湖北省咸寧市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖北省咸寧市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

1．池草，山花，出水，鳥林。

2．和風(fēng)對，朝霞對。

3．舉頭望明月，。

4．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）()清對()秀，柳綠對桃紅。

（2）()地分()下，()()照今古。

（3）彎彎的()()小小的船，小小的船()兩()尖。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）近朱者赤，_______。

（2）______，春風(fēng)花草香。

（3）__________，遍插茱萸少一人。

（4）那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊________。3）.反義詞對對碰。

例：正——反

開——(

)男——(

)小——(

)

東——(

)地——(

)上——(

)4）.漫游課本。

（1）賞美景鮮花朵朵______________，______________。要是我們__________，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花______________________。

（2）誦古詩在白居易的“人間四月芳菲盡，_____________________”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應(yīng)物的“______幽草澗邊生，上有黃鸝__________”中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鸝鳴叫；在杜甫的“______飛燕子，沙暖睡______”我們看到了燕子歸來的景象。

（3）悟道理本學(xué)期，我們從課文中懂得了許多的道理：《漏》告訴我們_____________沒有好下場；《守株待兔》告訴我們___________________。我還知道《________________》《_______________》等寓言故事。5）.你讀過那些書？寫出3個你喜歡的書的名字。

《__________》《__________》《_________》3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“啊，太好啦！”露西叫了起來。此時她的心情是（）A．高興B．難過C．生氣D．傷心2）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．樺樹（huá）耐寒（nài）B．桑樹（sāng）稻上場（chǎng）C．麻雀（què）錦雞（jǐn）D．翠綠（chuì）裝車（zhuāng）3）.選擇全部正確的一組，在括號里填上序號。（）A．憤憤不平田梗蘆葦僵硬B．通情達(dá)理依賴震憾官紳C．無可奈何窩囊輝煌紅薯D．唉聲嘆氣淮安明楣均勻4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子練習(xí)。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改成陳述句）

________________

（2）蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動不動了。（改為比喻句）

________________

（3）他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事。（用帶點的詞語寫句子）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)積累的名句連一連。

與朋友交百年樹人

己所不欲葉落歸根

十年樹木人無志不立

樹高百尺勿施于人

樹無根不長言而有信2）.讀《道德經(jīng)》，連一連。

是以圣人處無為之事悠兮其貴言

馳聘畋獵，令人心發(fā)狂使夫智者不敢為也

信不足焉，有不信焉故能成其私

孰能濁以靜之徐清行不言之教

常使民無知無欲難得之貨，令人行妨

非以其無私邪孰能安以動之徐生6、排序題（每題5分共2題）

1）.想想《難忘的潑水節(jié)》一課，給下面句子排排序。

(

)周總理一手端著銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人民潑灑，為人們祝福。

(

)那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。

(

)為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了花瓣。

(

)傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長壽。

(

)周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，笑容滿面地來到人群中。2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“震”“埂”“紳”都是后鼻音。()

2．“諸侯”中“侯”的讀音是“hóu”。()

3．“綱”“岡”“剛”的讀音是一樣的，它們是同音字。()

4．“啊嗚啊嗚”的讀音是“àwūàwū”。()

5．“戎”“戒”“戈”這幾個字的讀音分別是“ji蔓róng”“yì”。()

6．“媳婦”“皮膚”“妻子”“徒弟”這幾個詞中加點字都讀輕聲。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀

在我的窗前毛茸茸的枝頭，

有一棵白樺，雪繡的花邊瀟灑，

仿佛涂上銀霜，串串花穗齊綻

披了一身雪花潔白的流蘇如畫。

1．第一節(jié)詩中用“銀霜”和“雪花”兩個詞表現(xiàn)了白樺樹顏色________的形象。

2．第二節(jié)詩中“串串花穗”指的是_____________。

3．“毛茸茸的枝頭、雪繡的花邊、潔白的流蘇”等短語描繪出了被白雪覆蓋的白樺樹的(

)與(

)

A．顏色B．形狀C．姿態(tài)D．?dāng)?shù)量

4．詩歌從不同角度描寫白樺的美。第一節(jié)描寫()，第二節(jié)描寫(

)

A．整體B．局部

5．這兩節(jié)詩流露出了作者_(dá)___________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

每個人都是獨一無二的，都有一兩個突出的特點，你周圍有令你印象深刻的人嗎？如果讓你寫你一個你熟悉的人，你會寫誰呢？先想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。

要求：（1）題目自擬；（2）人物特點突出，習(xí)作語句通順；（3）字?jǐn)?shù)在400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。古人談讀書二余嘗謂讀書有________________，謂________________、________________、________________。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把文中空白部分補充完整。

2．解釋下列字詞。

謂：________________漫浪：________________

3．請寫兩個與讀書有關(guān)的成語：________________、________________

4．用自己的話說說文中最后一句話的意思。

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。要下雨了小雞去找小伙伴玩耍，大家都說不能玩了，要下雨了。小雞問小貓：“你是怎么知道要下雨了？”小貓說：“我看到螞蟻在搬家！”小雞問小狗：“你是怎么知道要下雨了？”小狗說：“我看到魚兒把頭探出水面！”小雞問小羊：“你是怎么知道要下雨了？”小羊說："我看到遠(yuǎn)處的天空有閃電！”1．短文共有()個自然段。

2．小羊看到______,知道要下雨了，小狗看到_______，知道要下雨了，小貓看到_______,知道要下雨了。

3．日常生活中，你怎樣知道要下雨了？

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）盡（jǐnjìn）管很艱難，但他愿意盡（jǐnjìn）全力試一試。

（2）玉盤似（sìshì）的月亮似（sìshì）乎在和星星說悄悄話呢！

（3）我拿著扇（shānshàn）子使勁給媽媽扇（shānshàn）風(fēng)。

（4）他喝（hēhè）了一口水，接著賣力地為節(jié)目喝（hēhè）彩。2）.給加點字選出正確的讀音或根據(jù)拼音選擇正確的漢字，打“√”。

縹緲（miáomiǎo）藤蔓（mànwàn）溫馨（xīnxīng）涔涔（céncéng）

chóu悵（愁惆）目xuàn（眩炫）鐵qiào（撬鍬）dūn厚（墩敦）13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子

（1）用自己的話轉(zhuǎn)述下面這句話

宋慶齡說：“我并不后悔，因為我沒有失信?！?/p>

轉(zhuǎn)述：_______________________________________________

（2）修改病句

屋檐下的那只燕子，向我們展示那尾巴剪刀似的。

_____________________________

（3）注意加點的部分，然后把句子補充完整

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起眉頭：“哎，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只

美麗的角呢！”

“太好了，中國隊進(jìn)球了