




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)第11講溫度模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理(吃透教材)模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練(6大考點(diǎn))模塊五小試牛刀過關(guān)測(cè)1.認(rèn)識(shí)溫度,理解溫度的概念。2.會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。3.知道常用溫度計(jì)與體溫計(jì)異同。4.了解生活中常見的溫度。1、溫度(1)定義:表示物體冷熱程度的物理量。(2)我們常說熱的物體溫度高,冷的物體溫度低,如果兩個(gè)物體冷熱程度一樣,它們的溫度相同。2、溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理和溫度的計(jì)算(1)溫度計(jì):溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。溫度計(jì)的構(gòu)成:玻璃泡、玻璃管、水銀和刻度;(2)攝氏溫度:用“℃”表示,讀作**攝氏度。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的規(guī)定為0℃,沸騰的水的溫度規(guī)定為100℃,然后把0℃和100℃之間分成100等份,每一等份代表1℃。0℃以下讀作負(fù)**攝氏度或零下**攝氏度(如-10℃,讀作負(fù)10攝氏度或零下10攝氏度)。3、溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)(1)使用前:觀察它的量程、分度值(每個(gè)小刻度表示多少溫度),估測(cè)是否適合測(cè)量待測(cè)物體的溫度,待測(cè)溫度不能超過溫度計(jì)的量程(否則會(huì)損壞溫度計(jì));并看清溫度計(jì)的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù)。(2)測(cè)量時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)全部浸入被測(cè)液體中,不能緊靠容器壁和容器底部;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。4、體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)(1)體溫計(jì):體溫計(jì)是專門用來測(cè)量人體體溫的,測(cè)量范圍:35℃~42℃;分度值為0.1℃。(2)體溫計(jì)也是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的
(3)體溫計(jì)結(jié)構(gòu):①體溫計(jì)的玻璃管很細(xì),讀數(shù)更精確;②側(cè)壁呈圓弧形,相當(dāng)于放大鏡,便于看清液柱表面位置;③玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)管,即縮口,當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí),水銀會(huì)在縮口處斷開;
(4)使用前:甩一甩,使用其他溫度計(jì)時(shí)不必甩;
(5)讀數(shù)時(shí):可以離開人體;體溫計(jì)離開人體以后溫度會(huì)下降,這樣水銀以彎曲的管子為界(因?yàn)閺澢墓茏雍芗?xì),比其它地方細(xì),管子冷卻最快,收縮最快,就斷開了)分開,溫度下降,兩邊的水銀向兩邊收縮而使水銀柱斷開,這樣使玻璃管中的水銀不會(huì)退回到玻璃泡內(nèi),所以即使離開人體,體溫計(jì)顯示的還是人體的溫度,這樣體溫計(jì)才可以離開人體而讀數(shù)!教材習(xí)題01在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)展示時(shí),兩位同學(xué)都帶來了自制的溫度計(jì),如圖3.1-9所示。他們所用的玻璃小瓶相同,里面裝滿同種帶顏色的水,在小瓶口的橡皮塞上各插進(jìn)一根吸管。觀察這兩支自制溫度計(jì)的結(jié)構(gòu),你認(rèn)為哪一支溫度計(jì)對(duì)溫度的反應(yīng)更靈敏?為什么?解題方法①常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。②玻璃泡中的液體升高相同的溫度,體積膨脹相同,如果管內(nèi)徑越細(xì),上升的高度越多,越容易觀察,即越靈敏……【答案】解:右邊溫度計(jì)對(duì)溫度的反應(yīng)更靈敏。因?yàn)椴A∑肯嗤锩嫜b滿同種帶顏色的水,玻璃泡中的液體升高相同的溫度,體積膨脹相同,如果管內(nèi)徑越細(xì),上升的高度越多,越容易觀察,即越靈敏。教材習(xí)題02圖3.1-10中各溫度計(jì)(溫度單位都是攝氏度)的示數(shù)分別是多少?解題方法①溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清溫度計(jì)的量程和分度值,根據(jù)液柱上面對(duì)應(yīng)的刻度讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與液柱上表面相平,并注意分清零上還是零下……【答案】解:甲是-5℃;乙是9℃;丙是12℃。教材習(xí)題05科學(xué)研究表明,無論采用什么方法降溫,溫度也只能非常接近-273.15℃℃,不可能比它更低。能不能以這個(gè)溫度為零度來規(guī)定一種表示溫度的方法呢?如果它每一度的大小與攝氏度相同,那么這兩種溫度應(yīng)該怎樣換算?解題方法①根據(jù)題目中給出的條件:宇宙中溫度的下限為-273.15℃,這個(gè)溫度叫絕對(duì)零度。即絕對(duì)零度等于攝氏溫度的-273.15℃,從而確定T與t的關(guān)系?!敬鸢浮拷猓?/p>
熱力學(xué)溫標(biāo)的零度,是攝氏溫度的-273.15℃,所以攝氏溫度的0度是熱力學(xué)溫度的273.15℃.熱力學(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是:T=t+273.15℃。
答:能;與攝氏度的換算關(guān)系為T=t+273.15℃??键c(diǎn)一溫度計(jì)的構(gòu)造、原理及使用1.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是()A.該溫度計(jì)的示數(shù)為40℃B.該溫度計(jì)的分度值是0.1℃C.常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開被測(cè)物體讀數(shù)【答案】A【詳解】AB.觀察圖示中的溫度計(jì)知,即溫度計(jì)的分度值是1°C,溫度計(jì)的水銀柱在0°C以上,示數(shù)為40°C,故A正確,B錯(cuò)誤;C.液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的,故C錯(cuò)誤;D.使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,故D錯(cuò)誤。故選A。2.下列關(guān)于溫度計(jì)的使用正確的是()A.測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)可以離開液體讀數(shù)B.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液柱表面相平C.測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要緊貼容器壁或容器底D.測(cè)沸水溫度時(shí),可以用體溫計(jì)代替實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)【答案】B【詳解】AC.測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中,溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底,不能離開被測(cè)物體讀數(shù),故AC錯(cuò)誤;B.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線與液柱上表面相平,不能俯視或仰視,故B正確;D.由于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為100℃,而體溫計(jì)的測(cè)量范圍一般在35℃~42℃之間,所以無法用體溫計(jì)來測(cè)量,故D錯(cuò)誤。故選B。3.下列溫度計(jì)顯示的溫度中,有可能出現(xiàn)在淮安冬季的溫度是()A. B.C. D.【答案】D【詳解】江蘇淮安大部地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候,冬季平均溫度大約為6~15℃,最低氣溫約為-10℃左右;A.由圖可知,溫度計(jì)的分度值為2℃,刻度值上大下小為零上溫度,示數(shù)為72℃,故A不符合題意;B.由圖可知,溫度計(jì)的分度值為2℃,刻度值上小下大為零下溫度,示數(shù)為-34℃,故B不符合題意;C.由圖可知,溫度計(jì)的分度值為2℃,刻度值上大下小為零上溫度,示數(shù)為28℃,故C不符合題意;D.由圖可知,溫度計(jì)的分度值為1℃,刻度值上小下大為零下溫度,示數(shù)為-4℃,故D符合題意。故選D。4.溫度是表示物體的物理量,實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)的性質(zhì)制成的。如圖所示,為某同學(xué)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定的狀態(tài),則該液體的溫度為℃?!敬鸢浮坷錈岢潭纫后w熱脹冷縮-18【詳解】[1][2]物理學(xué)中物體的冷熱程度用溫度來表示;測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),溫度計(jì)是利用液體受熱體積膨脹、遇冷體積收縮的原理制成的。[3]溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)正對(duì)刻度線,不能俯視或仰視。如圖,溫度計(jì)的分度值為1℃,數(shù)字越向下越大,表示溫度為零下溫度,其示數(shù)為-18℃。5.常用的液體溫度計(jì),是根據(jù)液體的原理制成的,一般用酒精和水銀作為感溫液體,它們的相關(guān)信息下表所示,我國(guó)東北地區(qū),冬季氣溫可低到-52.3℃,應(yīng)選用溫度計(jì)。體溫計(jì)內(nèi)的測(cè)溫液體為水銀,是因?yàn)?。感溫液體酒精水銀沸點(diǎn)(℃)78.5357凝固點(diǎn)(℃)-117-38.8其他對(duì)溫度變化反應(yīng)慢價(jià)格低對(duì)溫度變化反應(yīng)快價(jià)格高【答案】熱脹冷縮酒精對(duì)溫度變化反應(yīng)快【詳解】[1][3]常用溫度計(jì)中的測(cè)溫物質(zhì)為液體,這種溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;由于水銀對(duì)溫度的變化反應(yīng)迅速,所以,體溫計(jì)一般用水銀作為測(cè)溫液體。[2]-52.3℃時(shí)水銀已經(jīng)凝固成固體了,裝水銀的溫度計(jì)不能再使用,而酒精溫度計(jì)里的酒精依然是液體,可使用,故選酒精溫度計(jì)。6.如圖所示是小翎同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的性質(zhì)來測(cè)量溫度的。(2)若標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將該裝置放到冰水混合物中,液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為℃。(3)A、B兩處刻度對(duì)應(yīng)的溫度的關(guān)系是:A處的溫度(選填“大于”“等于”或“小于”)B處的溫度。(4)使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。如果請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量準(zhǔn)確程度的建議,從彎管方面考慮,應(yīng)該。【答案】熱脹冷縮0大于換用更細(xì)的玻璃管【詳解】(1)[1]這是個(gè)氣體溫度計(jì),是根據(jù)氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測(cè)量溫度的。(2)[2]冰水混合物的溫度是0℃,把溫度計(jì)放入冰水混合物中,等液柱穩(wěn)定后,液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)0℃。(3)[3]溫度升高時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體就要膨脹,所以會(huì)把液柱向左推,故A處的溫度高于B處的溫度。(4)[4]實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確,對(duì)此可以換用更細(xì)的玻璃管。考點(diǎn)二體溫計(jì)的構(gòu)造、原理及使用7.體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處有一管徑更細(xì)的彎管,可以讓體溫計(jì)離開人體讀數(shù),在每次測(cè)量前必須將毛細(xì)管中的水銀甩回到玻璃泡中。一粗心護(hù)士沒有先甩一下體溫計(jì)就先后給甲、乙兩位病人測(cè)量體溫,體溫計(jì)示數(shù)分別為37.9℃和38.4℃,則乙的體溫是()A.37.9℃ B.38.4℃C.可能是37.9℃,也可能是38.4℃ D.無法確定【答案】B【詳解】沒有甩的體溫計(jì)直接用來測(cè)量病人的體溫,若原來體溫計(jì)的示數(shù)是37.9℃,甲病人的體溫如果不高于37.9℃,體溫計(jì)顯示的甲病人的體溫就是37.9℃,所以甲病人的體溫低于或等于37.9℃;再測(cè)量乙病人的體溫顯示是38.4℃,說明體溫計(jì)中的水銀在37.9℃的基礎(chǔ)上上升了,所以測(cè)量是準(zhǔn)確的,即乙病人的體溫一定是38.4℃。故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。8.若用如圖這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫,測(cè)量結(jié)果可能是()A.37.0℃ B.37.5℃ C.38.0℃ D.38.5℃【答案】D【詳解】由圖知:該溫度計(jì)的分度值是0.1℃,溫度計(jì)的示數(shù)是38.5℃;根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn),使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中,沒有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)是38.5℃,沒有甩直接用來測(cè)量人的體溫,若體溫高于38.5℃,體溫計(jì)中的水銀會(huì)上升,測(cè)量是準(zhǔn)確的;若體溫低于38.5℃,體溫計(jì)中的水銀不會(huì)下降,依然顯示的是38.5℃,故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。9.在防控“新冠”期間,學(xué)校要求每位同學(xué)測(cè)體溫,9班值日生小井同學(xué)用如圖所示的同一只體溫計(jì)分別依次測(cè)了甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的體溫,記錄如下:①甲同學(xué)36.8℃,②乙同學(xué)37.1℃,③丙同學(xué)37.1℃,④丁同學(xué)37.3℃。請(qǐng)判定上述情況中可能不是準(zhǔn)確體溫的有()
A.①和③ B.③和④ C.②和④ D.①和②【答案】A【詳解】圖中體溫計(jì)的讀數(shù)為36.8℃,小井同學(xué)在使用體溫計(jì)前沒有注意觀察水銀是否已經(jīng)全部甩回了玻璃泡,所以體溫計(jì)中的水銀可能指示36.8℃。若甲同學(xué)的體溫低于36.8℃,則不能準(zhǔn)確測(cè)量甲同學(xué)的體溫;乙同學(xué)的體溫高于36.8℃,在用體溫計(jì)測(cè)量乙同學(xué)的體溫時(shí),體溫計(jì)中的水銀會(huì)繼續(xù)膨脹,指示到37.1℃,所以乙同學(xué)的體溫記錄是正確的;若丙同學(xué)的體溫低于37.1℃,則不能準(zhǔn)確測(cè)量丙同學(xué)的體溫;丁同學(xué)的體溫高于37.1℃,所以丁同學(xué)的體溫記錄是正確的。由以上分析可知,甲、丙同學(xué)的體溫記錄可能是不準(zhǔn)確的。故選A。10.如圖所示的體溫計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的,測(cè)量范圍為,最小分度值為,它(選填“能”或“不能”)離開人體讀數(shù),現(xiàn)在的示數(shù)為?!敬鸢浮繜崦浝淇s35~42℃0.1℃能37.8℃【詳解】[1]體溫計(jì)是液體溫度計(jì),是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。[2][3]體溫計(jì)的分度值為0.1℃,測(cè)量范圍為35~42℃。[4]體溫計(jì)有縮口,能離開人體進(jìn)行讀數(shù)。[5]體溫計(jì)的分度值為0.1℃,其讀數(shù)為37.8℃。11.小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì),如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的;(2)將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周圍的溫度降低時(shí),液柱將向(選填“左”或“右”)移動(dòng);(3)圖乙是體溫計(jì)的示數(shù)圖,讀數(shù)為℃,此時(shí)(選填“能”或“不能”)直接用該體溫計(jì)直接測(cè)量出人的正常體溫。【答案】氣體的熱脹冷縮左39.0不能【詳解】(1)[1]甲圖中溫度計(jì)是通過瓶?jī)?nèi)氣體熱脹冷縮,來測(cè)量溫度的。(2)[2]當(dāng)周圍溫度降低時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣收縮,液柱向左移動(dòng)。(3)[3][4]該體溫計(jì)分度值為0.1℃,根據(jù)液面位置可知,該體溫計(jì)讀數(shù)為39.0℃;人的正常體溫為37℃左右,故在沒有用力向下甩的情況下,不能直接測(cè)量出人的正常體溫。考點(diǎn)三常見物體的溫度12.學(xué)習(xí)了物理后,同學(xué)們應(yīng)該能對(duì)生活中常見的物理量做出大致的估計(jì)。以下關(guān)于校園中常見的物理量的估測(cè)正確的是()A.升旗儀式上,奏唱國(guó)歌的時(shí)間約3分鐘 B.教室里課桌的高度約為1.2mC.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上小強(qiáng)跑完100m所用時(shí)間約為8s D.飲水機(jī)中流出的熱水溫度可達(dá)到90℃【答案】D【詳解】A.我國(guó)的國(guó)歌播放時(shí)長(zhǎng)較短,一般升國(guó)旗奏國(guó)歌所需的時(shí)間不到1min,約為46s,故A錯(cuò)誤;B.中學(xué)生的身高在160cm左右,教室里課桌的高度接近中學(xué)生身高的一半,即在80cm=0.8m左右,故B錯(cuò)誤;C.世界短跑冠軍跑完100m所需時(shí)間約為10s,校運(yùn)動(dòng)會(huì)上小強(qiáng)跑完100m所用時(shí)間應(yīng)更長(zhǎng)些,約為14s,故C錯(cuò)誤;D.飲水機(jī)中流出的熱水是已經(jīng)沸騰了的,因此溫度可達(dá)到90℃,故D正確。故選D。13.關(guān)于下列數(shù)據(jù),最接近實(shí)際情況的是(
)A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s B.人的正常體溫約為39℃C.一個(gè)中學(xué)生身高約為160mm D.中學(xué)生心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.9s【答案】D【詳解】A.真空不能傳聲,聲音在真空中的傳播速度為零,故A不符合題意;B.人的正常體溫約為37°C,變化幅度不大,故B不符合題意;C.一個(gè)中學(xué)生的身高約為160cm,故C不符臺(tái)題意;D.中學(xué)生心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1s左右,故D符合題意。故選D。14.如圖所示,把兩只手分別放入熱水和冷水中,過一會(huì),再把雙手同時(shí)放入溫水中。關(guān)于兩只手對(duì)“溫水”的感覺,下列說法正確的是()A.左手感覺溫水更熱 B.右手感覺溫水更熱C.兩只手感覺相同 D.無法確定【答案】B【詳解】如圖,兩只手分別放入熱水和冷水中,一會(huì)拿出時(shí),左手的溫度較高,右手的溫度較低,都放到溫水中時(shí),左手溫度高于溫水溫度,感覺溫水溫度較低,右手溫度低于溫水溫度,感覺溫水溫度較高,更熱一些,故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。15.根據(jù)科學(xué)研究,無論采用什么方法降溫,溫度也只能非常接近-273.15℃,不可能比它更低,這是真正意義上的“零度”。所以物理上就以這個(gè)溫度為絕對(duì)的零度來規(guī)定了一種表示溫度的方法,叫做熱力學(xué)溫度,單位為K。用這種溫度表示,人正常的體溫為K。如果攝氏溫度用t來表示,熱力學(xué)溫度用T來表示,請(qǐng)寫出T和t之間的關(guān)系:。【答案】310.15【詳解】[1][2]熱力學(xué)溫標(biāo)的零度,是攝氏溫度的-273.15℃,所以攝氏溫度的0度是熱力學(xué)溫度的273.15K,熱力學(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是T=t+273.15K人體正常體溫t=37℃時(shí)T=(273.15+37)K=310.15K16.甲、乙兩盆相同的冰水混合物,甲放在陽(yáng)光下,乙放在樹蔭下,經(jīng)過一段時(shí)間后,甲盆里面剩余的冰少一些,則甲盆中的溫度乙盆中的溫度。(選填“高于”、“等于”或“低于”)【答案】等于【詳解】相同氣壓下,冰水混合物的溫度相同,則甲盆中的溫度等于乙盆中的溫度。1.夏天上海地區(qū)自來水龍頭流出的水溫度最接近于()A.5℃ B.25℃ C.55℃ D.75℃【答案】B【詳解】夏天上海的平均氣溫約為,自來水龍頭流出的水溫度最接近于氣溫,約為25℃,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。2.如圖是某溫度計(jì)的示數(shù),該溫度計(jì)最有可能是(
)A.冰熔化時(shí)的溫度 B.人體的正常體溫C.通山縣夏天的室外溫度 D.人體感到舒適的環(huán)境溫度【答案】A【詳解】根據(jù)圖中的溫度計(jì),0-10℃分為5個(gè)小格,說明分度值為2℃,對(duì)應(yīng)示數(shù)即為0℃,是冰的熔化時(shí)的溫度,人體的正常體溫是36.8℃,通山縣夏天的室外溫度大約是30℃,人體感到舒適的環(huán)境溫度是23℃,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。3.在疫情防控工作中,體溫計(jì)發(fā)揮了重要作用,關(guān)于如圖所示的常用液體體溫計(jì),下列說法不正確的是()A.它的量程是35℃-42℃ B.它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的C.它此時(shí)的示數(shù)是36.5℃ D.它不能離開人體讀數(shù)【答案】D【詳解】A.由圖可知,此體溫計(jì)的量程是35℃~42℃,故A正確,不符合題意;B.體溫計(jì)是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,故B正確,不符合題意;C.此體溫計(jì)上1℃分成10份,1份代表0.1℃,所以體溫計(jì)的分度值為0.1℃,故其讀數(shù)為36.5℃,故C正確,不符合題意;D.由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造,即玻璃泡上方有一很細(xì)的縮口,在離開人體讀數(shù)時(shí),液柱不會(huì)自行下降,故它能離開被測(cè)人體讀數(shù),故D錯(cuò)誤,符合題意。故選D。4.人體的正常體溫大約為(
)A. B. C. D.【答案】C【詳解】人體正常體溫平均在36~37℃之間(腋窩),超出37.3℃就是發(fā)熱,37.3~38℃是低燒,38.1~40℃是高燒,40℃以上隨時(shí)有生命危險(xiǎn),故ABD不符合題意,故C符合題意。故選C。5.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度,如圖所示的方法中正確的是()A. B.C. D.【答案】C【詳解】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),正確的方法是:①溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;不要碰到容器底或容器壁;②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平。A.溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測(cè)液體中,讀數(shù)時(shí)視線沒有與溫度計(jì)中的液柱上表面相平。故A錯(cuò)誤;B.溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測(cè)液體中,故B錯(cuò)誤;C.溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平;故C正確;D.溫度計(jì)觸碰到了燒杯的側(cè)壁,故D錯(cuò)誤。故選C。6.一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)分別連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5℃,有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說法正確的是()A.三個(gè)人體溫都是39.5℃B.甲的體溫一定是39.5℃C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D.乙、丙兩人的體溫可能會(huì)高于39.5℃【答案】B【詳解】甲的體溫等于39.5℃,因?yàn)榧诇y(cè)體溫前用的是甩好的體溫計(jì),所以,結(jié)果準(zhǔn)確;給乙和丙測(cè)量時(shí)沒甩體溫計(jì),結(jié)果不一定準(zhǔn)確,可能等于、也可能小于甲的體溫,故B正確,故ACD不符合題意。故選B。7.學(xué)習(xí)物理是從觀察事物,探求事理開始的,會(huì)估測(cè)物理量的大小是學(xué)好物理的基本功之一,以下估計(jì)與實(shí)際相符的是()A.水沸騰時(shí)的溫度一定是100℃B.營(yíng)口市冬季最低溫度大約為13℃C.防疫帶的醫(yī)用口罩厚度約1mmD.國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)長(zhǎng)約46min【答案】C【詳解】A.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水沸騰時(shí)的溫度是100℃,如果不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水沸騰的溫度不是100℃,故A不符合題意;B.營(yíng)口市位于我國(guó)的遼寧省,屬于北方冬季氣溫較低,最低氣溫約為,故B不符合題意;C.一次性醫(yī)用口罩的厚度比較薄,大約在1mm左右,故C符合題意;D.播放一遍中國(guó)國(guó)歌時(shí)間不到1min,大約為46s,故D不符合題意。故選C。8.估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是()A.人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課本的厚度約為4dm B.正常人心臟跳動(dòng)一次用時(shí)30sC.洗澡水的適宜溫度為40℃ D.中學(xué)生步行的速度為5m/s【答案】C【詳解】A.人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課本的厚度約為1cm,故A不符合題意;B.正常人心臟跳動(dòng)一次用時(shí)1s,故B不符合題意;C.人的正常體溫約為37℃,洗澡水的適宜溫度略高于人的體溫,為40℃,故C符合題意;D.中學(xué)生步行的速度為1m/s,故D不符合題意。故選C。9.南極的氣溫終年很低,最低在-70℃以下,如果固態(tài)酒精和固態(tài)水銀的熔點(diǎn)分別是-117℃和-39℃,那么我國(guó)南極科考隊(duì)員要測(cè)量南極的氣溫()A.應(yīng)該選擇水銀溫度計(jì)B.選擇水銀溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)都可以C.應(yīng)該選擇酒精溫度計(jì)D.選擇水銀溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)都不可以【答案】C【詳解】水銀的熔點(diǎn)是-39℃,因?yàn)橥N晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等,所以水銀的凝固點(diǎn)是-39℃,在-70℃時(shí),水銀就凝固成固體,不能根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)進(jìn)行工作,不能選擇水銀溫度計(jì)。酒精的熔點(diǎn)是-117℃,因?yàn)橥N晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等,所以酒精的凝固點(diǎn)是-117℃,在-70℃時(shí),酒精還是液體,能根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)進(jìn)行工作,可以選擇酒精溫度計(jì),故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。10.如圖所示,溫度計(jì)的讀數(shù)是?!敬鸢浮?12℃【詳解】由圖知,溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃,液柱在0℃下,所以溫度計(jì)的讀數(shù)是-12℃。11.回答下列問題:(1)物體的長(zhǎng)度是cm;(2)溫度計(jì)的示數(shù)是℃?!敬鸢浮?.40-12【詳解】(1)[1]圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為0.00cm,末端對(duì)應(yīng)刻度值為1.40cm,物體長(zhǎng)度為1.40cm-0.00cm=1.40cm(2)[2]溫度計(jì)最小分度值是1℃,測(cè)溫物質(zhì)液面在零刻度線下,由圖知溫度計(jì)示數(shù)是-12℃。12.溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的;物體的用溫度表示。物體越熱,其溫度越;物體越冷,其溫度越?!敬鸢浮繜崦浝淇s冷熱程度高低【詳解】[1]物體一般具有熱脹冷縮的性質(zhì),溫度計(jì)就是利用液體的這個(gè)性質(zhì)制成的。[2][3][4]物理學(xué)中用溫度來表示物體的冷熱程度,溫度的常用單位是℃,物體越熱,溫度越高,物體越冷,溫度越低。13.疫情雖然結(jié)束,但防疫工作卻不能結(jié)束。測(cè)量體溫已是常態(tài)化,日常使用的體溫計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的;小王在一次使用體溫計(jì)時(shí)忘記甩動(dòng),按要求測(cè)量后結(jié)果為38℃,則小王的真實(shí)體溫(選填“可能”或“不可能”)超過38℃。【答案】熱脹冷縮不可能【詳解】[1]體溫計(jì)的玻璃泡內(nèi)裝有水銀,是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。[2]體溫計(jì)的玻璃泡上方有一很細(xì)的縮口,在離開人體讀數(shù)時(shí),液柱不下降,故使用前應(yīng)用力甩一下;用沒甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí),如果被測(cè)的溫度比原先高,則讀數(shù)準(zhǔn)確,如果被測(cè)的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數(shù);若使用此體溫計(jì)時(shí)按要求測(cè)量后結(jié)果為38℃,則小王的真實(shí)體溫不可能超過38℃。14.中國(guó)南極長(zhǎng)城站最低氣溫可低至﹣88.3℃,下表中列出了1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精和水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。在南極長(zhǎng)城站測(cè)氣溫時(shí)應(yīng)選用(選填“酒精”或“水銀”)作為溫度計(jì)玻璃泡中的液體。物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃酒精﹣11778水銀﹣38.8357【答案】酒精【詳解】溫度計(jì)里面的液體的凝固點(diǎn)必須低于最低的環(huán)境氣溫,才不至于凝固;酒精的凝固點(diǎn)是-117℃,低于長(zhǎng)城站的最低氣溫-88.3℃,故選酒精溫度計(jì)。15.如圖所示,當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著倒扣在水中的圓底燒瓶吹熱風(fēng)時(shí),瓶?jī)?nèi)液面將(選填“上升”或“下降”或“不變”)。【答案】下降【詳解】倒扣在水中的圓底燒瓶?jī)?nèi)有密閉的空氣,當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣吸收熱量溫度升高,體積增大,所以燒瓶?jī)?nèi)水面會(huì)下降。16.圖甲是人們常用的體溫計(jì),這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。世界上第一支伽利略氣體溫度計(jì)(如圖乙所示)也是根據(jù)氣體的這種性質(zhì)制成的,球形容器內(nèi)是空氣,下方的容器里盛的是水。若發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置,則表明此溫度計(jì)周圍(選填“升高”或“降低”)。小王同學(xué)據(jù)此性質(zhì)也制成了一個(gè)簡(jiǎn)易氣體溫度計(jì),如圖丙所示。燒瓶里是氣體,瓶塞密封不會(huì)漏氣,瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱,當(dāng)周圍溫度升高時(shí),液柱將向(選填“左”或“右”)移動(dòng)?!敬鸢浮繜崦浝淇s降低左【詳解】[1]人們常用的體溫計(jì)是液體溫度計(jì),液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。[2]已知世界上第一支伽利略氣體溫度計(jì)(如圖乙所示)也是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,液面由A上升到B位置,球形容器內(nèi)氣體收縮,說明球內(nèi)氣體溫度降低了,則表明此溫度計(jì)周圍的溫度降低了。[3]當(dāng)周圍溫度升高時(shí),圖丙中容器內(nèi)的氣體膨脹,液柱將向左移動(dòng)。17.小紅同學(xué)在做“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”實(shí)驗(yàn):(1)如圖甲中,她的做法存在的錯(cuò)誤是,讀數(shù)時(shí),圖乙中正確的方法是;(選填“a”、“b”或“c”)(2)改正錯(cuò)誤后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則測(cè)得水的溫度是℃;(3)下面是小紅同學(xué)在做“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照正確的順序,把下面的編號(hào)有序地排列出來。A.觀察溫度計(jì)里細(xì)玻璃管內(nèi)的液面,當(dāng)液柱不再升高時(shí),記下讀數(shù);B.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);C.估測(cè)液體的溫度;D.從被測(cè)液體中取出溫度計(jì),放在穩(wěn)妥的地方,整理好儀器;E.此溫度計(jì)與被測(cè)液體充分接觸。正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:AD?!敬鸢浮繙囟扔?jì)的玻璃泡觸碰了容器底部b22CBE【詳解】(1)[1][2]溫度計(jì)在使用過程中玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中,不能碰到容器底或容器壁,而圖中溫度計(jì)的玻璃泡觸碰到了燒杯底部;讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中的液柱上表面相平,故正確的b。(2)[3]由圖丙可知,溫度計(jì)的分度值是1℃,讀數(shù)為22℃。(3)[4]用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),先要估測(cè)液體的溫度,選用適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),在測(cè)量過程中要使溫度計(jì)與被測(cè)液體充分接觸,并稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),最后從被測(cè)液體中取出溫度計(jì),收拾并整理好儀器,因此正確的步驟是CBEAD。18.小明了解到有種說法“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)相同的瓶子中裝入等體積的熱水,用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶(內(nèi)層緊貼:外層相對(duì)寬松),用一層灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶,用數(shù)顯溫度計(jì)測(cè)量瓶中熱水的溫度,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。室溫:25.0℃時(shí)間/min020406080甲瓶水溫/℃61.056.662.550.948.5乙瓶水溫/℃61.055.652.349.045.7(1)如表中有一個(gè)溫度值記錄錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤的溫度值是℃。水溫會(huì)先降到40.0℃的是瓶;(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)推斷瓶子的保溫性能方法:相同時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年專利申請(qǐng)代理服務(wù)合同8篇
- 股東承包門市部經(jīng)營(yíng)合同6篇
- 建筑工程施工規(guī)范合同7篇
- 對(duì)乙方有力租房合同8篇
- 健身器材租賃服務(wù)合同績(jī)效評(píng)估報(bào)告
- 租賃合同樣本:個(gè)人房屋租賃簡(jiǎn)版
- 化妝品公司員工雇用勞動(dòng)合同
- 制造業(yè)技術(shù)工人勞動(dòng)合同范本
- 星辰公司與四海廠合作合同糾紛案
- 救災(zāi)專用單帳篷政府采購(gòu)合同
- 安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)清單
- 消防車輛與泵裝備的配置與選用與更新的技術(shù)要求與管理辦法
- 學(xué)校重大事項(xiàng)議事決策制度
- 英納能特種防護(hù)材料珠海產(chǎn)研生態(tài)基地建設(shè)項(xiàng)目(一期)環(huán)境影響報(bào)告表
- 建筑與市政施工現(xiàn)場(chǎng)安全衛(wèi)生與職業(yè)健康通用規(guī)范培訓(xùn)課件
- 中小學(xué)音樂課堂體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 直流風(fēng)扇QC工程圖
- 各國(guó)插頭標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定型號(hào)尺寸
- 形式發(fā)票與商業(yè)發(fā)票的區(qū)別
- 《中華民族大團(tuán)結(jié)》(初中)第1課-愛我中華教學(xué)課件
- 三好學(xué)生競(jìng)選PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論