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文檔簡介
內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).寫出每組字含有的相同的韻母。
(1)下花八爸媽
(2)雞地你七棋
(3)土數(shù)足目不2、填空題(每題2分共5題)
1).先選一選,再說說自己的發(fā)現(xiàn)。
①拍②拔③踢④打⑤跳⑥跑
(
)河(
)皮球(
)高
(
)步(
)毽子(
)排球
我發(fā)現(xiàn):
(1)拔、拍、打的偏旁都是_____,帶有這個偏旁的字大多和_______有關(guān),類似的字還有_____。
(2)踢、跳、跑的偏旁都是_____,帶有這個偏方的字大多和_____有關(guān),類似的字還有_____。2).背一背,填一填。
(
),非所宜,
幼(
),老何為?
(
)琢,()器,
(
),()知()。3).查字典,比比誰的速度快。要查的字首字母音節(jié)組詞貴____________端____________知____________
4).給加點的字注音。
捉_____住著急_____寫信_____喊_____聲孤_____單
鄰_____居安靜_____跳_____舞打球_____運_____動5).填一填。
(1)“足”字共有____畫,第七筆是______。
(2)“跑”是______結(jié)構(gòu)的字,共有______畫。
(3)“身”字共有______畫,第三筆是________。
(4)“拍”是________結(jié)構(gòu)的字,“聲”是________結(jié)構(gòu)的字。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面不是端午節(jié)習(xí)俗的一項是()A.掛艾草B.吃月餅C.吃粽子D.賽龍舟2).梅雪爭春未肯降。()A.投降。B.降服。C.服輸。3).下列詩句描寫了夏日景色的一項是()A.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。B.微雨過,小荷翻。榴花開欲然。C.詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).寫人物說話時,可以不用“說”來表達。請仿照下面的例句寫兩個句子。
例:老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”
(1)______________________________________
(2)______________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連線。
一只雨傘
一把小貓
一頭樹葉
一片黃牛2).讀一讀,連一連。
可愛的漣漪放聲地站著
慈愛的母親傲然地啼叫
嚴肅的小貓仔細地叫囂
層層的音調(diào)厲聲地掂量6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)樹枝上長出了嫩綠的葉子。
(
)春天到了,同學(xué)們在種樹。
(
)再把樹根埋好。
(
)過了些時候,小樹全活了。
(
)他們先挖了坑。
(
)然后澆上水。2).把句子排列成一段通順的話。
(
)然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開水龍頭。
(
)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
(
)先洗筷子,再洗碗和盤子。
(
)吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進廚房的水池里。
(
)最后,她把碗和盤子里的水控干,放進碗櫥里。7、判斷題(每題5分共1題)
1).葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).背誦《稚子弄冰》,完成下列問題。稚子弄冰_______________________________,彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響,_______________________________。1.在詩中橫線上填上缺少的詩句。
2.若用拼音輸入法在電腦上打出本詩的題目,下列輸入方式中正確的是…()A.ZHIZINONGBING找字取字B.ZHUIZHILONGBING找字取字C.ZHIZILONGBING找字取字D.ZHUIZHINONGBING找字取字3.題目中的四個字,在《新華字典》中的順序排列正確的一組是…………()A.稚子弄冰B.冰弄稚子C.弄冰子稚D.冰弄子稚4.請寫出對這首詩后兩句的理解。
________________________________________________________________
5.當(dāng)稚子“敲成玉磬穿林響”的時候,他們會是怎樣的神態(tài)與表情?第四句描述的情景發(fā)生后,他們又會出現(xiàn)什么樣的反應(yīng)?請寫出你的想象。
__________________________________________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
我們的身邊有各種各樣的人物,有的是“小書蟲”,有的是“樂天派”有的是“熱心腸”,有的是“運動健將”……請抓住其中一個人的某一個特點,向大家介紹一下他(她)吧!題目自擬,注意內(nèi)容完整,用上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號,不少于300字。(不出現(xiàn)真實姓名)10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀古文,回答問題。
書讀百遍,其義自見(節(jié)選)大抵①觀書先須熟讀,使其言皆若出于吾之口。繼以精思,使其義皆若出于吾之心,然后可以有得爾?!沧x書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩看字,子細分明讀之。須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記②,只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠不忘。古人云③:“書讀百遍,其義自見④”。謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也?!咀⑨尅竣俅蟮郑捍蟾拧"跔繌姲涤洠好銖娪灿?,指沒有讀熟文章,就一句一句在心里硬記。③云:說。④見:同“現(xiàn)”。1.給文中加點的字注音。
幾案(
)不可倒一字(
)牽強暗記(
)
2.根據(jù)注釋和自己的理解,寫出下列句子的意思。
(1)大抵觀書先須熟讀,使其言皆若出于吾之口。
_________________________
(2)書讀百遍,其義自見。
_________________________
(3)不待解說,自曉其義也。
_______________________
3.短文第1自然段告訴我們,讀書要先______,在此基礎(chǔ)上進行______,這樣才能有所得。
4.讀書前要做好哪些準(zhǔn)備工作?
__________________________
5.讀書的時候,要注意什么?請用“______”畫出來。
6.多讀的好處有哪些?請你根據(jù)短文歸納出兩點。
_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).奇奇在觀察紀錄片的過程中認識到自己觀察能力的不足,他找到下面這篇文章,請你和他一起閱讀并練習(xí)。老貓虎子(節(jié)選)季羨林①我從小就喜愛小動物。同小動物在一起,別有一番滋(zī)味。它們天真無邪,率性而行;有吃搶吃,有喝搶喝;不會說謊,不會推諉(wěi);受到懲罰,忍痛挨打;一轉(zhuǎn)眼間,照偷不誤。同它們在一起,我心里感到怡然、坦然、安然、欣然。②十四年前,我養(yǎng)的第一只貓,就是這個虎子。它剛到我家來的時候,比老鼠大不了多少,蜷(quán)曲在狹窄的室內(nèi)窗臺上,可活動的空間好像還很大。它并沒有什么特點,僅只是一只最平常的貍貓,身上有虎皮斑紋,顏色不黑不黃,并不美觀。但是異于常貓的地方也有,它有兩只炯炯有神的眼睛,兩眼一睜,還真有虎氣,因此起名叫虎子。③它脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它,不管是用雞毛撣(dǎn)子,還是用竹竿,它從不回避,而是向前進攻,聲色俱厲。得罪過它的人,它永世不忘。我的外孫打過它一次,從此結(jié)仇。只要他到我家來,隔著玻璃窗子,一見人影,它就做好準(zhǔn)備,向前進攻,爪牙并舉,吼聲震耳。他沒有辦法,在家中走動,都要手持竹竿,以防萬一,否則寸步難行。④有一次,一位老同志來看我,他顯然是非常喜歡貓的。一見虎子,嘴里連聲說著:“我身上有貓味,貓不會咬我的。”他伸手去撫摸它,可萬萬沒想到,我們的虎子不懂什么貓味,回頭就是一口。這位老同志大驚失色。總之,到了后來,虎子無人不咬,只有我們家三個主人除外,它的“咬聲”頗能聳人聽聞。1.仔細閱讀文章第②~③段,把下面的內(nèi)容補充完整。
2.閱讀文章,聯(lián)系上下文,理解下面詞語的意思。
(1)率性而行:_______________
(2)炯炯有神:________________
3.文中畫橫線的句子體現(xiàn)出作者對虎子的細致觀察,結(jié)合下面加點的詞語,想象虎子見到“我”外孫時的情景。[語文要素:體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的]
只要他到我家來,隔著玻璃窗子,一見人影,它就做好準(zhǔn)備,向前進攻,爪牙并舉,吼聲震耳。
________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給下列句中加點的字選擇正確的讀音,打“√”。
(1)媽媽用扇(shànshān)子為我扇(shànshān)走了夏天的炎熱。
(2)青蛙站在牌(páibái)子邊大聲吆喝(hēhè)起來。
(3)今天早上我吃了一碗炸(zhàzhá)醬(jiāngjiàng)面。2).選字填空。
①炒②刺③驚④臂⑤剪⑥急⑦腳⑧煮
與火有關(guān)
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