安陽市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

河南省安陽市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期七年級道德與法治期末質(zhì)量檢測試題一、選擇題（本題共24小題，每題2分，共48分）1.從不同的角度，根據(jù)不同的標準，可以將社會關(guān)系分為不同的類型。雅雅是同班同學(xué)蓉蓉的表姐，從社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)來看，她們的關(guān)系屬于（）A.血緣關(guān)系與業(yè)緣關(guān)系 B.血緣關(guān)系與地緣關(guān)系C.地緣關(guān)系與法律關(guān)系 D.業(yè)緣關(guān)系與地緣關(guān)系2.網(wǎng)絡(luò)文化為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時，不正確的態(tài)度是（）A自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律B.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò)C.增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑D.充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人3.有人這樣比喻：“社會就像一棵大樹，我就是其中的一片樹葉；社會是浩瀚的星空，我就是其中的一顆星星；社會是一望無際的草原，我就是草原上的棵小草?！蹦銓@段話的理解是（）A.人類非常渺小B.人是社會中的一員C.人可以脫離社會D.沒有社會就沒有個人4.眾說紛紜太原市春風中學(xué)八年級（3）班擬組織同學(xué)們周末走進農(nóng)村進行勞動體驗——幫助農(nóng)民伯伯鋤草，進行義務(wù)植樹活動。班主任就此在家長群里征求家長們的意見。于是家長們在班級群中展開了熱烈的討論，其中你贊同的有（）①小成媽媽："勞動體驗?zāi)軒椭⒆觽儜浛嗨继穑M而感受社會生活、關(guān)注社會、服務(wù)社會。我支持"②小胡爸爸："八年級是初中生活最關(guān)鍵的一年，不可松懈。馬上要期中考試了，孩子們周末去農(nóng)村多耽誤復(fù)習(xí)呀，小胡就不去了"③小芳爸爸："孩子們的人格養(yǎng)成更重要。參加集體活動能讓孩子們多交流，學(xué)會互幫互助，培養(yǎng)擔當意識和合作意識，塑造健康的人格。我支持"④小燕媽媽："小燕平常周末老玩手機，還經(jīng)常因此引發(fā)家庭矛盾。她去農(nóng)村進行勞動體驗也挺好，不僅能親近大自然，開闊視野，還能散散心，緩解視覺疲勞”A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道，這說明了（）A.只要打開網(wǎng)頁，我們的愿望就可以實現(xiàn)B.網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，我們中學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常上網(wǎng)C.網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷D.在網(wǎng)絡(luò)生活的新空間，隨時可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者6.如圖吳凡同學(xué)的兩個不同檔案啟示我們（）檔案一七年級男生，在同學(xué)和老師的眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。檔案二網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個論壇游逛，有多個網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。A.未成年人要謹防網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱B.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重C.網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈D.只有在網(wǎng)絡(luò)空間才能感受到真正的友誼7.在競爭激烈的第十三屆全運會上，最早成名的張培萌、稍后走紅的蘇炳添及當前比較火的謝震業(yè)，均以惺惺相惜的口吻談及彼此，從未相互擠兌。對此，你的看法是（）①呵護友誼，就應(yīng)在交往過程中相互吹捧②競爭不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度③只有在競爭中存在真正的友誼④學(xué)會在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，與其共同進步A.①②③ B.①④ C.③④ D.②④8.13歲的小芳在網(wǎng)上認識一位網(wǎng)友，兩個人發(fā)現(xiàn)彼此有許多共同的愛好，聊得非常開心，小芳對網(wǎng)友越來越好奇，正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。要不要見面呢？小芳在網(wǎng)上發(fā)帖求助。大家的回帖中，你認為可取的是（）A.小聰：“我不會去見我的網(wǎng)友，網(wǎng)上交友要慎之又慎！”B.小耿：“我覺得見一見也無所謂，怕什么！”C.寧寧：“網(wǎng)上哪有朋友？不要見面，都是壞人！”D.多多：“我覺得應(yīng)該把網(wǎng)上的朋友都轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，增加真實而貼近的感受?！?.常言道，近朱者赤，近墨者黑。與朋友在一起時，也許不知不覺受到朋友對我們的影響。以下關(guān)于友誼的力量的說法，正確的是（）①朋友的言談舉止、興趣愛好甚至性格都會對我們產(chǎn)生影響②朋友使我們感受到自身的價值，讓我們享受到交往的快樂③朋友使我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在④朋友只要能讓我們感到愉快，就不必看他們品行好壞了A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.最近一段時間，小明發(fā)現(xiàn)好友小張經(jīng)常去網(wǎng)吧，完全忘記了學(xué)習(xí)，小明幾次勸解反而招來小張的謾罵，并逐漸疏遠了自己，面對友誼的改變，小明反思自己的行為，他應(yīng)該（）①學(xué)會接受一段友誼的淡出②認識到友誼不是一成不變的③對朋友不予規(guī)勸，甚至推波助瀾④梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④11.由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。面對風格不同的老師，我們要（）①尊重風格不同的老師②承認老師之間的差異③只接納、尊重自己喜歡的老師④接納每位老師的不同A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④12.“誰言寸草心，報得三春暉”“孝悌也者，為仁之本”。這些古語告訴我們要（）A尊重他人 B.孝親敬長 C.遵紀守法 D.誠實守信13.小寧的父母最近有了一些矛盾，經(jīng)常因為一些小事吵架。小寧看在眼里，急在心頭。對此，你可以這樣建議小寧（）①做父母的“黏合劑”，幫助父母舒緩情緒②找時機與父母溝通，協(xié)調(diào)父母的關(guān)系③責怪父母吵架，不理會父母④充當“搭橋人”，幫助雙方和好如初A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.曉月學(xué)習(xí)非常努力，但是月考成績并不是很理想。老師在分析成績時，指出她學(xué)習(xí)不夠投入，為此曉月很是委屈。針對老師的評價曉月應(yīng)該（）A.置之不理，因為老師說的不符合實際情況B.拍案而起，據(jù)理力爭，指出老師的錯誤C.向同學(xué)哭訴，發(fā)誓從此與老師是路人D.理解老師的良苦用心，做到有則改之，無則加勉15.下面是某校兩位教師的“花式催作業(yè)”。物理老師：“作業(yè)千萬條，物理第一條：《卷七》放一旁，親人淚兩行?！闭卫蠋煟骸鞍压ぷ髦匦霓D(zhuǎn)移到攻堅政治上來?！边@極大調(diào)動了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。上述材料告訴我們（）①主動走近老師，建立與老師的良好關(guān)系②老師的風格各不相同，要接納老師的差異③理解老師，主動參與學(xué)習(xí)，有助于我們不斷進步④正確對待老師的表揚和批評A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.面對挫折，發(fā)掘自身生命力量，我們可以這樣做（）①培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志②排斥借助外力③培養(yǎng)某方面的興趣④向他人求助獲得他人支持和鼓勵A(yù).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④17.漫畫《命是弱者的借口，運是努力的謙辭》給我們的人生啟迪是（）①生活難免有挫折，要培養(yǎng)面對挫折的勇氣和堅強的意志②生命是不可預(yù)知的，誰都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③命運掌握在自己的手中，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁④謙虛是美德使人進步，向命運低頭是謙虛的表現(xiàn)A.①② B.③④ C.①③ D.②④18.下列對小李同學(xué)的行為點評正確的是（）行為點評A小李為了讓自己盡快退燒，加大了藥物劑量這是守護生命的表現(xiàn)B小李對父母言聽計從，從不反抗這是孝敬父母的表現(xiàn)C疫情防控期間，小李堅持上好每一節(jié)網(wǎng)課這是堅持終身學(xué)習(xí)的理念D升入初中以來，小李一直高標準嚴格要求自己生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A.A B.B C.C D.D19.小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經(jīng)手握黃昏！一年很短，短得來不及細品初春殷紅竇綠，就要打點素裹秋霜！一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經(jīng)身處遲暮……”這首小詩啟發(fā)我們（）①懂得生命的短暫，活出生命的精彩②延長生命的時間，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，增強生命的韌性④感悟生命的寶貴，探索生命的意義A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.守護生命需要增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法。下列自救自護方法中，不正確的是（）序號生活中的場景自救自護方法A突然發(fā)生地震立即躲到墻角、床柜等堅固有支撐的地方，再擇機逃生B遇到火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻，快速有序正確逃離C廚房聞到濃重的天然氣味關(guān)閥門，防火星，快速撥打求助電話D放學(xué)途中遇到雷暴雨盡快跑到附近的大樹下A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（4小題，共52分）21.截至2022年8月6日，本輪疫情以來，海南省累計報告1140例陽性感染者，滯留旅客8萬余人，國內(nèi)多個省份的8586名人員馳援海南。作為社會中的一份子，我們離不開社會，所以應(yīng)主動為社會作貢獻，在奉獻中實現(xiàn)自我價值，成就更好的自己，創(chuàng)造美好的社會生活。某校八年級（1）班決定以上述材料為背景組織一次主題班會宣傳活動；請你完成下列任務(wù)：（1）【明確主題】請你為本次主題班會設(shè)計一個主題。（2）【聯(lián)系自身】請你列舉兩例青少年可以參與的親社會行為。（3）【落實行動】活動的目的是要我們?nèi)谌肷鐣?，親近社會，請你就“人的生存和發(fā)展離不開社會”設(shè)計一個簡單的發(fā)言提綱。（4）【發(fā)出號召】作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會行為，請你向同學(xué)們提出幾點合理化倡議。22.《中國青年報》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在“你有知心朋友嗎？”這一欄的調(diào)查中，2500多名中學(xué)生中有72%的同學(xué)非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥?。許多同學(xué)認為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂的、美好的，有的同學(xué)甚至認為班上大多數(shù)同學(xué)都是自己的知心朋友。另外28%的同學(xué)回答自己沒有知心朋友，他們并不是不想有朋友，只是暫時還沒有找到。根據(jù)材料回答下面的問題：（1）友誼有什么特質(zhì)使得許多同學(xué)認為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂的、美好的？（2）怎樣呵護友誼，才能讓友誼之樹常青？23.【親情永】綜合七年級《道德與法治》（上冊）教材第三單元有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題。材料一農(nóng)歷五月節(jié)日里，最溫情的一定是粽子。溫情的粽子是華夏的喃語，還是家人的牽掛。祖祖輩輩，心系家國命運。修身齊家，孝為百善之先。記憶中的端午有顏色，有香氣，更有家的味道。（1）結(jié)合“家”字的寫法和日常生活中的體會，說說中華文化中的“家”有什么意義。（答出2點即可）材料二在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。明朝思想家王陽明認為“孝”有“三種境界”：一是養(yǎng)長輩的身，保障長輩吃穿不愁；