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第1章開啟化學之門一、選擇題1、下列利用空氣某成分物理性質的是(C)A、氧氣可以供給呼吸B、氮氣可以制造化肥C、干冰用于人工降雨D、稀有氣體用作保護氣2、物質世界充滿著變化,下列生活中的變化屬于化學變化的是(C)A、食品解凍B、拉面條C、鮮奶變酸D、蘋果削皮3、(2017,黃石)下列物質是純凈物的是(C)A、礦泉水B、大理石C、氯化鈉D、空氣4、(2017,雅安)下列物質屬于混合物的是(D)A、液氫B、冰水混合物C、干冰D、生鐵5、(2017,瀘州)下列過程中利用了物質的化學性質的是(B)A、液氮作制冷劑B、乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰C、酒精洗掉沾在試管壁上的碘D、洗潔精通過乳化作用除去油污6、如圖所示過程中發(fā)生了化學變化的是(D)7、“一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱?!耙粠б宦贰笔呛献靼l(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外,下列古代生產工藝中主要體現了物理變化的是(B)A、糧食釀酒B、紡紗織布C、燒制瓷器D、冶煉生鐵8、成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是(B)A、聚沙成塔B、死灰復燃C、破釜沉舟D、滴水成冰9、(2017,邵陽)在2017年邵陽市初中化學實驗操作技能考試中,某同學抽到“試題三:給液體加熱”,考試結束時,老師發(fā)現他使用的試管破裂了,其原因可能是(C)A、試管口對著自己或他人B、液體的量超過試管容積的eq\f(1,3)C、沒有擦干試管外壁的水便開始加熱D、先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱10、如圖為空氣成分示意圖(按體積分數計算),其中“x”代表的是(C)A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、稀有氣體11、人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是(A)A、汗水的揮發(fā)B、蛋白質的水解C、葡萄糖的氧化D、油脂的消化吸收12、(2017,聊城)下列變化說法正確的是(C)A、蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化B、海水“曬鹽”和海水“制堿”都是物理變化C、葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學變化D、工業(yè)上制取氧氣和實驗室制取氧氣都是化學變化13、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示,實驗過程中,下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是(B)A、使用過量的紅磷B、把紅磷改為蠟燭C、恢復到實驗開始前的溫度才進行測量D、不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷14、(2017,蘇州)下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是(C)15、(2016,遵義一中月考)下列儀器,用酒精燈加熱試管內物質時不需要用到的是(C)16、(2014,遵義)下列實驗操作示意圖正確的是(D)eq\o(\s\up7(,A.量取液體時讀數),B.稀釋濃硫酸),C.過濾),D.酸堿中和)17、(2017,武威)化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是(B)A、用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈B、在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度C、與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,清洗后放回原瓶D、稀釋濃硫酸時,將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌二、非選擇題18、根據“性質決定用途,用途體現性質”,請回答下列問題:(1)一氧化碳可作燃料,體現了一氧化碳的__可燃__性。(2)石墨可作電極,是利用了石墨的__導電__性。(3)濃硫酸有吸水性,在實驗室常用它作__干燥__劑。19、(2017,原創(chuàng)題)如圖是初中化學實驗室常用的四種儀器,按要求填空。(1)用作配制溶液和較大量試劑的反應容器是__燒杯__(填儀器名稱)。(2)量筒的用途是用來量度__液體的體積__。(3)用完酒精燈后,要蓋好燈帽,因為酒精有__揮發(fā)__性。(4)取液后的滴管應保持橡膠帽在上,以免__腐蝕橡膠帽__。20、(2018,預測題)化學實驗要嚴格按操作要求進行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果:(1)實驗室用剩的藥品放回原瓶會__污染原瓶試劑__。(2)用量筒量取20mL水仰視讀數,量取水的體積會__偏大__(選填“偏大”或“偏小”)。(3)加熱固體藥品時,試管口向上傾斜會__使冷凝水倒流,使試管炸裂__。21、(2017,原創(chuàng)題)如圖是實驗室常見的化學儀器,請按要求把圖中儀器的名稱填在相應位置上。(1)用于量取一定量液體體積的是__量筒__。(2)用于吸取和滴加少量液體的是__膠頭滴管__。(3)用于收集或貯存氣體的是__集氣瓶__。22、(2015,遵義)某化學實驗小組用兩種方法驗證空氣中的氧氣含量。方法一:如圖A所示進行。(1)小星同學對該實驗提出質疑:木炭在燃燒過程中,氧氣濃度降低,參加反應的木炭[m(C)]與氧氣[m(O2)]的質量之比在__大于3∶8而小于或等于3∶4__范圍內時,生成的CO對實驗結果會產生誤差。方法二:如圖B所示進行。(2)實驗測定數據如表:(集氣瓶的容積為100mL)組別123456進入
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