期末測(cè)試（試題）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

人教版六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試選擇題。（每題2分，共10分）在一次考試中，小明的分?jǐn)?shù)比全班平均分高出5分，記作（﹢5）分，小紅的分?jǐn)?shù)比全班平均分低3分，記作（

）。A．﹣8分 B．8分 C．5分 D．﹣3分2、一種商品的價(jià)格，先提高了二成，然后再降低二成，結(jié)果與原價(jià)相比（

）。A．降低了20% B．降低了4% C．提高了4% D．提高了20%3、把一個(gè)棱長(zhǎng)是4分米的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱，圓柱的體積是（）立方分米。A．50.24 B．100.48 C．64 D．54、下面兩個(gè)比不能組成比例的是（）。A．4：3和60：45 B．25：5和60：12C．10：12和35：42 D．20：10和60：205、有11名教師獲得了全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽的一等獎(jiǎng)，他們來(lái)自7個(gè)省份，總有一個(gè)省份至少有()名教師獲一等獎(jiǎng)。A.1B.2C.3D.4二、填空題。（每空1分，共16分）1、在﹣，﹢2.8，0，，﹣6.2，﹣18中，正數(shù)有，負(fù)數(shù)有。2、一種商品打七五折銷售，“七五折”表示原價(jià)的%。如果這種商品原價(jià)200元，現(xiàn)在便宜了元。3、一根圓柱形木料，底面直徑是6分米，高是10分米，沿底面直徑把它鋸成完全一樣的兩塊，表面積增加了平方分米。4、在陽(yáng)光下，同一時(shí)間、同一地點(diǎn)物體的高度和影長(zhǎng)成比例。如果某一刻一根竹竿高3米，影長(zhǎng)2米，同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)一幢教學(xué)樓的影長(zhǎng)是12.6米，那么教學(xué)樓高米。5、從1、2、3、…、50中，至少取個(gè)不同的數(shù)，才能保證所取的數(shù)中一定有一個(gè)是5的倍數(shù)。三、判斷題。（每題2分，共10分）1、如果把向南的方向設(shè)定為負(fù)，那么向北的方向就為正。（）2、100元的衣服打八折，再加價(jià)25%，現(xiàn)價(jià)和原價(jià)相等。（）3、把一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，圓錐體的體積是削去部分的一半。（）4、把一個(gè)長(zhǎng)為3米、寬為2米的長(zhǎng)方形零件按1：20縮小后畫在紙上，畫出的零件的長(zhǎng)是15厘米，面積是150平方厘米。）5、將400張卡片分給若干個(gè)同學(xué)，每人都能分到，但都不超過(guò)11張，則至少有7名同學(xué)分到的卡片的張數(shù)相同。（）四、計(jì)算題。（共2題，共21分）1、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。（12分）10－－××（9+）－(EQ\F(2,15)＋EQ\F(3,11))×15×112、解比例方程。（9分）6：x=12：18 12五、解決問題。（每題6分，共30分）1、一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽共有十道題，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分，不答題分?jǐn)?shù)為0。周萍的答題評(píng)分表中是這樣顯示的：你能從表格判斷出周萍答題有幾道題答對(duì)，幾道題答錯(cuò)，幾道題沒答嗎？2、王老師存了10萬(wàn)元3年期的教育儲(chǔ)蓄，年利息是5.22%。到期后，可以從銀行得到本金和利息一共多少元？3、組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊，那么木桶的盛水量就不是取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，這就是人們常說(shuō)的“木桶效應(yīng)”。如圖，一個(gè)底面直徑為6dm的圓柱形木桶，高4.3dm。這個(gè)木桶破損了兩處（如圖），這個(gè)木桶最多能裝多少升水?4、學(xué)校計(jì)劃用方磚鋪錄播教室的地面，如果用邊長(zhǎng)是6分米的，需要300塊。如果改用邊長(zhǎng)是5分米的，