《木蘭詩》(部編)課件

木蘭詩學習目標1、反復誦讀，能背誦全詩。2、理解課文內容，賞析人物，體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達效果。4、學習本文詳細得當的敘事方法。返回

知識卡片花木蘭

花木蘭是北朝時河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她，于唐代修建花木蘭祠.

河南虞城花木蘭祠《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌，《木蘭詩》是北朝民歌的代表作。屬于敘事詩，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。知識卡片樂府雙璧北朝：《木蘭詩》南朝：《孔雀東南飛》

簡介：樂府詩和樂府

繼《詩經》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學史上出現了一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府詩”，它大放異彩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產的一個有機組成部分?！皹犯北臼枪糯鞴芤魳返墓偈鸬拿Q，負責制譜度曲，訓練樂工，采集詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風土人情，考見政治得失。

秦朝及西漢惠帝時設有“樂府令”，漢武帝時的樂府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”。朗讀初讀課文①聽讀課文。②學生自由朗讀，讀準字音，疏通文義，把握情感。③學生比讀，互評互讀。朗誦知道一、語句停頓適當二、語速疾緩適中三、語調高低講究辨析字音機杼zhù軍帖tiě可汗kèhán金柝tuò鞍韉ānjiān戎機róngjī

轡頭pèi

云鬢

bìn濺濺jiānjiān燕山yān胡騎jì啾啾jiūjiū著我舊時裳zhuóCháng朔氣金柝十二轉百千強扶將shuòtuòZhuǎnqiángjiāng傍bàng姊zǐ疏通文意1、自己根據課下注釋，試翻譯課文。2、小組合作，解決疑難。復：當：聞：惟：再、又第一節(jié)：戶：門

唧唧又唧唧的聲音傳來，木蘭正對著門織布。聽不到織布機發(fā)出的聲音，只聽到木蘭在不住地嘆息。聽到只對著疏通字詞翻譯：第二節(jié)：何所思：愿：市：大：憶：十二：

問木蘭想什么，問木蘭思念著什么。木蘭沒有想什么，木蘭沒有思念什么。昨夜看到征兵的文書，可汗在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有很多卷，卷卷都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有哥哥，木蘭愿意為此去買鞍馬，從此代替父親去從軍打仗。

“所思何”的倒裝。意思是想什么。翻譯：愿意買大規(guī)模思念表示多數，不是確指。第三節(jié)：旦：辭： 去：但：胡：

去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，去南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。早晨告別爹娘離開，夜晚宿營在黃河邊上，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到黃河流水的聲音。早晨告別黃河離開，晚上就到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬鳴叫的聲音。翻譯：告別。離開。只。早晨古代對北方少數民族的稱呼。第四節(jié)：若：寒光：戎機：度：朔：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”：

不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一樣跨過一道道的關，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士的鎧甲上。將士們身經百戰(zhàn)，出生入死，多年后才勝利歸來。像互文。主語是將軍和壯士。翻譯：寒冷的月光。戰(zhàn)爭

過北方第五節(jié)：策勛：強：不用：愿：

回來去見天子，天子坐在朝堂上。記了很多次功，賞賜很多很多的財物?？珊箚枺咎m）想要什么，木蘭不愿做尚書省的官；（木蘭回答）只希望有匹千里馬，送我回到故鄉(xiāng)去。翻譯：記功希望有余不愿做

爹娘聽說女兒回來了，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽說妹妹回來了，對著門梳裝打扮；小弟弟聽說姐姐回來，霍霍地磨刀準備殺豬宰羊。推開我東閣的門，坐在我西閣的床上，脫下我戰(zhàn)時的鎧甲，穿上我過去的衣裳，對著窗戶和鏡子梳理像云那樣的鬢發(fā)，并貼上花黃。走出門看望戰(zhàn)友，戰(zhàn)友們都吃驚忙亂得不得了：和木蘭在一起戰(zhàn)斗了多年，竟然不知道木蘭是姑娘。翻譯：第六節(jié)：郭：扶將：著：帖：火：通貼，粘貼同“伙”伙伴外城扶持穿第七節(jié)：走：安：撲朔：迷離：

提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著（所以容易辨別），雄雌兩只兔子一起并排著跑，怎么能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？跑怎么，哪里動彈瞇著眼翻譯：小組討論快樂分享替父從軍征戰(zhàn)沙場還朝辭官回鄉(xiāng)團聚用小標題的形式概括全詩內容，力求文字簡潔、工整。1—3段4段5段6—7段理清思路并給下面內容連線第一段第二段第三段第四段第五段第六段第七段A.十年征戰(zhàn)B.還朝辭官C.代父從軍D.比喻作結E.還鄉(xiāng)與家人團聚F.停機嘆息G.出征準備和奔赴戰(zhàn)場—夸張、頂真，突出軍情緊急昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！\用了排比、互文的修辭手法，渲染了出征前的緊張氛圍，同時烘托了木蘭整裝待發(fā)的英雄氣概。所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰(zhàn)況之烈互文對偶歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！\用夸張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現她不圖功名利祿，向往和平的勞動生活的高尚情操。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊——運用排比，而且符合身份、性別、年齡的舉動，描寫了家中的歡樂氣氛。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？對木蘭的贊美，機智、風趣人物賞析：

你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息?！趧诎敓o大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征?！霸浮薄赂倚㈨樀┺o爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！加H（女兒情懷）對偶、反復萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰(zhàn)況之烈—勇敢堅強的英雄氣慨互文對偶歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！粓D功名利祿眷念家園生活開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃?！秩練w家及恢復女兒身的喜悅，突出女兒情懷?；ノ?、對偶出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎?！獧C智、謹慎雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？風趣、機智詩中哪些內容寫得詳細？哪些內容寫得簡略？作者為什么要進行這樣的處理？木蘭當戶織時的心事重重，木蘭出征前的準備，木蘭奔赴戰(zhàn)場時的心態(tài)，木蘭回家與家人團聚的情景，都寫得不厭其繁，細致入微。（詳）戰(zhàn)爭過程的描寫力求其簡，十年的生活，只用了幾句話。（略）作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。這首詩所要突出的正是對木蘭的孝順父母，勇于擔當重任的性格的頌揚，所以對殘酷的戰(zhàn)爭，一筆帶過，而對于能夠反映美好心靈的內容則不惜筆墨。另外，這種繁簡安排似乎還隱含了作者對美好生活的向往祝福，對戰(zhàn)爭的冷漠和遠離。中心思想

這首詩通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，塑造了木蘭這個愛家、愛國、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現了中華兒女勤勞、善良、機智、勇敢的優(yōu)秀品質。課堂討論一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？小結

因為木蘭在國家需要關頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。

你柔弱的身軀

卻負起了劍戟(jǐ)刀槍

為了一個決定

一聲嘆息，你選擇了戰(zhàn)場

為了一個信念

關山重重，你奔赴遠方

你默默不張揚

你隱忍而堅強

你愛武妝，更愛紅妝

你是一個傳奇

是世上最美的姑娘！復習鞏固找一找詩中出現的各種修辭互文頂針復沓比喻

對偶

排比夸張

這是古詩詞中常見的“互文”現象。所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的?；ノ氖枪旁娢闹谐Ｓ玫囊环N修辭手法，是指一聯中的兩句詞語意思互相補充，結合起來表示一個完整意思的修辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。）關于互文東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃?；ノ木鋸晚尘渑酂o所思，女亦無所回憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。頂針句軍書十二卷，卷卷有爺名。壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。出門看火伴，火伴皆驚忙。對偶句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。阿爺無大兒，木蘭無長兄。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。排比句夸張句萬里赴戎機，關山度若飛。比喻句雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。運用了排比的修辭有何好處？渲染了家中的歡樂氣氛。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離之中有一成語：撲朔迷離寫木蘭深明大義，代父從軍的句子：寫木蘭出征前緊張周密準備的句子：寫戰(zhàn)地環(huán)境惡劣的句子：贊頌木蘭聰明謹慎勇敢能力不遜男子的議論句：

用夸張手法表現木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿，萬里迢迢奔往戰(zhàn)場的句子是：概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子：閱讀《木蘭詩》，完成練習1.選擇對字詞理解正確的項。①策勛十二轉（）A．勛級每升一級B．回C．轉動②賞賜百千強（）A．多B．大C．有余③愿為市鞍馬（）A．市場B．買C．集市④愿馳千里足（）A．希望B．愿意C．能夠①A；②C；③B；④A解釋紅色的詞1、昨夜見軍帖，對鏡帖花黃。2、萬里赴戎機，關山度若飛。3、策勛十二轉，賞賜百千強。4、木蘭不用尚書郎。5、出門看火伴。6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。撲朔迷離：形容事情錯綜復雜，不易看清真相。（成語）2..選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（）A．將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B．將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D．從軍十年，經歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。AC3.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是（）A．采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B．采用反復手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。C．采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D．采用反復手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進的路上，要不斷反思、關照自己的不足，學習更多東西，更進一步。窮則獨善其身，達則兼濟天下?，F代社會，有很多人，鉆進錢眼，不惜違法亂紀；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?心中有理想，腳下的路再遠，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學業(yè)的基礎，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領導，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質。學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應的，逼迫自己所學的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔當。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當靠自己拼搏奮斗。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進學之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”真正努力精進者，不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學問和學技術，都需要無數次的練習。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅散的，即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關于你的一切，唯獨刪不掉關于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍天。成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)