（進(jìn)階篇）2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)同步分層作業(yè)2.2.4動(dòng)物的行為

第1頁(yè)（共1頁(yè)）（進(jìn)階篇）2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)同步分層作業(yè)2.2.4動(dòng)物的行為一．選擇題（共10小題）1．動(dòng)物的行為有利于個(gè)體生存和繁衍種族，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．學(xué)習(xí)行為一旦形成很難改變 B．群居動(dòng)物一般具有社會(huì)行為 C．鳥類的遷徙、招潮蟹的潮汐行為都是節(jié)律行為 D．刺猬受到攻擊時(shí)將身體蜷曲起來(lái)形成一個(gè)球，這是先天性行為2．下列各項(xiàng)中，屬于動(dòng)物行為的有（）①豎起耳朵②改變體色③奔跑④發(fā)出聲音⑤飛行⑥靜止不動(dòng)⑦注目凝視⑧血液在動(dòng)物體內(nèi)運(yùn)輸A．③⑤⑥⑧ B．①②③⑦ C．①②③④⑤⑧ D．①②③④⑤⑥⑦3．有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果扔到水泥地面上摔碎，對(duì)于不容易摔碎的堅(jiān)果，烏鴉會(huì)銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。關(guān)于這種動(dòng)物行為的敘述，正確的是（）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是（）次數(shù)第一次第二次第三次時(shí)間2分37秒1分46秒54秒A．小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越少 B．在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少 C．小鼠用時(shí)越來(lái)越少，說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng) D．小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記5．下列屬于先天性行為的是（）①候鳥遷徙②鸚鵡學(xué)舌③孔雀開屏④鯽魚覓食⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)⑥蜻蜓點(diǎn)水⑦驚弓之鳥A．①②④⑤ B．③④⑤⑦ C．①③④⑤⑥ D．①③⑤⑥⑦6．通過(guò)考核的警犬能到天安門參加國(guó)慶70周年安保工作。警犬執(zhí)行任務(wù)的這種行為是（）A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．攻擊行為 D．防御行為7．青蛙冬眠是（）A．日節(jié)律行為 B．月節(jié)律行為 C．年節(jié)律行為 D．潮汐節(jié)律行為8．“夜行者”蝙蝠的本領(lǐng)可不小，它能在漆黑的夜晚利用超聲波來(lái)確定物體的方向，但夜蛾體表的絨毛能吸收超聲波，使蝙蝠發(fā)現(xiàn)不了夜蛾，夜蛾的這種行為屬于（）A．攻擊行為 B．防御行為 C．社群行為 D．后天性行為9．烏鴉會(huì)銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享用美味。從行為獲得途徑來(lái)看，下列實(shí)例與上述動(dòng)物行為類型不同的是（）A．烏鴉剛剛見到稻草人時(shí)十分害怕，久而久之就沒有任何反應(yīng)了 B．臭鼬遇到敵人時(shí)，會(huì)翹起尾巴，噴出臭液 C．搜救犬在搜救時(shí)發(fā)現(xiàn)受難者，會(huì)重嗅、抓地?fù)u尾巴，然后連聲吠叫 D．小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝，讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食10．防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為，下列動(dòng)物行為不屬于防御行為的是（）A．兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭在爭(zhēng)斗時(shí)，失敗者向勝利者表示屈服動(dòng)作 B．刺猬遇到敵害時(shí)，會(huì)把全身的刺豎起來(lái) C．鹿發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，會(huì)關(guān)門后盾，向同伴發(fā)出危險(xiǎn)警戒 D．金龜子遇到敵害后，會(huì)從植株上滾落到地面裝死

（進(jìn)階篇）2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)同步分層作業(yè)2.2.4動(dòng)物的行為參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．動(dòng)物的行為有利于個(gè)體生存和繁衍種族，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．學(xué)習(xí)行為一旦形成很難改變 B．群居動(dòng)物一般具有社會(huì)行為 C．鳥類的遷徙、招潮蟹的潮汐行為都是節(jié)律行為 D．刺猬受到攻擊時(shí)將身體蜷曲起來(lái)形成一個(gè)球，這是先天性行為【考點(diǎn)】動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】A【分析】先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為?！窘獯稹拷猓篈、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)逐漸消失，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物營(yíng)群體生活，絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，一般具有社群行為，B正確；C、鳥類的遷徙是季節(jié)節(jié)律行為，招潮蟹能準(zhǔn)確地掌握海水漲落的時(shí)間出來(lái)活動(dòng)，這是一種潮汐節(jié)律行為。C正確；D、刺猬受到攻擊時(shí)將身體蜷曲起來(lái)形成一個(gè)球，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，這是先天性行為，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。2．下列各項(xiàng)中，屬于動(dòng)物行為的有（）①豎起耳朵②改變體色③奔跑④發(fā)出聲音⑤飛行⑥靜止不動(dòng)⑦注目凝視⑧血液在動(dòng)物體內(nèi)運(yùn)輸A．③⑤⑥⑧ B．①②③⑦ C．①②③④⑤⑧ D．①②③④⑤⑥⑦【考點(diǎn)】動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．【答案】D【分析】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等?！窘獯稹拷猓簞?dòng)物行為泛指動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng)，包括動(dòng)物的爬行、游泳、奔跑、飛行以及其他的運(yùn)動(dòng)方式。動(dòng)物的行為還包括動(dòng)物的取食、繁殖、攻擊和防御等動(dòng)作；甚至動(dòng)物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜止不動(dòng)、矚目凝視等都是動(dòng)物行為的一部分。血液運(yùn)輸不屬于動(dòng)物的行為。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】明確動(dòng)物行為的概念特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。3．有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果扔到水泥地面上摔碎，對(duì)于不容易摔碎的堅(jiān)果，烏鴉會(huì)銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。關(guān)于這種動(dòng)物行為的敘述，正確的是（）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】D【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?！窘獯稹拷猓簽貘f會(huì)銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。這種行為是在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。4．生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是（）次數(shù)第一次第二次第三次時(shí)間2分37秒1分46秒54秒A．小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越少 B．在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少 C．小鼠用時(shí)越來(lái)越少，說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng) D．小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記【考點(diǎn)】探究動(dòng)物的繞道取食．【答案】D【分析】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜。反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多。學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，能使動(dòng)物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境?！窘獯稹拷猓篈、據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越少，A正確；B、在A、B、C三處放置食物，引導(dǎo)小鼠靠氣味走迷宮用時(shí)會(huì)減少，B正確；C、據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：小鼠用時(shí)越來(lái)越少，說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)，C正確；D、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的，這種行為會(huì)消失，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵知道學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)。5．下列屬于先天性行為的是（）①候鳥遷徙②鸚鵡學(xué)舌③孔雀開屏④鯽魚覓食⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)⑥蜻蜓點(diǎn)水⑦驚弓之鳥A．①②④⑤ B．③④⑤⑦ C．①③④⑤⑥ D．①③⑤⑥⑦【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】C【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為?！窘獯稹拷猓孩俸蝤B遷徙、③孔雀開屏、④鯽魚覓食、⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)、⑥蜻蜓點(diǎn)水這些行為都是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；而②鸚鵡學(xué)舌、⑦驚弓之鳥是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。屬于學(xué)習(xí)行為。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．6．通過(guò)考核的警犬能到天安門參加國(guó)慶70周年安保工作。警犬執(zhí)行任務(wù)的這種行為是（）A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．攻擊行為 D．防御行為【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】B【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?！窘獯稹拷猓簩W(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由后天的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)獲得的新行為。警犬執(zhí)行任務(wù)是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，因此屬于學(xué)習(xí)行為。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。7．青蛙冬眠是（）A．日節(jié)律行為 B．月節(jié)律行為 C．年節(jié)律行為 D．潮汐節(jié)律行為【考點(diǎn)】動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．【答案】C【分析】根據(jù)行為獲得的途徑可以把動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；根據(jù)行為的目的可以把行為分為繁殖行為、防御行為、攻擊行為、社會(huì)行為、節(jié)律行為等．分析解答．【解答】解：節(jié)律行為有晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．季節(jié)節(jié)律是指有些生物隨著季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的行為．例如許多鳥類在冬季來(lái)臨之前遷往南方溫暖的地區(qū)越冬（如大雁南飛），兩棲類、爬行類到冬季都有冬眠的行為（如青蛙冬眠），屬于年節(jié)律行為。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物節(jié)律行為的特征，重點(diǎn)理解季節(jié)節(jié)律．8．“夜行者”蝙蝠的本領(lǐng)可不小，它能在漆黑的夜晚利用超聲波來(lái)確定物體的方向，但夜蛾體表的絨毛能吸收超聲波，使蝙蝠發(fā)現(xiàn)不了夜蛾，夜蛾的這種行為屬于（）A．攻擊行為 B．防御行為 C．社群行為 D．后天性行為【考點(diǎn)】動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．【答案】B【分析】動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等?！窘獯稹拷猓汗粜袨椋和N動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。后天性行為是經(jīng)過(guò)后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中獲得的行為。防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。夜蛾體表的絨毛能吸收超聲波，使蝙蝠發(fā)現(xiàn)不了夜蛾，夜蛾的這種行為屬于防御行為。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的。9．烏鴉會(huì)銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享用美味。從行為獲得途徑來(lái)看，下列實(shí)例與上述動(dòng)物行為類型不同的是（）A．烏鴉剛剛見到稻草人時(shí)十分害怕，久而久之就沒有任何反應(yīng)了 B．臭鼬遇到敵人時(shí)，會(huì)翹起尾巴，噴出臭液 C．搜救犬在搜救時(shí)發(fā)現(xiàn)受難者，會(huì)重嗅、抓地?fù)u尾巴，然后連聲吠叫 D．小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝，讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】B【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?！窘獯稹拷猓翰牧现械臑貘f能巧妙地吃到果仁是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為。ACD項(xiàng)中的事例也屬于學(xué)習(xí)行為。B臭鼬遇到敵人時(shí)，會(huì)翹起尾巴，噴出臭液屬于先天性行為。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。10．防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為，下列動(dòng)物行為不屬于防御行為的是（）A．兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭在爭(zhēng)斗時(shí)，失敗者向勝利者表示屈服動(dòng)作 B．刺猬遇到敵害時(shí)，會(huì)把全身的刺豎起來(lái) C．鹿發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，會(huì)關(guān)門后盾，向同伴發(fā)出危險(xiǎn)警戒 D．金龜子遇到敵害后，會(huì)從植株上滾落到地面裝死【考點(diǎn)】動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．【答案】A【分析】防御行