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文檔簡介

在阿加西斯教授的實驗室塞謬爾·斯卡德文學常識塞謬爾·斯卡德，美國昆蟲學家和古生物學家。阿加西斯，美國博物學家、地質學家、教育家，哈佛大學教授，作者的導師。初讀課文概括課文主要內容。本文記敘了美國著名的昆蟲學家塞謬爾多年前初進哈佛讀書，在阿加西斯教授的實驗室學習的一段難忘的經歷：一條做標本的魚，居然讓他用肉眼整整觀察了3天。老師對待科學的嚴謹態(tài)度使他受益匪淺。文章告訴我們：要不帶偏見的多角度，多層次地仔細觀察。對表面看似簡單的東西，必需發(fā)現它的真相，直到在更多的真相找到更多的規(guī)律。再讀課文1.阿加西似教授對我的觀察要求有哪些？2.說說作者走進阿加西似教授的實驗室后的情緒發(fā)生了哪些變化？品讀欣賞作者具體表達在實驗室的第一課，有些語句其實是在講“教〞與“學〞，請從文中找出類似的句子，并說說蘊含了什么道理？合作探究作者認為“這是我所上過的最好的課〞，他在阿加西似教授的實驗室到底學到了什么？本文的表達波瀾起伏，引人入勝。而這件事在阿加西似教授的眼中，或許別有一番趣味。你能否想象，教

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