開封市通許縣2022-2023年七年級上學(xué)期期未道德與法治試題【帶答案】

河南省開封市通許縣2022-2023年七年級上學(xué)期期未道德與法治試題一、單項選擇題。（17小題，每小題2分，共34分）1.進(jìn)入初中生活，小北感到很新鮮，既有豐富多彩的社團(tuán)活動，又有各種新的課程還有各式各樣的社會實踐活動等。關(guān)于中學(xué)生活，以下說法正確的是（）①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會和可能②中學(xué)生活為我們提供了多種發(fā)展機(jī)會③在新中學(xué)生活環(huán)境中，我們有機(jī)會重新塑造一個“我”④中學(xué)生活意味著我們可以輕松完成各種目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)生生活。①②③：依據(jù)教材知識，中學(xué)生活意味著新的機(jī)會和可能；中學(xué)生活為我們提供了多種發(fā)展機(jī)會；在新的中學(xué)生活環(huán)境中，我們有機(jī)會重新塑造一個“我”，故①②③說法正確；④：中學(xué)生生活我們要完成各種目標(biāo)和挑戰(zhàn)并不輕松，故④說法錯誤；故本題選A。2.讀書可以豐富我們的生活，開闊我們的視野，給我們無窮的智慧和向上的力量。這說明（）A.學(xué)習(xí)需要獨立思考，掌握科學(xué)的方法B.學(xué)習(xí)壓力不能過大，否則會壓抑學(xué)習(xí)的興趣C.學(xué)習(xí)可以充盈精神，打開生命的視窗D.學(xué)習(xí)過程也有苦惱，苦惱常大于快樂【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。C：分析題文可知，讀書可以豐富我們的生活，給我們無窮的智慧和向上的力量，這說明學(xué)習(xí)可以充盈精神，打開生命的視窗；C符合題意；AB：觀點雖然正確，但不符合題意；AB排除；D：學(xué)習(xí)過程也有苦惱，苦惱與快樂并存；C錯誤；故本題選C。3.“白首如新，傾蓋如故”，《史記》中這句話的意思是：有些人雖然相交已久，卻如同初識一般。有些人剛剛認(rèn)識，卻好像認(rèn)識了很久一樣，一見如故。這句話告訴我們（）A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼，不能沒有原則C.友誼是一種心靈的相遇 D.建立友誼要敞開心扉【答案】C【解析】【詳解】本題和主要考查友誼的特質(zhì)。C：材料中的話告訴我們，友誼不在于時間的長短，關(guān)鍵是否投緣，體現(xiàn)了心靈上形成良好的的溝通，所以C正確；ABD：與題意無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選C。4.有人說，理解和寬容能夠拆除心里的藩籬，這啟示我們，創(chuàng)建和諧家庭（）①要用心體會父母對我們的愛②需要聽從長輩的任何要求③要回避與父母的交往，避免沖突④需要家庭成員之間相互體諒與包容A.①② B.②④ C.①④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)建和諧家庭①④：結(jié)合所學(xué)知識可知，創(chuàng)建和諧家庭需要我們要用心體會父母對我們的愛；需要家庭成員之間相互體諒與包容；①④符合題意；②：這是愚孝的體現(xiàn)，②錯誤；③：要主動與父母的交往，③錯誤；故本題選C。5.新冠炎疫情發(fā)生后，從孕婦到嬰兒，從孤寡老人到殘障人員，黨中央始終不放棄任何一個生命，為挽救生命筑就堅不可摧的長城。這是因為（）①生命是崇高的、神圣的②生命是脆弱的、艱難的③生命的價值高于一切④每個人只珍愛自己的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識。黨中央始終不放棄任何一個生命，為挽救生命筑就堅不可摧的長城。這是因為生命是崇高的、神圣的，①正確。生命是脆弱的、艱難的，②正確。生命的價值高于一切，③正確。每個人不僅要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人的生命，④錯誤。故本題正確答案選A。6.下列關(guān)于增進(jìn)友誼的做法，正確的有（）①對朋友講義氣，為朋友兩肋插刀②要有坦誠、積極的態(tài)度，開放自我③在朋友困難的時候，盡已所能幫助④尊重朋友、平等相待，替朋友做出決定A.①② B.①④C.①③ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。②③：結(jié)合所學(xué)知識可知，與朋友交往，我們要有坦誠、積極的態(tài)度，開放自我；在朋友困難的時候，盡已所能幫助，這有利于增進(jìn)友誼；②③符合題意；①：友誼也要講原則，不能不加分辨地為朋友做任何事，①錯誤；④：尊重朋友、平等相待，但不能替朋友做出決定，④錯誤；故本題選D。7.“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”這句話啟示我們，要做更好的自己，飛得更高，就要做到（）A.揚(yáng)長避短 B.改正缺點 C.激發(fā)潛能 D.勇于實踐【答案】A【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。ABCD：分析題文，“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的;避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才。結(jié)合所學(xué)知識可知，這句話啟示我們，要做更好的自己，飛得更高，就要做到揚(yáng)長避短；A正確；BCD與題意無關(guān)；故本題選A。8.“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽?！边@句話主要告訴我們中學(xué)生要樹立的學(xué)習(xí)觀念是（）A.及時享樂 B.終生學(xué)習(xí) C.團(tuán)結(jié)合作 D.積極樂觀【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。B：“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽”的意思是年紀(jì)小的時候開始學(xué)習(xí)，到壯年就能有所作為；到壯年開始學(xué)習(xí)，到老了就不至于衰敗；老年開始學(xué)習(xí)，死而不朽。這啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，B符合題意；ACD：及時享樂錯誤，團(tuán)結(jié)合作、積極樂觀在材料中沒有體現(xiàn)，ACD的說法與題意不符，均可排除；故本題選B。

9.2020年2月，在教育部“停課不停教、不停學(xué)”的號召下，全國各地中小學(xué)相繼開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，超過兩億師生齊聚“云課堂”。網(wǎng)絡(luò)云課堂（）A.使師生關(guān)系逐步走向平等 B.以新的方式促進(jìn)教學(xué)相長C.阻礙了同學(xué)間的良好溝通 D.不利于師生間的感情培養(yǎng)【答案】B【解析】【詳解】該題考查師生關(guān)系。疫情當(dāng)下，全國各地中小學(xué)相繼開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺支持全國學(xué)生各類在線課堂學(xué)習(xí)，有利于保障中小學(xué)生的受教育權(quán)，彰顯了社會對中小學(xué)生的關(guān)愛，也有利于學(xué)生自覺履行受教育義務(wù)，同時也能以新的方式促進(jìn)教學(xué)相長，取得較好的效果，B符合題意；A錯誤，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不是師生平等的體現(xiàn)；CD是對題干的錯誤解讀，不符合題意，排除。故選：B【點睛】解答該題的關(guān)鍵是認(rèn)識“師生的關(guān)系，對照選項，仔細(xì)排查即可。10.“我不能選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度，既然哭不能解決問題，那為什么不笑呢？”這句話給你的啟示有（）①人生難免有挫折②挫折對人具有兩面性③只有經(jīng)歷挫折才能笑對人生④我們要以樂觀的態(tài)度面對挫折A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對挫折的認(rèn)識。①②④：依據(jù)題文描述，題文中的觀點表明人生難免有挫折，挫折對人具有兩面性，對我們既有積極影響也有消極影響；我們要以樂觀的態(tài)度面對挫折，①②④說法正確；③：“只有……才能”觀點絕對化，③說法錯誤；故本題選D。11.“金無足赤，人無完人?！薄笆縿e三日，當(dāng)刮目相待?！边@兩句名言告訴我們（）①優(yōu)點和不足是天生的，無需后天的努力②人人都有優(yōu)點缺點，學(xué)會全面認(rèn)識自己③人是發(fā)展變化的，用發(fā)展眼光看待自己④主動接納優(yōu)點，選擇性接納自身的不足A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是正確認(rèn)識自我。正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。②③：依據(jù)教材知識，“金無足赤，人無完人”、“士別三日，當(dāng)刮目相看”告訴我們做人要用全面、發(fā)展的眼光看待自己；人人都有優(yōu)點缺點，學(xué)會全面認(rèn)識自己，②③正確，符合題意；①：錯誤，人的優(yōu)點和不足不是天生的，需要后天努力；④：錯誤，既接納自身的優(yōu)點，也接納自身的不足。故本題選C。12.2021年12月，王凌云獲評2021年度全國“新時代好少年”。王凌云在努力學(xué)習(xí)的同時，悉心照料患病的媽媽和年幼的妹妹。盡管生活艱辛，她卻從未向命運(yùn)低頭，王凌云“好”在（）①關(guān)愛家人，孝敬父母②順從父母，奉獻(xiàn)自我③主動溝通，化解沖突④堅強(qiáng)勇敢，不畏挫折A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝敬父母、直面挫折。①④：分析題文，王凌云在努力學(xué)習(xí)的同時，悉心照料患病的媽媽和年幼的妹妹，這體現(xiàn)了王凌云關(guān)愛家人，孝敬父母；盡管生活艱辛，她卻從未向命運(yùn)低頭，這體現(xiàn)了王凌云堅強(qiáng)勇敢，不畏挫折；①④符合題意；②：王凌云是孝敬父母，不是順從父母，②錯誤；③：都與題意無關(guān)；③排除；故本題選B。13.某校七年級（1）班同學(xué)組織學(xué)習(xí)"時代楷模"潘東升同志先進(jìn)事跡，從警37年來他忠誠履職、甘于奉獻(xiàn)，用生命踐行使命。引發(fā)該班同學(xué)對生命的探討，下列觀點你贊同的是（）①生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)②每個人的生命在精神上都是永恒的③生命是短暫的，要及時行樂④為社會做貢獻(xiàn)能延伸生命的價值A(chǔ).①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對生命的正確認(rèn)識。①④："時代楷模"潘東升同志從警37年來他忠誠履職、甘于奉獻(xiàn)，用生命踐行使命，啟示我們生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)，我們要延伸生命的價值，①④說法正確；②：都是一詞說法太絕對，②說法錯誤；③：生命是短暫的，我們要珍惜生命，而不能及時行樂，③說法錯誤；故本題選B。14.我們應(yīng)該珍愛自己的生命，尊重、關(guān)懷、善待他人的生命，這是因為（）①生命來之不易，生命是大自然的奇跡②生命也是獨特的，每個人的生命都有不可替代性③生命是不可逆的，也是短哲的④我們?nèi)祟惖纳绕渌匾⒏鼘氋FA.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)教材所學(xué)可知我們要珍愛生命，生命來之不易，生命是大自然的奇跡，生命是獨特的、不可逆的、短暫的、是崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷，每個人的生命是在無數(shù)的偶然中產(chǎn)生的，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)，我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，我們要珍愛生命，故①②③符合題意，④表述錯誤，人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，故排除；故選B?！军c睛】解答本題關(guān)鍵：需要理解珍愛生命的相關(guān)知識：生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜。珍愛生命，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力，在此基礎(chǔ)上分析做出選擇。15.精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要我們養(yǎng)護(hù)精神。下列行為中，不利于養(yǎng)護(hù)精神的是（）A.參加學(xué)校升旗儀式，遵守升旗儀式的禮儀要求B.參加研學(xué)旅行，到朱仙鎮(zhèn)學(xué)習(xí)木版年畫制作工藝C.參觀河南博物院，領(lǐng)略博大精深的中原文化文明D.休閑娛樂，和朋友一起到附近網(wǎng)吧通宵玩電競【答案】D【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神的表現(xiàn)。A：參加學(xué)校升旗儀式，遵守升旗儀式的禮儀要求體現(xiàn)的是愛國情感，有利于養(yǎng)護(hù)精神，A說法與題不符；BC：參加研學(xué)旅行，到朱仙鎮(zhèn)學(xué)習(xí)木版年畫制作工藝；參觀河南博物院，領(lǐng)略博大精深的中原文化文明是養(yǎng)護(hù)精神的表現(xiàn)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。BC說法與題不符；D：和朋友一起到附近網(wǎng)吧通宵玩電競的做法是沒有合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，不利于養(yǎng)護(hù)精神，D說法符合題意；故本題選D

16.下列選項中，關(guān)于接納與欣賞自己的說法正確的是（）①既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美②既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去③欣賞自己的努力④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對接納和欣賞自己的認(rèn)識和理解。①②③④：依據(jù)教材知識，我們要善于接納和欣賞自己，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去；欣賞自己的努力，也欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，故題文中的選項均符合題意；故本題選D。17.下列同學(xué)的言行能體現(xiàn)正確對待老師的表揚(yáng)與批評的是（）A.小強(qiáng)：“我不能接受老師的任何批評，因為這會傷害我的自尊心！”B.小偉：“今天老師對我的批評雖然有些嚴(yán)厲，但也是對我的愛護(hù)?！盋.小麗：“昨天老師誤解了我，所以我當(dāng)場和老師頂起嘴來。”D.小明：“今天班會課上老師只表揚(yáng)了我一個人，他們真是太笨了！”【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待老師的表揚(yáng)與批評。A：我們要正確看待老師的批評。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫我們反省自己，改進(jìn)不足。故A錯誤；B：老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫我們反省自己，改進(jìn)不足。老師對我的批評是對我的愛護(hù)，故B正確；C：我們要正確看待老師的批評。不能當(dāng)場和老師頂起嘴來。故排除C；D：老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。不能去詆毀別人，故排除D；故本題選B。二、非選擇題。（共36分）18.生命有時盡，所以我們要不惜一切代價延長生命的時間。請同學(xué)們對上述觀點進(jìn)行辨析?！敬鸢浮窟@種觀點是錯誤的。我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。在時間的長河中。個人的生命很短暫，我們要努力提升生命的質(zhì)量，活出生命的精彩?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：生命能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：生命有時盡，所以我們要不惜一切代價延長生命的時間。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。判斷正誤：錯誤論據(jù)①：我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。論據(jù)②：個人的生命很短暫，我們要努力提升生命的質(zhì)量，活出生命的精彩。第三步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，回答問題。生活的道路并不是平坦的，不同的人面對挫折會有不同感受和行為反應(yīng)。有人說，失敗乃成功之母；有人說，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”；有人會在屢戰(zhàn)屢敗中日漸消沉……（1）不同的人面對挫折會有不同感受和行為反應(yīng)，主要原因是什么？（2）“失敗乃成功之母”這種態(tài)度表明，挫折具有怎樣的積極作用？（3）“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。請再寫出兩種增強(qiáng)自己生命韌性的方法?！敬鸢浮浚?）是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同。（2）得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。（3）可以通過欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣等【解析】【詳解】（1）本題考查挫折的相關(guān)知識。聯(lián)系課本知識回答，不同的人面對挫折會有不同感受和行為反應(yīng)，主要原因是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同。（2）本題考查挫折的相關(guān)知識。聯(lián)系課本知識回答，“失敗乃成功之母”這種態(tài)度表明，挫折具有積極作用，得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。（3）本題考查生命的相關(guān)知識。聯(lián)系課本知識回答，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。增強(qiáng)自己生命韌性的方法有可以通過欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣等20.下面是某中學(xué)學(xué)生的生活鏡頭，讓我們一起走進(jìn)他們的生活。鏡頭一小李性格孤僻，平常不愛說話，總是獨來獨往。但是自從他和活潑開朗的小軍成為朋友以后，情況改變了。小軍經(jīng)常帶著他一起參加班級文體活動，漸漸地，小李變得愛說愛笑、豁達(dá)開朗了。（1）結(jié)合小李的經(jīng)歷，談?wù)勁笥言谖覀兩钪械淖饔?。鏡頭二小軍和小李是一對好朋友，然而，一個過分的玩笑導(dǎo)致兩人友情出現(xiàn)危機(jī)，彼此中斷聯(lián)系。事后，兩人都有悔意，多次想向?qū)Ψ秸f“對不起”，但話到嘴邊卻又咽了回去。（2）請你為他們和好如初出謀劃策。鏡頭三小胡在網(wǎng)吧玩，因為沒錢續(xù)網(wǎng)費不得不下線。正懊惱時，旁邊的“大哥”“慷慨”地資助了他。就這樣，小胡和這位“大哥”成了朋友。在這位“大哥”多次誘導(dǎo)下，小胡加入了他們的盜竊團(tuán)伙，參與了幾起盜竊案件，后被公安機(jī)關(guān)拘留。（3）結(jié)合小胡的事例，請你談?wù)剬τ颜x的正確認(rèn)識。鏡頭四音樂課上，小雪眉頭緊皺，悶悶不樂。旁白：音樂課是小雪最不愿意上的課程，因為她唱歌跑調(diào)，成天拿自己與別人比較，她感覺自己處處不如別人，找不到自己的優(yōu)點，每天都郁郁寡歡。（4）為了讓小雪做更好的自己，請你向她提出一些合理化建議。（至少三點）【答案】（1）①朋友讓我們學(xué)會更好地與人相處，享受交往的快樂。②朋友豐富了我們的生活。經(jīng)驗。③讓我們更深刻地體悟生命的美好。④朋友讓我們少了孤獨，多了溫暖。（2）①坦誠交流。給對方一個解釋的機(jī)會。②及時處理。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。③勇?lián)?zé)任。