天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末物理試題_第1頁(yè)
天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末物理試題_第2頁(yè)
天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末物理試題_第3頁(yè)
天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末物理試題_第4頁(yè)
天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末物理試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)物理(二)答卷時(shí)間60分鐘。試卷滿分100分。本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題時(shí),務(wù)必將答案填寫在“答題卡”上,答案答在試卷上無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利!第Ⅰ卷選擇題注意事項(xiàng):1.每題選出答案后,用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共兩大題,共39分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意)1.自行車是一種便捷、利于環(huán)保的交通工具。如圖1,在自行車的設(shè)計(jì)和使用中,為了減小摩擦的是圖圖1剎車用力捏車閘給車軸加潤(rùn)滑油腳踏板刻有花紋輪胎表面有花紋ABCD2.生活中我們常常需要借助機(jī)械來(lái)完成特定任務(wù)。圖2中的簡(jiǎn)單機(jī)械正常使用時(shí),屬于省力杠桿的是賽艇的槳賽艇的槳旗桿頂部滑輪獨(dú)輪車筷子ABCDABCD圖23.連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,如圖3所示的實(shí)例中不是利用連通器原理工作的是三峽船閘三峽船閘茶壺U形“反水彎”攔河大壩ABCDABCD圖34.漢字博大精深,是華夏民族創(chuàng)造的令人嘆為觀止的文化瑰寶。下列詞語(yǔ)中所描述的物體,具有彈性勢(shì)能的是A.箭去似流星B.弓開如滿月C.云來(lái)云又往圖4D圖45.如圖4所示,一工人用動(dòng)滑輪勻速提升重物,這樣做A.省力,但不改變力的方向B.不省力,但改變力的方向C.既省力,也改變力的方向D.既不省力,也不改變力的方向6.如圖5所示,一輛太陽(yáng)能汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是圖5A圖5B.汽車受到的重力和地面受到的壓力是一對(duì)平衡力C.汽車受到的阻力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力D.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力7.2024年4月25日,神舟十八號(hào)載人飛船成功發(fā)射。如圖6,在飛船從發(fā)射塔加速上圖6升的過程中,航天員葉光富圖6A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大D.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能不變8.如圖7,2023年5月23日,我國(guó)13名科考隊(duì)員成功登頂珠穆朗瑪峰,巍巍珠峰再次見證歷史!在他們從山腳下到峰頂?shù)倪^程中,體重(含裝備)最大的隊(duì)員一定圖7A.功率最圖7B.功率最小C.做功最多D.做功最少9.如圖8為我國(guó)參加演習(xí)的航母“遼寧艦”,當(dāng)多架戰(zhàn)斗機(jī)從軍艦上起飛后圖8A.圖8B.艦體略上浮,受到的浮力變小C.艦體略下沉,受到的浮力不變D.艦體略下沉,受到的浮力變小10.初中生小明回家上樓,用30s從一樓走到三樓,他上樓過程的功率大約為A.1W B.10W C.100W D.1000W二、多項(xiàng)選擇題(本大題共3小題,每小題3分,共9分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,均有多個(gè)選項(xiàng)符合題意,全部選對(duì)的得3分,選對(duì)但不全的得1分,不選或選錯(cuò)的得0分)11.如圖9所示的體育運(yùn)動(dòng),有關(guān)力對(duì)物體做功的說(shuō)法正確的是甲乙丙丁ABCD圖9A.圖甲:蹦床運(yùn)動(dòng)員下落過程中,運(yùn)動(dòng)員的重力做了功B.圖乙:跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在下落過程中,重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員沒有做功C.圖丙:運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴保持靜止的過程中,舉力對(duì)杠鈴沒有做功D.圖丁:運(yùn)動(dòng)員推著冰壺向前運(yùn)動(dòng),在冰壺離手后繼續(xù)滑行的過程中,推力對(duì)冰壺做了功12.如圖10所示,將兩個(gè)相同的小球分別放入盛有兩種不同液體的甲、乙相同容器中,待小球靜止后,兩個(gè)容器內(nèi)液面高度相同。下列說(shuō)法正確的是圖10甲乙A.乙容器圖10甲乙B.甲容器中液體的密度大C.甲容器底部受到液體壓強(qiáng)大D.乙容器中小球受到的浮力大13.重力為2G0的工人用如圖11所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象如圖12所示。若工人在t0時(shí)間內(nèi)將重為G0的貨物勻速向上提升h0高度。下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)繩重和摩擦)圖11圖12F0GηG0圖11圖12F0GηG0η0C.動(dòng)滑輪的重力為

D.該工人豎直向下拉繩子自由端運(yùn)送貨物時(shí),若要工人不被拉離地面,此滑輪組機(jī)械效率的最大值為第Ⅱ卷注意事項(xiàng):1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上(作圖可用2B鉛筆)。2.本卷共兩大題,共61分。三、填空題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)圖1314.2024年4月14日,在浙江寧波舉行的亞洲羽毛球錦標(biāo)賽女子單打決賽中,中國(guó)選手王祉怡奪得冠軍。如圖13,當(dāng)她用球拍擊打羽毛球時(shí),羽毛球高速飛出,說(shuō)明力可以改變物體的圖13;羽毛球最終會(huì)落到地面上,是由于受到

的作用。圖1415.如圖14,2022年5月15日,我國(guó)自主研發(fā)的“極目一號(hào)”Ⅲ型浮空艇,從青藏高原成功上浮到海拔9032m的高空,創(chuàng)造了大氣科學(xué)觀測(cè)海拔高度的世界紀(jì)錄。浮空艇能升空是因?yàn)閮?nèi)部充入了密度

(選填“大于”或“小于”)空氣的氣體,使浮空艇受到的浮力自身的重力,從而實(shí)現(xiàn)上升。(均圖14圖1516.如圖15,,我國(guó)首次按照國(guó)際通行適航標(biāo)準(zhǔn)自行研制、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的噴氣式干線客機(jī)C919圓滿完成商業(yè)首飛?!癈919”加速升空時(shí),機(jī)械能(選填“增大”或“減小”);它飛行時(shí)利用“流體流速越大的位置,壓強(qiáng)越”(選填“大”或“小”)圖15隔板橡皮膜圖16圖1717.隔板橡皮膜圖16圖17圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí),其形狀會(huì)發(fā)生改變。在隔板兩側(cè)分別裝入兩種不同的液體,靜止時(shí)如圖17,此時(shí)隔板左、右兩側(cè)液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)p左p右;隔板左、右兩側(cè)液體的密度ρ左ρ右。(均選填“<”、圖18O圖18OBA圖19N23234418.如圖18,已調(diào)水平平衡的杠桿,在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,則應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置仍保持平衡;當(dāng)杠桿平衡后,將圖19N23234419.如圖19所示,重力為5N的實(shí)心物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,物體浸沒在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)物體受到的浮力為

N,物體的密度為

kg/m3。(g取10N/kg)四、綜合題(本大題共6小題,共37分。解題中要求有必要的分析和說(shuō)明,計(jì)算題還要有公式及數(shù)據(jù)代入過程,結(jié)果要有數(shù)值和單位)20.(6分)(1)如圖20所示,請(qǐng)畫出小球在水中下沉?xí)r的受力示意圖。(2)如圖21所示,輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G,O為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)畫出作用在杠桿B端上最小的動(dòng)力F1和阻力F2的力臂l2。圖20圖20圖21OGF2OAB圖2221.(6分)無(wú)人機(jī)在現(xiàn)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。如圖22所示是一款新型智能航拍無(wú)人機(jī),機(jī)身總質(zhì)量2kg。小新同學(xué)操作該無(wú)人機(jī)以1.2m/s的速度沿豎直方向勻速上升48m,求:無(wú)人機(jī)在上升過程中(g取10N/kg圖22(1)克服重力做的功

;(2)克服重力做功的功率。22.(7分)八年5班的同學(xué)們做“探究物體動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他們完成下列內(nèi)容:mm圖23s木塊h鐵球(1)同學(xué)們?cè)谧觥疤骄课矬w動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓鐵球從高為h的斜槽上由靜止開始滾下,在水平面上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的鐵球撞擊木塊,能將木塊撞出一段距離s,如圖23所示。①鐵球從斜槽上滾下的過程中,它的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,其動(dòng)能大小是通過木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映的。②為了使同一鐵球到達(dá)水平面時(shí)的速度不相等,應(yīng)將鐵球從斜槽上(選填“相同”或“不同”)高度由靜止開始滾下,該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究的是鐵球動(dòng)能大小與(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。若要探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)將質(zhì)量不同的鐵球從斜槽上(選填“不同”或“同一”)高度由靜止開始滾下。

圖24m1m3ABCm2(2)同學(xué)們用“模擬打樁”的情形來(lái)做“探究物體重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖24圖24m1m3ABCm2

①比較圖24中

A、B兩木樁進(jìn)入沙中的深度,可以得出結(jié)論:當(dāng)物體的相同時(shí),高度越高,物體的重力勢(shì)能越

(選填“大””或“小”)。②比較圖24中(選填“A”、“B”或“C”)兩木樁進(jìn)入沙中的深度,可知物體重力勢(shì)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。23.(6分)小金同學(xué)做“探究影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出如下猜想:猜想一:滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受的重力有關(guān);猜想二:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受的重力有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備的器材如下:兩個(gè)相同的滑輪、一根細(xì)繩、鉤碼若干、刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)。小金把兩個(gè)滑輪分別作為定滑輪和動(dòng)滑輪組裝成兩套滑輪組,用該滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η12.00.21.00.666.7%23.00.21.40.671.4%34.00.21.80.674.1%42.00.21.50.4圖圖25甲乙(1)表中第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為;根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖25乙中畫出此次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線方式。(2)如圖25甲實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼緩緩上升,在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)。(選填“保持靜止”或“勻速上升”)(3)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是圖25(選填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測(cè)得的。(4)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出,在裝置相同情況下,物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越。(選填“高”或“低”)(5)采用圖25甲裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),若彈簧測(cè)力計(jì)沒有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論