安徽省阜陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

安徽省阜陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寫字：看拼音寫詞語，要求在田字格里正確規(guī)范地書寫。

fēiwǔchìb?ngchéngqúnjiéduì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填空。

（1）照樣子寫詞語。

例：依依不舍(AABC式）

_________

（2）照樣子補充句子情景。

例：椰子撲通一聲掉進水里。

天空的雨_________地落在地上。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認識了蓄須明志，堅決不為日本人唱戲的_____；為人間拿取火種的________；勤學(xué)苦練，堅持不懈的神箭手______；以及______的_____。

（2）看到冬日盛開的梅花，我會想到____朝詩人盧鉞的《______》，詩中告訴我們各有所長，各有所長短道理的詩句是“_____________、_______________?！?）.日積月累

（1）古詩中有童年之樂，不同的兒童形象讓我們感受到童年的樂趣。范成大“童孫未解供耕織，____________”中的兒童熱愛勞動，楊萬里“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中的兒童自得其樂，雷震“牧童歸去橫牛背，____________”中的兒童自在悠閑……

（2）古詩中有愛國之淚，陸游的“____________，____________”寫出了中原人民盼望王師，淚已流盡；杜甫的“____________，____________”寫出了初聞喜訊的喜悅之淚。4）.寫出下面的句子各使用了哪些描寫方法。

（1）他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢。(

)

（2）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。(

)

（3）病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”(

)

（4）他愕住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。(

)5）.看拼音寫詞語。

今天，在圖書館的lóutī_______上，我與biǎodì_______xiāngyù_______，他告訴了我一個mìmì_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不是出自《中國古代寓言》的一項是（）A．《愚公移山》B．《朝三暮四》C．《杞人憂天》D．《伊索在造船廠》2）.《穆桂英大破天門陣》深深地打動了聽眾，一曲唱罷，大家都久久沉浸其中。以下用來形容這種情境最適合的詞語是（）A．黃鐘大呂B．余音繞梁C．天籟之音D．行云流水3）.9.下列詞語中，沒有錯別字的是（）A．欣喜若狂B．技繁葉茂C．左顧右扮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用加點詞語寫句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。

_______________________

（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。

_______________________

（3）例：媽媽一回到家就忙起來了，一會兒做飯，一會兒洗衣服，一會兒給我檢查作業(yè)。

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下面的詞語搭配起來。

恢復(fù)色彩解決問題

采摘野花改正奇跡

拍打平靜創(chuàng)造缺點

收集翅膀提高水平2）.照樣子，連一連。

飄著綠色涼棚挑著糧食

掛著小葫蘆戴著書包

搭起房屋背著草鞋

沖毀薄薄的霧穿著斗笠6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

()小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。

()春風(fēng)送暖，冰雪消融，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。

()它們在美好的春光里，多么歡樂?。?/p>

()柳樹發(fā)芽，桃樹開花，明媚的陽光普照山河，到處是生氣勃勃的景象。2）.排列順序，并回答問題。

（）鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。

（）忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。

（）一只河蚌在江邊曬太陽。

（）雙方互不放開。一個漁夫看見了，便把它們一同捉走了。

（）河蚌也對鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！?/p>

根據(jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個成語嗎？____________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．“一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。”這個句子不是比喻句。(

)

2．“長城像一條長蛇，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。”這里將“長城”比作“長蛇”，十分貼切。(

)

3．“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里動也不動?！边@個句子運用了排比、比喻的修辭手法。(

)

4．“小蝴蝶們很親熱地落在客人身上?！边@是個擬人句。(

)

5．“紅旗翻動，是海上的波浪?！边@是個夸張句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩句，按要求做題。芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1．請先寫出加點字的意思，再寫出句子意思。

①平明送客楚山孤_______________

②一片冰心在玉壺_______________

2．詩中_______________（哪個字）增添了冷清的意味，渲染了離別的氣氛；詩中_______________（哪個字）既寫出了楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩人的孤寂心情。

3．這首詩構(gòu)思精致，既寫出了與朋友的____________，又寫出了自己的____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試?？墒牵玉R剛一坐上蹺蹺板，小松鼠就被蹺上了天……小松鼠到了天上會發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編一個有趣的童話故事。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀紅日初升,其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍(滕騰)淵，(鱗麟)爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試(翼冀),風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其(茫芒)。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉，我中國少年,與國無疆!1．用“√”標(biāo)出括號內(nèi)正確的字。

2．解釋下列詞語的意思

(1)汪洋:____________________。(2)隼:____________________。

(3)試翼:____________________。(4)硎:____________________。

3．翻譯下列句子。

(1)乳虎嘯谷，百獸震惶。

___________

(2)天戴其蒼,地履其黃。

___________

4．作者將“少年中國”比作了什么?

___________

5．最后一句運用了什么修辭手法?有什么作用?

___________

6．象征少年中國發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖康木渥邮莀_________，__________。象征少年中國英姿勃發(fā)的句子是:___________，__________。

7．這里歌頌了______的發(fā)展前景，歌頌了______的勇于擔(dān)當(dāng)。(填序號)

A中國少年B少年中國

8．讀一讀下列句子,談?wù)勀愕睦斫?/p>

美哉,我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!”聯(lián)系實際生活，說說現(xiàn)在少年中國與中國少年之美。

___________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀別放下背包①這條街以前從來也沒像今天此刻這般熱鬧。街這頭到街那頭，街這邊和街那邊都擠滿了人。盡管此刻已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，但人們?nèi)詳D得水泄不通。②這是電視臺組織的一次活動，活動的全程都被拍攝下來，起點和終點都設(shè)在幼兒園大門口。③參加這次活動的小孩子有五六歲的，也有三四歲的。他們被召集在一起，老師鄭重其事布置了任務(wù)：“明天，我們要去森林公園春游，午飯就在公園吃。你們都是組長，要為組里的小朋友準(zhǔn)備干糧。喏，交給你們一個背包，跟老師走，去另一條街上的超市，把老師買好的食物和飼料背回來。如果你拿不回來，小朋友們就沒有吃的了！”④活動開始后，家長和老師們一直在通過監(jiān)視器注視著孩子的一舉一動。⑤去時很順利，輕裝么?；貋頃r，各種情況出現(xiàn)了。孩子走著走著，有丟落了一個水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再撿起來往前走。走著走著，有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來，索性就把包拖在地上走。走著走著，包里的一袋食物掉了下來，孩子根本沒在意仍舊往前走。也有的走了一會兒發(fā)覺少了東西再回去找的，反正，丟盔棄甲的多了起來。⑥漸漸地，孩子們快到終點了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已經(jīng)看到了防線后面的父母，尖叫著飛奔過去，其中有的孩子更是把手里拿著的東西都扔了。這時候，落在最后的一個小男孩成了人們關(guān)注的中心。這小家伙可能小一點，所以他背的那個包也嫌大了點，他也奔跑了起來，可背上那個包因奔跑的緣故而上下顛著，擊打著他那小小的身體。他手里還抱著一瓶礦泉水，這使他跑起來有點兒費勁。這時，雨又漸漸地大了，雨珠打在他臉上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，礦泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，彎了腰去撿。這當(dāng)兒，背上的包往斜里一滾壓得他趔趄了一下，沒站穩(wěn)，跌坐在地上。⑦“健兒”！一個女人尖叫了起來，是孩子的母親。她站在防線后面已經(jīng)多時，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙聽到了但他辨不清方向，他像小狗般可愛，雙手撐著跪著，努力在找母親，但沒找到。他果斷地改變姿勢，抓起了瓶子，費力地站了起來，又跌跌撞撞往前跑。這時，母親已經(jīng)鉆過那道防線，朝小家伙撲了過去。小家伙全然不顧媽媽的擁抱，只是鄭重其事地告訴媽媽：“我把書包背回來了！”母親淚流滿面，親著小家伙又是汗又是雨的小臟臉，周圍人一片歡呼。⑧這孩子的肩膀?qū)硎菗?dān)得起責(zé)任的。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

水泄不通：_________________

丟盔棄甲：_________________

2．下列說法恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．第①自然段不是環(huán)境描寫。B．“背包太重了，扔了吧！”這句話體現(xiàn)了媽媽對兒子做法的不理解。C．第⑤自然段孩子們陸陸續(xù)續(xù)“丟盔棄甲”，可以看出背包的沉重。D．選文中的畫“——”的句子，寫小男孩的背包“大”，是為了突出小男孩不自量力。3．用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

_________________________

4．落在最后的一個小男孩遇到了哪些困難？他是怎么做的呢？

_________________________

5．畫“”的句子運用了什么描寫方法？結(jié)合語境，分析句子的表達效果。

___________________________

6．結(jié)合文章思考：為什么文末說“這孩子的肩膀?qū)硎菗?dān)得起責(zé)任的”？

___________________________

7．讀了這篇文章，你有什么感受？結(jié)合生活實際談一談。

___________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”為加點字詞選擇正確的讀音。

呻吟shēnyín（）shēngyīn（）

卓越zuó（）zhuó（）

挪動nuó（）ná（）2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖?，填一填?/p>

坐座做作

（1）同學(xué)們(

)在教室里看書。

（2）我的(

)位在教室后面。