河南省焦作市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

河南省焦作市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)你認(rèn)真地在田字格中抄寫下面的詩(shī)句。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

要注意橫平豎直，撇捺也要舒展哦！2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

tèshūxiánjiēcùyōngfàngsì

(

)(

)(

)(

)2）.根據(jù)拼音寫同音字。

jiǎn(

)法(

)查(

)起挑(

)

shì(

)弱姿(

)解(

)城(

)

zhì同(

)一(

)(

)慧(

)理

shè(

)會(huì)宿(

)(

)計(jì)(

)箭3）.整本書閱讀。

（1）《城南舊事》這部自傳體小說，以北平生活為背景，講述了一個(gè)個(gè)哀婉動(dòng)人的城南故事。請(qǐng)寫出與下面兩個(gè)故事對(duì)應(yīng)的主要人物：

《蘭姨娘》——____________《驢打滾兒》——____________

（2）“____________”的經(jīng)歷和命運(yùn)，發(fā)生在善良的英子尋找友誼的際遇里，是英子生活時(shí)光里的一幕悲劇。所以，因英子在荒草地上撿到的一個(gè)____________被便衣警察當(dāng)作線索抓走了那個(gè)人時(shí)，英子很難過。

（3）《惠安館》中的秀貞在英子眼里是個(gè)什么樣的人？把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（多選題）(

)

A．單純、善良B．天真C．瘋子D．永不言棄4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）升旗儀（yí）式（shì）上，我們要（yào）面（miàn）對(duì)wǔ_____星紅旗lìzhèng_______、敬（jìnɡ）禮（lǐ）。

（2）我duì爸爸說：“等（děnɡ）會(huì)tóngxué_______要（yào）來家里玩，媽媽要qùgōngchǎng________上班（bān），我自己買（mǎi）shuǐguǒ_______招（zhāo）待（dài）他們?！?/p>

（3）媽媽焦（jiāo）急（jí）地說：“quán_____天都（dōu）在下暴yǔ_____，橋（qiáo）被（bèi）淹（yān）了，huí_____不了（liǎo）家了?！?）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)(

)學(xué)步(

)(

)充數(shù)(

)人(

)天3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《愛的教育》寫的是主人公安利柯的（）生活。A．校園B．家庭C．工作2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小明做了壞事，還編出一套理由來掩飾，真是掩耳盜鈴，自欺欺人。B．這家店鋪物美價(jià)廉，濫竽充數(shù)，信譽(yù)極好。C．珠寶店的珠寶在燈光的照耀下光彩奪目。D．蘇繡以其精致的工藝、漂亮的設(shè)計(jì)和雅致的色彩而名揚(yáng)中外。3）.【準(zhǔn)確用字】填入下列詞語(yǔ)中的字，正確的一項(xiàng)是（）

引蛇出（）鳩占鵲（）不入虎（），焉得虎子城門失火，殃及（）魚A．洞巢穴池B．窩塘巢穴C．洞塘巢穴D．窩池巢洞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？（換一種說法，不改變句子意思）

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連字成詞。

棉吐忽碧燕

花子出然玉2）.拼一拼，把圖和音節(jié)句子連一連。tàiyángxiàomīmīxiǎogǒumànmànpǎo。xiǎolǎohǔzàidǎgǔ。dàxiàngqízìxíngchē。6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列圖片排序。

順序：（A）——(

)——(

)——(

)——(

)2）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。?/p>

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。

1．我家小狗像是發(fā)了瘋似的。這句話是比喻句。(

)

2．這座高樓比天還高。這句話是夸張句。(

)

3．美麗的春天如夢(mèng)，如詩(shī)，如畫。這句話運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。(

)

4．經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。這句話不是病句。(

)

5．難道這道題容易嗎？這句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。(

)

6．古人云：“書讀百遍，其義自見?！彼晕覀円嘧x書。這里運(yùn)用了引用的修辭手法。(

)

7．在人類一切健康的消遣中，讀書時(shí)最高尚的。這句話出自英國(guó)的培根。(

)

8．美國(guó)的富蘭克林曾經(jīng)說過，閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽的語(yǔ)言，并不都是好話。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。寒食①[唐]韓翃春城②無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳③斜。日暮漢宮④傳蠟燭⑤，輕煙散入五侯⑥家。【注釋】①寒食：節(jié)日名，清明的前一兩天為寒食節(jié)。據(jù)史籍記載，晉文公火燒森林逼介子推出山，沒想到他卻抱著大樹活活被燒死，晉國(guó)人為了悼念他，每年的這一天禁火，只吃冷食，所以稱寒食。②春城：春天的長(zhǎng)安城。③御柳：皇帝御花園里的柳樹。④漢宮：這里指唐朝皇宮。⑤傳蠟燭：雖然寒食節(jié)禁火，但得寵的臣子可以得到皇帝恩賜的燃燭。⑥五侯：指宦官近臣。1．從古詩(shī)和注釋中可以知道，寒食節(jié)的習(xí)俗是______________________________。

2．讀“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”兩句，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

__________________________________

3．對(duì)“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”理解正確的一項(xiàng)是（）A．民間禁火，受到皇帝寵愛的臣子卻可以得到恩賜的燃燭，詩(shī)人這是在對(duì)腐敗的政治現(xiàn)象進(jìn)行委婉的諷刺。B．有些地方禁火，有些地方傳蠟燭，詩(shī)人這是在解釋不同地方的寒食節(jié)有著不同的習(xí)俗。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.思路我清楚。

填一填，理清本次習(xí)作《讓真情自然流露》的思路。

我寫的題目是___________。

開頭（略寫）：我印象最深的感受是_____________

中間（詳寫）事情的經(jīng)過是____________________

結(jié)尾（略寫）：簡(jiǎn)單總結(jié)，寫出生活感悟。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀《鐘氏之子》，完成練習(xí)，并感受語(yǔ)言的妙處。鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)，年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇曰：“可令二子來！”于是敕見。毓面有汗，帝問：“卿面何以汗？”毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆?fù)問會(huì)：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”1．鐘氏二子見魏文帝，_____臉上有汗，_____臉上無汗。

A．鐘繇B．鐘毓C．鐘會(huì)

2．面對(duì)魏文帝的提問，鐘氏二子都能機(jī)智地應(yīng)答。你更喜歡誰(shuí)的回答呢？說明理由。

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文語(yǔ)段，完成下面練習(xí)。有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾（）花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一（）獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿,投下一（）濃濃的綠蔭。幾（）春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸果的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織?。】?，織，織，織?。　蹦歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．選擇合適的量詞，填入文段中括號(hào)里。（填序號(hào)）

A．派B．片C．場(chǎng)D．株

2．從文段中可以知道，鄉(xiāng)下人家喜歡在_____種花，在_____種竹。

3．用“——”在文段中畫出一處擬人句。你從中體會(huì)到了作者怎樣的感情？

4．文中提到“一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫”，由哪些景物構(gòu)成了這幅風(fēng)景畫？寫在下面的橫線上。

_____

5．選文最后一句話中的“獨(dú)特、迷人”是什么意思？你怎樣理解這句話？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？

______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“/”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

（1）白求恩同志，這兒危（儉險(xiǎn)撿），讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇！

（2）我同意（澈撤）走部分傷員。

（3）掛在門口的布（簾究窮）燒著了，火苗向手術(shù)臺(tái)撲過來。2）.讀句子，把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。

（1）我為我們強(qiáng)大的祖國(guó)而感到（驕傲傲慢）。

（2）他很聰明，是個(gè)（機(jī)靈靈活）的孩子。

（3）趙州橋（表現(xiàn)體現(xiàn)）人民的智慧和才干。

（4）我們讀生字時(shí)要注意把字音讀得（精確準(zhǔn)確）無誤。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.讀句子想象畫面，把這一畫面寫下來。

（1）想象“看”到的