通城縣2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

通城縣2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．在一組數(shù)中，平均數(shù)比最大的數(shù)要?。╛_____）2．12千米60米=（________）千米420千克=（____________）噸3．在橫線里填上““＞”、“＜”、或“＝”．40×51_____40×1+4056×99_____56×100﹣9974×19+74_____74×（19+74）600÷25×4_____600÷（25×4）960÷12﹣6_____960÷（12﹣6）306×1_____300+6×1．4．下圖涂色部分的面積是（______）平方厘米。5．最大的八位數(shù)比最小的九位數(shù)少．6．在○里填上＞、＜或＝．530079○4300097471÷19○30540÷6×9○540÷（6×9）7．一本書100頁，每天看x頁，看了5天，還剩下（_________）頁沒看。如果x=15，那么還剩下（________）頁沒看。8．一個三角形的最大內(nèi)角是95度，它是________三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內(nèi)角，則它的底角是________度。9．二十五點八寫作：（________），它是由25個一和8個（________）組成的。把9.3擴(kuò)大到它的（________）倍是930。10．如下圖，參加體育小組的有（________）人，參加科技小組的有（________）人，兩個小組一共有（________）人。11．在計算89×［（40－28）÷4）］時，應(yīng)先算（______）法，最后算（______）法。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．兩個因數(shù)都擴(kuò)大100倍，積就擴(kuò)大100倍。（______）13．等腰三角形的內(nèi)角和一定比等邊三角形的內(nèi)角和大。________14．小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義完全相同．（____）15．在建筑中人們把房頂支架做成在三角形是因為三角形具有穩(wěn)定性．（______）16．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．_____（判斷對錯）17．0.7和0.70的大小相等，意義也相同。（________）18．在加減法豎式中,“小數(shù)的小數(shù)點要對齊”與“整數(shù)的末位要對齊”,它們的道理是一樣的,那就是相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加減。（____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．9000除以800的商是11，余數(shù)是()A．2 B．20 C．200 D．200020．下面幾幅圖中，不能判定三角形類型的是（）。A． B．C． D．21．在三角形中,兩條邊長分別是3cm和4cm,另一條邊長可能是()厘米．A．0.9 B．5.2 C．7.5 D．822．乘法結(jié)合律的表達(dá)式是（）。A．a(chǎn)×b×c=a×(b×c)B．a(chǎn)×c＋b×c=(a＋b)×cC．a(chǎn)÷b÷c＝a÷(b×c)23．把63.38的小數(shù)點去掉，這個小數(shù)就（）A．?dāng)U大100倍B．縮小100倍C．沒有改變大小四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．1.28+0.5=8-2.9=0.43+0.57=14.7-8.3=0.37×100=1.6÷10=3.5+5.8+6.5=0÷9=25．列豎式計算（第（1）（2）題要求驗算）（1）8.4+12.96＝（2）20﹣5.67＝（3）36+0.34＝（4）28.63﹣8.7＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．（如圖）甲、乙兩車在常州和蘇州兩地同時出發(fā)相背而行，甲車的速度是65千米/時，乙車的速度是72千米/時，5小時后兩車相距多少千米？30．看圖回答31．學(xué)校操場南側(cè)有一條長40米的甬路（如圖），在這條甬路的一側(cè)每隔4米種一棵樹，一共要種多少棵樹？（先在圖上畫一畫，再列式解答。）32．綠園小學(xué)對四~六年級學(xué)生戴近視鏡的情況進(jìn)行了統(tǒng)計。（1）請你綜合分析，先填寫統(tǒng)計表，再把統(tǒng)計圖補充完整。綠園小學(xué)四~六年級學(xué)生戴近視鏡情況統(tǒng)計表四年級五年級六年級合計男生（名）173479女生（名）192530綠園小學(xué)四~六年級學(xué)生戴近視鏡情況統(tǒng)計圖（2）（）年級戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)最多，（）年級戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)最少。（3）五年級戴近視鏡的男生人數(shù)占全部男生人數(shù)的。33．貨車和客車同時從甲地出發(fā)去乙地，客車每小時行120千米，4小時后貨車落后客車80千米。貨車每小時行多少千米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、×【解析】試題分析：根據(jù)平均數(shù)的求法，求出這組數(shù)的和再除以這組數(shù)的個數(shù)，如果這組數(shù)大小不同，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；如果這組數(shù)大小相同，最大數(shù)、最小數(shù)、平均數(shù)相等．解：在一組數(shù)中，平均數(shù)不一定比最大的數(shù)要?。还蚀鸢笧椤粒c評：本題主要是考查平均數(shù)的意義及求法．注意，一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)不一定比最大的數(shù)小，也不一定比最小的數(shù)大．2、12.060.42【解析】略3、＝＞＜＞＜＞【解析】（1）根據(jù)乘法分配律即可求解；（2）根據(jù)乘法分配律得到56×99＝56×100﹣56即可求解；（3）根據(jù)乘法分配律得到74×（19+74）＝74×19+74×74即可求解；（4）根據(jù)減法的性質(zhì)變形為600÷（25×4）＝600÷25÷4即可求解；（5）先求出兩個算式的結(jié)果，再比較大小即可求解；（6）先求出兩個算式的結(jié)果，再比較大小即可求解．4、50【分析】通過觀察發(fā)現(xiàn)，左邊涂色半圓面積與右邊空白半圓面積相等，把左邊半圓移到右邊半圓上來，求涂色部分的面積就轉(zhuǎn)化為求長方形的面積；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?×10＝50（平方厘米）故答案為：50。【點睛】本題主要考查學(xué)生對通過割補法巧算面積知識的掌握和靈活運用。5、1【解析】試題分析：最大的八位數(shù)是99999999，最小的九位數(shù)是100000000，進(jìn)而用最小的九位數(shù)減去最大的八位數(shù)即可．解：100000000﹣99999999=1；故答案為1．點評：解答此題的關(guān)鍵是要明確最大八位數(shù)是多少，最小的九位數(shù)是多少，進(jìn)而根據(jù)題意進(jìn)行解答．6、＜,＜,＞【解析】略7、100-5x25【解析】略8、鈍角42.5【分析】95度的角是一個鈍角，有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形；等腰三角形的兩個底角相等，三角形的內(nèi)角和－頂角的度數(shù)＝兩個底角的度數(shù)之和，然后用兩個底角的度數(shù)之和÷2＝一個底角的度數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻恳粋€三角形的最大內(nèi)角是95度，它是鈍角三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內(nèi)角，則它的底角是（180°－95°）÷2＝42.5度?！军c睛】本題考查學(xué)生對于三角形內(nèi)角和定理和等腰三角形定義及性質(zhì)的理解和掌握，要綜合應(yīng)用學(xué)過的知識解答問題。9、25.8十分之一100【分析】小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數(shù)點寫在個位右下角，要寫成圓點，不能寫成“，”或“、”；小數(shù)部分按順序?qū)?，把每位都寫出來。?jù)此寫出這個小數(shù)。25.8是由25個一和8個十分之一組成的。從9.3變成930，小數(shù)點向右移動和兩位，則把原數(shù)擴(kuò)大了100倍?！驹斀狻慷妩c八寫作：25.8，它是由25個一和8個十分之一組成的。把9.3擴(kuò)大到它的100倍是930。故答案為：25.8；十分之一；100。【點睛】本題考查小數(shù)的寫法和小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。10、659【分析】根據(jù)圖可知，參加體育小組的有6人，參加科技小組的有5人，兩個小組都參加的有2人；把參加兩個小組的人數(shù)相加后，減去兩個小組都參加的人數(shù)即為兩個小組一共的人數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，參加體育小組的有6人，參加科技小組的有5人，兩個小組一共有6＋5－2＝9人。故答案為：6，5，9?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對集合問題知識的掌握和靈活運用。11、減乘【分析】整數(shù)四則混合運算順序：在沒有小括號的算式里，如果只含有同一級運算（只有加減法或只有乘除法，從左到右依次計算；如果含有兩級運算（既有乘除又有加減），先算乘除，后算加減；如果有中括號和小括號，就先算小括號里面的，再算中括號里的?！驹斀狻吭谟嬎?9×［（40－28）÷4）］時，應(yīng)先算減法，最后算乘法?！军c睛】解答此題關(guān)鍵是明確運算順序，注意：既有中括號又有小括號，先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】兩個因數(shù)都擴(kuò)大100倍，積就擴(kuò)大10000倍。本題錯誤。故答案為：錯誤。13、×【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，等腰三角形的內(nèi)角和是180°，等邊三角形的內(nèi)角和也是180°?！驹斀狻康妊切魏偷冗吶切蔚膬?nèi)角和相等，均為180°。故答案為：×?！军c睛】無論形狀、大小，任何三角形的內(nèi)角和均為180°。14、√【解析】略15、√【詳解】略16、×【詳解】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知：四年級一班小明的體重是31.5千克，即可得解．解：四年級一班小明的體重是31.5千克，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．17、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以0.70＝0.7；但0.7的計數(shù)單位是0.1，而0.70的計數(shù)單位是0.01；由此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，0.7＝0.70；根據(jù)小數(shù)的意義，0.7的計數(shù)單位是0.1，而0.70的計數(shù)單位是0.01，所以0.7和0.70的大小相等，意義不同；故判斷錯誤?！军c睛】本題考查了根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意義也不相同。18、√【解析】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】試題分析：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)，由此可得，余數(shù)=被除數(shù)﹣商×除數(shù)，由此可得答案．解：余數(shù)=被除數(shù)﹣商×除數(shù)，=9000﹣11×800，=9000﹣8800，=200；故選C．點評：本題考查了有余數(shù)除法的各部分之間關(guān)系，即余數(shù)=被除數(shù)﹣除數(shù)×商．20、C【分析】根據(jù)三角形的分類，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，由此判定出B和D的形狀，A可通過反向延長的兩邊的辦法確定出三角形的形狀，而C只能看出有一個銳角，所以不能夠判定出它的形狀。【詳解】A.露出兩個角，將兩邊反向延長，可知是銳角三角形；B.露出的是直角，所以是直角三角形；C.只能看出有一個銳角，所以不能夠判定出它的形狀；D.露出的角是鈍角，所以是鈍角三角形；故答案為：C【點睛】本題主要考查了三角形的分類：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。21、B【詳解】略22、A【解析】略23、A【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)點向右移動1位，表示擴(kuò)大原數(shù)的10倍，向右移動2位表示擴(kuò)大原數(shù)的100倍，63.38去掉小數(shù)點是6338，即小數(shù)點向右移動了2位，擴(kuò)大了原數(shù)的100倍．解：把63.38的小數(shù)點去掉，這個小數(shù)就擴(kuò)大100倍；故選：A．【點評】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、1.785.116.4370.1615.80【詳解】略25、（1）21.36（2）14.33（3）36.34（4）19.93【詳解】（1）8.4+12.96＝21.36（2）20﹣5.67＝14.33（3）36+0.34＝36.34（4）28.63﹣8.7＝19.93五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進(jìn)行解答。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、778千米【分析】根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，先求出甲乙兩車的速度和，用速度和乘時間求出兩車一共走了多少千米，再加上兩地相距的93千米，由此解答?！驹斀狻浚?5＋72）×5＋93＝137×5＋93＝685＋93＝778（千米）答：5小時后兩車相距778千米。【點睛】本題考查了路程、速度、時間的關(guān)系，解答本題也可以分別計算出甲乙兩車行駛的路程相加后再加上常州和蘇州的距離。30、可能買每本1.8元的練習(xí)本，也可能買每本1.2元的練習(xí)本【解析】略31、9棵【分析】如下圖，兩端是花壇不種樹，把40米每隔4米分一段，種的棵數(shù)比段數(shù)少1，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?0÷4－1＝10－1＝9（棵）答：一共要種9棵樹。【點睛】熟練掌握植樹問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。32、（1）四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）六，四；（3）?！痉治觥浚?）五年級男生人數(shù)＝男生總?cè)藬?shù)