大班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

大二班目錄1.歡迎致辭2.本學(xué)期班級(jí)情況概覽3.本學(xué)期教育教學(xué)情況4.下學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)5.假期安全及注意事項(xiàng)歡迎致辭感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，如劃破天際的流星，轉(zhuǎn)眼即逝。但是流星會(huì)在天空之中留下一道道燦爛的痕跡。正如一次次成長(zhǎng)進(jìn)步的大二班的孩子們，他們的每一次小小的進(jìn)步，都在我們腦海里印下最美的記憶?；仡欉@一學(xué)期的工作，孩子們每天都能夠在原有的水平上不斷突破自己，著實(shí)令人欣喜。誠(chéng)然，一學(xué)期以來(lái)，我們也有做的還不夠好的地方需要反思改進(jìn)，希望能夠得到您的諒解與支持。下面我們就從幾個(gè)方面具體談一談本學(xué)期的工作。班級(jí)情況概覽本學(xué)期是幼兒進(jìn)入大班的第一個(gè)學(xué)期，孩子們已經(jīng)十分熟悉幼兒園的一日生活，并開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。這一學(xué)期里，孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的情緒，并合理進(jìn)行控制。這一學(xué)期里，孩子們具備了基本的生活自理能力。這一學(xué)期里，孩子們掌握了基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。這一學(xué)期里，孩子們樂(lè)意主動(dòng)與人交流，結(jié)交新的朋友。本學(xué)期教育教學(xué)情況常規(guī)管理常抓不懈，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)：“要重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。……要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的?！北緦W(xué)期教育教學(xué)情況常規(guī)管理常抓不懈，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣孩子們的自理能力哪里來(lái)？本學(xué)期中，孩子們嘗試自己獨(dú)立完成許多事情，例如根據(jù)冷熱添減衣服、自己喝水、系鞋帶、疊被子等。除了自己的事情自己做外，孩子們還要嘗試進(jìn)行班級(jí)里的一些勞動(dòng)任務(wù)。生活自理來(lái)自于生活中的日積月累。在幼兒期，生活的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，幼兒的學(xué)習(xí)在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活動(dòng)中發(fā)生著，進(jìn)行著。關(guān)注日常生活行為習(xí)慣生活自理遵守規(guī)則樂(lè)于合作獨(dú)立探索教學(xué)成果展示

常規(guī)管理滲透主題內(nèi)涵，開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)集體教學(xué)活動(dòng)區(qū)角游戲活動(dòng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)本學(xué)期教育教學(xué)情況活動(dòng)1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則?；顒?dòng)2雙腳立定跳，向上向下跳等動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。活動(dòng)3能綜合運(yùn)用鉆，爬，滾、攀等動(dòng)作，手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏。教學(xué)成果展示

健康活動(dòng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。選用多種詞匯和句型表達(dá)自己的意見(jiàn)，用語(yǔ)文明禮貌。具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的提問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫、完整、有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。教學(xué)成果展示

語(yǔ)言活動(dòng)活動(dòng)1初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響?；顒?dòng)3了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得?；顒?dòng)2尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。活動(dòng)4有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。教學(xué)成果展示

社會(huì)活動(dòng)能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性?；顒?dòng)1學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解組成和加減?；顒?dòng)2尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行多維分類(lèi)?；顒?dòng)3運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。活動(dòng)4教學(xué)成果展示

科學(xué)活動(dòng)在觀察和想象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)事物?；顒?dòng)2教學(xué)成果展示

藝術(shù)活動(dòng)活動(dòng)1活動(dòng)3活動(dòng)4能體會(huì)大自然和社會(huì)中的美，喜愛(ài)收集各種具有美感的物品。能表現(xiàn)歌曲的快、慢、強(qiáng)、弱的節(jié)奏變化。會(huì)用打擊樂(lè)器為歌曲，樂(lè)曲伴奏，會(huì)齊奏、輪奏、邊唱邊奏。下學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)——幼小銜接幫助兒童實(shí)現(xiàn)幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)渡，要從心理、思想、行為三方面著手，積累良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力，形成初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)等，才是最為重要的。還有半年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,家長(zhǎng)需要和老師共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。因此，我們可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)始著手準(zhǔn)備：生活自理能力閱讀識(shí)字的興趣多種運(yùn)動(dòng)鍛煉下學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)——幼小銜接下學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)——給家長(zhǎng)的建議孩子的入學(xué)準(zhǔn)備，既要有好的身體與體能，又要學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，更要有任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)等等，這些能力準(zhǔn)備統(tǒng)統(tǒng)可以在游戲中萌芽與發(fā)展，為孩子提供幼小銜接所需要的“學(xué)習(xí)品質(zhì)”。父母在日常生活中，要逐漸從幼兒園向小學(xué)的習(xí)慣靠攏，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、自理能力和家務(wù)勞動(dòng)的能力。除了讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服、脫衣服、上廁所、刷牙洗臉等自理能力，還要做一些力所能及的勞動(dòng)，如收拾玩具、擺放碗筷、掃地、抹桌子等。結(jié)束語(yǔ)各位家長(zhǎng)，你們的滿意，就是