大同市2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學年第一學期期末教學質(zhì)量抽樣監(jiān)測七年級生物一、選擇題1.“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是：（）A.生物的生長發(fā)育 B.生物的遺傳變異C.生物對刺激的反應(yīng) D.生物因素對生物的影響【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境?！驹斀狻款}干詩句中葵花向日傾，是葵花對光照刺激所起的反應(yīng)，屬于應(yīng)激性，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)?？梢奀正確。故選：C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2.大同市文瀛湖公園占地674萬平方米，已種植各種喬木、花灌木、草本花卉和地被植物、藤本攀緣植物以及水生植物等。湖中有鯽魚、鰱魚、草魚、鳙魚、鯉魚，在不同的水層占據(jù)不同的生態(tài)位。下列屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.園區(qū)內(nèi)的植物 B.園區(qū)內(nèi)的動物C.園區(qū)內(nèi)的游人 D.文瀛湖公園【答案】D【解析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼BC．園區(qū)內(nèi)的植物、園區(qū)內(nèi)的動物、園區(qū)內(nèi)的游人都只是涉及部分生物，不符合題意生態(tài)系統(tǒng)的概念，故ABC錯誤。D．文瀛湖公園里的所有生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。3.橘生淮南則為橘，生在淮北則為枳，影響橘子生長的主要非生物因素是（）A.陽光 B.溫度 C.水 D.空氣【答案】B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響，據(jù)此解答?！驹斀狻拷猓涵h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好，主要是因為北方溫度較低，因此溫度是影響橘分布的主要非生物因素。故選B?！军c睛】注意區(qū)分生物因素和非生物因素。4.將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇?，下列說法正確的是（）A.將低倍鏡換成高倍鏡，向右上方移動裝片，玻片上寫的是“”B.將高倍鏡換成低倍鏡，向右上方移動裝片，玻片上寫的是“”C.將低倍鏡換成高倍鏡，向左下方移動裝片，玻片上寫的是“”D.將低倍鏡換成高倍鏡，向左下方移動裝片，玻片上寫的是“”【答案】A【解析】【分析】顯微鏡下看到的物象是一個放大的倒像，簡便方法寫紙上倒過來看。顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾矗切D(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反?！驹斀狻匡@微鏡下看到的物象是一個放大的倒像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反，即物像偏向哪一方，裝片就應(yīng)向哪一方移動，物像可移動到視野中央。故顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇?，玻片必須向右上方移動，玻片上寫的是，A符合題意。故選A。5.桃花花瓣細胞不同于人體口腔上皮細胞的特有結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體和液泡 B.細胞壁和液泡C.細胞壁、葉綠體和線粒體 D.細胞壁、液泡和葉綠體【答案】B【解析】【分析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡等結(jié)構(gòu)，動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核?！驹斀狻縿又参锛毎季哂械慕Y(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，植物細胞還有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞沒有此結(jié)構(gòu)。因此，桃花花瓣細胞具有細胞壁、液泡，但不具有葉綠體，而人體口腔上皮細胞不具有的結(jié)構(gòu)是液泡和細胞壁。故選B。6.杜鵑花又名映山紅、山石榴，為常綠或平常綠灌木。相傳，古有杜鵑鳥日夜哀鳴而咯血，染紅遍山的花朵，因而得名。用生物學知識分析杜鵑和杜鵑花不準確的是（）A.杜鵑和杜鵑花細胞的控制中心都是細胞核B.杜鵑和杜鵑花的細胞內(nèi)提供生命活動所需能量的能量轉(zhuǎn)換器相同C.杜鵑花葉片內(nèi)的營養(yǎng)組織可進行光合作用，杜鵑皮膚可保護全身，是上皮組織D.杜鵑花與杜鵑相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?！驹斀狻緼．細胞核含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。杜鵑和杜鵑花細胞的控制中心都是細胞核，A正確。B．線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細胞的發(fā)動機，B正確。C．皮膚屬于器官，由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織按一定次序構(gòu)成，C錯誤。D．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，杜鵑花與杜鵑相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少系統(tǒng)，D正確。故選C。7.小華同學在實驗室進行了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作，并利用顯微鏡進行了觀察（如圖所示）。有關(guān)表述正確的是（）A.制作該臨時裝片的正確順序是c→d→b→aB.該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是400倍C.觀察圖像由甲到乙時，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)1D.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上所滴液體與c所滴液體相同【答案】A【解析】【分析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染。在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟時，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染。顯微鏡的使用步驟是取鏡和安放，對光，觀察和回放?！驹斀狻緼．制作洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片的正確步驟是：擦拭載玻片、蓋玻片、在載玻片中央滴一滴清水、用鑷子撕取實驗材料、將實驗材料浸入載玻片上的水滴中展平、蓋上蓋玻片、用碘液染色。所以，制作該臨時裝片的正確順序是c滴清水→d取材→b將表皮展平→a蓋蓋玻片，故A正確。

B．顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍數(shù)，所以該顯微鏡的最小放大倍數(shù)=16×10=160倍，故B錯誤。

C．觀察圖像由甲到乙時，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)2細準焦螺旋，使物像更加清晰，故C錯誤。

D．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上所滴液體是生理鹽水，而圖c所滴液體是清水，兩者不相同，故D錯誤。

故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解制作人口腔上皮細胞和洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片的基本步驟及注意事項，顯微鏡的使用步驟及注意事項。8.枯葉落地代表生命停歇、花瓣凋謝預示生命輪回，受精卵形成意味生命的開始。下圖表示以受精卵為起點的一系列細胞變化，對圖的描述正確的是（）A.在B過程中細胞最重要的變化是體積的增大B.C過程中細胞核內(nèi)的染色體復制加倍，新細胞染色體由n變成2nC.若此過程代表人體的發(fā)育，D過程可以形成神經(jīng)組織、結(jié)締組織、保護組織、肌肉組織D.D過程是細胞的分化過程【答案】D【解析】【分析】圖中：ABC表示細胞分裂過程，D表示細胞分化，據(jù)此回答?！驹斀狻緼B．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同。保證了新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣。所以在細胞分裂過程中，最重要的變化的是染色體的復制，AB錯誤。CD．生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，C錯誤，D正確。故選D。9.動物細胞分裂的順序是（）①細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核②細胞核一分為二，成為兩個細胞核③細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷、縊裂成兩個細胞A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②【答案】B【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞?！驹斀狻縿游锛毎至训捻樞蚴牵孩诩毎朔至殉蓛蓚€新的細胞核、①細胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個新的細胞核、③細胞中央的細胞膜從四周逐漸的向內(nèi)凹陷。最終使細胞質(zhì)一分為二。如圖：因此，動物細胞分裂的順序是“②①③”。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細胞分裂的基本過程。10.如圖所示為幾種植物，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（）A.以上植物中，屬于種子植物的是②④⑤B.用孢子繁殖后代的植物是①③⑥C.⑥的葉片只由一層細胞構(gòu)成，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物D.①②④⑤各器官中有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導組織【答案】C【解析】【分析】圖中：①是腎蕨，②是松樹，③是葫蘆蘚、④是向日葵、⑤是玉米、⑥是海帶，據(jù)此回答。【詳解】AB．植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物（⑥海帶）、苔蘚植物（③葫蘆蘚）和蕨類植物（①腎蕨），種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物（②松樹）和被子植物（④向日葵、⑤玉米），AB正確。C．③葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，C錯誤。D．①腎蕨、②松樹、④向日葵、⑤玉米各器官中都有輸導組織，能運輸物質(zhì)，D正確。故選C。11.下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（）A.能獨立生活在一定的環(huán)境中 B.整個身體就是一個細胞C.能對刺激做出反應(yīng)，趨利避害 D.有呼吸、排泄等專門器官【答案】D【解析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻繂渭毎镎麄€身體由一個細胞構(gòu)成，因此沒有專門的呼吸、排泄等器官，雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，如能獨立生活，能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境等?？梢奃符合題意。故選D?！军c睛】單細胞生物也能夠完成一系列的生命活動：營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等。12.下圖是花生的圖片，有關(guān)花生各部分的表述不正確的是（）A.③為生殖器官B.打開一?；ㄉ镉袃蓚€②，發(fā)育成該花生的子房里至少有2個胚珠C.播種花生種子時應(yīng)該埋的深一些，防止缺水和低溫影響萌發(fā)D.花生種子跟銀杏白果的最大區(qū)別是種子外有①【答案】C【解析】【分析】分析圖片信息可知：①是果皮、②是種子、③是果實?！驹斀狻緼．被子植物的六大器官中，根、莖、葉是營養(yǎng)器官；花、③果實、種子是生殖器官，A正確。B．果實和種子的形成：②種子是由胚珠發(fā)育而來的，花生里有兩個種子，發(fā)育成該花生的子房里至少有2個胚珠，B正確。C．播種花生種子時應(yīng)該埋的深一些，是防止見光，說明花生種子萌發(fā)不需要光，C錯誤。D．銀杏屬于裸子植物、花生屬于被子植物，本質(zhì)區(qū)別是花生種子有①果皮，而銀杏沒有，D正確。故選C。13.關(guān)于無機鹽和植物生長的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）A.無機鹽是影響植物生長的重要物質(zhì)B.缺鉀時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色C.無機鹽需要溶解在水中，被植物吸收和運輸D.無土栽培營養(yǎng)液中，含有植物生長所需的水和無機鹽【答案】B【解析】【分析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。【詳解】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。因此，無土栽培營養(yǎng)液中，依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽和水按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀。缺磷時，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，B符合題意。故選B。14.在果樹開花季節(jié)，如遇到連陰雨的天氣，常造成果樹減產(chǎn)，其主要原因是（）A.連陰雨天，花不能正常開放 B.連陰雨天，子房不能發(fā)育C.連陰雨天，傳粉受到影響 D.風大、氣溫低，花粉不能成熟【答案】C【解析】【詳解】植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，包括自花傳粉和異花傳粉。異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。果樹多是異花傳粉，果樹開花如果遇到連綿陰雨，影響了昆蟲的活動，從而影響到傳粉，會導致果樹減產(chǎn)。為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉。故選C。15.取甲、乙、丙、丁四組大小,發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的同種植物鮮葉片,做如下處理，甲組不處理，乙組上表皮涂凡士林，丙組下表皮涂凡士林，丁組上下表皮均涂凡士林，再將四組葉片同時置于通風處，則蒸騰作用由弱到強的順序是A.甲乙丙丁 B.丁丙乙甲 C.甲丁丙乙 D.丁甲乙丙【答案】B【解析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用主要在葉片進行?！驹斀狻咳~片上的氣孔是植物體散失水分的窗口，葉片的下表皮的氣孔數(shù)比上表皮多；則對甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮葉作表格中的處理后，在同樣的時間內(nèi)，甲葉片散失水分最多，由于下表皮氣孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，乙葉片次之，丙葉片又次之，丁葉片因為上、下表皮的氣孔都被凡士林密封了，基本不散失水。因此，蒸騰作用由弱到強的順序是丁-丙-乙-甲。故選B。【點睛】此題考查了氣孔是植物體散失水分的門戶，凡士林的作用是將氣孔密封，阻礙水分的散失。16.一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約需要消耗200千克以上的水，這些水只有大約2.2千克是作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程的，對此現(xiàn)象解釋正確的是（）A.其它大多數(shù)的水都以蒸騰作用的形式散失浪費了B.高溫影響蒸騰作用，炎熱中午蒸騰作用會加強C.蒸騰作用使植物實現(xiàn)了“水往高處流”D.蒸騰作用可以促進植物的根對水和有機物的吸收【答案】C【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多?！驹斀狻恐参矬w通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義：一是為植物吸收水分提供了向上的動力，實現(xiàn)了“水往高處流”，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸；二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水；三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。溫度對蒸騰速率的影響很大，當氣溫過高時，葉片過度失水，氣孔關(guān)閉，蒸騰減弱，C符合題意。故選C。17.導管、篩管貫穿植物體，都起運輸作用。水分進入植物體以后的運輸途徑是（

）A.在篩管中，沿“葉→莖→根”運輸 B.在篩管中，沿“根→莖→葉”運輸C.在導管中，沿“葉→莖→根”運輸 D.在導管中，沿“根→莖→葉”運輸【答案】D【解析】【詳解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→④根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→①根內(nèi)的導管→⑤莖內(nèi)的導管→葉脈的導管→葉片的導管→②葉肉細胞→③氣孔→大氣（水蒸氣）。因此水分進入植物體以后的運輸途徑是在導管中，沿“根一莖一葉”運輸。故選D。18.某中學七年級同學生物課外實踐活動中化身農(nóng)業(yè)技術(shù)員幫助農(nóng)民伯伯進行種植指導，下列建議得到一致肯定的是（）A.大棚種植菠菜時，為了提高產(chǎn)量，可增加棚中氧氣濃度B.西紅柿生長過程中為了多分枝多結(jié)果實，可以把枝條的側(cè)芽去掉C.大棚種植草莓時，為了提高結(jié)果率可以在開花前放入蜜蜂以備幫助傳粉D.種植玉米時充分利用土地面積密植，宜多種忌少種，減少土地資源浪費【答案】C【解析】【分析】1．要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行，而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。2．在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系，當頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。3．合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法?！驹斀狻緼．要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。二氧化碳是光合作用的原料，同一光照強度下，適當提高二氧化碳濃度，能夠促進植物的光合作用，提高產(chǎn)量，A錯誤。B．在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系，當頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制。故西紅柿生長過程中為了多分枝多結(jié)果實，可以把枝條的頂芽去掉，B錯誤。C．大棚種植草莓時，為了提高結(jié)果率可以在開花前放入蜜蜂以備幫助傳粉，C正確。D．合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。故種植玉米時，要合理密植，D錯誤。故選C。19.在生產(chǎn)生活中對呼吸作用原理的應(yīng)用，下列四個選項中，與其他三個不同的是（）A.農(nóng)田被淹后及時排澇 B.把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏C.用粗糙瓦盆養(yǎng)花 D.農(nóng)田土壤板結(jié)后及時松土【答案】B【解析】【分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響。在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強；增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)；種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱。【詳解】A.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。而農(nóng)田水淹后，土壤中的氧氣過少，根無法呼吸；及時排澇，是為了促進根的呼吸。B.將新鮮蔬果放冰箱儲藏，降低溫度，抑制蔬果的呼吸，以減少呼吸消耗、可延長保鮮時間，與抑制植物呼吸作用有關(guān)。C.用粗糙的瓦盆養(yǎng)花可以通風透氣，讓根獲得更多的氧氣，是為了促進根的呼吸。D.農(nóng)田土壤板結(jié)后及時松土，讓根獲得更多的氧氣，是為了促進根的呼吸。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象。20.2019年我國將新增高速公路通車里程5000公里，我國高速公路在建設(shè)過程中，非常注重對當?shù)丨h(huán)境的保護，在路基兩旁和裸露地帶地都實行了種草或植樹處理，這樣做的主要目的是（）A.利用植物來維持空氣中碳—氧平衡B.利用植物來改善當?shù)氐臍夂駽.利用植物來為當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量D.利用植物根的吸收和固定功能，涵養(yǎng)水分，保持水土【答案】D【解析】【分析】大多數(shù)陸生植物龐大的根系不但可以從土壤深處吸收大量的水分，還可以固定土壤?！驹斀狻看蠖鄶?shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達?？芍^“根深葉茂”，“樹大根深”，可見根在植物生長過程中的重要作用。所以，在高速公路路基兩旁和裸露地帶地都實行了種草或植樹處理，這樣做的主要目的是：利用植物根的吸收和固定功能，涵養(yǎng)水分，保持水土，故選D。二、填空題21.某森林公園，動植物種類豐富，環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率達73%，有喬木林3萬多畝、經(jīng)濟林4.5萬畝、綠地20余萬平方米。某校七年級二班的同學在老師帶領(lǐng)下，到該森林公園研學旅行，利用學過的生物知識對該公園的生物與環(huán)境進行了系統(tǒng)的研究。圖一表示該森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請分析并回答下列問題：（1）圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)添加的生物成分與圖三中的[____]相對應(yīng)。（2）圖一的食物網(wǎng)中有__________條食物鏈。鼠和吃草籽鳥的種間關(guān)系是__________。圖二中四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則乙對應(yīng)圖一中的生物是__________。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從圖三中[____]（填數(shù)字）過程開始的。（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與該森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力__________。（5）該森林公園氣候溫和，雨水充沛，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于__________?！敬鸢浮浚?）C（2）①.5②.競爭③.昆蟲（3）①（4）弱（5）生物影響環(huán)境【解析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。（3）圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用；A代表生產(chǎn)者—植物，B代表消費者—動物，C代表分解者—分解者，①表示光合作用、②③④表示呼吸作用，解答即可。小問1詳解】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。圖一可知，綠色植物是生產(chǎn)者，昆蟲等其他動物是消費者，缺少分解者，圖三可知，A代表生產(chǎn)者—植物，B代表消費者—動物，C代表分解者—腐生細菌和真菌。因此，圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)添加的生物成分與圖三中的C分解者相對應(yīng)?！拘?詳解】該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是：綠色植物→吃草籽鳥→鷹；綠色植物→鼠→狐；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→雜食性鳥→鷹；綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹。鼠以綠色植物為食，屬于競爭關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈是丁→乙→甲→丙。與圖一中的食物鏈：綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹，相比，可見乙對應(yīng)圖一中的昆蟲?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者—植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，即圖三中的①光合作用，光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣?！拘?詳解】該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，所以自我調(diào)節(jié)能力弱。【小問5詳解】該森林公園由于森林覆蓋率高，所以氣候溫和，雨水充沛，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境。22.清明前后，種瓜點豆。一粒種子落入土中，哪管土壤貧瘠肥沃，只要條件適宜，它總會破皮發(fā)芽，破土而出，不甘地下的黑暗，追求陽光追逐生命。（1）一定的水分、__________、__________都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是圖甲的[]__________，在長出第一片綠葉之前，種子中的有機物變化是__________（填“增加”“減少”或“不變”）。（3）植株生長需要水和無機鹽、需要量最多的是含__________的、含__________的和含鉀的無機鹽，吸收水和無機鹽的主要部位是圖乙中的[____]，該部位適于吸收水和無機鹽的主要原因是長有大量__________，增加了吸收的面積。（4）俗話說“根深才能葉茂”，植物的根能不斷地向土壤的深層生長與圖乙中的[____]、[____]的活動有關(guān)。（5）圖丙中c是由圖丁中[____]發(fā)育而成。【答案】（1）①.適宜的溫度②.充足的空氣（2）①.②胚根②.減少（3）①.氮##磷②.磷##氮③.A④.根毛（4）①.B##C②.C##B（5）②【解析】【分析】圖甲可知，①胚芽，②胚根，③子葉，④種皮，⑤胚軸。圖乙可知，A成熟區(qū)，B伸長區(qū)，C分生區(qū)，D根冠。圖丙中a葉，b莖，c側(cè)芽。圖丁可知，①幼葉，②芽軸，③芽原基?！拘?詳解】種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，種子萌發(fā)的自身條件是種子是完整的、顆粒飽滿、胚是活的、度過休眠期。【小問2詳解】在種子萌發(fā)過程中，首先胚根突破種皮發(fā)育成根，然后是胚軸伸長發(fā)育成根和莖的連結(jié)部分，最后是胚芽發(fā)育成莖和葉。在種子萌發(fā)過程中，只進行呼吸作用，消耗大量的有機物，當長出葉子后，開始進行光合作用，有機物逐漸積累。因此，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是圖甲的②胚根，在長出第一片綠葉之前，種子中的有機物變化是減少?！拘?詳解】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無機鹽的主要部位。因此，植株生長需要水和無機鹽、需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽，吸收水和無機鹽的主要部位是圖乙中的A成熟區(qū)，該部位適于吸收水和無機鹽的主要原因是長有大量根毛，增加了吸收的面積?！拘?詳解】通過（3）分析可知，俗話說“根深才能葉茂”，植物的根能不斷地向土壤的深層生長與圖乙中的B伸長區(qū)和C分生區(qū)的活動有關(guān)?！拘?詳解】葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。因此，圖丙中c莖是由圖丁中②芽軸發(fā)育而成。23.“桃花灼灼有光輝，無數(shù)成蹊點更飛”，花開花謝，結(jié)出果實。開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。如圖是桃花、及桃子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）花的主要部分是__________和__________。后者由圖一中[]__________和[⑦]花絲組成。（2）圖一中，花粉從成熟的[____]中散放出來，落到[___]上的過程，叫做傳粉。（3）我們平常食用圖二中桃的[____]，它是由__________發(fā)育來的，B是由圖一中[]__________發(fā)育而來，B在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。（4）從圖二可判斷桃屬于__________（填“裸子植物”或“被子植物”）【答案】（1）①.雌蕊##雄蕊②.雄蕊##雌蕊③.⑥花藥（2）①.⑥②.①（3）①.A②.子房壁③.④胚珠④.器官（4）被子植物【解析】【分析】圖一：①是柱頭、②是花柱、③是子房，④是胚珠，⑤是花瓣、⑥是花藥、⑦是花絲、⑧是花萼、⑨是花托，⑩是花柄，據(jù)此回答?！拘?詳解】花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括⑥花藥和⑦花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括①柱頭、②花柱和③子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】花粉從⑥花藥落到雌蕊①柱頭上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。【小問3詳解】一朵花在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。我們平常食用圖二中桃的A果皮，是由子房壁發(fā)育來的，B種子是由圖一中④胚珠發(fā)育而來。綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。B種子在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于器官?！拘?詳解】根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。從圖二可判斷桃屬于被子植物。24.陽高大接杏個大、汁多、綿軟、味甜，堪稱杏之極品。為了幫助農(nóng)民提高大接杏的品質(zhì)和產(chǎn)量，科研人員進行了相關(guān)的研究，如圖甲中的a、b、c分別表示綠色植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為大接杏植株在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用強度的變化曲線，圖丙為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）綠色植物通過圖甲中的[____]維持了生物圈中的碳——氧平衡。圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是[____]，它與圖甲中的生理活動[____]相對應(yīng)。（2）該植物在一晝夜內(nèi)，有機物積累最多的點可以用乙圖是[____]表示。（3）移栽植物時，往往在陰天或傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的生理活動[____]。（4）生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，根據(jù)圖丙回答：葉片進行光合作用的部位主要是[]__________；進行蒸騰作用時水分從[____]散失，要觀察該結(jié)構(gòu)，需要撕下葉片的表皮，制成臨時裝片，顯微鏡下看到保衛(wèi)細胞是__________形的?！敬鸢浮浚?）①.C②.②③.a（2）H（3）b（4）①.2葉肉②.5③.半月【解析】【分析】圖甲可知，a表示呼吸作用，b表示蒸騰作用，c表示光合作用。圖乙可知，①表示光合作用，②表示呼吸作用。圖丙可知，1上表皮，2葉肉，3葉脈，4下表皮，5氣孔，6保衛(wèi)細胞?！拘?詳解】光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，綠色植物通過圖甲中的c光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡。呼吸作用在有光和無光的條件下均進行，只要是活細胞都在進行呼吸作用，所以圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是②呼吸作用，它與圖甲中的生理活動a相對應(yīng)?！拘?詳解】圖乙中，從D點開始進行光合作用，從D到H點的曲線，光合作用強度始終大于呼吸作用，有機物一直處于積累狀態(tài)，過了H點呼吸作用增強有機物開始減少。所以H點積累的有機物最多?！拘?詳解】氣孔是蒸騰失水的“門戶”，植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。因此，移栽植物時，往往在陰天或傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的生理活動b蒸騰作用?！拘?詳解】葉片由表皮，葉肉和葉脈組成，葉肉由葉肉細胞構(gòu)成，葉肉細胞內(nèi)含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，所以葉片進行光合作用的部位主要是2葉肉；葉片的表皮上有氣孔，氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成，氣孔的大小是由保衛(wèi)細胞控制的，氣孔是氣體進出和水分散失的門戶，所以進行蒸騰作用時水分從5氣孔散失，要觀察該結(jié)構(gòu)，需要撕下葉片的表皮，制成臨時裝片，顯微鏡下看到保衛(wèi)細胞是半月形的。三、材料分析題25.閱讀材料，問答下列問題【材料一】20121年2月9日，習近平總書記在中國——-中東歐國家領(lǐng)導人峰會上的主旨講話講到：建設(shè)美麗家園是人類的共同夢想。面對生態(tài)環(huán)境的挑戰(zhàn)，人類是一榮俱榮、一損俱損的命運共同體，沒有哪個國家能獨善其身，唯有攜手合作我們才能有效應(yīng)對氣候變化、海洋污染、生物保護等全球性環(huán)境問題，實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標，只有并肩同行，才能讓綠色發(fā)展理念深入人心、全球生態(tài)文明之路行穩(wěn)致遠。【材料二】隨著人類活動的增多，排入空氣中的二氧化碳日益增加，已經(jīng)出現(xiàn)超過了生活物圈的自動調(diào)節(jié)能力，引起溫室效應(yīng)愈淡愈烈。如，冰川加速融化，北極熊站在岌岌可危的浮冰上，洪澇災(zāi)害頻發(fā)，我國的植被發(fā)展狀況也不容樂觀，因此保護森林、大力植樹造林，減少二氧化碳的排放非常重要。（1）材料一中提到全球生態(tài)文明需要全人類共同努力，因為人類的共同家園是__________，它是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和__________。材料中還提到唯有攜手合作才能實現(xiàn)共同目標，因化，維持碳——氧平衡需要開展__________合作。（2）材料一中總書記提到海洋污染，你能舉出一個具體的例子嗎？____________。（3）材料二中的二氧化碳是生物__________作用的產(chǎn)物，此作用主要發(fā)生在細胞的__________內(nèi)，該氣體增多會導致全球變暖。愛護環(huán)境從我做起，你會建議你的家人們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境？__________（4）我國的植被發(fā)展狀況不容樂觀，目前面臨的問題有____________?！敬鸢浮浚?）①.生物圈②.巖石圈的表面③.國際（2）赤潮（3）①.呼吸②.線粒體③.綠色出行；或不使用一次性筷子（4）森林面積減少；或草原退化、沙化【解析】【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。（2）呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量?！拘?詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。因此，材料一中提到全球生態(tài)文明需要全人類共同努力，因為人類的共同家園是生物圈，它是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。保護森林、大力植樹造林，減少二氧化碳的排放非常重要，所以材料中還提到唯有攜手合作才能實現(xiàn)共同目標，因化，維持碳——氧平衡需要開展國際合作，共同保護環(huán)境?！拘?詳解】材料一中總書記提到的海洋污染，舉出一個具體的例子有赤潮等?！拘?詳解】呼吸作用的原料是有機物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，場所是細胞內(nèi)的線粒體。因此，材料二中的二氧化碳是生物呼吸作用的產(chǎn)物，此作用主要發(fā)生在細胞的線粒體內(nèi)，該氣體增多會導致全球變暖。愛護環(huán)境從我做起，你的家人們保護環(huán)境措施有綠色出行；或不使用一次性筷子；大量植樹造林等?！拘?詳解】我國的植被發(fā)展狀況不容樂觀