小學(xué)晚會(huì)畢業(yè)主持詞

小學(xué)晚會(huì)畢業(yè)主持詞主持詞需要富有情感，布滿熱忱，才能有效地吸引到觀眾。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持成為許多活動(dòng)不行或缺的一環(huán)，信任寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校晚會(huì)畢業(yè)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校晚會(huì)畢業(yè)主持詞1

開(kāi)場(chǎng)詞：尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

忻：我們帶著滿懷的盼望

婧：我們帶著美妙的向往

婧：我們帶著相聚的欣喜

忻：我們帶著離別的寓意

合：今日，我們齊聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)美妙而難忘的時(shí)間

忻：讓我們打快樂(lè)靈的窗戶

婧：用歌聲，用掌聲，用我們最美妙的祝愿!

齊：留給母校留給同窗最終一抹深深地記憶。

婧：還記得幼兒時(shí)一起在操場(chǎng)上和伴侶們手牽手玩嬉戲的那一幕嗎?現(xiàn)在讓我們來(lái)回憶一下此情此景吧!

忻：讓我們掌聲有請(qǐng)家欣同學(xué)為我們帶來(lái)的《手牽手》

婧：聽(tīng)完了家欣同學(xué)的手牽手后，現(xiàn)在請(qǐng)觀賞士氣可嘉的宇行同學(xué)響亮的歌聲吧!

忻：聽(tīng)，宇行同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時(shí)候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。

婧：欣玲同學(xué)的《我和你》反映出了我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們來(lái)傾聽(tīng)一下這布滿童年顏色的歌曲。

忻：有個(gè)謎底：最快又最短，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最寶貴，最易被人忽視又最令人懊悔的是什么?

合：(時(shí)間)

婧：時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，曉雨同學(xué)的《時(shí)間都去哪兒》告知我們：我們的人生不行能總是轟轟烈烈，但我們要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，不要錯(cuò)過(guò)珍惜和享受布滿馨香的一段時(shí)間。

忻：現(xiàn)在，有請(qǐng)曉雨同學(xué)上場(chǎng)!

忻：《時(shí)間都去哪兒了》讓我們回想起了過(guò)去的時(shí)間，讓我們對(duì)將來(lái)的向往有了更深的感悟，在畢業(yè)后的很多年里會(huì)發(fā)生怎樣的奇跡呢?閉上我們的雙眼，傾聽(tīng)《十二月的奇跡》。

婧：知了在唱歌，蝴蝶在飄舞，夏天到了，這會(huì)是個(gè)安靜的夏天嗎?

忻：盛夏已經(jīng)到來(lái)，在這酷熱的天氣里，盼望《寧夏》這個(gè)節(jié)目能為你帶來(lái)一絲涼爽。

婧：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們學(xué)校的最終一個(gè)夏天，讓我們一邊聽(tīng)歌一邊回憶友情的降落。

忻：請(qǐng)佳譯同學(xué)為我們帶來(lái)《今年夏天》這首歌。

婧:今年夏天是個(gè)離情依依的季節(jié)，我們就要與友愛(ài)的同學(xué)們道別，與母校、老師揮手告辭，說(shuō)一聲再見(jiàn)。

忻:請(qǐng)大家好好聽(tīng)聽(tīng)《再見(jiàn)》這首歌，有請(qǐng)謝怡同學(xué)為我們獻(xiàn)上這份思念。

婧:立刻就要和學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了，還是忍不住懷念起童年，想起了牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，就由雅虹、宇晴同學(xué)來(lái)帶給我們童年的味道吧!

忻：最終是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，盼望可以給大家?guī)?lái)兒童時(shí)的歡快!

結(jié)束語(yǔ)：

婧：今日歌如潮

忻：今日花似海

婧：今日是歌舞的海洋

忻：今日是我們的.盛會(huì)

婧：同學(xué)們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是燦爛的忻：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代給予的珍貴機(jī)遇。

婧：讓我們?cè)趭^斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。

忻：讓我們用自己的青春和才智在人生長(zhǎng)河中，寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。齊:20塔尾學(xué)校六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)正式結(jié)束。

齊：感謝大家!

學(xué)校晚會(huì)畢業(yè)主持詞2

鄭：我們帶著滿懷的盼望

陳：我們帶著美妙的向往

虞：我們帶著相聚的欣喜

金：我們帶著離別的寓意

虞：今日，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過(guò)這個(gè)美妙而難忘的時(shí)間

鄭：歲月的消逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)間的疾馳也帶不走永恒的心

陳：那過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活

金：將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望

鄭：讓我們拉快樂(lè)靈的幡幔

虞：用歌聲，用掌聲，專心語(yǔ)用我們最美妙的姿勢(shì)

齊：留給母校留給同窗最終一抹深深地記憶。學(xué)校級(jí)4班晚會(huì)正式開(kāi)頭。

鄭：六年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)淚水，有過(guò)圓滿，有過(guò)勝利。

陳：那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿烂罨貞泴⒂谰谜洳卦谖覀兊男撵`之匣中。

鄭：對(duì)了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來(lái)特別精彩的相聲表演的那群演員?

陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊!聽(tīng)說(shuō)他們今日也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)備一展身手。

鄭：下面掌聲有請(qǐng)金煜毓、李潮陽(yáng)、黃子鳴、楊明凱為我們帶來(lái)相聲——。

金：莊重的教學(xué)樓、漂亮的連廊、生氣勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的腳印?????。

鄭：瑯瑯的讀書(shū)聲、歡樂(lè)的唱歌聲不時(shí)地回蕩在校內(nèi)的上空。

陳：同學(xué)的吵鬧、熱鬧的談?wù)摮；仨懺诙叀?/p>

虞：歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常出現(xiàn)在眼前。接下來(lái)請(qǐng)觀賞由金勝瑜、池佳琪、龔夢(mèng)祥帶來(lái)的小品。

虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)?，F(xiàn)在想想，我們班的`同學(xué)是多才多藝啊。

金：是啊，書(shū)法高手池佳琪，奧數(shù)達(dá)人葉李源，繪畫(huà)好手金勝瑜……

虞：接下來(lái)請(qǐng)觀賞高音女王謝金涵的天籟之音。

陳：謝金涵的歌聲真是奇妙，在場(chǎng)的來(lái)賓都沉醉了，現(xiàn)在請(qǐng)觀賞王頌揚(yáng)的美麗笛聲。

鄭：聽(tīng)完了悠悠古韻，我著實(shí)佩服王頌揚(yáng)的超群技藝，大提琴手章馨予和鼓手邵浩倫也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈啊!

虞：接下來(lái)讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學(xué)如何《“巧”對(duì)古詩(shī)》。

鄭：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告辭的日子最終成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

金：時(shí)間的消逝或許會(huì)沖淡很多的記憶，但有些東西則會(huì)永久難以遺忘。

虞：難忘課堂上同學(xué)們仔細(xì)思考的求知眼神;難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們強(qiáng)健的身影;難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱忱……

鄭：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今日我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永久地留在心間。

金：或許我們不能猜測(cè)將來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在。

虞：接下來(lái)請(qǐng)觀賞呂茹茹這組為我們帶來(lái)的小品，你從中看懂了什么?

鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺(tái)給大家獻(xiàn)丑了

金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。

陳：我們已經(jīng)舉辦過(guò)很多班隊(duì)活動(dòng)了，但大家總是拘泥于一種形式，現(xiàn)在，鄭慧丹她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節(jié)目。掌聲有請(qǐng)!

鄭：童年是那用晶瑩漂亮糖紙包裹著的糖果，童年是那被陽(yáng)光灑上金輝鮮活的綠葉，童年是那五彩繽紛載著幻想即將起飛的風(fēng)箏，童年是那清亮小河里漂著的小小紙船，童年，也是用天真的顏色和純真的畫(huà)筆在墻上的涂鴉。童年，一切都那么漂亮，漂亮的陽(yáng)光，漂亮的幻想，漂亮的紅領(lǐng)巾，漂亮的笑臉，漂亮的歡樂(lè)……甚至連眼淚和痛苦都那么漂亮……漂亮得一去不復(fù)返卻讓人舍不得遺忘。站在人生的第一個(gè)十字路口回頭望，那每一個(gè)童年的腳印都印跡著漂亮的記憶：第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次勝利，第一次學(xué)會(huì)寬容，第一次學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……

金：在這個(gè)曾經(jīng)相識(shí)相知又即將分別的盛夏，我們童年稚嫩可愛(ài)的種子也應(yīng)當(dāng)發(fā)芽了吧。我們每個(gè)人心里都有一句深情的話----------“感謝”。感謝母校，哺育了稚嫩天真的我們，讓我們沐浴了陽(yáng)光雨露;感謝老師，像寶石一樣漸漸細(xì)細(xì)地打磨我們，讓我們綻出燦爛的光輝，感謝同學(xué)，與我們手拉著手，無(wú)論風(fēng)雨和陽(yáng)光都一起走過(guò)。再見(jiàn)，全部我們友愛(ài)的人，讓我們離別的時(shí)候留下一個(gè)微笑的背影，讓我們注視畢業(yè)照上永恒的笑容時(shí)不要想起眼淚。等我們長(zhǎng)大以后，當(dāng)那一縷金色的陽(yáng)光灑在落著灰塵的記憶盒子上，我們還會(huì)微笑想起那些青澀有縈圍著甜蜜的往事，那些模糊卻永恒的笑臉……

齊：最終請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

鄭：今晚歌如潮

陳：今晚花似海

虞：今晚是歌舞的海洋

金：今晚是我們的盛會(huì)

鄭：伴侶們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是燦爛的

陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代給予的珍貴機(jī)遇。

虞：讓我們?cè)趭^斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦

金：讓我們用自己的青春和才智在人生長(zhǎng)河中，寫(xiě)下光輝的一頁(yè)

齊:學(xué)校級(jí)4班×晚會(huì)正式結(jié)束!

學(xué)校晚會(huì)畢業(yè)主持詞3

甲：尊敬的老師，

乙：友愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：今日，我們團(tuán)聚在這里進(jìn)行隆重的學(xué)校畢業(yè)典禮?；叵肓昵埃覀冞€是稚嫩的`娃娃，可今日，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的學(xué)校畢業(yè)生!

乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，健壯成長(zhǎng)!

甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教育下，健康成長(zhǎng)!

乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心關(guān)心下，歡樂(lè)成長(zhǎng)!

甲：友愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!

乙：尊敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教導(dǎo)和深情目光。

甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡快和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)們!

乙：下面，讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!(校長(zhǎng)講話)

甲：感謝校長(zhǎng)!我們肯定會(huì)牢記您的教育，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光!

甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。

乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教育，才讓我們把握本事，取得成果。

合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：感謝老師!老師，您辛苦了!

甲：今日，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么盼望能再次聽(tīng)到你們的教育，聽(tīng)到你們的祝愿。

乙：下面，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎六班級(jí)組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。

甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話)

乙：感謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

甲：像不愿告辭親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)!

乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感謝之情吧!(畢業(yè)生代表一句話感言)

甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請(qǐng)信任，我們肯定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向?qū)掗煹呐瓮镆?

甲：學(xué)校生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美妙記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向?qū)?lái)生活的彼岸。

甲：下面請(qǐng)校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。

乙：莊重的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的腳印?????。

甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、歡樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校內(nèi)的上空。

甲：同學(xué)們，今日我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

甲：今日，我們以學(xué)校為榮!

乙：明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——

合：友愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(全體)今日，我們以學(xué)校為榮!明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s!

合：20屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

學(xué)校晚會(huì)畢業(yè)主持詞4

a：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，友愛(ài)的可愛(ài)的同學(xué);

b：尊敬的各位老師，各位友愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：

(合)：大家下午好!

a：歡迎蒞臨學(xué)校20屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

b：看如水的時(shí)間流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽(tīng)諄諄的教導(dǎo)銘刻在我們心中的烙印，是那么清楚，也那么綿長(zhǎng)。

a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是學(xué)校教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本事，廣博的學(xué)問(wèn)。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長(zhǎng)大畢業(yè)了，是學(xué)校給了我們展現(xiàn)自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放漂亮的青春。

a：我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，健壯成長(zhǎng)!

b：我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教育下，健康成長(zhǎng)!

a：我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心關(guān)心下，歡樂(lè)成長(zhǎng)!

b：友愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!

a：尊敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教導(dǎo)和深情目光。

b：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡快和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)懷我們，關(guān)心我們，支持我們的許多許多的人。真誠(chéng)地歡迎大家蒞臨學(xué)校20屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

a：今日的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今日的我們正是低班級(jí)同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男》的旋律中，去查找夕日的腳印?????與光影。

a：我們傾聽(tīng)了如此奇妙的天籟之音，震撼不已。

b：我們觀賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。

a：這離不開(kāi)學(xué)校的培育，老師的指導(dǎo)。

b：這離不開(kāi)社會(huì)的支持，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。

合：讓我們以熱鬧的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——會(huì)長(zhǎng)致辭并捐書(shū)。

a：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠(chéng)地說(shuō)聲感謝，感謝您的善舉，感謝您帶給我們的暖和和關(guān)愛(ài)。

b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝愿您在年吉利如意，幸福安康。

a：在學(xué)校，我們擁有一群學(xué)問(wèn)廣博、急躁細(xì)致的好老師。

b：在學(xué)校，我們擁有一位睿智豁達(dá)、漂亮能干的好校長(zhǎng)。

合：現(xiàn)在，有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭。

a：感謝校長(zhǎng)，我們肯定回牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上。

b：我們是六班級(jí)的同學(xué)，我們正在用青春演繹一支漂亮的舞蹈，熱忱激烈，猶如噴薄的旭日。

合：下面請(qǐng)觀賞——衰弱操。

a：熱忱的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊美不已。

b：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請(qǐng)觀賞《依如勒》。

a：我們肯定被老師那精湛的技術(shù)，美麗的舞蹈所吸引，我們肯定會(huì)加倍努力。

b：學(xué)校的生活是五彩斑斕的，除了緊急的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請(qǐng)我們最可愛(ài)的老師帶來(lái)感動(dòng)人心的互動(dòng)節(jié)目。

a：我們歡樂(lè)，我們健康。

b：我們成長(zhǎng)，我們收獲。

a：由于我們心中有一個(gè)篤定的信念——盡自己的努力。

b：由于我們心中有一個(gè)永恒的盼望——點(diǎn)燃自己的火光。

合：所以，我們帶來(lái)了小小的《螢火蟲(chóng)》。

a：由于它這束微弱的光，我們不斷前行。

b：由于它可以燃成燎原之火，我們堅(jiān)持不懈。

合：更由于我們都是傲慢的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請(qǐng)我們友愛(ài)的學(xué)前班的小伴侶帶來(lái)《我愛(ài)》。

a：一個(gè)宏大的民族孕育優(yōu)秀的國(guó)民，譬如在地震中方顯祖國(guó)的力氣。

b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的同學(xué)，譬如學(xué)校讓每個(gè)孩子都有一筆終身受益的財(cái)寶。

(合)：特別感謝各位蒞臨學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)，本次活動(dòng)到這次圓滿結(jié)束!

學(xué)校晚會(huì)畢業(yè)主持詞5

1、音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

甲：尊敬的老師們，

乙：友愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好!

甲：六年前的小樹(shù)苗，如今已挺立長(zhǎng)高;

乙：六年前的小小鳥(niǎo)，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有學(xué)問(wèn)、有教養(yǎng)的少年，

乙：將要告辭友愛(ài)的老師，友愛(ài)的母校!

甲：友愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的腳印?????;

乙：友愛(ài)的老師，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;

甲：您布滿深情、布滿才智，更布滿抱負(fù);

乙：您帶著盼望，帶著幸福，更帶著力氣。

甲：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，為我們插上抱負(fù)的翅膀。

2、合(甲、乙)“揚(yáng)愛(ài)心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰學(xué)校20屆學(xué)校畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。

3、甲：全體起立，奏唱國(guó)歌，敬禮!禮畢，奏唱校歌。請(qǐng)坐下。

4、校長(zhǎng)講話

乙：今日是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子，今日的我們迎來(lái)了博才金峰學(xué)校20年度的畢業(yè)典禮。

甲：六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永久暖和著我們彼此的心窩。

乙：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們尊敬的周校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

甲：校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱忱洋溢的話語(yǔ)，鼓舞著我們走向更好更高的目標(biāo)，我信任，不久的將來(lái)，我們博才金峰會(huì)由于擁有我們而傲慢。(鼓掌)

5、畢業(yè)生代表講話

甲：六年的校內(nèi)生活，留下我們銀鈴般的歡樂(lè)，那笑聲仿佛還在校內(nèi)的四周回蕩。

乙：雖然，我們就要分別。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，由于這里有太多太多美妙的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。

甲：有請(qǐng)畢業(yè)生代表6。3班的楊嬌為我們敘述六年學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

6、下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)他們細(xì)心預(yù)備的節(jié)目，大家掌聲歡迎。

7、捐贈(zèng)校服

乙：愛(ài)，由心田而發(fā);

甲：心，因愛(ài)而漂亮!

乙：在學(xué)校即將畢業(yè)之際，讓我們用愛(ài)給我們身邊的小伙伴一份暖和吧!就像共享歡樂(lè)一樣共享愛(ài)，擁有愛(ài)，感受愛(ài)吧!

甲：茶園學(xué)校坐落在寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)秦塘村，距寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)20多公里，是一所農(nóng)村完全學(xué)校，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通、信息閉塞，經(jīng)濟(jì)落后。

乙：地區(qū)條件導(dǎo)致同學(xué)家庭貧困，留守兒童則成為茶園學(xué)校最大的問(wèn)題，我校251位同學(xué)中，有172人為留守兒童，同學(xué)家長(zhǎng)大都處出務(wù)工，留下年邁的老人和孩子，同學(xué)的吃穿都存在很大的問(wèn)題，更別說(shuō)有一套像樣的衣服，還有幾位同學(xué)受到重大疾病的困擾，

甲：在學(xué)校畢業(yè)之際，我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻(xiàn)出了自己清洗潔凈的校服，下面請(qǐng)各班代表為寧鄉(xiāng)縣茶園學(xué)校的