河北省邢臺(tái)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

河北省邢臺(tái)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

tiěliànkuìbàichètuìguàngài

zhújiànàomìbēicǎnqīngxī

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按查字典的要求完成練習(xí)。

“釋”字按音序查字法應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________，可組詞為________。它在字典中的意思有：①說明，解說；②消散；③放開，放下；④把坐監(jiān)服刑的人釋放。請(qǐng)你給下列句中加點(diǎn)的“釋”字選擇合適的意思。（填序號(hào)）

（1）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。(

)

（2）學(xué)習(xí)古文時(shí)，注釋可以幫助我們讀懂文章。(

)

（3）在老師的勸導(dǎo)下，他們兩個(gè)人終于冰釋前嫌，和好如初。(

)2）.讀句子，按要求填空。

A．在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。

B．對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

（1）B句中的“大月亮”指的是_____，“小月亮”指的是_____。

（2）結(jié)合這兩句話，說說作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮。

_______________3）.辨字組詞。

拖(

)施(

)匆(

)勿(

)

饑(

)譏(

)杖(

)仗(

)4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①_____舟_____劍②畫_____添_____③_____轅_____撤

④琴_____書_____⑤無_____無_____⑥_________有味

（1）你多寫這幾句話，不僅沒有使文章更優(yōu)美，反而_____________。

（2）媽媽做的雞翅太香了，我吃得________________。5）.給多音注音并字組詞。

爪______(

)鮮______(

)

爪______(

)鮮______(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）

瞧，從樹上的花瓣和從遠(yuǎn)方而來的紙船，都在湖面上。聽，孩子們優(yōu)美的歌聲在空中著，多美好的春天哪！A．飄蕩漂流飄落漂浮B．漂流飄落漂浮飄蕩C．飄落漂浮漂流飄蕩D．飄落漂流漂浮飄蕩2）.梨教授的小提琴是什么做的？（

）A．半個(gè)香噴噴汁水多B．黃蜂和蒼蠅3）.今天，爸爸帶我去看蝴蝶展，我的心（）特別高興。A．清B．請(qǐng)C．晴D．情4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)你按要求寫句子。

1．加上修飾語(yǔ)或提示語(yǔ)，讓句子的意思更形象豐富。

①他____地坐在那里，一句話也不說。

②牲口沒了，官府豈肯善罷甘休，縣官___________________說：“快給我綁起來！快給我綁起來！”

2．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________________

3．修改句子中的錯(cuò)誤。

同學(xué)們都在認(rèn)真地思想老師提出的問題，討論一場(chǎng)后，大家都想明白了其中的道理。

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，組成詞語(yǔ)。

蹤浮溫翅潮消

柔萍跡息濕膀2）.連一連。

一輛書彎彎的公路

一匹筆雄偉的小路

一冊(cè)車寬寬的季節(jié)

一棵馬遙遠(yuǎn)的天安門

一支樹多彩的北京城6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

(1)偉大是治水大禹古代的我國(guó)英雄

________________________________________________________

(2)感激治水這位的偉大英雄大家非常

________________________________________________________

(3)河里小鴨快活地在游著幾只

________________________________________________________2）.排列下面語(yǔ)句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說法是否正確，正確的在括號(hào)里“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《七子之歌》是聞一多為當(dāng)時(shí)中國(guó)被列強(qiáng)霸占的七塊土地所作的一組詩(shī)。(

)

2．《田螺姑娘》《梁祝十八相送》《八仙過?！范际俏覈?guó)民間故事中的經(jīng)典。(

)

3．很多詩(shī)人借牛郎織女的動(dòng)人故事創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)情思，如杜牧的《秋夕》，秦觀的（鵲橋仙》、林升的《題臨安邸》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。紙船—寄母親冰心我從不肯妄棄一張紙?？偸橇糁糁?，疊成一只一只很小的船兒。從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒不要驚訝它無端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。1．詩(shī)中“我”指的是_____。“它”指的是____?！八敝傅氖莀___。

2．詩(shī)中的“白船兒”象征詩(shī)人對(duì)的思念與熱愛。請(qǐng)用“”畫出最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句。

3．詩(shī)人明知紙船是無法越過“萬(wàn)水千山”到達(dá)母親身邊的，為何還要“不灰心地每天疊著”？

____________________

4．下列句子中節(jié)奏的劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．我/從不肯/妄棄/一張紙。B．總是/留著/——留著。C．疊成/一只一只/很小的/船兒。D．從舟上/拋下在/海里。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

向爺爺奶奶或爸爸媽媽了解一下，他們童年時(shí)代最喜歡的游戲是什么？按一定的順序把這個(gè)游戲的過程寫清楚。不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰:“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。1．下列句中的加點(diǎn)字，意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．使崔季珪代（代善）B．帝自捉刀立床頭（握）C．魏王雅望非常（很不一般）D．然床頭捉刀人，此乃英雄也（才）2．下面兩句話中，關(guān)于“使”的用法，正確的是()

例句：①“魏武將見匈奴使”②“使崔季珪代”A．使者；使者B．讓；讓C．使者；讓D．讓；使者3．下面句子的翻譯，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

例句：自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)。A．匈奴使者自認(rèn)為相貌丑陋，不足以出使遙遠(yuǎn)的國(guó)家。B．匈奴使者認(rèn)為曹操相貌丑陋，不值得自己千里迢迢出使。C．曹操認(rèn)為自己相貌丑陋，不能夠威震遙遠(yuǎn)的國(guó)家。D．曹操認(rèn)為匈奴使者相貌丑陋，不應(yīng)該到遙遠(yuǎn)的國(guó)家出使。4．對(duì)于曹操追殺匈奴使的原因，下面分析有誤的一項(xiàng)是()（多選）A．曹操生性多疑，他害怕匈奴使識(shí)破了自己的真實(shí)身份，有損自己的威望。B．匈奴使能夠慧眼識(shí)珠，定非等閑之輩，曹搡害怕放他回去對(duì)自己不利。C．匈奴使認(rèn)為曹操雅望非常，但崔季比曹操更有王者的風(fēng)范，觸怒了曹操。D．曹操認(rèn)為匈奴國(guó)派遣相貌丑陋的使者來參見自己，是對(duì)自己的不尊重。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.短文閱讀小英雄雨來（節(jié)選）①扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。而來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。②雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。”③鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”④扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫:“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”1．用一句話概括片段的內(nèi)容。

____________________________

2．作者把日本軍官的手比作鷹的爪子，表達(dá)了作者_(dá)___________。

3．片段中描寫日本軍官毒打雨來的動(dòng)作的字有______、______、______（任選三個(gè)）等，從這些字中可以看出日本軍官的________________。

4．雨來“半天才喘過氣來”說明了什么?“雨來還是咬著牙”又說明什么?

_____________________

5．對(duì)片段中畫“_____”部分理解正確的一項(xiàng)是（）（填序號(hào)）A．血滴在課本上，說明血弄臟了課本。B．表現(xiàn)了雨來不惜用鮮血和生命保護(hù)交通員，與敵人斗爭(zhēng)到底的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。C．這幾行字只是描述當(dāng)時(shí)的情景，沒有特別的深意。6．從片段中可以看出雨來是一個(gè)_________________的孩子。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的修辭填空，并選擇一種仿寫句子。

擬人比喻排比夸張

（1）“神舟五號(hào)”升上太空，發(fā)出了震耳欲聾的巨響。(

)

（2）春天像一位愛美的姑娘，給這個(gè)世界帶來了五彩顏色。(

)

（3）我的校園是知識(shí)的海洋，是快樂的天地，是成長(zhǎng)的見證。(

)

（4）春姑娘蘇醒了，她溫暖了人間，大地一片生機(jī)勃勃。(

)

(

)：__________________2）.給劃線的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。

日子：①日期。②時(shí)間（指天數(shù)）。③指生活或生計(jì)

1．過去的日子如輕煙。(

)2．昨天是哥哥參軍的日子。(

)

3．日子從水盆里過去。(

)