西寧市2023年數(shù)學三下期末教學質量檢測試題含解析

西寧市2023年數(shù)學三下期末教學質量檢測試題一、神奇小幫手。1．6000米=（____）千米5噸=（____）千克2平方米=（____）平方分米800平方厘米=（____）平方分米2．用分數(shù)表示圖里的涂色部分。（_____）（_____）3．在（）里填上合適的單位名稱。一枚郵票的面積是12（________）；一張單人課桌面長約是50（________）。數(shù)學書封面的寬約是2（________），數(shù)學書封面的面積約是5（________）。4．讀作（________），它的分子是（_____），分母是（_____）。5．6平方分米＝（______）平方厘米5平方米＝（______）平方分米200平方厘米＝（______）平方分米4平方米＝40000（______）6．小平買了3本售價為21元的《童話故事》，付出100元，應找回（________）元。7．一根鋼管，第一次截去全長的，第二次截去全長的，兩次一共截去全長的（______），還剩全長的（_____）．8．2019年4月19日是星期五，4月30日是星期（______）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．用8個小正方形拼成一個長方形，只有一種拼法．（_______）10．小芳的生日是2017年2月29日。（______）11．把一根彩帶分成8段，每段的長度是這根彩帶的。

（______）12．用一根10米長的鐵絲圍成的正方形的面積比圍成的長方形的面積大。（________）13．一個三位數(shù)和9相乘，所得的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)．（______）14．測量教室的面積，用平方分米作單位比較合適。（______）15．小軍去游泳，他在泳道內(nèi)游2個來回，共游了100米，這個游泳池的泳道長50米．（____）16．平均數(shù)比最小的數(shù)大，比最大的數(shù)小，但在它們之間．（________）17．小紅20：30開始睡覺，第二天上午6：30起床，她一共睡了10小時。（______）18．用0、3、5、7這四個數(shù)字，可以組成9個沒有重復的兩位數(shù)。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．兩個數(shù)相乘，積比1000大一些，比2000小得多，可能是（）。A．40×45 B．48×24 C．31×3220．2020年是閏年，這一年的2月有（）天．2019年是（）年．A．平年 B．閏年 C．28 D．2921．一個數(shù)除以6商是56，余數(shù)是5，這個數(shù)是（）A．336 B．341 C．28022．要使的商是三位數(shù)，里最小填（）。A．2 B．9 C．623．下面的數(shù)中與3.6米最接近的是（）。A．3.06米 B．3.66米 C．3.1米 D．3.5米24．一塊長方形的玻璃，長是10分米，寬是6分米，如果長和寬都減少2分米，則面積減少（）平方分米。A．28 B．32 C．425．的積的末尾一定是（）。A．3 B．2 C．626．甲數(shù)是56，乙數(shù)是甲數(shù)的12倍，求兩數(shù)之和，列式為（）．A．56×12+56 B．56+12 C．56×1227．一個月中至少有()個星期日．A．3 B．4 C．528．下面（）代表2.3。

A．點 B．點 C．點 D．點四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)．525÷5＝30×29＝2.4＋7.6＝10.9－9.9＝10－6.3＝23×30＝350÷7＝900÷3＝30．列豎式計算。（帶的要驗算）31．計算下列圖形的面積（單位：厘米）五、操作題。32．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題33．截止2020年2月12日晚10時，某醫(yī)院已收治新冠肺炎輕癥患者340人，每個隔間可以住6人，56個隔間夠住嗎？34．李老師帶了200元買籃球，每個籃球38元，要買6個，這些錢夠嗎？35．（1）書包比筆筒貴多少錢？（2）明明帶了20元錢，買一把剪刀和一副尺子，錢夠嗎？36．如圖，用邊長1分米正方形紙量課桌面的面積。桌面的面積是多少平方分米？37．外科醫(yī)生進入無菌室給病人做完手術后，醫(yī)院要實施地面消毒。如果消毒人員每分鐘消毒的地面長是40米，寬是6米，那么消毒4分鐘，能把1000平方米的地面消毒完嗎？

參考答案一、神奇小幫手。1、650002008【解析】略2、【解析】略3、平方厘米厘米分米平方分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對面積單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一枚郵票的面積用“平方厘米”做單位；計量一張單人課桌面的長度用“厘米”作單位；計量數(shù)學書封面的寬用“分米”做單位。計量數(shù)學書封面的面積用“平方分米”做單位?！驹斀狻恳幻多]票的面積是12平方厘米；一張單人課桌面長約是50厘米。數(shù)學書封面的寬約是2分米，數(shù)學書封面的面積約是5平方分米。故答案為：分米，千克，小時?！军c精】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。4、七分之三37【解析】略5、6005002平方厘米【分析】平方米，平方分米，平方厘米中，相鄰的兩個單位之間的進率都是100，大單位化小單位乘以進率，小單位化大單位要除以進率。【詳解】6平方分米＝600平方厘米5平方米＝500平方分米200平方厘米＝2平方分米4平方米＝40000平方厘米【點睛】本題主要考查面積單位之間的轉化，熟練掌握面積單位之間的進率是解決本題的關鍵。6、37【分析】先求出買3本書的錢數(shù)，再用付出的錢數(shù)減去買3本數(shù)的錢數(shù)，就是找回的錢數(shù)?！驹斀狻?×21＝63（元）100－63＝37（元）故答案為：37?！军c睛】解答此題根據(jù)基本的數(shù)量關系解答即可。7、【詳解】略8、二【分析】4月30日和4月19日中間有30－19＋1＝12天。每7天為一組，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的順序排列。用12除以7，余數(shù)是幾，就是一組中的第幾位。【詳解】30－19＋1＝12（天）12÷7＝1（個）……5（天）所以4月30日是一組第5個，即為星期二。故答案為：二?！军c睛】本題考查利用有余數(shù)的除法找規(guī)律解決生活實際問題。余數(shù)是幾，答案就是一組中的第幾個。如果沒有余數(shù)，則正好是一組中的最后一個。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【解析】略10、×【解析】略11、×【解析】略12、√【分析】相同周長的長方形和正方形，正方形的面積比長方形大，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，用一根10米長的鐵絲圍成的正方形的面積比圍成的長方形的面積大，所以判斷正確。【點睛】對相同周長的長方形和正方形面積大小關系的掌握是解答本題的關鍵。13、√【詳解】可以舉例來判斷，100×9=900,999×9=8991，所以一個三位數(shù)乘9，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)．14、×【解析】略15、×【詳解】略16、√【分析】平均數(shù)定義：總數(shù)除以總份數(shù)所得的結果就是平均數(shù)?！驹斀狻科骄鶖?shù)也可以看作是把幾個數(shù)“勻乎勻乎”得到的數(shù)，和一組數(shù)據(jù)中每個數(shù)據(jù)都有關系。故答案為√?！军c睛】此題可以加深對“平均數(shù)”的理解。17、√【分析】可以分段計算經(jīng)過的時間，先確定20：30到24：00經(jīng)過的時刻，再確定24：00到6：30經(jīng)過的時刻，把兩段時刻相加即可。【詳解】20：30到24：30是4小時，24：00到6：30是6小時，共10小時。故答案為正確。18、√【分析】先排十位，因為0不能放在十位，所以十位先排3，個位有三種情況，再排5，個位也有三種情況，十位排7個位也有3種情況，將所有情況數(shù)都加起來即可的到答案?！驹斀狻慨斒粸?時，個位可以是0、5、7，也就是30、35、37；當個位為5時，個位可以是0、3、7，也就是50、53、57；當個位為7時，個位可以是0、3、5，也就是70、73、75所以一共是3＋3＋3＝9（個）故判斷正確。【點睛】本題考查的是簡單的組合排列問題，需要注意的是0不可以在十位上。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【詳解】略20、DA【詳解】略21、B【詳解】56×6+5＝336+5＝1答：這個數(shù)是1．故選：B．【點睛】求被除數(shù)，根據(jù)：被除數(shù)＝商×除數(shù)+余數(shù)，解答即可．22、C【分析】要保證的商是三位數(shù)，被除數(shù)最高位即百位上的數(shù)必須大于或等于除數(shù)6，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知：要使的商是三位數(shù)，里可填6、7、8、9，所以里最小填6；故答案為：C【點睛】本題考查了整數(shù)除法的有關知識。解題關鍵是理解要使商是三位數(shù)，根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)，就得使被除數(shù)百位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，進而確定最小應選幾。23、B【分析】先分別求得各數(shù)與3.6的差，再比較差的大小，差小的就是與3.6最接近的數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】A、3.6－3.06＝0.54B、3.66－3.6＝0.06C、3.6－3.1＝0.5D、3.6－3.5＝0.10.06＜0.1＜0.5＜0.54所以與3.6最接近的數(shù)是3.66故答案為：B【點睛】此題考查了小數(shù)減法法則和小數(shù)大小的比較方法的運用。24、A【分析】根據(jù)長方形的面積＝長×寬，先求出長10分米，寬6分米的長方形面積，然后再求出長和寬減少2分米以后的面積，兩個相減即可解答?！驹斀狻?0×6－（10－2）×（6－2）＝60－32＝28（平方分米）故答案為：A【點睛】此題主要考查學生對長方形面積的理解與應用。25、B【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的運算法則，積的末尾一定是兩個因數(shù)個位相乘的積的末尾?！驹斀狻?×8＝32，32的末尾是2，所以□4×18的積的末尾一定是2。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查的是整數(shù)乘法，熟悉整數(shù)乘法的步驟是關鍵。26、A【詳解】略27、B【解析】略28、D【分析】代表2.3的點一定是在整數(shù)2和3之間。點和點代表的數(shù)沒有超過1，點代表的數(shù)沒有超過2，點超過2三個小格，正好表示2.3?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，點D代表2.3?！军c睛】解決本題的關鍵是明確圖中一大格表示1，一小格表示0.1。四、勤奮的你來算一算。29、1058701013.769050300【詳解】略30、18.7；6.2；1020【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法豎式計算的方法進行計算即可，乘法的驗算一般用除法進行驗算。【詳解】18.76.21020驗算：【點睛】列豎式計算時，要按照各自的計算法則進行計算，注意驗算方法的選擇。31、99平方厘米；196平方厘米【分析】如圖，圖（1）的面積＝正方形的面積－小長方形的面積；圖（2）的面積＝長方形面積＋正方形面積。圖（1）圖（2）【詳解】12×12－9×5＝144－45＝99（平方厘米）17×11＋3×3＝187＋9＝196（平方厘米）【點睛】本題主要考查長方形和正方形的組合圖形面積的計算方法，在求組合圖形的面積時，可把圖形轉化為幾個規(guī)則圖形的面積相加或相減的方法來進行計算。五、操作題。32、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、解決問題33、不夠【分析】先依據(jù)除法的意義求出需要住的隔間數(shù)，再與56相比較，即可得解?！驹斀狻?40÷6＝56（個）……4（人）根據(jù)算式可知，需要57個隔間，57＞56，所以不夠住。答：56個隔間不夠住?！军c睛】此題主要依據(jù)除法的意義解決問題，要注意不論余數(shù)是多少，都要進1。34、不夠【分析】用每個籃球的價錢乘購買籃球的個數(shù)，求出買6個籃球花費的錢數(shù)。再和李老師帶的錢數(shù)比較大小?！驹斀狻?8×6＝228（元）228＞200答：買6個籃球，這些錢不夠?！军c睛】靈活運用公式總價＝單價×數(shù)量，求出花費的錢數(shù)，再進一步解答即可。35、（1）27.7元（2）夠【分析】（1）用書包的價錢減去筆筒的價錢即可；（2）先將剪刀的價錢加上尺子的價錢，再與20元錢進行對比?！驹斀狻浚?）38.5－10.8＝27.7（元）答：書包比筆筒貴27.7元。（2）6.3＋5.9＝12.2（元）12.2元＜20元答：20元夠了。【點睛】本題考查小數(shù)加減法的實際應用，關鍵是理解題意列出式子后再細心計算。36、6×5＝30（平方分米）【分析】根據(jù)正方形的邊長為1分米，數(shù)出長方形的課桌長和寬分