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常州市天寧區(qū)四年級(jí)下學(xué)期語文期末模擬練習(xí) ,傳承紅色基因。___________________________________________________________________________ 。”讓我們感受到急走追蝶的兒童是多么天真可愛?。∶珴蓶|筆下的春天是 ①艾青寫的《綠》中表現(xiàn)的“綠”是大自然的景色,請(qǐng)你寫出詩中表現(xiàn)綠的詞語:墨綠、、、、……詩中還有詩人的感覺,所有的綠集中起②本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了的雨來;的哈爾威船長;我們還結(jié)全國防災(zāi)減災(zāi)日是經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院世界上許多國家也都設(shè)立本國的防災(zāi)減災(zāi)主2.仔細(xì)閱讀【材料二】我國設(shè)立防災(zāi)減災(zāi)日的意義是什么2分)①每次瞥見院子里有貓跑過,我就會(huì)想起以前我們這個(gè)院子里生活過的一只丑貓,這是②這只被叫做丑貓的貓真的很丑,只有一只左眼,右眼處是一個(gè)黑乎乎的令人驚駭?shù)纳疃?。右耳也殘缺不全了。一條又寬又長的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時(shí)折斷人③()這只貓相貌丑陋鄰居們都不喜歡它。孩子們看見它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開了,更別提摸摸它抱抱它了;大人們一看見它就嚇唬它驅(qū)逐它,甚至還用石頭砸它。丑貓有時(shí)候想進(jìn)到樓道里去,但人們只要一發(fā)現(xiàn)它想進(jìn)來,就用澆花的水管子沖它,或用樓門夾它的爪子。但不管人們?cè)鯓訉?duì)待它,丑貓從不(對(duì)議反抗)。如果人們用水管子沖它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那兒,任憑冷水淋到身上;如果人們?nèi)訓(xùn)|西砸它,它也只是輕輕④與人親近一直是丑貓的一個(gè)(幻想想象)。有哪個(gè)膽大的孩子瞥見它沒有躲開,它就趕忙跑過去,用頭蹭人家的手,一邊蹭,還一邊喵喵地高聲叫著,希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摸有誰愿意破天荒地抱抱它,它急忙舔舔人家的衣角或者它能夠 ?(_______________________________________________________________________________________________________________________
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