策劃實踐活動方案5篇

策劃實踐活動方案5篇策劃實踐活動方案篇1

一、指導思想

為加強我縣人才隊伍建設，讓__籍高校學生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會責任感，更好服務家鄉(xiāng)建設。

二、招募原則、對象及數(shù)量

堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則，面向__籍在校大學生、碩博在校生，計劃招募優(yōu)秀學生30人左右。

1、全日制本科以上__籍在校大學生、碩博在校生;

2、政治覺悟高，具有強烈的事業(yè)心和責任感，組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識強，中共黨員優(yōu)先，有學生會、團委工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、具有一定的活動策劃、公文處理、計算機、新媒體應用等工作能力，具備參與社會實踐崗位的專業(yè)知識，勤于學習，善于思考，具備一定文字功底，能夠根據(jù)崗位要求開展相對應的工作;

4、能夠足額保證社會實踐時間，自行妥善處理好食宿和交通問題。

5、如報名人數(shù)過多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進行安排。

三、實踐時間

7月15日—8月15日，一個月時間(可根據(jù)學校暑期時間適當調(diào)整)。

四、實踐崗位

縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線。

五、報名時間、方式

有意者請下載填寫《縣20__年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐報名表》，需提供學生本人、家長(監(jiān)護人)身份證，學生證復印件和本人照片，報送至團縣委辦公室。報名時間截至20__年7月8日。

六、活動流程

1、報名結(jié)束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選，與實踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務工作學生名單。

2、組織大學生參觀考察我縣經(jīng)濟建設新成就，觀摩我縣重點企業(yè)、項目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學生與接收單位對接會，接收單位根據(jù)情況給學生安排實踐崗位和適當?shù)墓ぷ魅蝿?，確保大學生得到實踐鍛煉。

3、參與社會實踐的大學生要服從實習單位的管理，遵守單位相關規(guī)章制度，并認真完成單位交辦的`各項任務。原則上實踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續(xù)。

4、適時舉辦大學生暑期社會實踐座談會，邀請有關部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集大學生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)造優(yōu)越條件。

5、社會實踐結(jié)束后，參與社會實踐的大學生要填寫《南召縣20__年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告，頒發(fā)《南召縣大學生暑期社會實踐證書》，并對優(yōu)秀大學生進行表彰獎勵。

七、有關要求及待遇

1、本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展，具體負責協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位和相關費用。團縣委負責大學生志愿者招募，配合組織部做好大學生的社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵學生積極參與。

2、社會實踐結(jié)束，縣委組織部人才辦和團縣委根據(jù)考核意見，向圓滿完成社會實踐任務的學生每人發(fā)放1000元的社會實踐補貼。

策劃實踐活動方案篇2

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;

2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。

二、活動時間：

20__年8月1日

三、活動地點：

__生態(tài)基地

四、活動主題：

走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植。

五、參加人員：

__中心校3—6年級學生。

六、出行方式：

自行車到達，步行參觀。

七、領導小組：

組長：(總指揮)

副組長：

組員：

各班班主任

照相：

資料整理：

保安：

校醫(yī)：

八、安全負責人：

各班班主任及搭班老師。

九、領隊：

總領隊：

各班領隊：各班班主任。

十、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;

2、強調(diào)要注意的事項：

(1)首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等;

(2)要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;

(3)參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備;

(4)進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;

3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。

十一、活動路線

__村村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設中)村委。

十二、活動要求

各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。

十三、注意事項：

1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。

4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

應急預案

一、突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。

2、學生優(yōu)先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應急反應措施：

1、一名行政領導、全體任課教師隨班。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。

3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事件。

三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學生走失處理：

1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

五、交通事故處理：

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。

3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

策劃實踐活動方案篇3

時間：

20_年10月28日

地點：

惠澤公園

1、活動對象：小班四個班級所有幼兒

2、教師安排：幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負責。

設計思路：

現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識，體驗勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。

一、活動目的：

1、通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。

2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。

3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。

4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團隊意識.

二、活動行徑：

紅星幼兒園步行經(jīng)過政府----穿過馬路到達公園---揀拾草坪及地面上的扔棄物----清點人數(shù)，返回幼兒園

三、活動需求及準備工作：

每班安排兩名幼兒家長跟隊，協(xié)助本班教師。

教師：畢婧鈺邢麗君吳雅妮燕亞妮趙麗麗白羚原喆芳崔曉瑜

主要負責人：畢婧鈺吳雅妮白羚原喆芳

1、活動前做好動員工作，并將路線設計好。

2、準備物品：每人帶一個垃圾袋相機旗一面

四、延伸活動：

策劃實踐活動方案篇4

五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦東升鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：

一、參加對象：

凡在東升鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。

二、征文要求：

(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。

三、投稿辦法：

自通知之日起至__年4月25日前，學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：/社會(機關、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

四、展出時間地點：

獲獎作品從__年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。

五、獎項設置：

征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。

一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元;

二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元;

三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元;

策劃實踐活動方案篇5

一、活動目的

1、豐富學生的課余生活，讓學生親近自然、親近社會、拓展視野;

2、了解現(xiàn)代的種植產(chǎn)業(yè)，了解高科技下的現(xiàn)代栽培技術，認識各種蔬菜、瓜果、花卉;

3、體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅，領略家鄉(xiāng)的秀美景色。

二、活動地點

清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園(巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司)

三、參加人員

1、一至四年級全體學生210人;

2、小學部全體教師(包括生活老師)35人;

3、政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負責宣傳報道，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。

四、組織領導

組長：

副組長：

成員：

五、活動時間

20__年11月19日或20日(8：30—16：00)

六、活動內(nèi)容

1、參觀植物培植棚，認識植物，感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。

2、游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風光，欣賞漂亮的人文景觀。

3、種花，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。

七、活動要求

老師做到：

1、各班主任，提前講安全紀律及活動注意事項。

2、所有老師必須堅守崗位，時刻跟隨自己所管理的學生，不讓他們離開自己的視線，確保學生的安全。

3、生活老師注意學生衣服的增減，預防學生感冒;每生預備一根干毛巾。

4、幫助學生完成活動任務，以達到此次活動的目的。

5、每個年段學生社會實踐活動作業(yè)單(a4單面)，回校完成后在教室外面展示欄進行展示。

6、各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔。

學生做到：

1、二至四年級系上干凈的紅領巾，穿戴整潔，隊干部配戴標志。

2、為了活動有條不紊地進行，請聽從指揮，按活動規(guī)范和流程做，做到文明禮貌、遵守紀律，嚴格要求自己做一個文明守紀小學生。

3、在種植棚內(nèi)，認真了解各種栽培方式、栽培設備;認識各種植物，對感興趣的植物作詳細了解、記錄，體會科技的神奇。一、二年級學生能畫，能說，能寫;三、四年級能生動描述，敢于提一些有價值的問題。

4、在種花環(huán)節(jié)，認真按步驟完成，感受種植過程的復雜與不易，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。

5、排隊不擁擠，乘車不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。

6、回校后完成社會實踐作業(yè)單。

八、安全預案

1、學校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議，由政教處負責。

2、班內(nèi)學生分成三個大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負責一個組，組內(nèi)設組長、文明、衛(wèi)生、紀律監(jiān)督委員，每個大組內(nèi)分三、四個小組，落實好小組長，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理，讓學生處于自己的視野內(nèi)，在整個過程中對學生的言行加強監(jiān)管;每生準備一個垃圾袋;活動管理協(xié)調(diào)由教導處主要負責，年段長具體負責。

3、班主任和隨班老師及時了解有無特異質(zhì)學生，相應指導活動;有生病、受傷學生及時送校醫(yī)處理，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院。車輛教導處負責，具體負責人員：馬賽、杜亞非。

4、學生排隊進行乘車及活動，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。

5、手機、相機類貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。

6、校醫(yī)備好常用藥品應急，如暈車藥、創(chuàng)可貼等。

7、班主任選擇好合適的就餐地點，一起用餐(盒飯)，學生不離隊;學生不帶零食。

8、所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事件，第一時間向隨隊領導匯報，并力所能及作好應急處理。

9、讓學生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學生走丟后如何應對。

九、活動流程

活動

準備

7：50—8：10

在教室準備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。

8：10—8：30

前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數(shù)。

8：30—9：10

乘車前往目的地。

9：10—9：30

到達目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數(shù)，確保每位學生下車。

上午

一年級一班

一年級二班

一年級三班

二年級

三年級一班

三年級二班

四年級一班

四年級二班

9：30—10：00

參觀大棚

自由活動

游園

游園

10：00—10：30

游園