湖南省衡陽市四校2023-2024學年七年級下學期7月期末歷史試題

2024年上期歷史學科期末檢測卷（考試時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.人們常以“李唐”“趙宋”“朱明”等詞匯表示我國歷史上的某一王朝，這能反映出（）A．“廢分封”的統(tǒng)治要求 B．“明君臣”的禮制規(guī)范C．“行仁政”的統(tǒng)治策略 D．“家天下”的統(tǒng)治模式2.發(fā)明并推廣先進生產(chǎn)工具可以促進經(jīng)濟發(fā)展。下圖的生產(chǎn)工具及功能對應正確的是（）A．曲轅犁——耕作 B．秧馬——拔秧C．翻車——灌溉 D．筒車——灌溉3.建構示意圖是歷史學習的重要方法。如圖橫線處應填（）_______10世紀初，耶律阿保機建遼11世紀前期，元昊建西夏澶淵之盟、宋夏和議A．民族政權的并立 B．金與南宋的對峙C．民族經(jīng)濟發(fā)展 D．元朝的建立4.下圖是唐代出土文物鎏金舞馬銜杯紋銀壺。這可以用于佐證當時（）A．民族交融的史實 B．藝術創(chuàng)作的寫實C．中外交流的密切 D．開明包容的政策5.遼都有5個，其中中京大定府是利用從北宋獲得的歲幣興建的，整個城市規(guī)劃兼采唐、宋都城形制，有外城、內(nèi)城和宮城組成。根據(jù)材料能夠得出的信息是（）A．中京是遼的主要都城 B．中京城市的規(guī)模巨大C．歲幣給北宋帶來負擔 D．遼學習中原漢族文化6.下圖所示內(nèi)容體現(xiàn)的政治制度是（）A．禪讓制 B．郡縣制 C．察舉制 D．科舉制7.六朝時，揚州被稱為“蕪城（荒蕪城）”。隋朝大運河開通后，揚州因地處江河交匯處，成為江南物產(chǎn)的集中地和中外富商巨賈的薈萃之所，繁榮冠天下。材料強調大運河的開通（）A．推動了沿岸城市經(jīng)濟發(fā)展 B．鞏固了封建王朝統(tǒng)治C．加強了南北方經(jīng)濟的交流 D．結束了國家分裂局面8.宋初，大臣趙普提出“稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣”。此建議中為“制其錢谷”而采取的措施是（）A．解除禁軍高級將領的兵權 B．領兵權與調兵權相分離C．派文臣擔任各州縣的長官 D．陸續(xù)在地方設置轉運使9.貨幣是維持世界市場正常運轉的重要媒介，中國的貨幣有著自己的發(fā)展和演變史。下列歷史時期及其使用的貨幣，搭配正確的一項是（）A．北宋——交子 B．唐朝——刀形幣C．秦朝——五銖錢 D．明清——開元通寶10.八股文自“起講”開始，就須“入口氣”，即以圣人孔子或賢者孟子、朱熹等人的口吻說話，謂之“代圣賢立言”。至于代言的內(nèi)容，也不能憑空捏造，只能依照“朱注”的文字加以構思。材料說明了八股文（）A．束縛了人們的思想 B．脫離了傳統(tǒng)文學C．阻礙了科學發(fā)展 D．促進了經(jīng)濟發(fā)展11.史料是歷史研究的基礎。下列史料反映的歷史信息可用于佐證宋朝（）宋代《耕獲圖》北宋紙幣銅板拓片夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕。——孟元老《東京夢華錄》卷三圖像材料實物材料文獻材料A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B．社會經(jīng)濟繁榮 C．社會風氣開放 D．文學藝術燦爛12.“朱元璋建立明朝后，改天臨路為潭州府。洪武五年（1372年），改為長沙府。洪武九年，改湖廣行省為湖廣布政使司?！辈牧戏从沉嗣鞒癁榱思訌娭醒爰瘷啵诘胤綄嵤┝四囊桓母锎胧ǎ〢．建立行省制度 B．建立刺史制度C．廢除行省，設三司 D．廢除丞相和中書省13.忽必烈繼承蒙古帝國汗位時，在即位詔書中指出，前代大汗的政治路線存在“武功迭興，而文治多缺”的缺失。這預示著政府將（）A．積極統(tǒng)一語言文字 B．接受中原政治傳統(tǒng)C．對外擴張傳播文化 D．摒棄蒙古統(tǒng)治策略14.元代統(tǒng)治者在劃分行省時，打破了自然的疆界，極力避免山河之險成為省界。人為地使自然區(qū)域割開，造成犬牙交錯的局面。此舉目的在于（）A．防止地方勢力膨脹 B．協(xié)調區(qū)域平衡發(fā)展C．方便邊疆信息傳遞 D．節(jié)約中央財政開支15.某歷史興趣小組準備以“古代封建統(tǒng)治者加強思想控制的措施”為主題辦一期黑板報，同學們紛紛投稿。其中無法通過小組審核的是（）A．漫話“焚書坑儒” B．漢武帝與“罷黜百家，獨尊儒術”C．張騫與絲綢之路 D．清朝“文字獄”之我見16.乾隆年間，荷蘭商人埃里克來到廣州，打算購買一批中國瓷器。為此，他應前往（）A.市舶司 B.宣政院 C.理藩院 D.十三行二、綜合題（本題共4小題，共52分）17.（16分）處理民族關系，維護國家統(tǒng)一歷來是各朝代治國理政的重要內(nèi)容。閱讀下列材料，回答問題。材料一（1）材料一中的圖一描繪了唐太宗坐在步輦上接見吐蕃贊普松贊干布派來的求婚使節(jié)的場景，體現(xiàn)了唐朝當時實行的什么民族政策？根據(jù)圖一、圖二、歸納古代民族交往的兩種主要方式。（4分）材料二元朝、清朝都是我國歷史上由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝，它們統(tǒng)治時期，都設置了機構，加強了對邊疆的管理。（2）請根據(jù)所學知識，完善下表的內(nèi)容。（6分）元朝清朝東南設置①____，負責管轄澎湖和琉球。設置臺灣府，隸屬福建省。西北設置北庭都元帥府，管轄西域的軍政事務。設置②____，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。西南設置宣慰使司都元帥府，對西藏地區(qū)進行管轄。設置③____，與達賴、班禪共同管理西藏事務。材料三（3）根據(jù)以上圖片信息提示結合所學知識，寫出明清時期我國抗擊外來侵略，維護國家主權的重大歷史事件。（4分）（4）結合上述三則材料，說說你的感想或認識。（2分）18.（16分）我國古代的君主專制中央集權制度在兩千多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強化的過程。閱讀下列材料，回答相關問題。材料一中國君主專制就本質而言非常原始，卻與一個受過教育的現(xiàn)代官僚隊伍（文官）并存?！M爾南·布羅代爾《文明史》（1）材料一中中國古代“受過教育的官僚隊伍”是通過什么制度形成的？這種制度正式創(chuàng)立于何時？有何意義？（6分）材料二秦漢中央實行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理萬機”，是百官之首?！瞥酰匀￠L官為宰相，從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他高級官員為相，加強皇權，分散相權，以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)的措施。——白鋼《中國政治制度史》（2）據(jù)材料二、指出唐朝實行什么制度以“加強皇權”？為了穩(wěn)固政權，宋朝又實行什么政策？（4分）材料三朱元璋發(fā)現(xiàn)中書省的丞相和地方行省的權力過大，決心加以改革。期間經(jīng)歷一個過程，……洪武十三年正月，復以謀不軌的罪名，誅殺左丞相胡惟庸，大肆捕殺胡惟庸同黨，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組。（3）結合所學知識，你認為材料三中朱元璋進行的“重大改組”是指什么？（2分）材料四故宮導游解說：“這個不起眼的‘偏房’，在雍正時代及以后的清朝政治生活中，成為了這個王朝的權力中心?！保?）材料四中導游所說的“偏房”指的是哪一機構？（2分）（5）以上材料表明中國古代以皇權為中心的中央集權制度發(fā)展的基本趨勢是什么？（2分）19.（12分）體育運動反映社會風貌，見證歷史發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一從吐蕃傳來的馬球運動在盛唐時期非常流行，帝王將相、文人雅士，甚至宮廷婦女都參與其中。唐與吐蕃、突厥首領會盟時組織馬球比賽。日本遣唐使把馬球的玩法帶回了日本。馬球運動這項強健體魄、開放心胸的運動，是當時社會和平、富足的體現(xiàn)，是“盛唐氣象”的一個縮影?！幾詤墙ㄈA《從馬球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》（1）根據(jù)材料一并結合所學，概括指出馬球運動流行所展現(xiàn)的“盛唐氣象”表現(xiàn)在哪些方面。（2分）材料二：“瓦舍”這種體育場所和表演形式是宋代城市體育發(fā)展的一個重要表現(xiàn)特征?！稏|京夢華錄》中記載開封市開展的體育項目有：棋類、蹴鞠、馬球、登高、相撲、龍舟等。還描寫了部分體育項目的賽制、服飾、器材、比賽獎品和體育人物等情況?！幾酝蹩∑妗端未w育文化史》（2）根據(jù)材料二，概括北宋體育運動的特點。（2分）材料三中國古代冰雪活動時期相關史實隋唐北方少數(shù)民族踩著木質器具在冰上滑行，追逐獵物元代建立了四通八達的驛站，遼陽行省驛站使用狗拉雪橇。馬可·波羅在游記中也記載了這種交通工具清代滑冰者借鑒武術、雜技等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，利用新出現(xiàn)的鐵質冰刀，做出高難度動作，得到觀眾贊賞清廷每年冬至舉行冰嬉大典，考核八旗官兵滑冰、射箭等技能，傳承尚武精神（3）以下表述是從材料三中得出的，請在其后的括號內(nèi)填“正確”；違背了材料三所表述的意思，請在括號內(nèi)填“錯誤”；是材料三沒有涉及的，請括號內(nèi)填“未涉及”。（6分）①隋唐時北方少數(shù)民族擅長冰上滑行是得到了統(tǒng)治階層的支持。（）②元朝建立四通八達的驛站，在交通工具中有狗拉雪橇。（）③清朝冰雪活動發(fā)展只是出于市民娛樂的需求。（）材料四自2015年北京成功申辦冬奧會動至2021年10月，全國居民參與過冰雪運動的人數(shù)為3.46億，冰雪運動參與率為24.56%。2016﹣2017冰雪季全國冰雪休閑旅游人數(shù)為1.7億人次，2020﹣2021冰雪季增加到2.54億人次，冰雪休閑旅游收入超過3900億元?！?022年2月17日北京冬奧會帶動三億人參與冰雪運動專場新聞發(fā)布會（4）綜上，就如何推動全民運動建設體育強國談談你的看法。（2分）20.（8分）閱讀材料，完成下列要求。自古以來，我國就是一個多民族共存、共同發(fā)展的國家。尤其是在春秋戰(zhàn)國到秦漢、魏晉南北朝到隋唐、五代到元朝三個歷史時期，各民族交往交流交融，相互依存，互相影響，促進中華民族的形成與發(fā)展，共同推進著統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。下圖是學者繪制的民族交往交流交融分級圖。——摘編自李靜、于晉海《民族交往交流交融及其心理機制研究》根據(jù)上述圖示補全觀點“_______有利于中華民族的形成與發(fā)展”，并從上述三個歷史時期中任選一個進行論述。（要求：觀點明確、史論結合、邏輯清晰、行文流暢）

2024年上期歷史學科期末檢測卷答案一．選擇題（共16小題，每小題3分，共48分。）1—5：DAAAD6—10：DADAA11—15：BCBAC16：D二．綜合題（本題共4小題，共52分）17.（16分）（1）（4分）開明的民族政策。（2分）方式：和平（和親）、戰(zhàn)爭。（2分）（2）（6分）①澎湖巡檢司；②伊犁將軍；③駐藏大臣（每一空2分）（3）（4分）歷史事件：戚繼光抗倭，鄭成功收復臺灣，雅克薩之戰(zhàn)。（任答兩點即可滿分）（4）（2分）感想：西藏、臺灣、新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分；歷代政府加強對邊疆地區(qū)的管轄，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展：民族團結和祖國統(tǒng)一是社會穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的保障；維護國家統(tǒng)一和民族團結是我們每個公民應盡的責任和義務。（言之有理即可滿分）18.（16分）（1）（6分）制度：科舉制；（2分）創(chuàng)立時期：隋朝，或隋煬帝時期；（2分）意義：科舉制的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；同時也推動了教育的發(fā)展。（2分）（2）（4分）制度：三省六部制；（2分）政策：重文輕武政策。（2分）（3）（2分）“改組”：廢丞相，權分六部，六部直接對皇帝負責。（4）（2分）機構：軍機處（5）（2分）基本趨勢：君主專制統(tǒng)治逐漸強化；或皇權逐漸加強；或中央集權不斷加強；或相權逐漸削弱。19.（12分）（1）（2分）唐朝政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟的繁榮、民族交往、交融的加強、社會風氣的開放包容以及對外政策的兼容并；中華文化圈形成。（任答兩點滿分）（2）（2分）體育項目種類多；體育比賽較為規(guī)范；體育場所主要設在城市中的“瓦舍”等。（任答一點滿分）（3）（6分）①未涉及②正確③錯誤（每空2分）（4）（2分）國家要加大對體育運動設施的投入，建設更多的體育運動設施，便于社區(qū)居民就近參加體育鍛煉，提高居民身體素質，加大對體育鍛煉的宣傳，讓每一個人都認識到加強體育鍛煉的重要性等。（言之有理即可滿分）20.（8分）【參考答案】（言之有理即可）示例：觀點：民族交往交流交融有利于中華民族的形成與發(fā)展。（1分）論述：春秋戰(zhàn)國到秦漢時期，中原各族與周邊少數(shù)民族，通過戰(zhàn)爭、民族遷徙、經(jīng)濟、文化等方式的交往、交流，民族認同感增強。秦朝統(tǒng)一六國，北擊匈奴，南征越族，設立了桂林、象、南海等郡，將嶺南地區(qū)納入中央管轄，促進了第一個統(tǒng)一多民族國家的建立，推動中華民族的形成與發(fā)展。魏晉南北朝到隋唐時期，少數(shù)民族內(nèi)遷，北民南遷，少數(shù)民族與漢族雜居，經(jīng)濟文化交流日益密切。少數(shù)民族政權紛紛效仿漢族制度，推崇儒學，推動中華民族共同體意識的增強，為隋唐時期的大一統(tǒng)奠定了基礎。五代到宋元時期，北宋與遼、西夏的并立，南宋與金、西夏的對峙，和議在各民族政權的邊境設立榷場，加強各族之間的經(jīng)濟文化的交往與交流，使各民族間的聯(lián)系更為持久和穩(wěn)定，呈現(xiàn)出相互交融的趨勢。元朝結束了多民族政權并立的局面，加強了對西藏、西域、臺灣的管轄，境內(nèi)各族不斷遷徙、雜居相處，相互通婚，民族交融進一步發(fā)展，維護了多民族國家的統(tǒng)一。（6分）民族間的交往交流，是民族交融的基礎。在這一過程中，中華民族的共同體意識增強，有利于中民族的形成與發(fā)展，進而促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（1分）選擇題詳解：1．D【詳解】根據(jù)材料“李唐”“趙宋”“朱明”和結合所學知識可知，“家天下”指的是家族式的王朝統(tǒng)治，即王朝的統(tǒng)治者是通過家族繼承的方式來傳位的。在“李唐”、“趙宋”、“朱明”等詞匯中，“李”、“趙”、“朱”分別代表了這些王朝的皇室姓氏，這恰恰體現(xiàn)了“家天下”的統(tǒng)治模式，D項正確；詞匯主要反映的是王朝的姓氏和名稱，而非分封制度的廢除，排除A項；詞匯主要反映的是王朝的姓氏和名稱，并未直接指向“明君臣”的禮制規(guī)范，排除B項；詞匯主要反映的是王朝的姓氏和名稱，并未直接指向“行仁政”的統(tǒng)治策略，排除C項。故選D項。2．A【詳解】觀察題干圖片可知，這一生產(chǎn)工具的轅是彎曲的，與之前的直轅犁有別。因此，它是唐朝農(nóng)民改進犁的構造，制成的曲轅犁。曲轅犁是耕作工具。據(jù)此可知，題干圖片的生產(chǎn)工具及功能是：曲轅犁——耕作，A項正確；由此可知，題干圖片是曲轅犁，既不是秧馬（底部平滑，兩端翹起），也不是翻車和筒車（汲水工具），排除BCD項。故選A項。3．A【詳解】結合所學知識可知，10世紀初，耶律阿保機建遼；11世紀前期，元昊建西夏。1004年，宋真宗統(tǒng)治時，寇準力主宋真宗親征，澶州之戰(zhàn)宋軍擊退遼軍，1005年，戰(zhàn)后雙方訂立盟約，遼朝退兵，宋給遼歲幣，史稱為“澶淵之盟”遼宋議和，遼宋之間保持了很長時間的和平局面。北宋的建立結束了五代十國的分裂局面，同時周邊民族相繼崛起，西夏、遼與重文輕武的北宋并立。因此橫線處應填民族政權的并立，A項正確；公元1127年，靖康之變后，趙構稱帝，以臨安為都城，國號仍為宋，史稱南宋，與題干內(nèi)容“10世紀初，耶律阿保機建遼；11世紀前期，元昊建西夏；澶淵之盟、宋夏和議”，沒有聯(lián)系，排除B項；民族經(jīng)濟，是指在一定歷史條件下，某一民族社會經(jīng)濟的總稱，如民族生產(chǎn)方式、生活方式等經(jīng)濟活動，與題干內(nèi)容沒有聯(lián)系，排除C項；元朝的建立，是指1271年，忽必烈改國號為元，定都大都（北京），與題干內(nèi)容沒有聯(lián)系，排除D項。故選A項。4．A【詳解】根據(jù)材料中唐代出土文物鎏金舞馬銜杯紋銀壺紋飾可知，唐朝時民族交融，因此西域流行的舞馬成為唐玄宗時的宮廷娛樂活動，A項正確；唐代出土文物鎏金舞馬銜杯紋銀壺屬于生活用品，無法反映藝術創(chuàng)作的寫實，排除B項；中外交往強調唐朝與日本、朝鮮、天竺等國家的交往，而西域不屬于中外交往的范疇，排除C項；材料只提到西域流行的舞馬活動在宮廷流行，無法體現(xiàn)開明包容的政策，排除D項。故選A項。5．D【詳解】依據(jù)題干材料“整個城市規(guī)劃兼采唐、宋都城形制，有外城、內(nèi)城和宮城組成?！狈治隹芍芯W習了唐宋都城形制而建造，說明遼學習中原漢族文化，D項正確；遼都有5個，題干材料不能說明中京是遼的主要都城，排除A項；題干材料說明中京有外城、內(nèi)城和宮城組成，但城市的規(guī)模不一定大，排除B項；題干材料說明遼中京是利用從北宋獲得的歲幣興建的，不能說明“歲幣給北宋帶來負擔”，排除C項。故選D項。6．D【詳解】根據(jù)材料中的“進士”“狀元”“秀才”可知都是科舉考試相關的內(nèi)容，D項正確；原始社會末期推薦部落聯(lián)盟首領的方法被稱為禪讓制，排除A項；郡縣制是秦朝統(tǒng)一后在全國推行的地方管理制度，排除B項；察舉制是漢代的選官制度，注重品行，排除C項。故選D項。7．A【詳解】根據(jù)材料結合所學知識可知，揚州在六朝時期由于戰(zhàn)爭的原因很荒涼，但是隋朝大運河的開鑿，揚州因地處江河交匯處，成為江南物產(chǎn)的集中地和中外富商巨賈的薈萃之所，繁榮冠天下，可見隋朝大運河開通后，推動了沿岸城市經(jīng)濟發(fā)展，A項正確；大運河開通，的確有利于封建王朝統(tǒng)治，但不屬于材料強調的重點，排除B項；大運河開通，的確加強南北方經(jīng)濟的交流，但材料強調大運河開通前后揚州的巨大變化，排除C項；材料并沒涉及因大運河開通結束國家分裂局面，排除D項。故選A項。8．D【詳解】根據(jù)題干材料“稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣”可知，趙普建議宋太祖加強中央集權，為了“制其錢谷”，宋代陸續(xù)在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央，消除地方割據(jù)的經(jīng)濟基礎，D項正確；解除禁軍高級將領的兵權和領兵權與調兵權相分離為了防止武將專權，防止地方藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除AB項；派文臣擔任各州縣的長官屬于重文輕武的政策，同樣是為了防止武將專權，排除C項。故選D項。9．A【詳解】根據(jù)所學知識可知，北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，A項正確；唐朝時期主要流行開元通寶錢幣，刀型幣是秦始皇統(tǒng)一貨幣之前的貨幣，排除B項；秦朝時期通行圓形方孔半兩錢，五銖錢是漢武帝之后流行的錢幣，排除C項；開元通寶為唐朝流通貨幣，而不是明清，排除D項。故選A項。10．A【詳解】根據(jù)題干信息“至于代言的內(nèi)容，也不能憑空捏造，只能依照‘朱注’的文字加以構思”并結合所學知識可知，反映的是八股文束縛了讀書人的思想，摧殘了讀書人，A項正確；八股文并未脫離了傳統(tǒng)文學，不符合史實，排除B項；題干強調的是八股文對人們思想的影響，與阻礙了科學發(fā)展無關，排除C項；八股文限制了讀書人的思想，與促進了經(jīng)濟發(fā)展無關，排除D項。故選A項。11．B【詳解】根據(jù)材料信息“宋代《耕獲圖》”、“北宋紙幣銅板拓片”和“夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕”并結合所學知識可知，宋代農(nóng)業(yè)獲得較大發(fā)展，商業(yè)空前繁榮，出現(xiàn)了紙幣和夜市等，這些都體現(xiàn)了宋代社會經(jīng)濟的繁榮，B項正確；“夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕”主要反映商業(yè)繁榮，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展無直接關系，排除A項；農(nóng)業(yè)、商業(yè)的發(fā)展和紙幣的使用不能說明社會風氣開放，排除C項；宋朝文學藝術主要體現(xiàn)在宋詞等方面，圖中史料并沒反映，排除D項。故選B項。12．C【詳解】據(jù)題干并結合所學知識可知，明朝初年，在地方廢除行中書省，設立“三司”，即布政使司掌民政和財政，按察使司掌司法，都指揮使司掌軍務，三司的長官由中央任命。故材料中“布政使司”的設置與明朝廢除行省，設三司的改革措施有關，故選C；A是元朝建立，排除；B是漢武帝時期建立，排除；D是朱元璋建立，是中央改革，材料是對地方的管理，排除。13．B【詳解】根據(jù)題干“前代大汗的政治路線存在‘武功迭興，而文治多缺’的缺失”并結合所學可知