常德外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

常德外國語學(xué)校2023年上學(xué)期期中考試初一年級語文問卷時量：120分鐘分值120分一、語言積累與運用(共23分)1.閱讀下面的文字，完成下面小題。歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛，他們中有鮮為人知的“兩彈”元xūn（①）鄧稼先；有成績卓越的學(xué)者，熱情澎湃的詩人，氣充斗牛的革命烈士聞一多；有瀝盡心血、鞠躬盡萃的文學(xué)家魯迅。讀《鄧稼先》，我們了解到鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的人；讀《黃河頌》，我們體會到中國人民在抗戰(zhàn)時期生發(fā)出來的磅礴的愛國激情；讀《土地的誓言》，我們感受到端木蕻良對廣大的關(guān)東原野摯痛（②）的熱愛。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2）文中有兩個錯別字，請作修改。2.根據(jù)語句內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┙裉煸诖俗返坷罟珮?、聞一多先生，時局極端險惡，________，但此時此地，有何話可說？我謹以最虔誠的信念，向殉難者獻誓：心不死，________，和平可期，________，殺人者，必覆滅。A.人民無比沉痛；志不絕；爭取民主 B.人心異常悲憤；意志緊；民主自由C.人生生活痛苦；斗志昂；民主有望 D.人心異常悲憤；志不絕：民主有望3.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.在北京冬奧會成功閉幕后，學(xué)校開展了“話說冬奧”。B.在閱讀《駱駝祥子》時，我們不僅要整體感知作品主要內(nèi)容，還要探究作品的主題意蘊。C.2021年評選出的“感動中國十大人物”中，有幾位都是超過七十多歲的高齡老人。D.“停課不停學(xué)”期間，能不能做到自律、自覺、自立，是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上成功的關(guān)鍵。4.請將下面的句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊唤M排序是（）①使人在艱難跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失②繼而懂得祖國之于人的真正含義③它會使人的脊梁永遠不彎④一個偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉⑤當(dāng)我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神A.⑤③①④② B.⑤①②③④ C.④①③⑤② D.④③①②⑤5.閱讀《駱駝祥子》節(jié)選，回答后面的問題。（祥子）已經(jīng)坐起來，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來。不，不能當(dāng)賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對不起人；怎能再去偷他呢？不能去！窮死，不偷！怎知道別人不去偷呢？那個姓孫的拿走些東西又有誰知道呢？他又坐了起來，遠處有個狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點兒?。?）祥子與“那個姓孫的”在曹宅發(fā)生了怎樣的故事？（2）上面兩段文字體現(xiàn)了祥子怎樣的品質(zhì)？6.古詩文中常含有獨特的人物形象或情感表達，請根據(jù)下表中的提示，默寫出恰當(dāng)?shù)脑娋?。形?情思詩句詩句出處“我”雖要遠行萬里，但仍火速奔赴戰(zhàn)場，盡顯矯健。（1）____________，____________?！赌咎m詩》“我”雖避居深林，但有明月相伴，不感孤獨。（2）____________，____________。王維《竹里館》“我”雖無才思，但也眷念春色，珍惜光陰。（3）____________，____________。韓愈《晚春》二、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）今年春節(jié)，秦檜又“火”了一把。近日，太昊陵岳飛觀的一名游客，站在香爐上高喊“還我河山”，還強行掀起遮蓋香爐的鐵板，去砸打秦檜等鑄鐵跪像，并站在跪像臺基上喝問“下一個誰來？”工作人員勸阻無果，隨即報警。如果你在現(xiàn)場，請你說話。7.為了避免這種現(xiàn)象再發(fā)生，請你在秦檜像前寫一則標語。8.如果你是工作人員，請向警察簡要說明這里的情況。9.秦檜塑像該不該打？游客們展開了討論請你發(fā)表觀點。（100字左右）（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。君子的爭與不爭蔣驍飛①民國四大國學(xué)大師之一的陳寅恪學(xué)貫中西，通曉30多種文字，但他不屑于考證書，連一張文憑都沒有。②梁啟超知道他是匹“千里馬”，便極力向清華大學(xué)校長曹云祥舉薦。最終，清華大學(xué)破格聘用這名“高中生”為大學(xué)教授。③按理說，陳寅恪從此應(yīng)該對梁啟超感恩戴德才對，但讓人感到意外的是，兩人在相處中，絲毫看不出陳寅恪對梁啟超的“追隨”。④一天上午，梁啟超剛上班，同事就遞給他一份學(xué)報，說：“陳寅恪又要和你干仗了！”梁啟超接過學(xué)報一看，上面有一篇署名陳寅恪的文章，矛頭直指自己。⑤原來，梁啟超曾寫過一篇有關(guān)陶淵明歸隱動機的論文。他認為，陶淵明棄官歸隱最主要的原因是，當(dāng)時士大夫階層寡廉鮮恥，普遍缺乏道德感，他縱然沒有力量改變現(xiàn)實，起碼也不愿同流合污，把自己的人格和操守丟掉。陳寅恪則提出不同見解，他認為陶淵明辭官回家種田，是因為東晉被滅之后，他“恥于事二主”，才發(fā)誓不與新政權(quán)合作。⑥面對陳寅恪的針鋒相對，梁啟超毫不在意“恩師”的威信受到挑釁，大笑道：“這小子總是和咱過不去，咱要再寫一篇好好和他過過招?！雹咭慌缘耐屡c陳寅恪有些恩怨，見梁啟超如此說，便低聲建議道：“梁先生，這陳寅恪別有用心，他是在含沙射影罵您啊！先生您在清朝做過官，在當(dāng)今民國又做過官，陳寅恪這不是影射您在‘事二主’嗎？”梁啟超一聽，臉頓時黑了下來，很是難看。突然，他怒氣沖沖地對那個同事喝道：“你滾！陳寅恪的為人我是知道的。請以后不要以小人心腹揣度君子胸懷！”那個挑撥是非的同事旋即狼狽地走開了。⑧陳寅恪得知此事后，對梁啟超的人品更加欽佩了。梁啟超和陳寅恪盡管常常為了學(xué)術(shù)分歧唇槍舌劍、互不相讓，但在工作和生活中相互尊重和信任，從不聽信他人挑撥，這樣的君子之交以及爭與不爭的境界無法不令人敬佩。（有改動）10.通讀全文，找出最能具體體現(xiàn)梁啟超和陳寅恪“爭”與“不爭”的語句，完成下面的讀書卡片?！盃帯钡谋憩F(xiàn)：陳寅?。篈：_________________________________梁啟超：這小子總是和咱過不去，咱要再寫一篇好好和他過過招。“不爭”的表現(xiàn)：陳寅?。和〞?0多種文字，但他不屑于考證書，連一張文憑都沒有。梁啟超：B：__________________________________11.“爭”與“不爭”是矛盾的，為什么“爭”是君子，“不爭”也是君子？請你概括出“爭”與“不爭”各自蘊含的君子風(fēng)范。12.“相反，陳寅恪經(jīng)常為一些學(xué)術(shù)問題和梁啟超爭吵不休，面紅耳赤、怒目相視的場面時有發(fā)生。他們之間的‘恩怨’一度成為好事者的說辭?！边@句話是從文中抽出來的，你認為應(yīng)該放在第______段和第______段之間。13.本文雖然短小，但作者刻畫人物方法卻不盡相同，富于變化。指出文中第⑦段畫線句刻畫梁啟超和陳寅恪的不同方法。（三）“國之本在家”，親情是每個人最寶貴的財富。閱讀下文，完成下面小題。陽臺上的花黃詠梅①意識到母親喜歡花，已是她退休的時候了。記憶中，我們家陽臺上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等。廚房里，主菜炒起來了，母親會命我到陽臺摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用”四個字，被母親一輩子奉為人生信條。②母親不喜歡種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子上學(xué)，并沒有多余的時間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時候我們家住在一個半山腰的獨間平房。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應(yīng)一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實藏在葉子下。我們?nèi)齻€小孩子會挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有我們幾個孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢喜人，最終結(jié)出了皆大歡喜的果實。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠遠落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當(dāng)一束不會凋謝的花。③十七歲那年夏天，父母送我去大學(xué)報到。我們住在一個簡陋的小旅館，旅館對面有一個花壇，母親在那里第一次對花感到了好奇。小小的五瓣花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。母親對花的知識匱乏，直接稱之為“人臉花”。她指著角落里的一簇花，說，這五朵，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說像。我點著那些“小臉”數(shù)過去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來。那之后的許多年，離別、想家成為一種習(xí)慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種“人臉花”，每次都會想起那年小旅館前的“一家五口花”。④母親退休之后，慢慢開始對種花感興趣，陽臺上的盆栽從實用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈７N的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類，但沒有見到過“人臉花”，年份最久的當(dāng)屬那株海棠花。花樹不高，卻很結(jié)實，主干已經(jīng)比我的拳頭還粗，每年過年，它都不辜負花期，準時開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個共同的約定——每年過年回家后，我會挑一個陽光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點一點將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。⑤近些年，家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。每到年前母親總會去花市挑一枝果實多的買回家，養(yǎng)在陽臺上。有一次，我用濕布給這些果實“洗澡”時，指著最大的那兩只說，這是爸，這是媽，然后又分別按個頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽，笑了，看看那兩只最大的果實，說，不像，現(xiàn)在我們家里，我和你爸最瘦。我愣了好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。⑥今年，在小區(qū)散步的時候，突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里邊擠擠挨挨地開滿了一朵朵“人臉花”。整齊的五瓣花瓣顏色各異，風(fēng)一吹，像笑臉。我也笑了，站著看了很久。手機里有一款植物識別軟件，幾秒鐘之后，我得以知道，“人臉花”真正的名字叫三色堇，花語是——請思念我。我用微信把照片發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種“人臉花”??！我暗自偷笑，并沒有糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無師自通，為我正確讀出了那些“人臉花”的花語——請思念我。（選自《人民日報》，有刪改）14.對于種花，母親的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請找出文中的詞語回答。15.請從人物描寫的角度分析第⑤段劃線句子的表達效果。我愣了好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。16.文章第④段寫“我站在他們背后，既感傷又幸福”。你如何理解這種“感傷又幸?！钡那楦?？請結(jié)合上下文回答。17.結(jié)合文章內(nèi)容分析文中母親這一人物形象。18.許多花都有美好的花語，如菊花的花語是“隱逸”，牡丹花的花語是“富貴”，蓮花的花語是“君子”。本文中“人臉花”的花語是什么？請結(jié)合全文闡述你的理解。三、古詩文閱讀（18分）（一）閱讀下面的《木蘭詩》節(jié)選，完成下面小題。爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。19.用一句話概括選段的內(nèi)容：。20.下列對節(jié)選部分的理解和賞析，不正確的一項是（）A.連用四個“我”表達了木蘭重溫女兒生活的喜悅心情。B.“出門看火伴，火伴皆驚忙”，用喜劇的手法側(cè)面表現(xiàn)木蘭形象。C.選段主要表現(xiàn)了木蘭堅毅勇敢,舍身報國的情懷。D.描寫“爺娘”“阿姊”“小弟”，渲染了熱鬧喜慶的氣氛。（二）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）【乙】滇王①與漢使者言曰：“漢孰與我大？”及夜郎②侯亦然。以道不通故，各自以為一州主，不知漢廣大。（節(jié)選自《史記·西南夷列傳》）【注】①滇：滇國（前278年—前109年），是中國古代西南邊疆的割據(jù)政權(quán)，疆域主要包括以滇池為中心的云南中部及東部地區(qū)。②夜郎：漢代西南地區(qū)的一個小國。21.用“/”標出下面句子停頓（劃一處）。以我酌油知之22.請解釋下列加點詞在文中的意思。①有賣油翁釋擔(dān)而立___②以我酌油知之___③康肅笑而遣之___④及夜郎侯亦然___23.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①我亦無他，惟手熟爾。②以道不通故。24.【甲】【乙】兩文都能提煉出恰當(dāng)?shù)某烧Z，【甲】文“______”，【乙】文