封開縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

廣東省封開縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案，請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。）1.小明第一次走進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，感到興奮、自豪，而對這么多陌生的新同學(xué)，他心里很激動(dòng)，想著：“我能和他們友好相處嗎?與小學(xué)相比，課程變多了，作業(yè)也變多了，我能適應(yīng)嗎?”小明之所以這樣想，是因?yàn)橹袑W(xué)生活對我們來說意味著（）①一個(gè)別樣的天地，一個(gè)新的起點(diǎn)②沒有什么變化，只是從六年級(jí)變成七年級(jí)③我們已成為大人，可以想干什么就干什么④新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.①② B.③④ C.①④ D.①③2.中學(xué)生需要樹立夢想，并為夢想而努力。下列關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢想的說法正確的是（）①夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要堅(jiān)定的信念，需要不服輸?shù)膱?jiān)忍②夢想要實(shí)現(xiàn)，需要把夢想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，堅(jiān)持努力下去就會(huì)有好結(jié)果③夢想如果遭遇失敗，就應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄④努力是夢想通往現(xiàn)實(shí)的橋梁A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。下列觀點(diǎn)中對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.人有學(xué)習(xí)的天性，終生都在學(xué)習(xí)B.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)僅僅表現(xiàn)為接受和掌握知識(shí)D.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)之一。下列同學(xué)的表現(xiàn)能夠體現(xiàn)這一素養(yǎng)的是①小凡發(fā)現(xiàn)同桌是學(xué)霸,就照搬她的學(xué)習(xí)方法②小美每天固定40分鐘的課外閱讀時(shí)間,并且堅(jiān)持寫讀書筆記③小洋參與課上的小組探究與分享,積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)④小明將平時(shí)考試的錯(cuò)題積累在錯(cuò)題本上,有時(shí)間就復(fù)習(xí)鞏固A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.瑪麗亞·羅賓森說過，沒有人可以回到過去重新開始，但每一個(gè)人都可以從現(xiàn)在開始，創(chuàng)造全新的未來。面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。做更好的自己，就要我們()①善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，做到揚(yáng)長避短②正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并主動(dòng)改正缺點(diǎn)，完善自己③掌握激發(fā)潛能的方法，更好地激發(fā)自己的潛能④遠(yuǎn)離社會(huì)和集體，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.小李喜歡文學(xué)，有多篇文章發(fā)表在學(xué)校報(bào)刊上，深受老師和同學(xué)們的喜愛，他還把莫言當(dāng)作自己的榜樣并不懈努力，目標(biāo)是將來有一天獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。這說明（）A.正確認(rèn)識(shí)自己，就能成為名人B.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自身發(fā)展C.認(rèn)識(shí)自己是與人交往的必要因素D.全面認(rèn)識(shí)自己，能克服一切困難7.下列對同學(xué)交往中“微行為”的“微點(diǎn)評”正確的是（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評①通過社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交新朋友拓展朋友圈，擴(kuò)大交往范圍②與好友一起參加義務(wù)勞動(dòng)朋友需要坦誠相待③與好友共同競選班長競爭會(huì)傷友誼④接受網(wǎng)友的見面邀請要慎重結(jié)交網(wǎng)友A.①② B.①④ C.②③ D.②④8.金秋九月，朵朵和小宇跨進(jìn)了中學(xué)的大門，便成了好朋友，小宇平時(shí)喜歡練書法，她們認(rèn)識(shí)一個(gè)月左右，朵朵也開始喜歡練書法了。這說明（）A.朋友可以影響我們的言談舉止 B.朋友可以影響我們的興趣愛好C.友誼可以改變我們的性格氣質(zhì) D.人們的友誼并非是一成不變的9.2022年4月10日，習(xí)近平總書記在海南省三亞市考察，“久久不見久久見，久久見過還想見?！边@句海南民歌歌詞，曾被習(xí)近平總書記用來歡迎海內(nèi)外新朋老友齊聚博鰲，共商發(fā)展大計(jì)。對這片土地和人民，總書記滿懷深情。海南民歌歌詞告訴我們（）A.友誼是一種心靈的相遇B.友誼是不能沒有原則的C.友誼決定著人生的方向D.友誼是永恒的、不變的10.隨著互聯(lián)網(wǎng)加速融入人們?nèi)粘Ｉ睿貏e是隨著網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的迅猛發(fā)展，一些炫富拜金、賣慘審丑、獵奇惡搞等低俗、惡俗的直播和短視頻，違背公序良俗，甚至觸碰了法律底線，因此，國家開展系列“清朗，2022年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”行動(dòng)。這給我們的啟示（）①要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自己的辨別能力②網(wǎng)絡(luò)具有消極作用，我們堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息④網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，需慎重對待A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.古人云：“安其學(xué)而親其師?！焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和拢３０雅c老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。下面對教師的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人B.教師是教育工作者，是人類文明的唯一傳承者C.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，只有教書育人的職責(zé)D.教師是人類靈魂工程師，所有教師都是至圣先師，萬世師表12.下圖漫畫啟示我們（）①要學(xué)會(huì)正確地對待老師對我們的批評②老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待③老師的批評懲戒能幫助我們反省自己④要充分理解老師批評懲戒的良苦用心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.“最美孝心少年”吳昊洋12歲就成為家里的“頂梁柱”，甘愿做媽媽的腿、爺爺奶奶的嘴；周雨杉為了媽媽康復(fù)，一門心思做鉆石畫掙錢；高梓淵每天把家里消毒幾遍，只為讓身患白血病的媽媽保持“無菌”狀態(tài)……他們的行為啟示我們（）A.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望 B.關(guān)愛家人，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心C.了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞 D.尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和建議14.羊有跪乳之情，鴉有反哺之義。而人也應(yīng)有盡孝之念，下列詩句能體現(xiàn)孝親敬長的是（）A.誰言寸草心，報(bào)得三春暉 B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干15.2021年貿(mào)歲檔，由賈玲編劇、執(zhí)導(dǎo)兼主演的電影《你好，李煥英》，實(shí)現(xiàn)了口碑和票房雙豐收。電影里的母女情戳中不少網(wǎng)友的淚點(diǎn)，關(guān)于家庭、親情的話題再次引起人們的熱議。關(guān)于家庭、親情，下列分析中不正確的有（）①家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持②父母是我們成長陪伴者和見證者，贍養(yǎng)父母是中學(xué)生的法定義務(wù)③盡孝在當(dāng)下，孝敬之心勇于表達(dá)，溝通時(shí)要避免"情緒煙幕彈"④親子沖突很正常，都是家庭小事，不會(huì)影響親情和家庭和睦A.②④ B.②③ C.①③ D.①④16.2021年12月13日，是第八個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，各地舉行公祭日紀(jì)念活動(dòng)，緬懷遇難同胞和為戰(zhàn)爭獻(xiàn)出生命的革命先烈。這對我們的啟示有（）①生命來之不易，我們要敬畏生命②守護(hù)精神是我們守護(hù)生命的需要③生命是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的人生道路④珍愛生命，我們應(yīng)該痛恨所有的日本人A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.作家羅曼·羅蘭說：“人生不出售來回票，一旦動(dòng)身，決不返回。”這形象地說明了（）A.生命來之不易B.生命是獨(dú)特的C.生命是不可逆的D.生命是短暫的18.當(dāng)人生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害和人為災(zāi)難時(shí)，我們會(huì)感到生命的脆弱和艱難。因此，下列說法正確的是（）A.生命短暫，應(yīng)及早享受B.生命可有可無，等來世再補(bǔ)救C.認(rèn)為比生命更重要的是金錢、權(quán)勢等外在的東西D.像愛惜自己生命一樣珍愛他人的生命19.遇到險(xiǎn)情，錯(cuò)誤的做法比災(zāi)難本身更加可怕。下列自救方法可取的是（）A.油鍋著火，趕緊用水撲滅B.被開水燙傷，立即用自來水沖洗約15分鐘C.遇到地震，沖進(jìn)電梯逃離D.遇到泥石流，先回家安置完財(cái)物再離開危驗(yàn)境地20.為了取得脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利,1800多名扶貧干部犧牲在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上。姜仕坤、余永流、吳應(yīng)譜、樊貞子、黃文秀他們默默無聞,卻用生命點(diǎn)亮了貧困地區(qū)的希望。他們以生命赴使命,是戰(zhàn)士,更是英雄!未竟的事業(yè),有人正替他們走下去。這啟示我們（）①生命的意義在于偉大,不在于平凡②犧牲了自己就不能延伸生命的價(jià)值③樂于奉獻(xiàn),讓生命綻放出絢麗花朵④我們應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予使命A.①③ B.①④ C.②③ D.③④二、問答題（共40分，其中21題10分，22題14分，23題16分）21.日記記錄了一個(gè)人成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀小林的日記，回答問題。片段一我的同桌說我思維敏捷、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，很羨慕…其實(shí)，我在人際交往等方面不如他，正在盡力向他學(xué)習(xí)。片段二我通過微信認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友“小飛”，每當(dāng)我心情不好時(shí)，他都耐心地聽我說，還安慰我…幾天前，他向我借走200元應(yīng)急。之后到今天，我怎么也聯(lián)系不上他，“小飛”突然消失了。片段三晚上吃飯時(shí)，我一直夾紅燒肉吃。媽媽看到了，說我太挑食，要多吃蔬菜，還把紅燒肉從我面前端走。我很生氣，扔下筷子，不吃了……（1）根據(jù)片段一，指出小林是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？（2）片段二中小林的遭遇對我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往有什么警示？（3）片段三中的“親子沖突”會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良影響？22.閱讀材料，回答問題。材料一家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)家風(fēng)，說的是“小家”，著眼的是“大家”。材料二在習(xí)近平主席的書架上，擺放著習(xí)近平拉著母親的手，陪母親散步的照片，這是一幅溫馨而幸福的畫面。生活中，習(xí)近平主席非常孝敬父母，工作再忙，一有時(shí)間就會(huì)回家陪父母吃飯，陪父母散步，陪父母聊天。孝敬父母，他一直是我們的榜樣。（1）以上兩則材料分別說明了什么？（2）習(xí)近平主席用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對父母的愛，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。請你談?wù)劄槭裁匆⒕锤改?？?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)親恩？23.綜合探究。某校七年級(jí)學(xué)生召開了一次主題班會(huì)，同學(xué)們在活動(dòng)中搜集了以下資料，并展開探究。請你完成相關(guān)問題。材料一2021年11月16日，李波帶領(lǐng)兩名士兵在中俄邊境一線巡邏，戰(zhàn)友楊禮豪失足掉入冰窟窿。眼見戰(zhàn)友遇險(xiǎn)，李波毫不猶豫，箭步?jīng)_上前去展開營救。2米多深的河水冰冷刺骨，身高1,65米的李波雙手托舉起楊禮豪，腳始終沒能夠到底，湍急的河水將兩人推向下游。兩人在河水中掙扎10多分鐘后楊禮豪終于爬上了冰面。而李波卻永遠(yuǎn)離開了，面對生死抉擇，李波把希望留給了戰(zhàn)友，自己卻長