會計實習(xí)報告(標(biāo)準(zhǔn)模板)

會計實習(xí)報告(標(biāo)準(zhǔn)模板)┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計系實習(xí)報告第11頁附件2XXXX學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計系實習(xí)報告實習(xí)單位實習(xí)時間年月日至年月日止指導(dǎo)教師(單位)指導(dǎo)教師(學(xué)校)學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)、年級、班級xx專業(yè)年級班說明實習(xí)結(jié)束之前，每個學(xué)生都必須認(rèn)真撰寫《實習(xí)報告》。通過撰寫實習(xí)報告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)實習(xí)的全過程，將實踐性教學(xué)的感性認(rèn)識升華到一定的理論高度，從而提高實習(xí)教學(xué)效果。實習(xí)報告要求條理清晰，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)2000左右字。實習(xí)報告的撰寫應(yīng)符合實習(xí)大綱或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書的要求。實習(xí)報告的質(zhì)量反映了實習(xí)的質(zhì)量，它是實習(xí)成績評定的主要依據(jù)之一。實習(xí)報告需經(jīng)實習(xí)單位指導(dǎo)教師審閱并簽署意見。不交實習(xí)報告者不得參加實習(xí)成績評定。封面中的“生產(chǎn)實習(xí)單位”必須寫單位的全名（若有多個實習(xí)單位請依次列出）；“指導(dǎo)教師（學(xué)校）”請統(tǒng)一填寫學(xué)院負(fù)責(zé)實習(xí)工作的教師。1 前言1.1 實習(xí)背景一、實習(xí)目的1．通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

2．通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個會計學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)會計人員的過程。

3．本次實習(xí)對我完成自我成長和實習(xí)報告起到很重要的作用。

二、實習(xí)時間：201x年11月10號——201x年11月20號 實習(xí)環(huán)境一、實習(xí)單位：二、實習(xí)地點：

三、實習(xí)單位簡介XXX是唯獨一家會計從業(yè)證、初級會計師考證班保過，主管會計班帶賬指導(dǎo)，并簽訂協(xié)議。學(xué)會計，做會計首選XXX全國實務(wù)能力證書報名唯一指定考點！《全國會計實務(wù)證》是一種職業(yè)技能證書，是證明會計人員技術(shù)能力資格的等級證書，換句話說就是在會計相關(guān)崗位上所能達(dá)到的技術(shù)等級資格證書2 實習(xí)內(nèi)容2.1 實習(xí)過程1、實踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。2、熟悉相關(guān)會計、出工作3、積累會計、出納實操的經(jīng)驗4、掌握會計、出納實操的具體業(yè)務(wù)與流程2.2 實習(xí)內(nèi)容一、實習(xí)項目介紹：全國會計實務(wù)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)工程（AccountingTrainingforEmploymentPromotion，簡稱ATEP）由中國商業(yè)聯(lián)合會牽頭，人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司、商務(wù)部流通業(yè)發(fā)展司、教育部職業(yè)教育與成人教育司和中國財貿(mào)輕紡煙草工會共同指導(dǎo)的全國商業(yè)服務(wù)業(yè)職業(yè)教育行業(yè)協(xié)作聯(lián)席會議將全國會計實務(wù)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)工程列為2012年至2017年重點規(guī)劃項目，并在全國范圍內(nèi)作為會計從業(yè)資格相關(guān)培訓(xùn)的補充，組織促進(jìn)就業(yè)及促進(jìn)職業(yè)提升的會計職業(yè)培訓(xùn)工作。二、會計崗位（初級）就業(yè)能力實訓(xùn)課程：《手工全盤賬及會計電算化實操》和《出納實操》三、該類課程主要是作為已取得會計從業(yè)資格人員能力的會計人員技能的補充，適用于剛要從事會計崗位，同時已取得會計從業(yè)資格證書，但未具備相關(guān)的崗位技能的會計人員。該階段的就業(yè)能力實訓(xùn)課程勝任的崗位是助理級的出納崗位和會計助理崗位。課程主要包括了出納實務(wù)及手工全盤賬實務(wù)等。通過仿真實訓(xùn)，親身體驗實務(wù)工作環(huán)境的方式讓學(xué)員具備出納崗位和會計助理崗位所具備的技能。 主要成果手工全盤賬對會計專業(yè)有了更多的認(rèn)識和了解。手工全盤賬實操1）業(yè)務(wù)強化。通過處理鄭京我愛會計服飾有限公司2013年1月分的業(yè)務(wù)，強化各個業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)效果。序號業(yè)務(wù)模塊業(yè)務(wù)簡要說明1企業(yè)相關(guān)信息了解企業(yè)相關(guān)信息，為后期開展核算做準(zhǔn)備會計科目及期初余額表了解會計科目及期初余額情況，了解賬簿設(shè)置情況2建賬結(jié)合會計科目及期初余額表完成所有賬簿的建賬操作3原始憑證根據(jù)實操要求完成檔案盒里空白原始憑證的填制4記賬憑證根據(jù)手工全盤賬單據(jù)簿及前一步填制并審核無誤的原始憑證，填制記賬憑證5登帳1）明細(xì)賬、日記賬根據(jù)前一步填制冰審核無誤的原始憑證，及時登記相關(guān)明細(xì)賬、日記賬2）登記T形賬根據(jù)前一步填制冰審核無誤的原始憑證，及時登記相關(guān)T形賬3）期末計提、攤銷與結(jié)轉(zhuǎn)損益根據(jù)前面處理好的業(yè)務(wù)完成期末計提、攤銷與結(jié)轉(zhuǎn)損益的處理4）編制科目匯總表根據(jù)T形賬編制科目匯總表5)登記總分類賬根據(jù)科目匯總表登記總分類賬6）編制試算平衡表根據(jù)期初余額表和科目匯總表編制試算平衡表6對賬與結(jié)賬1）對賬賬簿登記完成后，做好賬證核對和賬賬核對2）結(jié)賬賬簿核對無誤后，當(dāng)月應(yīng)做好結(jié)賬工作7編制報表1)資產(chǎn)負(fù)債表根據(jù)總分類賬、明細(xì)賬、試算平衡表編制2）利潤表根據(jù)科目匯總表進(jìn)行編制8裝訂對已完工的記賬憑證、賬簿、報表進(jìn)行裝訂根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，審核，并進(jìn)行登記賬簿，最后進(jìn)行期末計算，編制報表，目的是讓我們更好地體會做為一名公司會計人員如何對公司日常業(yè)務(wù)、報表、期末調(diào)整等進(jìn)行處理。

為了實習(xí)便利，手工實習(xí)我們采用的是通用記賬憑證，制作了三欄賬、多欄賬數(shù)量金額賬三本賬簿，總賬是成本裝訂好的。之后便開始進(jìn)行了期初數(shù)據(jù)的錄入，并進(jìn)行了期初數(shù)據(jù)的試算平衡。如果寫錯了數(shù)據(jù)就要用紅筆畫掉，然后在格上用黑筆修改。剛開始由于剛接觸賬頁，書寫數(shù)字就會看串行，出錯不斷。剛開始出錯了就盡量去掩飾，后來老師說這樣在實際工作中有作假的嫌疑所以必須用正確的方法修改。手工是根據(jù)業(yè)務(wù)的原始憑證填寫記賬憑證，在每筆業(yè)務(wù)后附上原始憑證粘貼在粘貼單上，然后根據(jù)業(yè)務(wù)類型分別登記對應(yīng)的明細(xì)賬。登記完明細(xì)賬后填制科目匯總底稿，并進(jìn)行科目匯總，并進(jìn)行賬證、賬賬核對，試算平衡。31日進(jìn)行月末結(jié)賬，當(dāng)所有業(yè)務(wù)完成后才做科目匯總，最后才登記總賬。二、出納實操1、出納實操業(yè)務(wù)對應(yīng)表業(yè)務(wù)能力業(yè)務(wù)類型具體業(yè)務(wù)現(xiàn)金業(yè)務(wù)取現(xiàn)業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)1現(xiàn)金收款業(yè)務(wù)3業(yè)務(wù)16報銷業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)2業(yè)務(wù)22現(xiàn)金日清業(yè)務(wù)7銀行結(jié)算業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)賬支票業(yè)務(wù)5業(yè)務(wù)11電匯業(yè)務(wù)19銀行承兌匯票業(yè)務(wù)10銀行存款日記賬業(yè)務(wù)8月末及其他業(yè)務(wù)月末結(jié)賬業(yè)務(wù)23業(yè)務(wù)243 總結(jié)3.1 實習(xí)體會通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解會計業(yè)務(wù)的流程，在此次會計理論與實際相結(jié)合的實習(xí)工作中，確實讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識有很大的欠缺，業(yè)務(wù)處理時經(jīng)常會碰到一些自己不懂得處理的問題，多問多琢磨就是必不可少的東西了。再就是仔細(xì)認(rèn)真，經(jīng)常會出一些貌似不起眼但又經(jīng)常會犯得小錯誤，比如書寫時，經(jīng)常會抄錯數(shù)字，這就需要我們更加謹(jǐn)慎仔細(xì)。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。3.2 其它意見在手工和上機實習(xí)中操作流程與專業(yè)知識是必備的，謹(jǐn)慎認(rèn)真的精神更是不可或缺的，要把每一個數(shù)字的書寫和錄入當(dāng)成是一種責(zé)任，謹(jǐn)慎縝密的思考細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度是必不可少的，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實走好每一步。在學(xué)校的實習(xí)雖然與進(jìn)入企業(yè)還是存在一些差別，但是收獲很大，知識和實踐相結(jié)合才能更好的理解、掌握，為以后去企業(yè)實習(xí)、工作打下了堅實的基礎(chǔ)。希望學(xué)校在以后有條件便利的情況下，能夠成立實習(xí)模擬小組，實行崗位制，組內(nèi)成員有各自清晰明確的分工，進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，業(yè)務(wù)之間的審核，授權(quán)明確，更好的完成小型公司業(yè)務(wù)模擬。

謝辭時光飛逝，歲月如梭，四個月的大學(xué)畢業(yè)實習(xí)工作即將畫上句點?；叵肫疬@四個月的實習(xí)生活，短暫而又美好，開啟了我未來的職業(yè)生涯，這段時光將是我人生中最寶貴的財富。感謝實習(xí)單位為我提供實習(xí)地點，感謝xxx為我提供實習(xí)崗位，感謝指導(dǎo)過我的老師還有同學(xué)們。他們都在工作中給過我莫大的支持和幫助，才讓我慢慢適應(yīng)了工作生活，度過了四個月快樂的實習(xí)生活。

感謝XXX老師，她用嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的精神指導(dǎo)我找到適合自己的崗位，在工作中不斷啟迪引領(lǐng)我學(xué)習(xí)。在此對所有指導(dǎo)過我的老師表示衷心的感謝。

在將近三年的學(xué)習(xí)生涯中，我最應(yīng)該感謝的是我的父母，他們無私的給與我物質(zhì)和精神上的支持和鼓勵，特在此表示感謝。

最后，感謝在實習(xí)中給予過我?guī)椭娜藗?，為我未來職業(yè)生涯打開了大門。

實習(xí)單位評語1請您對該學(xué)生在整個實習(xí)期間的工作表現(xiàn)和本實習(xí)報告的真實性，以及專業(yè)知識水平、自學(xué)與動手能力、外語水平、合作與獨立工作能力、交流與表達(dá)能力等方面予以客觀評述。若您在其它方面有任何意見或建議，也請寫在此處，衷心感謝您對我院學(xué)生的指導(dǎo)。建議實習(xí)成績：（以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計）指導(dǎo)教師（簽字）：單位名稱：（單位公章）職稱或職務(wù)：E-mail：聯(lián)系電話：評定時間：年月日

實習(xí)單位評語2請您對該學(xué)生在整個實習(xí)期間的工作表現(xiàn)和本實習(xí)報告的真實性，以及專業(yè)知識水平、自學(xué)與動手能力、外語水平、合作與獨立工作能力、交流與表達(dá)能力等方面予以客觀評述。若您在其它方面有任何意見或建議，也請寫在此處，衷心感謝您對我院學(xué)生的指導(dǎo)。實習(xí)成績：