借眼睛的蝦讀后感6篇

借眼睛的蝦讀后感6篇借眼睛的蝦讀后感篇1

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事，我的腦海中一直浮現(xiàn)著那個(gè)年輕人為了讓小女孩重見(jiàn)光明，把藍(lán)鯨的眼睛取出來(lái)給了小女孩的事。我很感動(dòng)。他的是著名作家冰波。

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光，傳說(shuō)失去光明的人只要得到它，就可以重新見(jiàn)到光明，一個(gè)年輕人為了讓小女孩重新見(jiàn)到光明，就把藍(lán)鯨的眼睛挖了出來(lái)。女孩的眼睛就復(fù)明了，可是后來(lái)藍(lán)鯨就開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)周圍的農(nóng)民，善良的小女孩知道了這個(gè)事，就決定放棄光明，希望把眼睛還給藍(lán)鯨，她就一直坐在海邊等待機(jī)會(huì)。年輕人為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，決定用自己的鮮血和生命，來(lái)?yè)嵛啃撵`受傷的藍(lán)鯨，藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，就把眼睛留給了女孩。

故事結(jié)束了，我的眼睛也閃爍著淚光。也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)年輕人是自作自受，不過(guò)我不這么認(rèn)為。因?yàn)樗∷{(lán)鯨的眼睛也是為了救人，讓小女孩能重見(jiàn)光明，并不是為了自己。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)農(nóng)民時(shí)他完全可以一走了之，但是他沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對(duì)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這種精神本來(lái)就很偉大，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

年輕人在給女孩光明的時(shí)候，也的確傷害了另一個(gè)生命，這個(gè)是不對(duì)的。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，大大小小的錯(cuò)都會(huì)有。但是當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)；“這個(gè)不是我做的”，“這個(gè)和我沒(méi)有關(guān)系”等。而這個(gè)年輕人卻站了出來(lái)，勇敢的面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)。很少有人能做到這一點(diǎn)，所以我很佩服他，這樣的人值得我們尊敬。

在我們的生活中，當(dāng)有人犯了錯(cuò)，我們不能一味的指責(zé)他，而是要多包容他，站在他的角度去想一想。范了錯(cuò)要勇敢的去面對(duì)它，承擔(dān)起后果來(lái)。并及時(shí)改正，保證下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

借眼睛的蝦讀后感篇2

“如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死是有意義的?！边@句話是語(yǔ)文《永生的眼睛》里的，它讓我知道：應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)。

課文內(nèi)容是這樣的：琳達(dá)·里弗斯的'媽媽死后，父親把她的眼睛捐給了他人，琳達(dá)很生氣，不明白父親為什么同意。后來(lái)父親告訴琳達(dá)，“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西莫過(guò)于自己身體的一部分?！睆拇肆者_(dá)改變了態(tài)度，先后為父親，女兒捐了眼睛角膜。

學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得母親、父親和溫迪的精神都很寶貴，我們要繼承這種關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。溫迪這么小就這么懂事。其實(shí)，我們身邊也有這么一個(gè)人，那就是何玥。

何玥是捐了兩個(gè)腎和一個(gè)肝。有一次，何玥的爸爸剛從廣東打工回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，何玥就說(shuō)：“爸爸，我死后想捐出完好的器官?！笨墒呛潍h的爸爸上來(lái)就罵了何玥。最后，終于何玥征得了全家的同意……回想起初，何玥是受到課文《永生的眼睛》的啟發(fā)。

看到這些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我也想到一件事。有一次，我跟著同學(xué)去玩，在路上，我們看見(jiàn)一位瞎了的老人，我不禁同情起他，我把我的想法告訴了同學(xué)都是這么想的。我們?nèi)?bào)亭換了零錢(qián)，然后走到那位已經(jīng)失明的老人面前，往那個(gè)破了好幾個(gè)洞的碗里放了十元錢(qián)。雖然不多，但能帶表我的心意。在我準(zhǔn)備走的時(shí)候，老人笑了，想必他是聽(tīng)到我們的談話吧……

“關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)”這句話，永遠(yuǎn)在我心里……

借眼睛的蝦讀后感篇3

今天，我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章，這使我更加珍惜我現(xiàn)在的幸福生活了。

這篇文章主要寫(xiě)了，想去旅游，可條件是他要帶一個(gè)小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅游中，對(duì)一切都感到枯燥無(wú)趣，仿佛這個(gè)世界是灰暗的，可在那個(gè)小姑娘眼中，世界是彩色的，是美好的。后來(lái)，從主任口中得知，原來(lái)，那個(gè)小姑娘是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，而那個(gè)小姑娘將要一輩子在地心世界里那個(gè)僅有10平方米的控制艙里度過(guò)余生！而從小姑娘錄音里可以聽(tīng)到，她的語(yǔ)氣十分平靜，甚至一點(diǎn)兒悲傷都沒(méi)有。從此，變得心懷希望，認(rèn)為世界處處充滿了希望。

我十分敬佩那位領(lǐng)航員姑娘，當(dāng)她被困在地心世界的那個(gè)控制室永遠(yuǎn)出不來(lái)時(shí)，她不但沒(méi)有怨天尤人，反倒十分樂(lè)觀。就是因?yàn)轭I(lǐng)航員姑娘對(duì)世界的樂(lè)觀，因此讓漸漸地從灰暗的世界里走了出來(lái)。所以，如果我們也能用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中美，那你每一天都會(huì)非常快樂(lè)。

讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲作文那年，海倫發(fā)起了高燒，退燒了之后，海倫卻看不見(jiàn)東西了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。從此以后，文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥，動(dòng)不動(dòng)就生氣，并且喜歡拿別人當(dāng)出氣筒。終于，在海倫6歲的時(shí)候，沙莉文老師來(lái)了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣，又教給海倫算術(shù)，語(yǔ)法等知識(shí)，海倫漸漸擁有了希望。不僅如此，沙莉文老師偶爾還會(huì)帶海倫去旅游，好讓海倫灰暗的.世界里增添一點(diǎn)兒色彩?？删驮诤惓两谶@美好的時(shí)光中不能自拔時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻給了她當(dāng)頭一棒。那天，海倫自己寫(xiě)了一篇小說(shuō)，可沒(méi)想到，卻被人們說(shuō)是抄襲而得來(lái)的這篇小說(shuō)。后來(lái)，時(shí)間撫平了這一切，海倫也考進(jìn)了哈佛大學(xué)，擁有了光明的未來(lái)。當(dāng)然，這一切不僅有海倫的努力，也有沙莉文老師的努力。我明白了，當(dāng)你認(rèn)為整個(gè)世界都是灰暗的時(shí)候，只要你心存希望，就一定會(huì)走出黑暗！

這篇文章中，我深深地感受到了領(lǐng)航員姑娘的積極樂(lè)觀的精神。以后，當(dāng)我們也遇到無(wú)法跨越的困難時(shí)，不妨試試心懷希望，我相信，你總能走出困境的。：孔泳欣

借眼睛的蝦讀后感篇4

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，我百感交集。

?藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)里講述了4個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：第一個(gè)故事是講鯨魚(yú)和人類的;第二個(gè)故事是講紅草莓村里的小動(dòng)物的;第三個(gè)故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個(gè)故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

第一個(gè)故事主要講述了一條藍(lán)鯨，他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物，都是為了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一個(gè)年輕人用鉤矛扎了，藍(lán)鯨痛不欲生。盲女孩是一個(gè)生活在海邊的，一個(gè)可憐的看不見(jiàn)光明的姑娘。她天天坐在海邊聽(tīng)海的聲音，最后有一天盲女孩撿到了藍(lán)鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了。而藍(lán)鯨正因失去了一只眼睛，對(duì)人類進(jìn)行了報(bào)復(fù)，他將人類的漁船打翻了，拍成了碎片。而那個(gè)用鉤矛扎了藍(lán)鯨的眼睛的年輕人正因不忍心看到更多的漁船葬身海底，在藍(lán)鯨面前自刎，藍(lán)鯨從此就銷聲匿跡了。漁民們以為藍(lán)鯨的報(bào)復(fù)升級(jí)了，都不敢出海。于是大家出主意把藍(lán)鯨的眼睛給埋了，正因這樣就能夠殺死藍(lán)鯨。

之后盲女孩憑著自己的感覺(jué)又把藍(lán)鯨的眼睛從土里挖了出來(lái)，還把眼睛還給了藍(lán)鯨。這時(shí)候藍(lán)鯨很感動(dòng)，他覺(jué)得自己雖然失去了一只眼睛，但能夠換得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送給了女孩。

盲女孩，很痛苦，正因她熱愛(ài)生活但是看不到外面美麗的世界。然而有一天她得到了藍(lán)鯨的眼睛，她從此恢復(fù)了光明。但是，她也正因自己的光明而要漁民付出不能出海打魚(yú)的代價(jià)而深深不安。

期盼了許久的光明卻要以全村人不能打魚(yú)為代價(jià)，盲女孩寧愿自己重新回到黑暗的世界。

看不清東西的時(shí)代。在此刻，像這個(gè)小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個(gè)？還有，她還全心全意地為他人著想。這種時(shí)時(shí)為他人著想的精神為我所感動(dòng)。

藍(lán)鯨，他為了自己的眼睛更加明亮，天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物。但是，有一天，他所有的發(fā)奮都白費(fèi)了。藍(lán)鯨失去了他的一只眼睛，按理說(shuō)它就應(yīng)是很憤怒的。它是漁民們的神，是不容侵犯的。但是一個(gè)人卻冒犯了它，它能不生氣嗎？但是它之后卻又把他的眼睛送給了女孩，使瞎眼的女孩重見(jiàn)光明，藍(lán)鯨這種為他人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。

借眼睛的蝦讀后感篇5

咋天晚上，我把《金色水桶》這本書(shū)讀完了，這是一本屬于兒童的書(shū)……

讀了這本書(shū)，令我記憶最深的時(shí)候一篇，名叫《藍(lán)鯨的眼睛》里面寫(xiě)的是一個(gè)人為了得到漂亮的眼睛而鋌而走險(xiǎn)去勾出藍(lán)鯨的眼睛……這只是源自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)：“每個(gè)漁民都知道，得到了藍(lán)鯨的眼睛就等于得到了光明有了它，瞎眼能重見(jiàn)光明，兩眼能炯炯有神，最珍奇的是：它能使人的眼睛變得越來(lái)越美麗，永不衰老。他就是聽(tīng)這個(gè)傳說(shuō)才去勾的?？墒倾^子斷了，那藍(lán)鯨的眼睛漂到了一個(gè)失明的小女孩身旁，她正在吹海風(fēng)，藍(lán)鯨的眼睛漂到了她的腳旁，她撿起了藍(lán)鯨的眼睛，他的眼睛頓時(shí)變得炯炯有神，他驚訝的尖叫了起來(lái)：“我又能看見(jiàn)月亮了！”這時(shí)，他看見(jiàn)自己的手里抱著一個(gè)半藍(lán)半白的水晶球，他急忙跑回家，他爺爺看見(jiàn)了，驚訝的問(wèn)道：“這個(gè)球是怎么來(lái)的？”他說(shuō)是從海面上漂到了自己的腳上的?！斑@是藍(lán)鯨的眼睛?。《疫@藍(lán)鯨是活著的！這是藍(lán)鯨的眼睛？還活著？我太幸運(yùn)了，年輕人回來(lái)了，從此藍(lán)鯨每天晚上都在叫著傷心叫聲而且?guī)в斜瘋?。這還不算它竟然不讓漁民出海了，對(duì)于漁民來(lái)說(shuō)海就等于生命。年輕人說(shuō)這是我闖的禍我一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。這天深夜呢個(gè)年輕人帶著一把匕首駛向深海。藍(lán)鯨來(lái)了他潛入水底，用尾巴劃出一道優(yōu)美的弧線，沉重的拍向了船，年輕人浮在水面對(duì)藍(lán)鯨說(shuō)“我們的帳算清了”說(shuō)著把匕首插進(jìn)自己的體內(nèi)，藍(lán)鯨從此再也沒(méi)有叫了?？墒菨O民認(rèn)為藍(lán)鯨的報(bào)復(fù)升級(jí)了。他們只能將藍(lán)鯨殺死辦法就是埋了藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨的唉叫吵醒了小女孩，她問(wèn)清了眼睛埋在那憑著感覺(jué)摸到了眼睛。他救了藍(lán)鯨也救了自己。

我讀了這篇童話最佩服兩個(gè)人，一個(gè)是年輕人、一個(gè)是小女孩。因?yàn)槟贻p人犧牲自己換來(lái)了大家的幸福，而英勇?tīng)奚恕＿€有一個(gè)小女孩他竟然可以找到眼睛。同時(shí)挽回兩條生命。我很佩服他們。

借眼睛的蝦讀后感篇6

在我豐富的書(shū)海中有一本非常引人注目的書(shū)，那就是《藍(lán)鯨的眼睛》。這本書(shū)讓我讀了還想讀，同時(shí)，我的淚花也會(huì)情不自禁地順著臉頰而流下來(lái)。

?藍(lán)鯨的眼睛》給我留下印象最深的是那個(gè)天真、善良又是多么可憐的小女孩。她是一個(gè)雙目失明的小女孩，可她明知道藍(lán)鯨的眼睛可以使她重見(jiàn)光明，但她依然尊重神，把眼睛還給了碧海中代表神圣的藍(lán)鯨，就是她這顆善良的心，打動(dòng)了我，鼓舞著我，我從內(nèi)心深處不得不敬佩她。因此我也要向她一樣，知道尊敬別人是一種美德。

不僅是小女孩的行動(dòng)使我永遠(yuǎn)記著她，更讓我記住了要善待別人和尊敬別人。小女孩失聲痛哭時(shí)說(shuō)了一句話：爺爺，您說(shuō)過(guò)藍(lán)鯨是神靈，不可惹它，可您把它的眼睛埋了，這是個(gè)天大的罪惡！就是這句話使我有了這幾天來(lái)對(duì)別人的尊敬。

在這本書(shū)