大班室內(nèi)游戲教案8篇

大班室內(nèi)游戲教案8篇大班室內(nèi)游戲教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆和躲閃著跑的動(dòng)作。

2、感受游戲的愉悅性，發(fā)展幼兒見相互合作。

3、逐步掌握游戲的規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貓的頭飾5個(gè)，老鼠頭飾人手一個(gè)，魚的圖片若干，鉆山洞3～4個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)

1、播放《貓抓老鼠》音樂跟著老師做動(dòng)作。

二、游戲

1、談話導(dǎo)入

師：昨天我們看了貓和老鼠的碟，里面是貓厲害還是老鼠厲害，那現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲，看看到底是誰厲害。

2、講解游戲規(guī)則

師：老鼠要跑到對面去抓魚，貓藏在隱秘的地方隨時(shí)出來老鼠要不被貓抓到的情況下，抓到魚，被貓抓到的老鼠要在待定區(qū)里等待。要注意躲閃貓。老鼠可以躲在山洞里，貓抓不到?？蠢鲜笞サ聂~多還是貓抓的老鼠多，誰抓得多者贏。

3、播放背景音樂，游戲開始，幼兒在指定的區(qū)域了躲閃跑，（2遍）

4、幼兒要鉆過山洞去抓魚。（2遍游戲）

三、放松活動(dòng)

1、播放放松音樂《身體音階歌》，幼兒跟著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，特別是孩子們喜歡的游戲，孩子們的興趣更加的高漲，貓和老鼠孩子們都非常的熟悉，在電視里經(jīng)常看到，因此，我覺得在選擇游戲內(nèi)容時(shí)，挑選孩子們熟悉的，貼近他們的生活經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，更能使活動(dòng)開展的.有聲有色。

大班室內(nèi)游戲教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能有合作進(jìn)行游戲的能力。

2．具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

熊的頭飾一個(gè)，場地兩端各一條線，為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)導(dǎo)入：

1、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。

2、師生一起做律動(dòng)--世界真美好。

二、介紹玩法：

1、教師戴上"熊"頭飾。

提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們怎么辦？（變成石頭人，一動(dòng)不動(dòng)）2、教師戴上頭飾站在起點(diǎn)線前5米，幼兒四散站在起點(diǎn)線后。

3、教師發(fā)出信號后，"熊"和幼兒同時(shí)往前走，"熊"隨時(shí)可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動(dòng)，保持原來的姿勢裝作石頭人。

4、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰動(dòng)了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。

5、幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評價(jià)。

三：共同游戲：

1、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。

2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。

3、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評價(jià)。

四：放松運(yùn)動(dòng)：

教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！

大班室內(nèi)游戲教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不能給陌生人開門，懂得在家時(shí)的安全常識。

2.知道保護(hù)自己，培養(yǎng)自我保護(hù)意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.相關(guān)的錄像帶（圖片）

2.各種形狀的卡紙、彩筆若干

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：小朋友，你有過一個(gè)人在家的時(shí)候嗎？

幼：有。

師：你一個(gè)人在家時(shí)，都做什么呢？幼：我自己家時(shí)就看電視。

幼：我一個(gè)人在家時(shí)，會(huì)玩玩具、看書…

師：今天，也有一個(gè)小朋友一個(gè)人在家，我們一起來看看他遇到了什么事情？

（簡短的談話，引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力）

二、觀看圖片師：圖上的小朋友在干什么？

幼：給陌生人開門。

師：他這樣做對嗎？

幼：不對。

師：這樣做有什么危險(xiǎn)？

幼：會(huì)被陌生人騙走。

小結(jié)：當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，如果有陌生人敲門，千外不能開門，要問清是誰，找誰，然后告訴他，過會(huì)再來，隨便給陌生人開門會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。（此環(huán)節(jié)，讓幼兒懂得獨(dú)自一人在家遇到陌生人來時(shí)該怎么辦，懂得不能給陌生人開門）

三、安全討論

師：小朋友，一個(gè)人在家很悶怎么辦？

幼：可以看電視。

幼：可以畫畫、看書…

師：自己在家肚子餓了，怎么辦？

幼：餓了看看冰箱里有什么吃的，先吃點(diǎn)。

幼：餓了我就拿點(diǎn)心吃…師：自己在家時(shí)，如果來了壞人或是發(fā)生了事情該怎么辦？

幼：大聲喊救命。

幼：打110。

幼：給媽媽打電話…

小結(jié)：自己在家時(shí)，要特別注意安全，不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作，如翻跟頭，不要玩弄電器插頭、插座以及煤氣開關(guān)，不要到陽臺上去。一個(gè)人在家時(shí)可以安靜的看書、畫畫、玩玩具、看電視等。

（通過談話，使幼兒知道哪些東西是不能亂動(dòng)的，以及一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該做哪些事情，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識）

四、制作“安全警示牌”

幼兒自由設(shè)計(jì)，為有危險(xiǎn)的地方制作“安全警示牌”，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔助能力差的幼兒。

（讓幼兒進(jìn)一步了解哪些地方是有危險(xiǎn)的，要注意）

五、粘貼標(biāo)志牌

引導(dǎo)幼兒將做好的“安全警示牌”貼在電器插頭、插座、桌角、玻璃門窗等認(rèn)為有危險(xiǎn)的地方。

（引導(dǎo)幼兒將制作的安全警示牌貼在相應(yīng)的地方，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識）

大班室內(nèi)游戲教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)助跑跨越跳過40cm以上的距離。

2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制各種動(dòng)物的頭飾每人一個(gè)，裝“糧食”的小袋子6個(gè)。

2、墊子、平衡板、拱形門及場地上畫有6組40cm寬的平行線。

活動(dòng)過程：

一、隨著音樂先個(gè)別自由的模仿，再集體模仿下列動(dòng)作。

貓：舔毛（頸部）、伸懶腰（上肢）

大象：抬粗腿（踢腿）、甩鼻子（腹背）

老鼠：上躥下跳（跳躍）

二、示范講解：練習(xí)跨越動(dòng)作。

1、設(shè)置故事情節(jié)：“有一批糧食，要送到很遠(yuǎn)的地方去，禮尚會(huì)有許多的小溝、小橋、小坡、山洞，你們能把糧食運(yùn)過去嗎？”

2、老師（或請1名幼兒）示范過小溝，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。

3幼兒分組練習(xí)跨越動(dòng)作，并請個(gè)別幼兒示范后再次練習(xí)。

三、接力游戲“小動(dòng)物運(yùn)糧”。

1、游戲玩法

（1）每6人為一組接力，認(rèn)真過每一個(gè)障礙，動(dòng)作要正確。

（2）幼兒游戲2-3遍，表揚(yáng)過障礙迅速、動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒，并給大家示范。

（3）再次游戲

四、小動(dòng)物運(yùn)糧歸來，跳集體舞以示慶祝。

大班室內(nèi)游戲教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽設(shè)計(jì)自己的裙子。

2、愿意積極參與設(shè)計(jì)活動(dòng)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)裙子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、手工區(qū)提供操作材料。

2、在手工區(qū)設(shè)置冷飲區(qū)。

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)。

夏天來了，給小朋友最大的感覺是什么？（好熱）很熱的時(shí)候你們會(huì)怎么做？（穿裙子）除了我們在穿著上使自己降溫外，還可以有什么方法讓自己更涼快呢？（引導(dǎo)幼兒大膽說）或與同伴相互討論。

二、欣賞視頻圖片：夏天的冷飲

1、教師出示視頻圖片，讓幼兒欣賞。

2、剛才小朋友都說了可以吃冷飲來讓我們降溫，那我們一起來看看老師給你們帶來的視頻圖片吧！都有哪些冷飲呢？

3、小朋友你們看到了這些冰棒都是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒討論冰棒的外觀及圖案）

4、你們喜歡哪種冰棒？它的外觀是什么樣子的？什么顏色的？冰棒上有哪些圖案呢？

三、設(shè)計(jì)制作冰棒。

1、今天我們就來設(shè)計(jì)制作我們喜歡吃的冰棒吧！

師幼共同討論設(shè)計(jì)制作冰棒的方法。

誰來告訴老師你們想制作什么樣子的冰棒？（請個(gè)別幼兒講述自己的設(shè)計(jì)）

2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作冰棒，教師巡回指導(dǎo)。

四、引導(dǎo)幼兒把自己制作的冰棒放到冷飲去進(jìn)行銷售。

1、各區(qū)域展開活動(dòng)。

2、喜洋洋超市設(shè)置冷飲區(qū)進(jìn)行銷售。

3、在圖書區(qū)外設(shè)置一個(gè)冷飲冰柜進(jìn)行冷飲銷售。在圖書區(qū)閱讀的孩子也可以買到冰棒。

五、結(jié)束活動(dòng)。

今天小朋友都表現(xiàn)的很好，能把自己制作的冰棒放到各個(gè)區(qū)域進(jìn)行銷售，大家都能買到自己想吃的冰棒。效果分析：

大班室內(nèi)游戲教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈能雙腳并攏跳過整個(gè)輪胎。

⒉體驗(yàn)玩輪胎的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

輪胎若干

活動(dòng)過程：

一、開始部分

⒈今天我們一起來玩輪胎。

⒉那我們先活動(dòng)一下身體吧。教師帶領(lǐng)幼兒做做熱身運(yùn)動(dòng)，特別是把腳步關(guān)節(jié)活動(dòng)開來。

二、基本部分

⒈活動(dòng)好了身體，我們可以去玩輪胎了。

⒉你剛才是怎么玩輪胎的？你來做給大家看看。那我們一起來玩一玩。

⒊（幼兒講到跳輪胎）哦，還可以跳輪胎，怎么跳的？你來跳給大家看。

⒋他是怎么跳的？（雙腳并攏、屈膝、用力蹬地向上跳，兩臂向上擺，雙腳跳過整個(gè)輪胎中心，前腳掌輕輕著地，）

⒌那我們就用他這個(gè)方法來跳輪胎，看誰能夠輕松地跳過整個(gè)輪胎。

⒍幼兒自由練習(xí)。

三、游戲：快樂輪胎

⒈交代游戲方法：排成四排，幼兒連續(xù)跳過4個(gè)輪胎。然后跑回來排第二個(gè)小朋友的手，游戲依次進(jìn)行。

⒉幼兒游戲。

⒊進(jìn)行比賽。

大班室內(nèi)游戲教案篇7

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時(shí)期。幼兒身體的發(fā)展?fàn)顩r不僅影響到幼兒的身體發(fā)育，還會(huì)影響幼兒的心理發(fā)展，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說：“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)”。幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的教育過程。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)游戲“運(yùn)球”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2.積極探索有效的合作運(yùn)球方法，體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

籃球若干（幼兒人數(shù)的一半），戶外安全整潔的跑道。

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)。

幼兒分成兩組，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身活動(dòng)。比如：壓壓腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕，原地跳等活動(dòng)。

二、開始游戲。

1.幼兒兩人一組，每組一個(gè)籃球，讓幼兒自行探索玩法。

2.請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示，全體幼兒進(jìn)行玩球游戲。

三、游戲：運(yùn)球

教師講解規(guī)則：全體幼兒分為兩隊(duì)進(jìn)行比賽，兩個(gè)小朋友面對面的站立，將球放在胸前夾緊，使球不至于滑出來,然后步伐一致地側(cè)身向快速行進(jìn)。走到終點(diǎn)后快速返回，將球交給下一組小朋友，首先完成的隊(duì)伍獲勝。

在游戲進(jìn)行的過程中教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全，提醒幼兒在行進(jìn)的過程中不能用手去觸碰球。

教師擔(dān)任裁判，公布獲勝隊(duì)，給獲勝隊(duì)以鼓勵(lì)。

四、放松活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒在操場進(jìn)行放松活動(dòng)。

大班室內(nèi)游戲教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應(yīng)能力。

2、幼兒學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身拍球的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂

2、幼兒每人一個(gè)球。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、活動(dòng)身體，做游戲：長高了、變矮了。

二、展??

1、教師：請小朋友們按順序每人從球筐中拿一個(gè)球玩一玩，看哪個(gè)小朋友玩得花樣最多。

2、幼兒聽音樂四散場地自由玩球。

老師注意觀察每個(gè)孩子的玩法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)新玩法，給與鼓勵(lì)。

3、教師：我看到有好多的小朋友玩得球跟我們平時(shí)老師教給你們的不一樣，讓我們一起跟著他們學(xué)一學(xué)。

由孩子們自己當(dāng)老師先做示范，再集體練習(xí)球的多種玩法。

4、教師：現(xiàn)在老師來教小朋友們另一種新的玩法，名字叫：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍。

(1)先讓幼兒根據(jù)字面意思，說出并拍出自己的想法。

誰能告訴老師，什么是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍，可以練習(xí)一下嗎?

(2)老師進(jìn)行更正，進(jìn)一步加深幼兒的印象。

(3)老師示范轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍的動(dòng)作。

講解玩法：

幼兒每人一球，活動(dòng)開始，幼兒原地拍球五次，將身體旋轉(zhuǎn)一周后，繼續(xù)拍球五次，反復(fù)進(jìn)行。

介紹玩球的規(guī)則：

拍球第五次時(shí)必須高過頭頂。

(4)幼兒自由練習(xí)玩球。

教師及時(shí)引導(dǎo)不會(huì)的幼兒，并與其合作，直到教會(huì)全體幼兒為止。

(5)老師和孩子們一起練習(xí)。首先先練習(xí)轉(zhuǎn)身拍球的