三年級語文上第一次月考試卷分析

三年級語文上第一次月考試卷分析第一篇：三年級語文上第一次月考試卷分析三年級語文上第一次月考試卷分析一、成績：最高分：93，最低分43,平均分：74.27及格率：84.1二、試卷結(jié)構(gòu)：試卷的題目可分為兩大類：第一類是基礎(chǔ)知識：主要有給加點的字注音，看拼音寫詞語，選詞填空，多音字組詞，句子轉(zhuǎn)化，填近反。第二類是綜合應用：小短文，作文。三、卷面出現(xiàn)的問題1、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握不夠扎實，問題出現(xiàn)在看拼音寫詞語，填近反句子轉(zhuǎn)化。此次試卷測題，基本來源于課本，但學生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復習時間，部分是平時沒有學會。2、個別學生書寫潦草，模糊不清。3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復閱讀，懶于動腦思考，答題隨意性太強。4、近反多音掌握不夠。5、學生審題、讀題不仔細、不認真，沒有針對性的理解四、改進措施：為了克服語文教學中存在的問題，全面提高語文教學質(zhì)量，針對本次的月考情況，我準備從以下幾方面著手改進自己的工作：1、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，加強學生對知識的鞏固次數(shù)，尤其是習作的練筆。2、在培養(yǎng)學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎(chǔ)。3、抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關(guān)，每個學生都要會背會寫，打造高效課堂。4、細化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學語文中，讓學習課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學課文中有機的進行閱讀理解的訓練。（培養(yǎng)學生踏踏實實讀的習慣，邊默讀邊思考問題，重點的勾出來、寫出來，做上標記。）平時加強閱讀短文訓練，有限的時間內(nèi)做閱讀短文題，有針對性的指導學生分析問題。講故事時，有意識的給學生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。5、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，鼓勵學生將所積累的詞句予以運用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文），每天堅持寫日記。6、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。7、多關(guān)注班級后百分之二十得學生。面對差生要耐心細致。面對他們，我們做老師的應該多幫他們，給他們信心，今后對后進生常抓不懈，爭取學生家長的配合，雙管齊下，讓后進生變成奮進生。8、多于家長溝通，多聯(lián)系，保證家庭作業(yè)的質(zhì)量?？傊?，本次月考，不太理想。在今后的教學中要不斷調(diào)整教學策略，從根本上解決語文教學高耗低效的問題，爭取在期末考試中取得好成績。第二篇：三年級語文上第一次月考試卷分析分析試卷：1、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握不夠扎實。此次試卷測題，基本來源于課本，但學生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復習時間，更主要是因為教師平時的雙基工作落實不足，導致這樣的局面。2、個別學生錯別字嚴重。在低年級出現(xiàn)錯別字還情有可原，可三年級的卷面中錯別字也比比皆是，可以發(fā)現(xiàn)平時的教學中老師對學生書寫重視不足。3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復閱讀，懶于動腦思考，答題隨意性太強。課外閱讀不夠靈活，學生在課內(nèi)學到的知識沒有得到很好的遷移。4、習作的指導欠缺。教師在習作教學中重視了學生自由表達，卻忽視了對學生進行習作基本功的訓練和指導。如，把要表達意思說清楚、說具體等訓練。不少學生語言單薄匱乏，表達能力較低。5、學生審題、讀題不仔細、不認真，沒有針對性的理解改進措施：為了克服語文教學中存在的問題，全面提高語文教學質(zhì)量，針對本次的月考情況，我準備從以下幾方面著手改進自己的工作：1、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，加強學生對知識的鞏固次數(shù)，尤其是習作的練筆。2、在培養(yǎng)學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎(chǔ)。3、抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關(guān)，每個學生都要會背會寫。4、細化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學語文中，讓學習課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學課文中有機的進行閱讀理解的訓練。（培養(yǎng)學生踏踏實實讀的習慣，邊默讀邊思考問題，重點的勾出來、寫出來，做上標記。）平時加強閱讀短文訓練，有限的時間內(nèi)做閱讀短文題，有針對性的指導學生分析問題。講故事時，有意識的給學生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。5、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，鼓勵學生將所積累的詞句予以運用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文）。6、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。我們要重視學生的書寫習慣和態(tài)度的養(yǎng)成教育，堅持長抓不懈。要通過培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，從而培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生嚴謹認真的人生態(tài)度。7、多關(guān)注班級后百分之二十得學生。面對差生要耐心細致?？梢哉f，制約班級前進的主要原因在“后進生”，究其原因態(tài)度不端正、貪玩，他們?nèi)鄙俚氖橇晳T，缺少的是方法，有些家長疏于管理，有的同學不寫家庭作業(yè)。面對他們，我們做老師的應該多幫他們，給他們信心，今后對后進生常抓不懈，爭取學生家長的配合，雙管齊下，讓后進生變成奮進生?？傊?，本次月考，不太理想。今后的教學要不斷調(diào)整教學策略，從根本上解決語文教學高耗低效的問題。第三篇：三年級語文上第一次月考試卷分析三年級語文上第一次月考試卷分析鏵尖小學：黃建榮一、卷面出現(xiàn)的問題1、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握不夠扎實。此次試卷測題，基本來源于課本，但學生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復習時間，更主要是因為教師平時的雙基工作落實不足，導致這樣的局面。2、個別學生錯別字嚴重。在低年級出現(xiàn)錯別字還情有可原，可三年級的卷面中錯別字也比比皆是，可以發(fā)現(xiàn)平時的教學中老師對學生書寫重視不足。3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復閱讀，懶于動腦思考，答題隨意性太強。課外閱讀不夠靈活，學生在課內(nèi)學到的知識沒有得到很好的遷移。4、習作的指導欠缺。教師在習作教學中重視了學生自由表達，卻忽視了對學生進行習作基本功的訓練和指導。如，把要表達意思說清楚、說具體等訓練。不少學生語言單薄匱乏，表達能力較低。5、學生審題、讀題不仔細、不認真，沒有針對性的理解二、改進措施：為了克服語文教學中存在的問題，全面提高語文教學質(zhì)量，針對本次的月考情況，我準備從以下幾方面著手改進自己的工作：1、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，加強學生對知識的鞏固次數(shù)，尤其是習作的練筆。2、在培養(yǎng)學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎(chǔ)。3、抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關(guān)，每個學生都要會背會寫。4、細化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學語文中，讓學習課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學課文中有機的進行閱讀理解的訓練。（培養(yǎng)學生踏踏實實讀的習慣，邊默讀邊思考問題，重點的勾出來、寫出來，做上標記。）平時加強閱讀短文訓練，有限的時間內(nèi)做閱讀短文題，有針對性的指導學生分析問題。講故事時，有意識的給學生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。5、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，鼓勵學生將所積累的詞句予以運用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文）。6、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。我們要重視學生的書寫習慣和態(tài)度的養(yǎng)成教育，堅持長抓不懈。要通過培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，從而培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生嚴謹認真的人生態(tài)度。7、多關(guān)注班級后百分之二十得學生。面對差生要耐心細致?？梢哉f，制約班級前進的主要原因在“后進生”，究其原因態(tài)度不端正、貪玩，他們?nèi)鄙俚氖橇晳T，缺少的是方法，有些家長疏于管理，有的同學不寫家庭作業(yè)。面對他們，我們做老師的應該多幫他們，給他們信心，今后對后進生常抓不懈，爭取學生家長的配合，雙管齊下，讓后進生變成奮進生?？傊敬卧驴?，不太理想。今后的教學要不斷調(diào)整教學策略，從根本上解決語文教學高耗低效的問題。第四篇：2016年八年級語文上第一次月考試卷(蘇教版)2016年八年級語文上第一次月考試卷（蘇教版）2016年八年級語文上第一次月考試卷（蘇教版）一.閱讀下面一段文字，按要求完成各題。4分誠信就是一副山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;誠信就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚，(輕盈輕吟)淺唱;誠信就是一陣和煦的風，吹去大雪紛紛，帶來春光無限。(1)給文段中加點的字注音。(1分)煦()(2)改正文段中的兩個錯別字。(2分)改為改為(3)結(jié)合語境，從文段括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填寫在橫線上。(1分)二.下面語段中，有兩句有語病，請找出并改正。4分(1)人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。(2)人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。(3)為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。改句：改句：三.語文活動6分1、請你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關(guān)的綜合性學習活動。請為下面的實施方案補充活動主題?；顒訉嵤┓桨溉掌?2016年)節(jié)日活動主題4月5日清明節(jié)5月1日勞動節(jié)體驗勞動，歌唱明天6月16日端午節(jié)9月22日中秋節(jié)誦讀詩賦，期盼統(tǒng)一10月1日國慶節(jié)感受成就，祝福祖國要求：補充的主題應突出節(jié)日特點，并與已有活動主題”的語言形式相同。(2分)2.你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》。請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。(4分)四#8226;語段閱讀。46分(一)一個美麗的故事(16分)有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》，他極認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！庇谑?，就是這作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上面畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！眿寢屝α耍骸笆裁?”他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳!果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣蓬勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1.用自己的話概括這個美麗的故事：(4分)2.體會下面句中加點詞，你能理解媽媽的心理感受嗎?請寫出來。(4分)媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。3.體會下面這個比喻句，它表現(xiàn)了小男孩什么心情?。(4分)捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。4文中的小男孩雖然“智力受損”，其實也還聰明乖巧，試找出一個這樣的細節(jié)，寫在下邊的橫線上。(4分)(二)(16分)江南落雪江南的冬天?？傄彩菚溲┑摹＝衲甑亩旌屯５亩煲粯?，我從北京回到江南山凹上的小鎮(zhèn)，就逢上了一場小雪。山野是一片的白，久長的時間里沒有聽到的入哥的叫聲，也悉數(shù)地聽到了，它們棲落在滿是白雪的冬青樹上，把葉子上的雪粉兒抖得紛紛揚揚，還原出冬青樹的新鮮的綠色。舊歷年已是很近了，城里已經(jīng)禁絕的鞭炮，在小鎮(zhèn)上仍是間或地啪嘭響起，老屋的房頭，還是有米泡機吱吱地搖著。但江南的雪，卻總也是新鮮的，它是江南的冬天里開放的曇花，美麗且短暫。所以江南人士，也總是要懷著賞花的心情看雪，對那忽然一夜間白茫茫的山野感到無比的新奇。即便是北方人，怕也會要對江南的雪發(fā)生別樣的心情。因為這里的雪，它生得很嫩，像小雞小鴨的雛兒的絨毛，很輕很輕地覆蓋在山野上，稍有陽光的觸摸，它們就承受不住，會融為清清的水滴，洗出泥土上的新綠。我想，唯有現(xiàn)在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快節(jié)奏的競爭，人的心情愈漸浮躁，如我現(xiàn)在這樣站在陽臺上看雪花悠悠飄落，漸漸積白了山野的心情確難再得到。然而，落雪的江南，無論如何是很值得一看的，即是匆匆一瞥，也能夠留下久長的記憶。如今，雪是白了滿山。從山中扯出一條澗來，澗上是些白的胖乎手的卵石，清泉反倒扭出一道烏亮，潺潺地往著山外流去。而田間是白茫茫的，近看確另有風景，因為那雪間，總是有一些蓋不住的青苗，探出幾片青青的葉子，還有一些冬天開放的小黃花，它們也會在雪中亮出幾朵驚喜。水塘中更能見到一些水鳥;它們在一些枯荷間游弋，被雪擠得小了的空間，并未使水鳥們感到困難。如是放眼看那山間的農(nóng)戶，紅墻黑瓦的房屋，已讓白雪壓得很矮。一縷淡藍的炊煙，裊裊地飄往山中，屋后的竹，也是垂下了枝頭。這似乎還不能說明什么，因為落雪的江南，特別是我的山凹上的小鎮(zhèn)，落雪以后，會有一種寧靜，一種忽然而至的潔凈、單純和悠然。還有的是，畢竟江南有莽莽群山，雄峰聳立。波迭起伏，大寫意地橫亙在天地之間。而神秘的蒼郁的森林，俱由雪來鋪陳，山幾乎成為白的群山，雪的群山，間或露出一兩處褐色的山崖，綠的植被，紅的梅花，有山鷹悠悠地盤旋，寂靜的雪谷。便是會幽幽傳來一兩聲鳥啼或山麂的嗚叫，亦悠然而縹緲。我以為，江南的雪景。最美麗的，要算那冰凌了。雪后一場小雨，那積雪的枝頭會忽然掛起無數(shù)冰凌，如水晶般透明剔亮，陽光照在上面，折射出千萬種光芒。最是那紅梅臘梅，滿樹的梅花開放，忽然悉數(shù)凍在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的細微處被冰凌放大，清亮又朦朧，冰的千種，花的千種，構(gòu)成一個美妙而神奇的童話世界。那么，加以幾處殘雪的點綴，幾束陽光的照耀，幾只鳥雀的啼鳴，幾道山泉的流淌，人在其中，夢耶幻兮，不知進入何境。江南落雪，江南總要落雪。江南的雪總是給我們以純潔的媚態(tài)，總是風情萬種地裝飾著江南的冬天，這并不算很冷但還是冷著的冬天，經(jīng)由時間的封存，卻能夠暖暖地裝在我的心里，像那冷冰卻又熱烈著的美酒。(摘自《文苑#8226;經(jīng)典美文》，有刪節(jié))1.文章開頭寫江南山凹小鎮(zhèn)的那場小雪，有什么作用?(4分)2.選文中的江南雪景有什么特點?對表達作者的情感起什么作用?(4分)3.文章第四段是怎樣描寫江南落雪景色的，請作簡要分析。(4分)4.怎樣理解江南的冬天像“冷冰卻又熱烈著的美酒”?(4分)(三)14分鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也?！?.解釋字詞。(4分)(1)履()(2)操()(3)寧()(4)罷()2.翻譯下列句子。(4分)①及反，市罷，遂不得履。________________________②寧信度，無自信也。________________________3這則寓言故事包含了什么道理?(2分)4#8226;寓言以鄭人的話作結(jié)尾，有什么特殊的作用?(4分)五#8226;寫作40分眨眼功夫，同學們已經(jīng)從懵懂兒童成長為花季少年，也逐漸走向成熟。在這個過程中，你的點滴進步都離不開身邊人的關(guān)愛。請以“我的進步，離不開你”為題寫一篇500字以上的記敘文。要求：①請結(jié)合自己的生活實際選擇材料。②文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級和人名。為大家推薦的2016年八年級語文上第一次月考試卷，大家一定要仔細閱讀哦，祝大家學習進步。2016年七年級語文上冊第一次月考試題人教版(含答案)2016年七年級政治上冊月考試題(含答案)第五篇：八年級上第一次月考數(shù)學試卷分析長順縣第四中學八年級上學期第一次月考數(shù)學試卷分析隨著學校各項工作全面展開，學校組織了開學以來的第一次月考，各班成績也已統(tǒng)計完畢，經(jīng)過查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足為進一步改進今后的教學，大幅度提高數(shù)學教學質(zhì)量，特對本次考試做如下分析：一：試題分析本套試題主要考察第十一章《三角形》第十二章《全等三角形》的三角形全等的判斷部分，其中與三角形有關(guān)的線段、