西藏林芝市第二小學(xué)2024屆數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題含解析

西藏林芝市第二小學(xué)2024屆數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．若3a－2＝7，則4a－2＝（______）。2．一個(gè)等腰三角形的一條邊長(zhǎng)是6厘米，另一條邊長(zhǎng)是12厘米，這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是（________）厘米。3．10粒黃豆大約重4克，照此計(jì)算，1億粒黃豆大約重（_____）噸．4．一個(gè)周長(zhǎng)為24米的等腰三角形花壇，底邊長(zhǎng)為10米，這個(gè)花壇的腰長(zhǎng)是_____米．5．19.68比一個(gè)數(shù)的5倍多3.67，設(shè)這個(gè)數(shù)為x，列方程為________。6．麗麗的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)的平均分是95分，其中英語(yǔ)是91分，數(shù)學(xué)是（____）分。7．在里面填數(shù)，使它分別符合下列要求。（1）使這個(gè)數(shù)最大，這個(gè)數(shù)是（______）；（2）使這個(gè)數(shù)最接近31，這個(gè)數(shù)是（______）8．下圖是房屋頂支撐架的結(jié)構(gòu)示意圖，它的原理是（______）。9．一個(gè)數(shù)百位上和百分位上都是3，其他各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作_____，讀作_____。10．7150克=________千克1.5時(shí)=________分1米3厘米=________米．11．5個(gè)人平均分6個(gè)蘋果，每人分6個(gè)蘋果的（______），每人得到（______）個(gè)蘋果。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．大于0.3而小于0.4的小數(shù)只有9個(gè)．（______）13．銳角三角形任意兩個(gè)內(nèi)角的和都大于90°。（________）14．兩個(gè)周長(zhǎng)相等的梯形，它們的形狀不一定完全一樣．（______）15．1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4，運(yùn)用了乘法結(jié)合律。________16．54個(gè)千分之一是0.540。（______）17．在加法中，相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)，相加得的數(shù)叫做和。（______）18．2個(gè)1和1個(gè)0.01組成的數(shù)是11.01。（______）19．半圓有無數(shù)條對(duì)稱軸．（____）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．（）立體圖形從左面看，所看見的圖形是。A． B． C． D．21．下面各數(shù)，與3.7相等的是（）。A．3.070 B．3.07 C．3.700022．4個(gè)班植樹，第一天植樹132棵，第二天植樹146棵，第三天植樹118棵，這三天平均每個(gè)班植樹多少棵？列式正確的是（）。A． B． C．23．下面各題用加法計(jì)算的是（）。A．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，全天共借出多少本書？B．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，下午比上午少借出多少本書？C．圖書館全天共借出390本書，上午借出210本書，下午借出多少本書？24．75+（47+25）=（75+25）+47，應(yīng)用的運(yùn)算律是（）．A．加法交換律 B．加法結(jié)合律 C．加法交換律和加法結(jié)合律四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。25×8＝630÷9＝410﹣23＝500＋20＝36﹣0×5＝25×9×4＝46﹣25＋17＝28÷（4×7）＝24﹣8＋10＝56＋7×5＝46﹣（29＋17）＝28÷4×7＝26．用豎式計(jì)算。576×15＝760×50＝28×307＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．停車場(chǎng)里有轎車和六輪卡車共25輛,一共有116個(gè)輪子,轎車和六輪卡車各有多少輛?30．亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上時(shí)，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米?31．在學(xué)校慶?！笆弧奥?lián)歡會(huì)上，參加大型團(tuán)體體操表演的有14個(gè)方陣，每個(gè)方陣有20行，每行有18名學(xué)生，有多少名學(xué)生參加大型團(tuán)體體操表演？32．學(xué)校新購(gòu)進(jìn)1440本圖書，要平均分給全校的一至六年級(jí)各個(gè)班級(jí)，每個(gè)年級(jí)有8個(gè)班，平均每個(gè)班分得多少本？33．端午節(jié)超市的水果搞促銷活動(dòng)，上午賣出36箱蘋果，下午賣出54箱蘋果。端午節(jié)這天蘋果的收入是多少錢？34．一塊菜地的一邊長(zhǎng)是800米，要沿邊做一道柵欄，需從頭到尾等距離栽41個(gè)木桿，每?jī)蓚€(gè)木桿之間相距多少米？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、10【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)3a－2＝7的兩邊同時(shí)加2，再同時(shí)除以3，得出a的值，再代入4a－2計(jì)算即可?！驹斀狻?a－2＝7解：3a－2＋2＝7＋23a＝93a÷3＝9÷3a＝3則4a－2＝4×3－2＝12－2＝10【點(diǎn)睛】本題考查了含字母式子的求值，關(guān)鍵是根據(jù)等式的性質(zhì)解方程。2、30【分析】根據(jù)任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長(zhǎng)度是12厘米，底邊長(zhǎng)6厘米，把三條邊的長(zhǎng)度加起來就是它的周長(zhǎng)?！驹斀狻恳?yàn)?＋6＝12，所以等腰三角形的腰的長(zhǎng)度是12厘米，底邊長(zhǎng)6厘米，周長(zhǎng)：12＋12＋6＝30（厘米），故答案為：30【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長(zhǎng)度，再根據(jù)三角形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法，列式解答即可。3、40【解析】略4、1【解析】（24﹣10）÷2＝14÷2＝1（米）答：這個(gè)花壇的腰長(zhǎng)是1米．故答案為：1．5、5x＋3.67＝19.68【分析】一個(gè)數(shù)×5＋5倍還多出的數(shù)，應(yīng)當(dāng)用這個(gè)數(shù)乘上5加上3.67，據(jù)此列出方程即可。【詳解】列方程為：5x＋3.67＝19.68?！军c(diǎn)睛】本題考查的是列方程解含有一個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題，求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法，求比一個(gè)數(shù)多幾用加法。6、99【解析】略7、90.9730.97【解析】略8、三角形具有穩(wěn)定性【分析】利用三角形具有穩(wěn)定性進(jìn)行解答?！驹斀狻糠课蓓斨渭艿慕Y(jié)構(gòu)示意圖，它的原理是三角形具有穩(wěn)定性?！军c(diǎn)睛】本題考查了三角形的穩(wěn)定性在實(shí)際生活中的應(yīng)用問題，關(guān)鍵是分析能否在同一平面內(nèi)組成三角形。9、300.03三百點(diǎn)零三【分析】（1）小數(shù)的寫法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上有幾個(gè)單位，就在那個(gè)數(shù)位上寫幾，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0即可解答；（2）根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分的讀法按整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)。【詳解】這個(gè)小數(shù)寫作：300.03，300.03，讀作：三百點(diǎn)零三；故答案為300.03，三百點(diǎn)零三。【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的寫法和讀法，注意寫法一定要補(bǔ)足0的個(gè)數(shù)。10、7.15901.3【分析】低級(jí)單位克化高級(jí)單位千克除以進(jìn)率1．高級(jí)單位時(shí)化低級(jí)單位分乘進(jìn)率2．把3厘米除以進(jìn)率100化成0.3米再與1米相加．單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，由低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率．【詳解】解：7150克=7.15千克；1.5時(shí)=90分；1米3厘米=1.3米．故答案為7.15，90，1.3．11、【分析】把一個(gè)數(shù)或者圖形平均分成幾份，表示其中的一份，可以用幾分之一表示。【詳解】5個(gè)人平均分6個(gè)蘋果，每人分6個(gè)蘋果的，每人得到個(gè)蘋果?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、√【解析】略14、√【解析】略15、×【分析】在算式1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4中將4.4分成了4和0.4的和，然后分別和1.25相乘，因此運(yùn)用了乘法分配律?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4運(yùn)用了乘法分配律，所以題目中的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算定律的掌握與運(yùn)用。16、×【分析】千分之一為，54個(gè)千分之一就是54個(gè)，也就是將54縮小到它的，即為0.054?！驹斀狻?4個(gè)千分之一是0.054。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的靈活應(yīng)用。17、√【分析】根據(jù)加法各部分間的名稱進(jìn)行判斷?！驹斀狻堪褍蓚€(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做加法，相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)叫做和。這句話正確?！军c(diǎn)睛】本題考查加法各部分的名稱，相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)叫做和，解決此類題目需熟練掌握四則運(yùn)算各部分間的名稱。18、×【分析】2個(gè)1說明2在個(gè)位上，1個(gè)0.01說明1在百分位上，由此寫出這個(gè)數(shù)解決問題?！驹斀狻?個(gè)1和1個(gè)0.01組成的數(shù)是2.01；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查數(shù)的組成，利用小數(shù)數(shù)位順序表和小數(shù)的意義解答即可。19、×【詳解】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、B【解析】略21、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……?！驹斀狻緼．3.070＜3.7B．3.07＜3.7C．3.7000＝3.7故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)比較大小的方法。小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。22、B【分析】把4個(gè)班三天植樹的棵數(shù)相加，求出3天一共植樹多少棵，然后用4個(gè)班三天一共植樹的數(shù)量除以4，求出平均每個(gè)班植樹多少棵即可?！驹斀狻浚?32＋146＋118）÷4＝396÷4＝99（棵）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了平均數(shù)的含義，用總數(shù)量除以總份數(shù)就可以求出平均數(shù)。23、A【分析】（1）要求全天共借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量加上下午借出書的數(shù)量解答；（2）要求下午比上午少借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量減去下午借出書的數(shù)量解答；（3）要求下午借出多少本書，用全天共借出書的數(shù)量減去上午借出書的數(shù)量解答?！驹斀狻緼．全天共借出210＋180本書，此題用加法計(jì)算；B．下午比上午少借出210－180本書，此題用減法計(jì)算；C．下午借出390－210本書，此題用減法計(jì)算。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】明確全天共借出書的數(shù)量、上午借出書的數(shù)量和下午借出書的數(shù)量三者之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。24、C【詳解】略四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、200；70；387；52036；900；38；126；91；0；49【分析】做此題首先觀察每道計(jì)算題是什么運(yùn)算，再觀察題中數(shù)的特點(diǎn)選擇正確的方法計(jì)算?！驹斀狻?5×8＝200630÷9＝70410﹣23＝387500＋20＝52036﹣0×5＝3625×9×4＝90046﹣25＋17＝3828÷（4×7）＝124﹣8＋10＝2656＋7×5＝9146﹣（29＋17）＝028÷4×7＝49【點(diǎn)睛】此題是考查了整數(shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法的應(yīng)用，及整數(shù)四則混合運(yùn)算順序和靈活運(yùn)用簡(jiǎn)算進(jìn)行計(jì)算。26、8640；38000；8596【分析】三位數(shù)乘以兩位數(shù)的計(jì)算方法：先用兩位數(shù)的個(gè)位去乘三位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，然后用這個(gè)數(shù)的十位去乘三位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可?！驹斀狻?76×15＝8640760×50＝3800028×307＝8596【點(diǎn)睛】此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。28、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、轎車17輛卡車8輛【解析】解決此題用假設(shè)法,假設(shè)全是轎車,那么應(yīng)該有25×4=100(個(gè))輪子,比實(shí)際輪子數(shù)量少116-100=16(個(gè)),一輛轎車比一輛六輪卡車少6-4=2(個(gè))輪子,這樣的話要補(bǔ)足這16個(gè)輪子需要把其中的16÷2=8(輛)轎車變成六輪卡車,所以六輪卡車有8輛,轎車有25-8=17(輛)。同理,也可以假設(shè)全是六輪卡車來解答?！驹斀狻糠椒ㄒ?假設(shè)全是轎車。25×4=100(個(gè))116-100=16(個(gè))六輪卡車:16÷2=8(輛)轎車:25-8=17(輛)答:轎車有17輛,六輪卡車有8輛。方法二:假設(shè)全是六輪卡車。25×6=150(個(gè))150-116=34(個(gè))轎車:34÷(4-2)=17(輛)六輪卡車:25-17=8(輛)答:轎車有17輛,六輪卡車有8輛。30、1.8米【解析】由圖可知，