu)的選擇是。（填序號(hào)）

下圖是手機(jī)導(dǎo)航軟件為我們規(guī)劃的路線圖。

4．如果爸爸和“我”要先去蓮花池西路接一個(gè)朋友，那么需要走的路線是

()—()—()。（填路名）

（二）我的老師（節(jié)選）

①最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。

②A.現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲，右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的

記憶里，她是一個(gè)溫柔、美麗的人。

③她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教

鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。B．我用兒童的狡猾的眼光察覺，她

愛我們，并沒有存心要打的意思。

1．判斷下列說法或做法是否正確，正確的