第二單元 互聯(lián)網(wǎng)中信息獲取-探尋中國大運(yùn)河的璀璨 信息的搜索與遴選 教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年蘇科版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第二單元互聯(lián)網(wǎng)中信息獲取——探尋中國大運(yùn)河的璀璨信息的搜索與遴選教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年蘇科版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第二單元互聯(lián)網(wǎng)中信息獲取——探尋中國大運(yùn)河的璀璨信息的搜索與遴選

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年蘇科版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

3.授課時間：第10周，星期一，第1節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)信息檢索的基本概念，掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧

2.了解中國大運(yùn)河的歷史文化背景，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)資源中搜索相關(guān)信息

3.培養(yǎng)學(xué)生篩選、評估、整理信息的能力

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：簡要介紹中國大運(yùn)河的歷史文化背景，激發(fā)學(xué)生興趣

2.新課教學(xué)：

-講解信息檢索的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)鍵詞搜索的方法

-學(xué)生分組，每組選擇一個與大運(yùn)河相關(guān)的主題，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源搜索

3.實踐活動：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)方法，搜索與大運(yùn)河相關(guān)的信息，篩選、評估、整理信息

-學(xué)生匯報搜索成果，分享搜索過程中的心得體會

4.總結(jié)與拓展：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)的重要性

-拓展活動：學(xué)生課后繼續(xù)深入研究大運(yùn)河，完成一份關(guān)于大運(yùn)河的研究報告

教學(xué)評價：

1.學(xué)生能夠熟練掌握信息檢索的方法，提高搜索效率

2.學(xué)生能夠從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取有價值的信息，培養(yǎng)信息篩選、評估、整理的能力

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，完成與大運(yùn)河相關(guān)的研究報告，提高信息素養(yǎng)

注意事項：

1.在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時給予指導(dǎo)與幫助

2.鼓勵學(xué)生積極參與討論，分享搜索過程中的心得體會

3.課后關(guān)注學(xué)生的研究報告進(jìn)展，給予必要的指導(dǎo)與建議二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解信息檢索的基本概念，掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧，培養(yǎng)學(xué)生信息檢索的能力。

2.了解中國大運(yùn)河的歷史文化背景，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生篩選、評估、整理信息的能力，提高信息處理和運(yùn)用能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，通過小組合作完成信息檢索任務(wù)。

6.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過課后深入研究大運(yùn)河，完成研究報告，提高信息素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法1.重點難點：信息檢索的基本概念和關(guān)鍵詞搜索技巧的掌握。

解決辦法：通過講解、示范和練習(xí)，幫助學(xué)生理解信息檢索的基本概念，掌握關(guān)鍵詞搜索的方法和技巧。

2.重點難點：從網(wǎng)絡(luò)資源中篩選、評估、整理有價值信息的能力。

解決辦法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)篩選、評估和整理信息的技巧，提供一些具體的方法和策略，如使用搜索引擎的高級搜索功能、閱讀信息來源的可靠性等。

3.重點難點：完成與大運(yùn)河相關(guān)的研究報告，提高信息素養(yǎng)。

解決辦法：提供研究報告的寫作指導(dǎo)和參考范例，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和深入探究，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

4.重點難點：小組合作完成信息檢索任務(wù)。

解決辦法：組織學(xué)生分組，明確每個小組成員的角色和任務(wù)，提供合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和支持，鼓勵小組成員之間的交流和合作。

5.重點難點：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

解決辦法：提供課后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和資源，鼓勵學(xué)生自主選擇研究主題，提供必要的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服自主學(xué)習(xí)中的困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，即2023-2024學(xué)年蘇科版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊教材，以及與信息檢索和大運(yùn)河相關(guān)的章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。包括中國大運(yùn)河的歷史文化圖片，大運(yùn)河的地理位置和路線圖，以及與大運(yùn)河相關(guān)的歷史事件和文化傳承的圖片。同時，準(zhǔn)備一些大運(yùn)河的視頻資料，如紀(jì)錄片片段，以便在課堂上展示，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受和了解。

3.實驗器材：本節(jié)課主要涉及信息檢索和整理，不需要特別的實驗器材。但確保教室內(nèi)的電腦、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備正常運(yùn)行，以便學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索和資料整理。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境。將教室劃分為幾個區(qū)域，包括教師講授區(qū)、學(xué)生討論區(qū)、實驗操作臺等。在每個學(xué)生討論區(qū)，準(zhǔn)備一張桌子，供學(xué)生放置教材、筆記本和電子設(shè)備。同時，在教室的一角設(shè)置一個實驗操作臺，供學(xué)生進(jìn)行信息檢索和整理。此外，在教室的墻上掛上大運(yùn)河的歷史文化圖片和地理位置圖，以及相關(guān)的歷史事件和文化傳承的圖片，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《探尋中國大運(yùn)河的璀璨信息的搜索與遴選》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要獲取大量信息的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索信息搜索與遴選的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解信息檢索的基本概念。信息檢索是指利用特定的方法和技術(shù)，從大量的信息資源中檢索和獲取所需信息的過程。它是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊豁椉寄?，能夠幫助我們快速、?zhǔn)確地獲取所需信息。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了信息檢索在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，當(dāng)我們需要了解中國大運(yùn)河的歷史文化背景時，我們可以通過信息檢索來獲取相關(guān)的資料和知識。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)信息檢索的基本概念和關(guān)鍵詞搜索技巧這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與信息檢索相關(guān)的實際問題。例如，如何有效地利用關(guān)鍵詞搜索獲取所需信息。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示信息檢索的基本原理，如使用搜索引擎進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果，分享他們所獲取的信息和經(jīng)驗。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“信息檢索在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了信息檢索的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對信息檢索的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理一、信息檢索的基本概念

1.定義：信息檢索是指利用特定的方法和技術(shù)，從大量的信息資源中檢索和獲取所需信息的過程。

2.目的：快速、準(zhǔn)確地獲取所需信息，提高信息利用效率。

3.方法：包括關(guān)鍵詞搜索、分類檢索、高級搜索等。

二、關(guān)鍵詞搜索技巧

1.選擇合適的關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確、相關(guān)、簡潔。

2.使用組合關(guān)鍵詞：提高搜索效率，減少無效信息。

3.利用搜索引擎的高級搜索功能：限定搜索范圍，提高搜索精度。

三、中國大運(yùn)河的歷史文化背景

1.定義：大運(yùn)河是中國古代最長的人工河流，全長約1794公里。

2.起源：始建于春秋時期，隋朝時期大規(guī)模開鑿。

3.意義：促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，是中國古代文明的象征之一。

四、網(wǎng)絡(luò)資源的篩選、評估、整理

1.篩選：根據(jù)需求，從大量信息中挑選出有用、相關(guān)的內(nèi)容。

2.評估：對篩選出的信息進(jìn)行真實性、可靠性、時效性等方面的評估。

3.整理：對篩選和評估后的信息進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)，形成有價值的知識體系。

五、信息素養(yǎng)

1.定義：信息素養(yǎng)是指個體在信息社會中，能夠有效地獲取、評估、利用和創(chuàng)造信息的能力。

2.要素：包括信息意識、信息能力、信息道德、信息法律等。

3.重要性：提高信息素養(yǎng)，有助于更好地適應(yīng)信息社會的需求。

六、團(tuán)隊合作

1.定義：團(tuán)隊合作是指團(tuán)隊成員為實現(xiàn)共同目標(biāo)，相互協(xié)作、相互支持、共同成長的過程。

2.重要性：培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，有助于提高工作效率和團(tuán)隊凝聚力。

七、自主學(xué)習(xí)

1.定義：自主學(xué)習(xí)是指個體在教師的指導(dǎo)下，主動獲取知識、解決問題、提高能力的過程。

2.方法：包括閱讀、觀察、實踐、思考等。

3.重要性：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，有助于個體終身學(xué)習(xí)和成長。

八、研究報告的撰寫

1.結(jié)構(gòu)：包括封面、摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。

2.要求：內(nèi)容真實、觀點明確、論述清晰、語言規(guī)范。

3.方法：通過查閱資料、分析問題、總結(jié)歸納等方式進(jìn)行撰寫。七、作業(yè)布置與反饋一、作業(yè)布置

1.作業(yè)一：信息檢索練習(xí)

-要求：學(xué)生利用關(guān)鍵詞搜索，從互聯(lián)網(wǎng)上查找與大運(yùn)河相關(guān)的信息，包括大運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的內(nèi)容。

-目的：鞏固學(xué)生對信息檢索方法的掌握，提高學(xué)生搜索和獲取信息的能力。

2.作業(yè)二：大運(yùn)河研究報告

-要求：學(xué)生根據(jù)所查找的信息，撰寫一篇關(guān)于大運(yùn)河的研究報告，包括大運(yùn)河的歷史背景、文化價值、地理特點等內(nèi)容。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的信息篩選、評估、整理能力，提高學(xué)生的寫作能力。

二、作業(yè)反饋

1.對作業(yè)一的信息檢索練習(xí)進(jìn)行批改，及時指出學(xué)生在搜索關(guān)鍵詞選擇、信息篩選和整理方面存在的問題，并給出改進(jìn)建議。

2.對作業(yè)二的大運(yùn)河研究報告進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生的論述邏輯、語言表達(dá)、信息準(zhǔn)確性等方面，給出具體的修改意見和改進(jìn)建議。

3.在課堂上組織學(xué)生分享自己的作業(yè)成果，鼓勵學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的合作和進(jìn)步。

4.定期對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)和反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息檢索的基本概念與技巧

-知識點：信息檢索的定義、目的、方法

-重點詞：信息檢索、關(guān)鍵詞搜索、分類檢索、高級搜索

-重點句：信息檢索是利用特定的方法和技術(shù)，從大量的信息資源中檢索和獲取所需信息的過程。

②中國大運(yùn)河的歷史文化背景

-知識點：大運(yùn)河的定義、起源、意義

-重點詞：大運(yùn)河、春秋時期、隋朝、南北經(jīng)濟(jì)文化交流、中國古代文明

-重點句：大運(yùn)河是中國古代最長的人工河流，全長約1794公里，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，是中國古代文明的象征之一。

③網(wǎng)絡(luò)資源的篩選、評估、整理

-知識點：篩選、評估、整理信息的方法和技巧

-重點詞：篩選、評估、整理、真實性、可靠性、時效性

-重點句：篩選是根據(jù)需求，從大量信息中挑選出有用、相關(guān)的內(nèi)容；評估是對篩選出的信息進(jìn)行真實性、可靠性、時效性等方面的評估；整理是對篩選和評估后的信息進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)，形成有價值的知識體系。

④信息素養(yǎng)與自主學(xué)習(xí)

-知識點：信息素養(yǎng)的定義、要素、重要性；自主學(xué)習(xí)的定義、方法、重要性

-重點詞：信息素養(yǎng)、信息意識、信息能力、信息道德、信息法律；自主學(xué)習(xí)、閱讀、觀察、實踐、思考

-重點句：信息素養(yǎng)是指個體在信息社會中，能夠有效地獲取、評估、利用和創(chuàng)造信息的能力；自主學(xué)習(xí)是指個體在教師的指導(dǎo)下，主動獲取知識、解決問題、提高能力的過程。

⑤研究報告的撰寫

-知識點：研究報告的結(jié)構(gòu)、要求、方法

-重點詞：研究報告、封面、摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)

-重點句：研究報告的結(jié)構(gòu)包括封面、摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等部分；撰寫研究報告需要內(nèi)容真實、觀點明確、論述清晰、語言規(guī)范，通過查閱資料、分析問題、總結(jié)歸納等方式進(jìn)行撰寫。

板書設(shè)計：

1.信息檢索的基本概念與技巧

2.中國大運(yùn)河的歷史文化背景

3.網(wǎng)絡(luò)資源的篩選、評估、整理

4.信息素養(yǎng)與自主學(xué)習(xí)

5.研究報告的撰寫典型例題講解例題1：請根據(jù)以下信息，完成一份關(guān)于中國大運(yùn)河的簡要介紹。

解答：

中國大運(yùn)河是中國古代最長的人工河流，全長約1794公里。它始建于春秋時期，隋朝時期大規(guī)模開鑿。大運(yùn)河促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，是中國古代文明的象征之一。

例題2：請利用信息檢索方法，從互聯(lián)網(wǎng)上查找與大運(yùn)河相關(guān)的信息，包括大運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的內(nèi)容。

解答：

1.大運(yùn)河的歷史：大運(yùn)河始建于春秋時期，隋朝時期大規(guī)模開鑿，是中國古代最長的人工河流。

2.大運(yùn)河的文化：大運(yùn)河促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，是中國古代文明的象征之一。

3.大運(yùn)河的地理：大運(yùn)河全長約1794公里，連接了黃河、長江等主要河流，貫穿南北，是中國古代重要的水運(yùn)通道。

例題3：請根據(jù)以下信息，撰寫一篇關(guān)于大運(yùn)河的研究報告。

解答：

研究報告標(biāo)題：中國大運(yùn)河的歷史文化研究

研究報告摘要：本研究報告旨在探討中國大運(yùn)河的歷史文化背景，分析其對南北經(jīng)濟(jì)文化交流的貢獻(xiàn)，以及其在中國古代文明中的地位。

研究報告正文：

1.大運(yùn)河的歷史背景：大運(yùn)河始建于春秋時期，隋朝時期大規(guī)模開鑿，全長約1794公里，連接了黃河、長江等主要河流，貫穿南北。

2.大運(yùn)河的文化貢獻(xiàn)：大運(yùn)河促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，推動了各地文化的融合與發(fā)展，為中國古代文明的形成和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

3.大運(yùn)河的地位：大運(yùn)河是中國古代文明的象征之一，其規(guī)模宏大，