內(nèi)蒙古錫林郭勒盟（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

bùliàojiāohuòkuājiǎngdàolǐ

tíqiánfúwùchènshānfùzé

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按查字典的要求填空。

“賴”字是____結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查大寫字母_____，再查音節(jié)____；用部首查字法先查____部，再查___畫。“賴”字的解釋有：①耍賴。②依靠。③怪罪?！耙蕾嚒敝小百嚒钡囊馑紤?yīng)選______。2）.讀拼音，寫詞語，把字寫得勻稱美觀。

電視節(jié)目《人與自然》jièshào(

)了許多有關(guān)動物的知識：它們jǐngjiè(

)性很高，反應(yīng)很mǐnjié(

)；不少動物都是群居生活，卻很有zhìxù(

)。我為看到個別人不善待動物而fènnù(

)，也為人類能與動物héxié(

)相處而感到wèijiè(

)。3）.給下面多音字組詞。

惡wù(

)è(

)屏bǐng(

)píng(

)

折shé(

)zhé(

)和hé(

)hè(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）朱光潛說：“詩和音樂一樣，___________?！?/p>

（2）讀詩詞，要用心感受，才能體會其意境與情感，如讀了“___________，___________?！蔽覀儠|摸到了作者那顆如冰心般純潔與正直的心。

（3）我們常用“___________，老來方知讀書遲”勸別人要珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)需堅持不懈，正所謂“一日讀書___________，___________?！?/p>

（4）對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，我們鼓勵他：“___________，只要邁步總不遲?！?/p>

（5）在本學(xué)期學(xué)過的課文中，給我印象最深刻的人物是___________，因為___________。5）.我會比一比，再組詞。

園(

)做(

)處(

)娃(

)

圓(

)作(

)外(

)桂(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法正確的是（）A．《游園不值》題目的意思是作者去游花園卻沒有進門，覺得很不值得。B．《游園不值》的作者是唐代詩人葉紹翁。C．葉紹翁是宋代著名詩人，《夜書所見》也是他的作品。D．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩應(yīng)該用失望的語氣來讀。2）.下面組詞錯誤的是（）A．彎曲B．扁旁C．長度3）.把音節(jié)補充完整：托tu（）A．āB．ōC．ē4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.一列旅客列車在軌道上奔馳。（縮句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列相對應(yīng)的古詩連起來。

平生不敢輕言語早有蜻蜓立上頭

舉頭望明月一叫千門萬戶開

松下問童子低頭思故鄉(xiāng)

不解藏蹤跡言師采藥去

小荷才露尖尖角浮萍一道開2）.將相互關(guān)聯(lián)的信息連線。

《紅樓夢》豬八戒“心比天高命比紙薄”

《三國演義》行者武松三碗不過岡

《水滸傳》晴雯“曲有誤周郎顧”

《西游記》周瑜里外不是人6、排序題（每題5分共2題）

1）.請你根據(jù)課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的內(nèi)容把作者“發(fā)現(xiàn)”的過程排序。

()癡迷鉆研，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

()夢中飛行，產(chǎn)生疑惑。

()請教老師，引出問題。2）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥帶回家，關(guān)在籠子里。

()看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該把小鳥捉回來。

()于是，小軍打開了籠子，小鳥抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥。

()小鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

1．《村晚》詩中兩個“滿”字生動地寫出了茂盛而美麗的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中，別有趣味。(

)

2．“山銜落日”運用比喻的修辭手法寫出了日落的景象，化靜為動，形象生動。(

)

3．《村晚》這首詩借描寫優(yōu)美的景色表達了作者對田園生活的贊美和熱愛之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸閱讀。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田①夜績麻②，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供③耕織，也傍④桑陰學(xué)種瓜?！咀⑨尅竣僭盘铮涸谔镩g鋤草。②績麻：把麻搓成線。③供：從事。④傍：靠近。1．解釋下列詞語。

雜興：_____________

解：_______________

2．從“_______”和“_______”這對反義詞中我們可以看出農(nóng)民勞作的辛苦。詩中農(nóng)民干的活兒有________、________。

3．詩中的小孩兒天真、活潑、可愛，從“___________，____________”兩句可以看出來。結(jié)合注釋，寫出所填詩句的意思：_________________。

4．下面對這首詩理解不正確的一項是（）A．這首詩表達了詩人熱愛田園生活的思想感情。B．這首詩中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C．這首詩寫出了農(nóng)民在初夏繁忙時節(jié)緊張勞作的氣氛。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

仔細(xì)看圖，想一想：圖上有誰？他們在干什么？請你用一兩句話寫寫。（不會寫的字用拼音代替）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。司馬光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水進，兒得活。1．解釋帶點字的意思。

①之(

)②于(

)③去(

)④持(

)

2．翻譯下面的句子。

自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

__________________

3．從文中你能看出司馬光是一個怎樣的人？寫出兩點。

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀平分生命①男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他唯一的親人，所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災(zāi)難再一次降臨在兩個不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費，但不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。④抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在這一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，你不會死的，輸血不會丟掉生命?！雹吣泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴模磕俏疫€能活多少年？”⑧醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！”⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。1．通讀全文“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請簡要概括。

___________________

2．文章第③段中說男孩“經(jīng)過一番思考”。聯(lián)系上下文，想想此時男孩會想些什么？寫在下面橫線處。（不超過100字）

___________

3．文章第⑦段運用了什么描寫手法？“男孩”眼中為什么會放出光彩？

_________________

4．文章中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？

___________________________

5．讀了這篇文章，你有什么感受？

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字補充詞語。

（1）魚馬鳥龍虎鳳狼鼠

驚弓之(

)膽小如(

)(

)吞(

)咽

害群之(

)如(

)得水(

)飛(

)舞

（2）和調(diào)平

風(fēng)(

)浪靜風(fēng)(

)日麗風(fēng)(

)雨順2）.選一選。

的得地

（1）媽媽在家仔細(xì)(

)照顧著生病的妹妹。

（2）他悄悄(

)從后門走了進來。

（3