商洛市丹鳳縣武關中學2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

2022-2023學年陜西省商洛市丹鳳縣武關初級中學七年級（上）生物期末試卷一、選擇題（本大題共25小題，共50．0分）1.我國第七次人口普查運用的主要研究方法是（）A.觀察法 B.實驗法 C.調查法 D.測量法2.如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的順序是（）A①-②-③ B.①-③-② C.②-③-① D.②-①-③3.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液、生理鹽水、清水 B.碘液、清水、生理鹽水C.涼開水、生理鹽水、碘液 D.涼開水、清水鹽水、碘液4.（2012濟南，25）關于使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗操作，下列哪一項說法不正確?（）A.顯微鏡視野中光線太暗時，可以轉動反光鏡選擇凹面鏡B.轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，要從側面注視物鏡，直到物鏡接近裝片C.顯微鏡視野中的物像偏左下方，要使物像移動到中央，應向左下方移動裝片D.臨時裝片的蓋玻片下有氣泡看不清物像?？梢赞D動細準焦螺旋使物像更清晰5.中國科學家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現了抗瘧疾“利器”——青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿細胞內指導青蒿素形成的控制中心是（）A.細胞壁 B.細胞核 C.細胞質 D.液泡6.新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的（）在起作用。A.細胞質 B.細胞膜 C.液泡 D.細胞壁7.生物圈是我們共同賴以生存的家園，它的范圍為（）A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部B.大氣圈和水圈的全部，巖石圈的上部C.大氣圈的底部，水圈和巖石圈的全部D.大氣圈底部、水圈全部和巖石圈的上部8.如圖①過程和②過程表示細胞哪個兩個生理過程？A分裂和生長 B.生長和分化 C.分裂和分化 D.分化和生長9.下列有關葉片的結構認識，錯誤的是（）A.葉片的表皮屬于上皮組織B.葉片的葉脈屬于輸導組織C.葉片的葉肉部分屬于營養(yǎng)組織D.整個葉屬于器官10.如表詩名中描寫的生物是哪些植物類群？下列回答錯誤的是（）序號詩句描寫的植物類群1應憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開2西湖春色歸，春水綠如染3箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬4暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容A.1是苔蘚植物 B.2是藻類植物 C.3是蕨類植物 D.4是被子植物11.某地有一棵槐樹，據當地政府介紹是前唐年代國槐，樹齡超千年，枝繁葉茂，促進水分“爬”上樹梢的動力來自（）A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用12.如圖為綠色植物白天進行的生理活動模式圖，下列說法錯誤的是（）A.若此圖表示的光合作用，則a代表的物質是二氧化碳B.若此圖表示的呼吸作用，則c代表的物質是氧氣C.若此圖表示的蒸騰作用，則c代表的物質是水蒸氣D.若該植物表示為自然生長現象，則其光合作用強度大于呼吸作用強度13.在我們校園的草坪上常有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。經常踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長。對此解釋合理的是（）A.缺少氧氣，影響光合作用 B.缺少有機鹽，影響生長C.氣孔關閉，影響呼吸作用 D.缺少氧氣，影響根的呼吸作用14.通過學習綠色植物在生物圈中的作用，某同學有以下認識，其中錯誤的是（）A.綠色植物是綠色的“能量轉化器”B.綠色植物是自動的“空氣凈化器”C.綠色植物是天然的“蓄水池”D.綠色植物的呼吸作用能夠維持碳﹣氧平衡15.蛔蟲病曾在我國大面積肆虐，給人民健康造成了巨大傷害，下列關于蛔蟲及蛔蟲病說法錯誤的是（）A.蛔蟲是一類線形動物 B.蛔蟲營寄生生活C.蛔蟲體內沒有脊椎骨 D.蛔蟲有口無肛門16.下列動物中，與其他三種在結構上有明顯不同的是（）A.蜂蟲 B.蚯蚓 C.蟋蟀 D.大鯢17.下列哪項和魚類水生生活無關？（）A.身體呈流線型 B.體內有脊柱 C.用鰭游泳 D.用鰓呼吸18.家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構有多個，下列相關敘述不正確的是（）A.前肢變成翼 B.用肺和氣囊呼吸C.身體流線型 D.直腸極短，不儲存糞便19.下列關于幾種動物的敘述，錯誤的是（）A.鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸B.鱷魚和烏龜屬于兩棲動物C.家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D.獵豹體表被毛，體內有膈20.下列關于動物在自然界中作用的例子，敘述不正確的是（）A.蜣螂清除動物糞便，可以促進自然界的物質循環(huán)B.蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉C.青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡D.動物越多，對植物的幫助越大21.以下關于微生物的描述錯誤的是（）A.病毒沒有細胞結構并且寄生B.細菌都是單細胞生物，細胞中沒有成形的細胞核C.真菌都是多細胞生物，只能以現成的有機物為食D.蘑菇是真菌，腐生生活22.細菌和真菌分布廣泛，無處不在，與人類關系密切，下列敘述錯誤的是（）A.制醬離不開霉菌 B.人類腸道中的細菌都是有害的C.真菌能產生抗生素 D.細菌和真菌能引起食品腐敗23.下列關于制作酸奶的敘述，正確的是（）A.煮開后的牛奶立即加入酸奶（菌種） B.發(fā)酵過程中必須通入空氣C.酸奶中的酸味主要來自于乳酸 D.發(fā)酵是由酵母菌完成的24.在以下的四個生物分類單位中，哪個分類單位內生物種類最少？（）A.門 B.目 C.綱 D.屬25.如圖是同學們日常生活中比較熟悉的四種農作物，通過這四種植物的分類地位，請分析，共同特征最多的是（）A.小麥和水稻 B.小麥和陸地棉 C.陸地棉和大豆 D.水稻和大豆二、填空題（本大題共1小題，共2．0分）26.學習植物生理作用知識后，某興趣小組設計如下實驗進行驗證，請分析回答：①取盆栽牽?；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A.B.C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為甲裝置，其他處理見圖；②將甲裝置移到光下6小時；③分別將A.B.C瓶的導管伸入澄清石灰水，打開閥門輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；④取下三瓶內的葉片，分別用乙裝置脫色；⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．（1）觀察甲裝置可知：A與B構成的對照實驗，變量是______；A與C不能構成對照實驗，因為兩者之間存在著______個變量．（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行______作用產生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的______作用所消耗．（3）步驟④用乙裝置脫色時，小燒杯內裝的液體是______，小燒杯中的葉片將變成______色．（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自______瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是______，所需的原料有二氧化碳．三、實驗題（本大題共1小題，共2．0分）27.分析下列實驗探究，確定動物的行為屬于哪一種行為。①用線吊著一只小蝗蟲帶引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。回答問題：（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑看屬于______行為。此行為由動物體內______決定的。（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這屬于______行為，這是受______的影響，通過______而逐漸形成的。（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比高等動物的能力______。（4）春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂群體進行信息交流的方式是______；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有______行為。四、簡答題（本大題共4小題，共8．0分）28.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖像，請據圖回答：（1）甲圖中鏡頭能使物像放大的最大倍數是______倍；能使視野最亮的鏡頭組合是______．（2）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[]______；在視野中已經找到物像，但物像不清晰，應調節(jié)[]______使物像更清晰；陰雨天光線較弱時，應選用圖中c的______面鏡．（3）丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞，與人的口腔上皮細胞相比較，后者不具有的結構是______和______．（4）具有保護細胞、控制物質進出的結構是______．甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的______中榨取出來的．29.地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍，如圖是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：（1）圖甲中，蚯蚓靠______協(xié)調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中①和②在結構上的共同特點是______。（2）圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結構有______和[3]關節(jié)腔中的______。屈肘動作的產生是當______受神經傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著[9]活動．從動物體結構層次上看，[6]和[7]均屬于______。（3）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是______（填字母）。30.如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結構簡圖，請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現象，回答下列問題：（1）顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態(tài)結構時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色，實驗用的染色劑是______，酵母菌細胞中被染上顏色的結構是______，與植物細胞相比酵母菌的細胞中沒有______（結構）。（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈______色。用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現，青霉菌的生物體是有多細胞連接起來的______構成的。（3）酵母菌和青霉屬于______，這類微生物大部分是依靠______進行繁殖的，與此不同的是細菌是通過______的方式進行繁殖后代，病毒則是用______的方式進行繁殖。31.