幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案（11篇）

幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案（精選11篇）為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案1一、活動(dòng)目標(biāo)新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景，在這個(gè)充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平，特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。二、參加對(duì)象全園幼兒家長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00四、活動(dòng)地點(diǎn)溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園五、觀摩內(nèi)容幼兒半日學(xué)習(xí)生活六、活動(dòng)要求（一）外部要求：1、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。2、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。4、為減少干擾，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī)，幼兒活動(dòng)過程中不閑談，不干擾幼兒活動(dòng)。5、請(qǐng)認(rèn)真填寫反饋表，離園時(shí)上交。（二）內(nèi)部要求：1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案，內(nèi)容安排科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級(jí)特色，各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊，目標(biāo)明確，活動(dòng)有序。2、做好開放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng)，提前召開班委會(huì)，讓每位成員知道并熟悉開放活動(dòng)流程，保證三位一體，配合默契。3、活動(dòng)過程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問，做好家園溝通工作。4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān)，認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失。七、集體活動(dòng)流程7:30—8:00"我們歡迎您"接待登記工作各班教師各班級(jí)8:00—8:30"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐各班教師各班級(jí)8:30—9:00"快樂的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)各班教師各班級(jí)9:10—9:20參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式鄒沁芳幼兒園操場(chǎng)9:20—10:00"游戲真快樂"—幼兒早操觀摩各班教師幼兒園操場(chǎng)10:20—10:50"小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動(dòng)觀摩各班級(jí)11:00—11:30"美味午餐"—午餐觀摩各班教師各班級(jí)11:30——12:00餐后散步小喇叭廣播各班教師操場(chǎng)各班寢室八、班級(jí)開放時(shí)間安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相關(guān)負(fù)責(zé)人一樓負(fù)責(zé)人：鄒沁芳二樓負(fù)責(zé)人：于雪麗三樓負(fù)責(zé)人：江燕燕幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案2為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下：一、晨間活動(dòng)：安靜游戲：積塑、油泥、看圖書。戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等。目標(biāo)：1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。2、養(yǎng)成幼兒早起，來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。二、早操：狗狗減肥操目標(biāo)：1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。三、副餐：餅干、牛奶目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：語(yǔ)言（詩(shī)歌）：快樂的小鳥目標(biāo)：1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。2、喜歡爸爸媽媽?；顒?dòng)二：撕貼畫：靈活的魚目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。五、區(qū)域活動(dòng)：裝飾綿羊、手偶表演目標(biāo)：1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。六、餐前準(zhǔn)備：《手指謠》目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。七、進(jìn)餐：目標(biāo)：1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案3一、活動(dòng)目的為了通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂！并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。因此，我們舉行小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間xx年12月24日（周三）上午三、活動(dòng)流程及內(nèi)容1、制定小段家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的總方案，并于12月18日召開小段會(huì)議。2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，并打好詳細(xì)的教案，于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替。活動(dòng)結(jié)束之后，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等，并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請(qǐng)進(jìn)行合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案，并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。6、十六周開始試教，聽課老師進(jìn)行評(píng)課，有必要的需進(jìn)行二輪試教。7、12月23日（周二）下班后，請(qǐng)將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等，兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì)，各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)行互動(dòng)。9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng)。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。2、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)，如知曉度方面，請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)提早安排工作，建議由父母參加，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí)，確保每一位幼兒都有人陪同。3、年級(jí)組長(zhǎng)與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作，確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地；各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場(chǎng)地，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突；4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)5、安全問題是重中之重，因此，請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)！幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案4活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日上午活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園活動(dòng)目的：1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。3、讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力?；顒?dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天活動(dòng)要求：1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題，使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)?；顒?dòng)及班級(jí)安排：1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。2、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。4、通知到位，家長(zhǎng)意見反饋表，簽到表。半日開放具體流程表7：35—8：15入園、晨檢、晨讀8：15—8：50早餐8：50—9：20早操戶外活動(dòng)9：20—9：30喝水如廁幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案5活動(dòng)目的：1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交換，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動(dòng)，增進(jìn)家園交換。3、增進(jìn)親子間的情感，激起幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的愛好和熱情?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年6月18日上午活動(dòng)流程：【來(lái)園活動(dòng)】（7：40—7：55）1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問候。2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮?！绢孪?、餐前預(yù)備】（7：55—8：05）1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。內(nèi)容：童謠《洗手歌》【進(jìn)餐活動(dòng)】（8：05—8：35）1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔?！窘虒W(xué)活動(dòng)】（8：35—8：55）活動(dòng)目的：展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)一定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。奧音活動(dòng)——胡椒小豬活動(dòng)目標(biāo)：能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會(huì)游戲的樂趣。執(zhí)教地點(diǎn)：奧音教室執(zhí)教教師：徐瑛【瀏覽活動(dòng)】（9：00—9：20）活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣，發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。情勢(shì)：有組織的瀏覽活動(dòng)執(zhí)教教師：孟小莉1、教師組織幼兒進(jìn)行《語(yǔ)言》書的整體朗誦與講述。2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。3、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書，依照一定的順序觀察畫面?！鹃g操活動(dòng)】（9：25—9：50）1、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng)，動(dòng)作有力到位，口號(hào)響亮。2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械?！竞人浚?：50—10：10）1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】（10：10—10：30）執(zhí)教教師：孟小莉、徐瑛活動(dòng)目的：1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的'意識(shí)，知道自己的事情要自己做。1、手指游戲展現(xiàn)目標(biāo)：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。2、唱、誦展現(xiàn)【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲?！局鹑找徽b】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對(duì)不起，沒關(guān)系》、《小甲蟲》目標(biāo)：能大膽朗誦童謠，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容?！緫敉庥H子活動(dòng)】（10：30—10：50）親子游戲：小田雞跳荷葉游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。2、增進(jìn)親子間的情感。預(yù)備：田雞頭飾4個(gè)、呼啦圈8個(gè)，場(chǎng)地8米幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案6家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況，開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。一、家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)目的1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二、活動(dòng)主題為了孩子的明天，讓我們共同攜手。三、活動(dòng)地點(diǎn)：大二班活動(dòng)室四、活動(dòng)時(shí)間安排：20xx.5.30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)五、活動(dòng)安排:1、2點(diǎn)30分吃水果2、3點(diǎn)接待家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們簽到。3、按序開展活動(dòng)：(1)班主任講話(2)帶領(lǐng)孩子到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行才藝及戶外活動(dòng)(集體活動(dòng)：最炫民族風(fēng)、寶寶熱身操、大家一起來(lái)、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示(3)孩子們室內(nèi)進(jìn)行手工展示，請(qǐng)家長(zhǎng)們參觀孩子們的作品(4)孩子們展示歌曲表演(風(fēng)兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護(hù)小樹苗、小小男子漢、像個(gè)小學(xué)生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩(shī)朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動(dòng)物1冊(cè)20頁(yè))以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩(shī)等)比賽(5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點(diǎn)(6)請(qǐng)家長(zhǎng)們提議及反饋(7)老師與家長(zhǎng)共同探討教育孩子良方。六、活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)家長(zhǎng)們互相交流，請(qǐng)他們與老師們溝通，并留下寶貴意見。幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案7家庭和幼兒園一起合作，增進(jìn)全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動(dòng)狀態(tài)，展開的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程情勢(shì)，改成以書信的情勢(shì)進(jìn)行。一、家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)目的1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二、活動(dòng)主題為了孩子的明天，讓我們共同攜手。三、活動(dòng)及班級(jí)安排1、周五前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作（你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。2、周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)；3、最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。四、教師留意事項(xiàng)1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。2、教師活動(dòng)前預(yù)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操縱性。3、教育活動(dòng)效果好，到達(dá)教學(xué)目的。幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案8一、來(lái)園活動(dòng)生活內(nèi)容：照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。二、自主性游戲：預(yù)設(shè)內(nèi)容：娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店觀察要點(diǎn)：1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容。三、生活活動(dòng)：重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕觀察指導(dǎo)重點(diǎn):1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對(duì)著自己，不對(duì)別人。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)名稱：沖泡飲料活動(dòng)類型：科探活動(dòng)目標(biāo)：1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。2、嘗試用簡(jiǎn)單的方法沖泡飲料，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。2、已泡好的2-3種口味的飲料。3、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入：水果和飲料1、看看說說師：“今天，老師帶來(lái)了一些水果寶寶的圖片，我們一起來(lái)看一看，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請(qǐng)幼兒說出相應(yīng)水果的味道。2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”3、品嘗味道，證實(shí)是否正確師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來(lái)嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。（二）學(xué)沖飲料1、交流沖泡飲料的方法。師：“你們?cè)诩易约簺_過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。（3）倒適量冷開水。（4）用攪棒攪動(dòng)水，直至飲料粉溶解。（三）沖沖喝喝師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢??；顒?dòng)延伸：班級(jí)自主性游戲賣不同口味的飲料。四、運(yùn)動(dòng)：（一）戶外情景運(yùn)動(dòng)：快樂的游樂場(chǎng)材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等輔助物：禮物幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具活動(dòng)內(nèi)容：1、熱身運(yùn)動(dòng)2、分散活動(dòng)：玩法一“藏食物”：小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場(chǎng)里。集合分享：你藏了誰(shuí)的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌，按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。兔家：到達(dá)家門口按指定線路跳著送。毛毛蟲家：到達(dá)家門口后爬行著送猴子家：達(dá)到家門口后跨越障礙物送戶外休閑（二）特殊天氣情景運(yùn)動(dòng)：快樂的游樂場(chǎng)場(chǎng)地：室內(nèi)滑滑梯觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)1.生活活動(dòng)：洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。2.自由活動(dòng)：自主閱讀圖書。六、午餐1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)？吃飯的時(shí)候要注意哪些？2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案9【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。2、通過親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月【活動(dòng)場(chǎng)地】各中班教室尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次半日活動(dòng)，對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個(gè)快樂的日子，因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到我們班級(jí)，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅，真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子，積極參加與孩子的活動(dòng)?！净顒?dòng)的流程】7:30――8:20晨間活動(dòng)8:20――8:50迎接家長(zhǎng)8:50――9:10看幼兒做操9:10――9:40盥洗、吃點(diǎn)心：9:40――親子制作“彩蛋玩具”一、來(lái)園活動(dòng)：(1)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。2、家長(zhǎng)接待：（1）熱情迎接好每一位家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)簽到工作。(2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。3、看幼兒做操：幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在教師和音樂的帶動(dòng)下做操，情緒積極，動(dòng)作準(zhǔn)確有力。4、盥洗、吃點(diǎn)心：(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心二、親子制作“蛋殼玩具”活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí)，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。2.教師自制蛋殼玩具若干3.課件活動(dòng)過程:師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會(huì)覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動(dòng)，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。師：“小朋友們快看，這是什么”“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”（幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。（1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。（2）幼兒自由討論教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，并展開討論，通過自由討論，加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”（彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃）“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料?！斑@些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。2、探究制作過程師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么，你該怎樣做呢?”幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。3、制作蛋殼玩具師：“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧?！奔て鹩變旱闹谱饔?，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。4、展覽、評(píng)價(jià)作品師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?三、活動(dòng)總結(jié)：整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。結(jié)束語(yǔ)：快樂的時(shí)光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案10活動(dòng)設(shè)計(jì)中班家長(zhǎng)開放日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對(duì)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭(zhēng)光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系，再來(lái)一次”等標(biāo)語(yǔ)裝點(diǎn)環(huán)境。3、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具?；顒?dòng)過程：一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng)1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。2、主教練（園長(zhǎng)）講話二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競(jìng)賽1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足三、家長(zhǎng)拔河比賽第一輪比賽第二輪比賽四、比賽結(jié)束集體留影幼兒園家長(zhǎng)開放日的方案11活動(dòng)內(nèi)容：幼兒在園半日活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標(biāo)，內(nèi)容和方法，