臺灣?。ㄐ掳妫?024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

臺灣?。ㄐ掳妫?024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.狀zhuàng

【部首】犬/丬

【結構】左右

【文字源流】形聲字。從犬（狗），表示狀指狗的形狀；壯（狀zhuàng）省聲。壯簡化為狀。本義是狗的形狀。泛指形狀。

【常用詞組】情況形狀告狀獎狀

【課文原句】我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.借助圖片識字結合圖片，知道“棉花”是一種植物，也可以從“棉”的偏旁______得出意思，“棉”字還可以組詞：________、_________。

2）.根據(jù)課內知識作答。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，___________。

（2）《精衛(wèi)填?！分小般暋钡囊馑际莀__________，精衛(wèi)給你留下了____________的印象。

（3）用自己的話說一說你對詩句“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章”的理解_________________，______________。

（4）《觀潮》這篇課文是按照________________順序描寫錢塘江大潮的，你印象最深刻的是______________畫面。

（5）《蟋蟀的住宅》一文改編自19世紀法國著名昆蟲學家_______________的《昆蟲記》，真實生動地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點和____________________。

（6）張麗在學習中一遇到困惑的地方就開始懷疑自己的能力，變得很不自信。你會用學到的有關“提問”的名言“__________________，________________？”來勸說她。3）.【字母蹺蹺板】請你寫出蹺蹺板上字母的大小寫。

D(

)e(

)F(

)G(

)

t(

)h(

)m(

)n(

)4）.讀拼音，寫詞語。

（1）普羅米修斯的雙手和雙腳帶著tiěhuán(

)，被死死地suǒ(

)在高高的懸崖上。

（2）釣魚是一項需要有足夠nàixīn(

)的戶外活動，不過長時間不動可能會使身體jiāngyìng(

)，最好提前調整一個shūshì(

)的姿勢。

（3）據(jù)報道，國家病原微生物資源庫將對新型冠狀病毒hésuān(

)檢測引物和探針序列進行yánjiū(

)。5）.看拼音，寫詞語。

中國少年需強壯的體魄——瘦弱的jǐbèi_______無法抵御外敵的qīnlüè_______，中國少年需有勤勞的雙手——lǎnduò_______會huǐmiè_______聰穎的智慧；中國少年還需有強烈的文化自信——那燦爛huīhuáng_______的歷史，同心協(xié)力的人民，必將成為中華民族偉大復興的深厚底蘊。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.青銅會說話了，他說的話是（）A．爺爺B．葵花C．哥哥D．秋妮2）.下列沒有語病的一項是（）A．趙州橋不但堅固，而且美觀。B．同學們排著整齊的隊伍擠進了教室。C．我愛吃蘋果、梨、西蘭花等水果。D．不僅傳到了朝鮮半島和日本，還傳到了阿拉伯世界。3）.三劍客重歸于好是在（）A．選舉風波之后B．戲院風云之后C．生日派對時D．野炊時4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）不行，這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？（改為陳述句）

____________________________________________

（2）蔡桓侯對扁鵲說：“我的身體很好，什么病也沒有?！保ǜ臑殚g接敘述）

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會讀一讀，連一連。

明天兒木

從左到右先撇后捺2）.超市門前安裝了趣味安檢機，快幫助小松鼠連線進入超市吧?。總€詞僅連線一次）

挑著帽子

戴著地毯

踩著雨衣

穿著扁擔高高的葫蘆

光滑的棉花

明亮的眼睛

雪白的山峰圍籃球

丟圍巾

唱沙包

打京劇6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.按照空間的順序把句子排列成一段通順的話。

(

)讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。

(

)做完了值日工作，我抓緊時間早讀。

(

)我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

(

)起床后，我就先到陽臺上去早讀。

(

)進了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因為我是今天的值日生。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“撰”“掙”“錘”都是翹舌音；“遷”“勉”都是三拼音節(jié)。(

)

2．“鑰匙”的讀音是“yàoshi”，“匙”要讀輕聲。(

)

3．“暴”的下面是“水”，“戀”的第五、六筆都是點，不可寫成撇、捺。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習。絕句_____代__________________________，____________________。____________________，____________________。1．默寫古詩《絕句》

2．古詩講究對仗。詩句中“遲日”對“______”，“江山麗”對“_______”，“泥融”對“________”，“_________”對“鴛鴦”。

3．選一選，填一填。（填序號）

（1）這首詩的首句和第二句分別從(

)和(

)的角度來描寫春天的清新秀美。

A．視覺B．嗅覺C．聽覺

（2）這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的(

)描寫和鴛鴦相偎而眠的(

)描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。

A．靜態(tài)B．動態(tài)

4．根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號）

這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。

①江山②太陽③花草④鴛鴦⑤春泥⑥春風⑦燕子⑧沙灘9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。（任選一題）

（一）你用過電腦嗎？你知道它有哪些用途嗎？請以“電腦，我的朋友”為題，寫一篇文章。

（二）“嘗試”也就是試一試，是一種很有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，以“一次（）的嘗試”為題，將你“嘗試”的經(jīng)過和感受真實地寫下來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：葉公好龍葉公子高好龍鉤以寫經(jīng)鑿以寫龍屋室雕文以寫龍于是天龍聞而下之窺頭于牖施尾于堂葉公見之棄而還走失其魂魄五色無主是葉公非好龍也好夫似龍而非龍者也1．能力練習一——翻譯句子

（1）于是天龍聞而下之。

_________________

（2）是葉公非好龍也。

_________________

2．能力練習二——給文章加標點：

葉公子高好龍鉤以寫龍鑿以寫龍屋室雕文以寫龍于是天龍聞而下之窺頭于牖施尾于堂葉公見之棄而還走失其魂魄五色無主是葉公非好龍也好夫似龍而非龍者也11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會閱讀。小鎮(zhèn)的早晨①桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲會把小鎮(zhèn)喚醒。②小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，座落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。船駛遠了，但船工哼的小調，還在河上輕輕蕩漾。③小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的……真叫人目不暇接。1．短文圍繞“小鎮(zhèn)的早晨”講了兩個方面的內容，請從第2、3自然段中找出一個關鍵句，抄在下面。

A．_____________________________

B．_____________________________

2．沿街擺放的蔬菜和魚蝦有何特點？請從文中各找出一個關鍵詞。

蔬菜：A．__________魚蝦：B．__________

這樣的詞語我還會寫兩個：C．____________D．____________

3．小鎮(zhèn)的交通工具只有小船，是因為A．____________。聯(lián)系上文，“目不暇接”的意思是B．_________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的解釋。（填序號）

釋：①說明，解說；②消散；③放下。

（1）因釋其耒而守株。()

（2）我再三解釋，仍消除不了他對我的誤會。()

（3）在老師的調解下，兩人終于冰釋前嫌。()

惱：①發(fā)怒，使發(fā)怒；②煩悶，苦悶。

（4）優(yōu)美的歌聲驅散了他心頭的煩惱。()

（5）他生氣地對同伴喊：“你別惱我！”()

（6）“住嘴！”鐵罐惱怒了。()2