內(nèi)蒙古鄂爾多斯市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．爬山虎的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么jūnyún，沒(méi)有chóngdié起來(lái)的，也不留一點(diǎn)kòngxì。

2．只要zhuāngjia得到guàngài，就會(huì)獲得好收成。

3．普羅米修斯看到了人類bēicǎn的情景，決心wéikàng宙斯的命令，冒險(xiǎn)“盜”取火種。

4．老麻雀用自己的身軀yǎnhù著自己的幼兒。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成填空。

輕歌(

)舞余音繞(

)大步(

)星

斬釘(

)鐵全神(

)注暴露無(wú)(

)

上面與“藝術(shù)”有關(guān)的成語(yǔ)有：_____________、______________2）.根據(jù)所學(xué)課文理解填空。

（1）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！边@句詩(shī)中“排闥”的意思是____________，“一水護(hù)田”對(duì)應(yīng)的是“__________”，這句詩(shī)對(duì)仗工整，采用了________的修辭手法。

（2）《書(shū)戴嵩畫(huà)?！穱@著《__________》這幅畫(huà)，寫(xiě)了_________和__________

之間發(fā)生的故事，最后引用古語(yǔ)“____________，____________”說(shuō)明了________________的道理。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是_______________，_________________。

“千山”代表的詩(shī)句__________________，________________________。

（4）《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇散文，通過(guò)描寫(xiě)夏天里萬(wàn)物都在_____________的自然現(xiàn)象，說(shuō)明人也要____________________________的道理。3）.我能根據(jù)“課文內(nèi)容”和“日積月累”填空。

（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_____?！薄癬____，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@兩句詩(shī)描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日分別是_____、_____。我知道端午節(jié)的習(xí)俗有_____，中秋節(jié)的習(xí)俗有_____。

（2）李叔叔多才多藝，是一個(gè)_____（雅人四好）樣樣精通的人，他家書(shū)桌上的_____（文房四寶）精美別致。

（3）“……兔不可復(fù)得，_____?！边@個(gè)寓言故事是《_____》。

（4）犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子，正如《左傳》里說(shuō)：“_____？_____，善莫大焉?！?/p>

（5）雞蛋啪的一聲落在地上。（照樣子補(bǔ)充句子）

青蛙_____跳進(jìn)水里。4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

形(

)各(

)畫(huà)(

)添(

)(

)(

)之蛙

相提(

)(

)光(

)(

)目(

)(

)相處

（1）陶罐認(rèn)為鐵罐不能和它_____。

（2）這幅畫(huà)已經(jīng)很完美了，你就不要再_____了。5）.看拼音寫(xiě)漢字。

tōngxiāoqīngfùpīpíngyānzhīfēifú

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.與“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。”意思相近的古語(yǔ)是（）A．見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改B．眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛C．近朱者赤，近墨者黑D．人而無(wú)信，不知其可也2）.“精彩的表演引得大家交口稱贊?！敝械摹熬省保旅媾c這個(gè)詞意思相近的一項(xiàng)是（）A．出色B．糟糕C．精美D．精致3）.最適合夸獎(jiǎng)同學(xué)口才好的一句歇后語(yǔ)是（）A．飛機(jī)上吹喇叭——高調(diào)兒B．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先C．竹篩子兜水——漏洞百出D．諸葛亮戰(zhàn)群儒——全憑一張嘴4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）把詞語(yǔ)填到合適的位置，使句子更具體。

春風(fēng)吹著我的臉。（輕輕地溫暖的）

_____________________

（2）樹(shù)上有一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。（照樣子補(bǔ)充句子）

山坡上有______________________。

（3）仿寫(xiě)句子：奶奶擔(dān)心極了，急急忙忙跑去看望。

哥哥_______跑進(jìn)家門(mén)。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線題

虎子找幸福鳥(niǎo)愛(ài)唱歌的小熊

雄日治理洪水形態(tài)各異的芙蓉鳥(niǎo)

諾貝爾國(guó)王繼承人彩色的野豬

旺嘉送情報(bào)快樂(lè)的大葉楊

大禹發(fā)明家勇敢的石獅子2）.把詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思用線連起來(lái)。

迫不及待消失得干干凈凈，不知去向。

川流不息安定愉快地生活和勞動(dòng)。

無(wú)影無(wú)蹤急得不能等待。

安居樂(lè)業(yè)像水流一樣連續(xù)不斷。6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開(kāi)。

(

)冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開(kāi)放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。2）.按照一定的順序，把下列的詞語(yǔ)排列起來(lái)。

（1）梨樹(shù)果樹(shù)植物樹(shù)________

（2）昆蟲(chóng)動(dòng)物蒼蠅生物________

（3）中午清晨下午傍晚上午________

（4）開(kāi)花播種結(jié)果長(zhǎng)葉生根________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“含情脈脈”與“脈絡(luò)”中“脈”的讀音相同。()

2．“赤裸裸、亂篷篷、笑瞇瞇、黑糊糊”這一組詞書(shū)寫(xiě)都是正確的。()

3．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”一句中“或”的意思是“有的”。()

4．“垂頭喪氣”中“喪”字用部首查字法，可查“十”部，再查6畫(huà)。()

5．“雖與之俱學(xué)”與“聲淚俱下”中“俱”的意思相同。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。①?zèng)鲋菰~：當(dāng)時(shí)有《涼州曲》，這首詩(shī)是為“曲”配的“詞”。②夜光杯：這里指很精致的酒杯。③催：催促歡飲的意思。④沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。1．古時(shí)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩(shī)句很多，如（）朝（）寫(xiě)過(guò)：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（）A．宋、岳飛B．元、戚繼光2．這首寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)，不寫(xiě)（）而寫(xiě)（），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過(guò)著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。（）A．激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、將士們開(kāi)懷痛飲B．悠揚(yáng)的民族音樂(lè)、優(yōu)美的大漠風(fēng)景3．這首詩(shī)寫(xiě)的事情是什么？（）A．邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B．邊疆的將士在開(kāi)懷痛飲，盡情酣醉4．假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)有什么感慨？

____________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

請(qǐng)按一定的順序描寫(xiě)出圖中的事物，并用上一些表示顏色的詞。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，，心既到矣，眼口豈不到乎？1．背一背，按原文填空。

2．寫(xiě)出下列字詞在文中的意思

嘗：_____________漫浪：______________

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”是一個(gè)反問(wèn)句，用自己的話把它改為陳述句。

_____________________________

4．這段話主要論述的內(nèi)容是（）A．心到、眼到、口到的重要性B．眼到、口到的重要性C．心到的重要性5．請(qǐng)你結(jié)合自己讀書(shū)的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)以后應(yīng)怎樣讀書(shū)。

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。牽掛一袋垃圾①鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們?cè)谏碁┥贤娴煤荛_(kāi)心，下午才乘坐渡輪離開(kāi)，心滿意足地回到賓館。“壞了，我忘記了一樣?xùn)|西！”小米忽然驚叫起來(lái)。同住的小妹忙問(wèn)怎么回事，小米有些著急地說(shuō)：“我把垃圾袋忘在沙灘上了?！毙∶眯α?，說(shuō)：“我還以為什么重要東西呢，原來(lái)是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛?！笨墒?，小米并沒(méi)有小妹這么輕松。在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安。原來(lái)，在鼓浪嶼沙灘上玩耍的時(shí)候，她們幾個(gè)女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在一只白色塑料袋中，叮囑小米在大家離開(kāi)時(shí)負(fù)責(zé)將垃圾袋帶走?？墒?，由于玩得太開(kāi)心，走的時(shí)候小米竟然忘了這檔事兒。“垃圾袋扔在那兒，肯定會(huì)破杯沙灘的美麗！”小米懊悔不已，責(zé)備自己太過(guò)粗心?！霸撛趺赐炀冗@個(gè)過(guò)失呢？”小米焦急地在房間里來(lái)回踱步。②忽然，小米腦中靈光一閃，一個(gè)新奇的想法蹦了出來(lái)。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開(kāi)快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一只被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機(jī)，焦急地等待著。她心里也沒(méi)有底，不知道這樣的訂單能否生效。③突然，手機(jī)響了，是快遞小哥打來(lái)的。在確認(rèn)這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘上找到那只被小米牽掛的白色垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。④懸著的一顆心終于落地，小米在電話中一個(gè)勁兒地感謝著快遞小哥。在電話那頭，快遞小哥開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝我。在鼓浪嶼接過(guò)那么多快遞，你這個(gè)是我做得最開(kāi)心的一單?！雹轄繏煲淮@位名叫小米的女孩兒，無(wú)疑有著一顆純凈無(wú)塵的心。她沒(méi)有豪言，也沒(méi)有壯舉，有的只是一個(gè)小小的善行。在很多人都認(rèn)為“隨手丟掉的一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這個(gè)女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。1．根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。

（1）形容十分惦念，放心不下。(

)（2）歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)。(

)

2．閱讀短文，寫(xiě)出這件事情的起因：_______________________

3．文中劃波浪線的句子在全文起___________作用。

4．讀了這篇文章，你想說(shuō)什么？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劯惺堋?/p>

______________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出下列各組中不同類的詞，并畫(huà)上“”。

（1）司機(jī)演員教師鄰居工程師

（2）茄子西紅柿蘿卜西瓜白菜

（3）米飯稻谷面條餃子湯圓

（4）豬狗?；㈦u2）.選擇正確的詞語(yǔ)填空。因?yàn)椤浴灰汀还堋肌绻汀?/p>

（1