版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年天津薊州區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】:A2.小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)非??炭?她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.求知欲【答案】:A3.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A.教學(xué)熟手B.專(zhuān)家型教師C.優(yōu)秀班主任D.特級(jí)教師【答案】:B4.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周?chē)挛锶狈εd趣,對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng),不洗澡,不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.情感障礙B.意志障礙C.感覺(jué)障礙D.思維障礙【答案】:B5.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè),都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】:A6.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì),是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的,旨在教學(xué)生四種策略:總結(jié)、提問(wèn)、()和預(yù)測(cè)。A.析疑B.反思C.遷移D.背誦【答案】:A7.協(xié)助來(lái)訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指()。A.內(nèi)容反應(yīng)B.共情技術(shù)C.立即性技術(shù)D.具體化【答案】:D8.“那個(gè)人長(zhǎng)什么樣我不記得了。但是在見(jiàn)面時(shí)我能認(rèn)得出來(lái)”,這種能力屬于()。A.聯(lián)想B.再認(rèn)C.想象D.回憶【答案】:B9.人格的()是心理健康的重要指標(biāo)。A.穩(wěn)定性B.整合性C.獨(dú)特性D.功能性【答案】:B10.一般說(shuō),以教學(xué)為主的專(zhuān)科學(xué)校,職務(wù)結(jié)構(gòu)呈()。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.扁平型結(jié)構(gòu)C.金字塔型結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)【答案】:C11.第斯多惠說(shuō)一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句話體現(xiàn)了()原則。A.量力性B.直觀性C.鞏固性D.啟發(fā)性【答案】:D12.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為,這種現(xiàn)象稱(chēng)為()。A.場(chǎng)依存性B.屈服C.服眾D.從眾【答案】:D13.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過(guò)程中,形成了穩(wěn)定的()。A.能力B.興趣C.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)D.技能【答案】:C14.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,()要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人B.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人C.學(xué)校負(fù)責(zé)人D.校長(zhǎng)【答案】:B15.先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納,然后寫(xiě)出重點(diǎn)的這種策略是屬于()。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】:C16.下列選項(xiàng)屬于條件反射的是()。A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.談虎色變【答案】:D17.下列中國(guó)古代思想家中,其思想最能體現(xiàn)樸素辯證法的是()。A.荀子B.老子C.墨子D.韓非子【答案】:B18.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,諸子百家大多站在民眾一邊,替百姓打算,唯有一家專(zhuān)替君主打算,這家是()。A.法家B.儒家C.道家D.墨家【答案】:A19.2016年,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬的機(jī)制。關(guān)于細(xì)胞自噬下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.細(xì)胞自噬與許多疾病、衰老和生命現(xiàn)象相關(guān)B.對(duì)于外來(lái)入侵的細(xì)菌和病毒,細(xì)胞自噬無(wú)法消滅C.細(xì)胞自噬的主要功能是保持細(xì)胞的穩(wěn)定D.細(xì)胞自噬通常發(fā)生在細(xì)胞缺乏能量或者受環(huán)境脅迫的情況下【答案】:B20.下列格言中,展現(xiàn)了中國(guó)人榮辱觀的是()。A.己所不欲,勿施于人B.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)C.貧賤不能移,威武不能屈D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼【答案】:C21.下列公文中的數(shù)字表述不正確的是()。A.零點(diǎn)六B.1.2C.正月十五D.臘月25【答案】:D22.20世紀(jì)70年代,石油輸出國(guó)組織為了提高石油價(jià)格而減少石油產(chǎn)量。在短期中,供給減少,大大提高了價(jià)格。但是,在長(zhǎng)期中,消費(fèi)者找到替代品,并使用更省油的汽車(chē),長(zhǎng)期中價(jià)格有所回落。則從短期、長(zhǎng)期看石油的彈性需求分別為()。A.需求富有彈性B.需求富有彈性C.需求缺乏彈性D.需求缺乏彈性【答案】:D23.“信言不美,美言不信”體現(xiàn)出:()A.懷疑精神B.辯證法思想【答案】:B24.沒(méi)有語(yǔ)病的是()。A.陳局長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō),公職人員必須加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)B.昨天,我們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)小組的成員都參加了會(huì)議C.近幾年來(lái)王老師幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集,整理民歌,積累了大量的資料D.我們要全面貫徹和深刻理解中央精神【答案】:A25.基因組學(xué)研究表明,人體基因組內(nèi)含有2萬(wàn)到2.5萬(wàn)個(gè)基因,但至今,運(yùn)用基因檢測(cè)技術(shù),只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因,而且都是單基因疾病。人類(lèi)罹患的多基因疾病卻依然是技術(shù)檢測(cè)的盲區(qū)。對(duì)此,現(xiàn)有基因檢測(cè)的結(jié)果,都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來(lái)表示個(gè)體患某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)概率,根本達(dá)不到所謂100%的準(zhǔn)確率。另外,即使基因檢測(cè)結(jié)果正常,也不能排除得病的可能。作者通過(guò)這段文字意在說(shuō)明:()。A.現(xiàn)有的基因檢測(cè)結(jié)果不夠精細(xì)化B.基因檢測(cè)結(jié)果不能排除人類(lèi)患病的可能C.人類(lèi)罹患疾病是非常復(fù)雜的過(guò)程D.現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性【答案】:D26.在這個(gè)時(shí)代,人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________,但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù),呼吁公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.冷漠無(wú)孔不入B.隔絕迫不得已C.疏離前所未有D.封閉始料未及【答案】:C27.潘輝強(qiáng)因勇斗劫匪而身負(fù)重傷。村里為他申報(bào)“見(jiàn)義勇為積極分子”稱(chēng)號(hào),但一直沒(méi)有結(jié)果。有媒體稱(chēng),原因在于潘輝強(qiáng)是一個(gè)刑滿釋放人員。其實(shí),正如俗語(yǔ)所說(shuō)“()”,對(duì)刑釋人員的見(jiàn)義勇為、熱心助人事跡,我們應(yīng)該送上更多的稱(chēng)贊,響起更多的掌聲。這不僅為刑釋人員自立自強(qiáng)樹(shù)立榜樣,也是對(duì)見(jiàn)義勇為風(fēng)尚的弘揚(yáng)光大。A.英雄莫問(wèn)出處B.好人當(dāng)有好報(bào)C.浪子回頭金不換D.金無(wú)足赤,人無(wú)完人【答案】:C28.這些瀑布不為人所共知,這_______因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人,_______由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地,游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不是B.不僅C.不是D.不但【答案】:A29.事實(shí)上,任何一個(gè)不可避免的災(zāi)害原本就是社會(huì)人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言,人類(lèi)活動(dòng)的____和社會(huì)管理的____顯然是災(zāi)害的要素之一。但在地質(zhì)專(zhuān)家們看來(lái),這些原因還遠(yuǎn)不足以將舟曲之災(zāi)____為人禍之故。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.加劇疏漏妄定B.破壞漏洞歸咎C.頻繁忽略斷定D.加速疏忽斷言【答案】:A30.下列四句話中,主題思想不同于其他三句的是:()。A.孟子曰:“地不改辟矣,民不改聚矣,行仁政而王,莫之能御也?!盉.孟子曰:“君仁,莫不仁;君義,莫不義;君正,莫不正?!盋.孟子曰:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。國(guó)之所以廢興存亡者亦然?!盌.孟子曰:“惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也?!薄敬鸢浮浚築31.憐憫指對(duì)他人的不幸表示關(guān)切、同情。根據(jù)上述定義,下列屬于憐憫的是()A.安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人C.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)D.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中【答案】:A32.中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展______,但_____。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的_____,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移B.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移C.歷程異曲同工光陰荏苒D.歷程殊途同歸光陰荏苒【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.調(diào)查法是在自然條件下,通過(guò)提問(wèn)的方式搜集資料,間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括()和()兩種形式。A.個(gè)案法B.觀察法C.書(shū)面調(diào)查(問(wèn)卷法)D.口頭調(diào)查(談話法)【答案】:CD34.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)()。A.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)B.強(qiáng)化職業(yè)觀念C.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度D.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)【答案】:BCD35.誠(chéng)實(shí)守信要求()。A.忠誠(chéng)所屬單位,維護(hù)單位信譽(yù),保守單位秘密B.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神C.先公后私的社會(huì)主義境界D.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同【答案】:AD36.吉爾福特認(rèn)為,個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)?()A.獨(dú)創(chuàng)性B.變通性C.穩(wěn)定性D.流暢性【答案】:ABD37.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有()。A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好B.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平C.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平D.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】:BCD38.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.期望值B.情感因素C.認(rèn)知因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】:AD39.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě),直到晚上七點(diǎn)才抄完,章老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.娛樂(lè)權(quán)B.休息權(quán)C.健康權(quán)D.不合理勞動(dòng)權(quán)【答案】:BCD40.道德情感可分為多個(gè)層次,包括()。A.直覺(jué)的情緒體驗(yàn)B.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)C.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)D.倫理道德的情感體驗(yàn)【答案】:ACD41.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面,它們是()。A.情意過(guò)程B.心理過(guò)程C.認(rèn)知過(guò)程D.心理特性【答案】:BD42.英國(guó)提出的稱(chēng)職教師的要求包括()。A.職業(yè)道德B.愛(ài)國(guó)主義C.合作共事D.個(gè)人主義精神【答案】:ACD43.有人認(rèn)為,任何規(guī)律都具有普遍性,而唯物辯證法研究的就是普遍規(guī)律。因此,任何規(guī)律都是唯物辯證法的研究對(duì)象。這種觀點(diǎn)()。A.是一種錯(cuò)誤觀點(diǎn),不懂得普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.是一種錯(cuò)誤觀點(diǎn),否認(rèn)了規(guī)律的客觀性C.是一種正確的觀點(diǎn),準(zhǔn)確地講清了唯物辯證法的研究對(duì)象D.是一種錯(cuò)誤觀點(diǎn),擴(kuò)大了唯物辯證法研究對(duì)象的范圍【答案】:AD44.清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”,這一政策造成的結(jié)果是()。A.避免了西方對(duì)我國(guó)的軍事入侵B.保護(hù)了國(guó)內(nèi)的農(nóng)業(yè)和工商業(yè)C.阻礙了我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展D.錯(cuò)失了融入世界工業(yè)化的機(jī)會(huì)【答案】:CD45.中國(guó)行政管理的主要特征包括()。A.社會(huì)性B.民族性C.政治性D.國(guó)家性【答案】:AC46.根據(jù)我國(guó)《商標(biāo)法》的規(guī)定,下列屬于注冊(cè)商標(biāo)類(lèi)型的是()。A.集體商標(biāo)B.服務(wù)商標(biāo)C.商品商標(biāo)D.證明商標(biāo)【答案】:ABCD47.愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué),愛(ài)社會(huì)主義是公民道德建設(shè)的基本要求。其中愛(ài)祖國(guó)具體體現(xiàn)在()。A.樹(shù)立民族自豪感B.尊老愛(ài)幼C.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)D.學(xué)習(xí),了解祖國(guó)的歷史【答案】:ACD48.社區(qū)工作站?工作人員X?收到一條待?辦公文,查看并直接?點(diǎn)擊“提交”后,還可以進(jìn)行?的操作是()A.再次查看,并直接轉(zhuǎn)交?給本社區(qū)社?區(qū)工作站工?作人員YB.在“公文流轉(zhuǎn)-已完成”中再次查看?C.在“待辦事項(xiàng)”中再次查看?D.再次查看,并批注意見(jiàn)?轉(zhuǎn)交給本社?區(qū)社區(qū)工作?站工作人員?Y【答案】:ABD49.殘疾人聯(lián)合?會(huì)的殘疾人就?業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)?,應(yīng)當(dāng)組織開(kāi)?展免費(fèi)的(),為殘疾人就?業(yè)和用人單?位招用殘疾?人提供服務(wù)?和幫助。A.職業(yè)培訓(xùn)B.康復(fù)指導(dǎo)C.職業(yè)指導(dǎo)D.職業(yè)介紹【答案】:ACD50.村委會(huì)在調(diào)解農(nóng)村婚姻家庭矛盾、調(diào)解村民及鄰里之間糾紛、增進(jìn)家庭和諧發(fā)展方面起了重要作用。調(diào)解遵循旳原則有()。A.在雙方當(dāng)事人自愿平等旳基本上進(jìn)行調(diào)解B.減少訴訟率C.經(jīng)濟(jì)耗費(fèi)最小D.根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策【答案】:CD51.根據(jù)執(zhí)法記錄儀使用規(guī)范程序和用語(yǔ)的規(guī)定,消防行政審批法律文書(shū)送達(dá)包含()A.法律文書(shū)查詢結(jié)果告知B.電話通知單位領(lǐng)取文書(shū)C.法律文書(shū)送達(dá)簽收和告知D.法律文書(shū)領(lǐng)取的告知和查詢【答案】:ACD52.按照《消防法》的規(guī)定,下述機(jī)關(guān)可以作為實(shí)施消防行政處罰的主體()。A.公安派出所B.城區(qū)公安分局C.縣公安局D.消防救援機(jī)構(gòu)【
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度影視作品授權(quán)使用合同
- 2024年度貨物采購(gòu)協(xié)議
- 2024年國(guó)際快遞公司服務(wù)協(xié)議
- 2024年度建筑材料采購(gòu)合同
- 2024年度供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同標(biāo)的說(shuō)明
- 04版7月:股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃協(xié)議
- 信息技術(shù)2.0培訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)人研修計(jì)劃
- 七夕節(jié)品牌宣傳文案(55句)
- 2024年建筑工程施工合同詳解
- 2024年城市內(nèi)商品車(chē)搬運(yùn)服務(wù)合同
- 人教版八上 2.2我的未來(lái)不是夢(mèng) 教案
- 光伏消防演練方案及流程
- 2024年秋季新西師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第二單元 0~9的加減法 猜數(shù)字
- 2023-2024學(xué)年北京市通州區(qū)七年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷【含解析】
- 英美文學(xué)講練 English Literature EXERCISES
- 武漢理工大學(xué)博士后年度業(yè)務(wù)考核表
- “雙減”小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)單元作業(yè)設(shè)計(jì)案例
- 高低壓電力系統(tǒng)預(yù)試驗(yàn)及維保服務(wù)方案
- 濾波電路課件講解
- 2024-2030年國(guó)內(nèi)鋁合金鎖行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展前景與投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告
- 冶金企業(yè)的冶煉生產(chǎn)計(jì)劃三篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論