10課《寫意動物》（教案）人教版 美術(shù) 五年級下冊

10課《寫意動物》（教案）人教版美術(shù)五年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：寫意動物

2.教學(xué)年級和班級：五年級下冊

3.授課時間：2課時

4.教學(xué)時數(shù)：90分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美鑒賞能力：學(xué)生能夠欣賞和理解寫意動物畫的藝術(shù)特點，感知動物畫中的意境和神韻，提高審美鑒賞能力。

2.創(chuàng)意實踐能力：學(xué)生將運用繪畫技巧和材料，通過自己的想象和創(chuàng)意，創(chuàng)作出具有獨特風(fēng)格的寫意動物作品，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。

3.文化理解能力：學(xué)生了解中國寫意畫的歷史背景和文化內(nèi)涵，理解寫意畫在表達情感和思想方面的作用，增強對傳統(tǒng)文化的認識和理解。

4.美術(shù)表現(xiàn)能力：學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實踐，掌握寫意畫的基本技巧和方法，能夠運用筆墨、色彩等元素，生動地表現(xiàn)動物的形象和特征，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生應(yīng)已掌握一定的基礎(chǔ)美術(shù)知識，如色彩、線條、構(gòu)圖等，并具備一定的繪畫實踐經(jīng)驗。此外，學(xué)生應(yīng)已了解一些中國寫意畫的基本概念和技法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)作充滿好奇和熱情，他們具有較強的動手能力和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能對寫意動物畫產(chǎn)生濃厚興趣，而另一部分學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和鼓勵。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡直觀演示，有的偏好動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)寫意動物畫時，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：①對寫意畫技法的不熟悉，導(dǎo)致畫面效果不佳；②對動物形態(tài)的把握不夠準(zhǔn)確，難以表現(xiàn)出動物的特征；③在創(chuàng)作過程中，難以將自己的情感和想象融入作品之中。此外，部分學(xué)生可能對繪畫材料和工具的使用不太熟練，需要教師給予指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：畫紙、畫筆、水墨、顏料、調(diào)色板、水瓶、毛巾等繪畫材料；投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備。

2.課程平臺：人教版美術(shù)五年級下冊教材《寫意動物》。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于寫意動物畫的圖片、視頻教程等（避免使用具體網(wǎng)址）。

4.教學(xué)手段：講解演示、分組討論、實踐操作、作品欣賞等。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞寫意動物畫的基本概念和技法，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解寫意動物畫的基本概念和技法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解寫意動物畫的基本概念和技法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示名家的寫意動物畫作品，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解寫意動物畫的基本技法，如用筆、用墨、著色等，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、實踐操作等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握寫意動物畫的技法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、實踐操作等活動，體驗寫意動物畫的技法。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解寫意動物畫的基本技法。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握寫意動物畫的技法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解寫意動物畫的基本技法，掌握繪畫技巧，通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與寫意動物畫相關(guān)的拓展資源，如藝術(shù)家的介紹、寫意畫的演變等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的寫意動物畫知識和技能，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《中國寫意畫技法》：介紹中國寫意畫的歷史、技法和名家的創(chuàng)作心得，幫助學(xué)生更深入地理解寫意畫的內(nèi)涵和外延。

《寫意動物畫作品集》：收錄了不同藝術(shù)家創(chuàng)作的寫意動物畫作品，供學(xué)生欣賞和分析，提高他們的審美鑒賞能力。

《動物園觀察筆記》：鼓勵學(xué)生利用課余時間去動物園觀察動物，記錄下動物的特征和動態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察力和繪畫靈感。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

深入了解寫意畫的歷史背景：學(xué)生可以自主查閱資料，了解寫意畫的歷史演變，以及各位名家的藝術(shù)成就和創(chuàng)作風(fēng)格。

探究其他動物的畫法：學(xué)生可以嘗試畫出其他動物的形象，如鳥類、昆蟲等，并探索如何運用寫意技法表現(xiàn)出它們的特征。

創(chuàng)作個人動物畫作品集：鼓勵學(xué)生定期創(chuàng)作寫意動物畫作品，收集在自己的作品集中，以便于自己回顧和總結(jié)。

參加美術(shù)作品比賽：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的美術(shù)作品比賽，展示自己的才華，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

參觀美術(shù)展覽：利用周末或假期時間，帶領(lǐng)學(xué)生參觀美術(shù)館或美術(shù)展覽，拓寬他們的藝術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①寫意動物畫的基本概念：

-定義：寫意畫是一種不求形似求神似的畫法，強調(diào)畫面的意境和表現(xiàn)力。

-特點：寫意畫注重筆墨的變化和畫面的節(jié)奏感，追求畫面的靈動和生動。

-寫意動物畫的分類：禽類、走獸、魚類等。

②寫意動物畫的技法要點：

-用筆：講究筆觸的流暢和力道，表現(xiàn)出動物的動態(tài)和神韻。

-用墨：注重墨色的濃淡和層次，增加畫面的立體感和深度。

-著色：色彩的運用要符合動物的特征，同時要注意色彩的搭配和和諧。

-構(gòu)圖：合理的構(gòu)圖可以使畫面更加平衡和有趣，注意動物的位置和畫面的空間感。

③創(chuàng)作實踐：

-觀察：觀察動物的外形特征、動態(tài)和表情，抓住動物的本質(zhì)。

-草稿：進行草稿練習(xí)，熟悉動物的結(jié)構(gòu)和比例，構(gòu)圖和筆墨的運用。

-創(chuàng)作：在草稿的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)作，注意表現(xiàn)動物的神態(tài)和情感，力求達到形神兼?zhèn)涞男Ч?/p>

板書設(shè)計：

-寫意動物畫基本概念

-定義

-特點

-分類

-寫意動物畫技法要點

-用筆

-用墨

-著色

-構(gòu)圖

-創(chuàng)作實踐

-觀察

-草稿

-創(chuàng)作八、課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的寫意動物畫技法，選擇一種動物，進行寫意動物畫創(chuàng)作，要求畫面具有生動性和表現(xiàn)力。

2.分析自己創(chuàng)作的寫意動物畫作品，總結(jié)在繪畫過程中遇到的問題和解決方法，并思考如何改進。

3.收集并欣賞其他藝術(shù)家創(chuàng)作的寫意動物畫作品，分析他們的繪畫技法和藝術(shù)風(fēng)格，總結(jié)自己的感悟和體會。

4.觀察生活中的動物，記錄下它們的動態(tài)和特征，嘗試用寫意畫技法進行繪畫創(chuàng)作，體會寫意畫在表現(xiàn)動物時的獨特魅力。

5.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識，嘗試創(chuàng)作一幅具有自己風(fēng)格的寫意動物畫作品，要求畫面具有創(chuàng)新性和個性。

補充說明：

1.繪畫創(chuàng)作時，要注意用筆的流暢和力道，用墨的濃淡和層次，以及色彩的搭配和和諧，力求表現(xiàn)出動物的神態(tài)和情感。

2.在分析自己創(chuàng)作的作品時，要客觀地評價自己的繪畫技法和表現(xiàn)力