2022禮儀策劃書(4篇)

Word文檔禮儀策劃書(4篇)了解一下在公共場合下一個文明小公民應(yīng)當(dāng)如何去規(guī)范自己的行為。

四、教學(xué)難點：

1、如何讓同學(xué)自己熟悉到自己的不符合文明禮儀的行為，并學(xué)會一些基本的文明禮儀學(xué)問或行為。

2、如何實行一些通俗形象的語言讓學(xué)校生熟悉到什么是社會秩序，如何設(shè)法為同學(xué)營造一個設(shè)身處地的環(huán)境。

五、主講人：劉舒

六、活動時間：9月26日

七、活動對象：桃花工業(yè)園區(qū)中心學(xué)校二班級同學(xué)

八、前期預(yù)備：

1.了解的桃花工業(yè)園中心學(xué)校文化及學(xué)校歷年活動，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。

2.了解桃花工業(yè)園中心學(xué)校與該活動有直接關(guān)系的負(fù)責(zé)人員以及學(xué)校對我們志愿者的要求與盼望。

3.調(diào)研從合肥工業(yè)高校到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授狀況。

4.9月23號下午4：00社團內(nèi)部召開會議，爭論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。樂觀預(yù)備活動，形成有特色的教學(xué)活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應(yīng)年齡段的同學(xué)，并且能形成肯定的教育意義）。

5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求全部成員必需參加，試講完畢后每人都要提建設(shè)性看法，改進(jìn)不足。

6.購買活動宣揚所需海報紙、馬克筆等。

7.宣揚小組于9月24日前將海報畫好，于26日當(dāng)日交校方，并在校內(nèi)展覽。

九、活動參加方：

桃花工業(yè)園中心學(xué)校二班級同學(xué)約50人及合肥工業(yè)高校軟件學(xué)院微愛社相應(yīng)成員16人。

十、人員支配：

活動總負(fù)責(zé)人：屈家彬（微愛社社長）

策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎

宣講人：劉舒、易瑞康

宣揚小組：黎熹、云夢晗等

物資小組：王磊、崔青云

應(yīng)急小組：胡虎、李露等

十一、授課流程：

1、主持人開場白（2-3分鐘）

2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》（15-20分鐘）

3．禮貌用語問答競賽（10分鐘）

（詳見附件I）

4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）

（詳情見附件II）

5.提問生活中不文明的行為（5-10分鐘，）

6.課間休息時間播放《學(xué)校生日常行為規(guī)范動漫版》

（20分鐘）

7.學(xué)唱《拍手歌》（10分鐘）

（詳見附件III）

8.觀看短片《文明禮儀歌》（25分鐘）

9.小組溝通（15-20分鐘）

（詳見附件IV）

10.結(jié)束語（《歌聲與微笑》為背景音樂）（5分鐘，）

十二、后期工作：

1.課堂活動結(jié)束后支配孩子們有序、平安離場，不能擁擠。

2.確保孩子們平安離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。

3.回校后當(dāng)晚進(jìn)行反饋溝通會，成員內(nèi)部溝通，各抒己見，針對此次活動提出看法和建議。后期工作中，對不足之處加以改善。

4.宣揚小組撰寫活動廣播稿，交與校廣播臺廣播，增加志愿者活動影響力。

5.辦公室負(fù)責(zé)人整理活動相關(guān)資料，交與辦公室存檔。

6.辦公室負(fù)責(zé)人將發(fā)票交與院團委，準(zhǔn)時申請經(jīng)費報銷。

十三、預(yù)備方案：詩歌朗誦《歌頌文明》

（詳見附件V）

十四、活動要求

1.活動期間留意平安，平安居第一位。

2.隊員間明確分工，活動工作安排要合理。

3.教學(xué)過程要有課堂互動，并且留意掌握課堂氛圍。

4.活動結(jié)束后準(zhǔn)時反饋活動中的問題和不足。

附件I

你想別人幫的忙，應(yīng)當(dāng)說什么？（請幫個忙）

早上起床后見到別人說什么？（早上好）

平常見到別人要說什么？（您好）

晚上睡覺前對人要說什么？（晚安）

分別應(yīng)當(dāng)說什么？（再見）

別人送你時，你應(yīng)說什么？（請留步）

別人幫了你的忙時要說什么？（感謝）

不當(dāng)心碰了別人或打攪了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請原諒，很愧疚）

對方向你賠禮時你應(yīng)說什么？(別客氣，沒關(guān)系)

對老年人應(yīng)當(dāng)怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）

附件II

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，攔住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚阻礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到攻擊，嚇了一跳，慌張躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”。一天晚上，小老鼠在回家的路上觀察一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢攔住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人高傲無禮，不懂得敬重人，今日嘗到苦頭了吧!只有敬重別人，才能獲得別人的敬重。”小老鼠看著受傷的腳，慚愧地低下了頭。

附件III

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

你拍五，我拍五，根據(jù)規(guī)章過公路。

你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼

附件IV

1、小麗是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今日，她也像平常一樣來到教室，發(fā)覺老師還沒來，可是，竟然有2個同學(xué)在過道上追趕打鬧?？吹竭@一切，她應(yīng)當(dāng)怎么說，怎么做呢？

（課間休息時不能追趕打鬧，既影響他人，又會給自己帶來麻煩，比如像你們這樣追來打去，萬一一不當(dāng)心摔倒撞傷，不僅影響自己學(xué)習(xí)，老師和父母的工作也會受到影響，再說也沒能給同學(xué)們起一個好榜樣的作用呀！我們利用這個時間可以多讀點書?。∷耘瓮銈兟犖乙痪鋭?，別在樓道里追趕打鬧了，跟我回教室吧，好不好?。?/p>

2、今日早晨，小強起床時，發(fā)覺頭痛極了，嗓子也非常干啞。媽媽摸摸他的頭，發(fā)覺他發(fā)高燒了，必需到醫(yī)院去，于是，他想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？

（老師您好，我是小強,今日我有點發(fā)燒，跟您請半天假，可以嗎？媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，假如沒什么大礙，我下午就回學(xué)校上課，我會準(zhǔn)時把落掉的功課補上。感謝老師！）

3、張老師在上課時發(fā)覺，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任王老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？

（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“感謝您，老師再見！”）

4、今日課間，張?zhí)m發(fā)覺在她后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平常和張?zhí)m關(guān)系挺不錯的，張?zhí)m打算先勸慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｋ摲謩e對他們說些什么呢？

（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛肯定是還有用，不是有意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)當(dāng)感謝她才對，不應(yīng)當(dāng)不還人家?。∥蚁肽愦_定不是有意的，肯定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清晰緣由，我想她會理解的，好嗎？”）

附件V

詩歌《歌頌文明》

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人品德好。

“您好”“感謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明紀(jì)風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，個人習(xí)慣要敬重。

重禮儀，講禮節(jié)，牢牢樹起好風(fēng)氣。

心情舒服上學(xué)校，慢步輕聲往右行。

佩帶整齊進(jìn)校內(nèi)，見到同學(xué)問聲好。

見到老師敬個禮，上課肯定守紀(jì)律。

發(fā)言不忘先舉手，老師允許再開口。

綠色校內(nèi)我關(guān)愛，試驗學(xué)校是我家。

人人都是小仆人，美化形象靠大家。

我是文明好少年，人人見了把我夸。

主持人；這詩歌，是讓我們從小就學(xué)會講文明懂禮貌。

高校生禮儀小姐大賽選拔大賽策劃書2022禮儀策劃書(2篇)“中文系禮儀小姐大賽”以全面呈現(xiàn)女生風(fēng)采為宗旨。為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng).我們將通過此次活動來加深中文系同學(xué)們對禮儀學(xué)問的熟悉。

一、活動主題：禮儀你我，精彩在握(或者：明禮儀、樹形象;弘揚中華禮儀之美)等

二、活動目的：為了使文明的風(fēng)尚更深化人心，創(chuàng)建文明的高校校內(nèi)，在同學(xué)中普及基本的禮儀學(xué)問，全面提高綜合素養(yǎng)，增加人際溝通的力量和交往藝術(shù)。外塑形象，內(nèi)強素養(yǎng)。

三、負(fù)責(zé)部門：中文系團總支同學(xué)會主席團

四、選拔賽負(fù)責(zé)跟進(jìn)部門：(宣揚部、女生部、編輯部、)文娛部屆時會有許多節(jié)目需要參加，初賽報名流程可不參加。

五、報名時間：3月上旬(報名方式：各班文娛委員處，名單收齊上交女生部。)

六、選拔賽時間：暫定(3月份中旬或下旬，不跟決賽時間拉得太短或太長。)

七、選拔賽地點：暫定(東階梯、a區(qū)電教樓)

八、活動對象：中文系全體女生

九、活動要求：(暫定)

*參賽選手的身高必需在160(含160)

*對禮儀學(xué)問學(xué)問有肯定的了解

*舉止大方、優(yōu)雅、自信、談吐清楚

*最好有肯定的才藝

十、活動形式：

①一分鐘闡述(個人資料、參賽理由以及勝任“禮儀小姐”這個稱號的特質(zhì))

②【簡潔的才藝展現(xiàn)：如禮儀表演、禮儀風(fēng)采秀(站、坐、行等基本禮儀展現(xiàn)，要與禮儀相關(guān)，不得超過三分鐘)】

十一、選拔賽規(guī)章：

第一輪①：(標(biāo)準(zhǔn)：精神面貌、參賽理由以及勝任“禮儀小姐”這個稱號的特質(zhì))

其次輪②：(標(biāo)準(zhǔn)：才藝、動作規(guī)范性、以及禮儀展現(xiàn))

分?jǐn)?shù)由輔導(dǎo)員、主席團成員、女生部部長、文娛部部長、編輯部部長表決，兩輪結(jié)束剩下的人員將參加4月份決賽。

十二、活動流程：

1、宣揚部：負(fù)責(zé)海報宣揚和下通知到各班。

2、預(yù)備大賽主持人2位。

3、3月份上旬集齊各班名單并上交。

4、3月份中旬或下旬選拔賽。

5、4月份進(jìn)行決賽。

團總支同學(xué)會辦公室主任

“禮儀”主題情景劇大賽策劃書2022禮儀策劃書(3篇)一、活動的背景及目的：說實際，對于旨在維護森嚴(yán)的封建等級制度的禮儀制度，尤其是那些落后的繁文縟節(jié)，新的社會制度和價值體系非但無法接納，而且必需堅決予以拋棄。自辛亥革命徹底否定了幾千年的封建制度之后，伴隨著社會價值觀的根本轉(zhuǎn)變，禮也被給予了全新的現(xiàn)代意義。

假如說傳統(tǒng)意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會行為規(guī)范的話，今日的所謂禮則僅僅是對禮貌和相關(guān)活動的禮儀形式而言的，

儀是在人際交往中，以肯定的、商定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中商定俗成的示人以敬重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。假如分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，由于禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會風(fēng)氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是獲得國際認(rèn)證的重要軟件。

二、活動的主題：關(guān)注身邊禮儀，爭做文明先鋒

三、活動時間：初賽：月日復(fù)賽：月日

活動地點：初賽：教學(xué)樓3號樓

決賽：行政樓104室

四、前期預(yù)備

1.宣揚部負(fù)責(zé)相關(guān)策劃書、海報、宣揚單、評委及嘉賓邀請函、選手號碼牌以及決賽復(fù)賽的ppt的制作，大眾評審的打分拍，時間提示牌（還剩30秒，時間到）和決賽會場設(shè)計。

2.宣揚預(yù)備：聯(lián)系各班級負(fù)責(zé)人各兩名（男女各一）告之以活動詳情，并由他們在本班加以宣揚；制作和張貼海報；在食堂門口、6號樓樓下、4號樓樓下進(jìn)行宣揚；宣揚單

3.各班班長在規(guī)定的日期前向?qū)?yīng)的負(fù)責(zé)人員繳交報名表和劇本

4.辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計參賽人數(shù)及參賽人員的基本資料，以及選手簽到表，初賽、決賽的評分表，決賽的告示以及活動學(xué)問搶答賽問題的預(yù)備

5.確定主持人兩名

6.記者團對初、復(fù)、決賽進(jìn)行相關(guān)的跟蹤報道，記錄，選送、發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站，經(jīng)濟系團總支博客上；復(fù)賽團隊照片以及決賽團隊的共性展現(xiàn)視頻

7.實踐部負(fù)責(zé)決賽會場相關(guān)材料的預(yù)備及決賽的后勤工作

8.競賽的評委老師和評委的邀請工作

9.請一名干事于競賽前3天支配競賽抽簽挨次

10.成立一個應(yīng)急小組，當(dāng)競賽過程中消失音響，多媒體設(shè)備、以及燈光等消失故障時，應(yīng)急小組準(zhǔn)時聯(lián)系值班人員進(jìn)行處理。

五、活動要求：參加：09級每2-3個班級至少一個節(jié)目，班級自由組合

08級以上鼓舞樂觀參加

初賽將依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低取前15名進(jìn)入決賽

競賽結(jié)束后各團隊將決賽賽的劇本交到辦公室歸檔

劇本：

1、切合主題（針對禮儀學(xué)問）

2、內(nèi)容健康（樂觀向上，給人啟迪）

3、精確?????性（能夠很好表現(xiàn)所選主題沒有錯誤）

4、內(nèi)容豐富（給人啟發(fā)，有現(xiàn)實指導(dǎo)意義）

5、創(chuàng)意性（敘事方式新奇，表演形式新奇）

l表演：

1、團隊合作好（角色間協(xié)作默契）

2、角色表現(xiàn)力（聲音清楚心情到位，表演生動，自然大方且飽含感情）

3、演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體、時間把握精確?????以禮儀為主題，內(nèi)容健康樂觀，弘揚時代主旋律并突出校內(nèi)特色，鼓舞原創(chuàng)。

4、時間限制：5-7分鐘

六、獎項及評優(yōu)細(xì)則：

獎項設(shè)置：最佳男演員1名

最佳女演員1名

優(yōu)秀演員3名

最佳劇本獎一項

一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎若干

評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：★劇本20分（內(nèi)容新奇健康，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的青春風(fēng)采，原創(chuàng)或較大幅度改編作品另5分需班級負(fù)責(zé)人簽名）

★編劇35分（包括劇情編排，連接，演員上場次序，背景音樂設(shè)置等）

★演員表演30分（演員表演流暢，表現(xiàn)力強等）

★道具應(yīng)用15分（服裝，道具等能協(xié)作主題的表達(dá)，營造舞臺氣氛）

七、競賽要求.

1、選手表演的內(nèi)容要圍繞主題,結(jié)合實際,編排時留意突出重點.

2、競賽挨次由抽簽打算,選手上場遲到10分鐘視為棄權(quán),沒位選手競賽的時間限定在5-7分鐘之內(nèi),6分30秒以舉牌提示,7分鐘鈴響為扣分時限,超1-10秒扣2分,超11-20秒扣5分,超20-30秒扣10分,最高扣15分,時間不足5分鐘一律扣10分.

3、競賽當(dāng)中有疑義由評委裁定.

八、經(jīng)費預(yù)算：

決賽現(xiàn)場裝飾：200元

最佳男演員的證書及獎品共計30元

最佳女演員的證書及獎品共計30元

優(yōu)秀演員獎品共計90元（3名）

最佳劇本證書及獎品共計30元

一等獎80元、二等獎120元、三等獎150元（共計350元）

宣揚、飲用水等費用約400元

其他費用300元

共計：1430元

傳播社交