吳忠市利通區(qū)第三中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題VIP

七年級(jí)歷史期末練習(xí)卷（一）一、選擇題1.生活在我國(guó)境內(nèi)距今的70萬(wàn)-20萬(wàn)年的古人類，是世界上最重要的原始人類之一。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用火，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。他們是A元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人2.蘇州唯亭草鞋山遺址馬家浜文化層有距今約七千年的水稻田灌溉體系遺跡，考古學(xué)家還在該遺址中發(fā)現(xiàn)了我國(guó)目前最早的粳稻遺跡。大致與這些遺跡同時(shí)的稻作文明，我們還可以在下列哪個(gè)遺址中看到A.北京人遺址 B.山頂洞人遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址3.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠(chéng)與崇敬的中華兒女會(huì)以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是A.他們創(chuàng)造了使用至今的漢字 B.他們帶領(lǐng)人們根治了水患C.他們是中華民族的人文初祖 D.他們建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家4.“武王克商、尤其周公東征以后：周王朝進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的封邦建圍活動(dòng)。荀子說(shuō)，周公當(dāng)政時(shí)曾封建71國(guó)，其中與周王同姓（姬）者就有53國(guó)。”材料中與“封邦建國(guó)”相適應(yīng)的制度是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制5.以下是漢字“中國(guó)”演變的歷程，據(jù)此可知甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)A.漢字的傳承發(fā)生異變 B.漢字的演變趨勢(shì)由簡(jiǎn)到繁C.漢字的發(fā)展一脈相承 D.象形是漢字唯一造字方式6.古書(shū)上記載，春秋時(shí)期，人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地,最能印證此結(jié)論的是（）A.多處春秋墓葬發(fā)掘出的鐵農(nóng)具 B.影視劇作品里的有關(guān)生產(chǎn)場(chǎng)景C.民俗研究學(xué)者的相關(guān)學(xué)術(shù)文章 D.有關(guān)春秋時(shí)期的歷史故事傳說(shuō)7.“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服。獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！辈牧戏从沉松眺弊兎ǖ腁.背景 B.目的 C.內(nèi)容 D.影響8.某校在研學(xué)活動(dòng)中參觀巴中晏陽(yáng)初博物館，當(dāng)導(dǎo)游介紹晏陽(yáng)初被譽(yù)為“世界平民教育家”時(shí)，某同學(xué)說(shuō)：“早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，也有一位教育家主張有教無(wú)類'，招收不同出身的學(xué)生，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展?！边@位教育家是（）A.老子 B.孟子 C.孔子 D.韓非子9.中國(guó)文明社會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉積和發(fā)酵,到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了文化大噴發(fā),思想大爆炸,造就了中國(guó)思想史上的黃金時(shí)代。其中“文化大噴發(fā)”“思想大爆炸”是指A.諸侯爭(zhēng)霸 B.私學(xué)興起 C.商鞅變法 D.百家爭(zhēng)鳴10.創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，中國(guó)古代歷朝特別注重制度創(chuàng)新。下列關(guān)于中國(guó)古代制度創(chuàng)新的說(shuō)法正確的是A.西周實(shí)行分封制，建立大一統(tǒng)王朝 B.秦朝推行郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)C.唐朝開(kāi)創(chuàng)科舉制，有利于人才選拔 D.元朝確立行省制，君主專制到頂峰11.秦始皇實(shí)行“書(shū)同文”的措施，廢除了結(jié)構(gòu)上與秦相異的六國(guó)文字。這一措施的實(shí)施有助于（）A.解決王國(guó)問(wèn)題 B.形成多元文化 C.鞏固統(tǒng)一局面 D.擴(kuò)大疆域面積12.漢武帝采用主父偃之策，允許并鼓勵(lì)諸侯王將王國(guó)土地再行分封給子弟，結(jié)果“藩國(guó)自析（分解）”。與此相關(guān)聯(lián)措施是A建立郡縣制 B.修筑道路網(wǎng) C.實(shí)施“推恩令” D.推崇儒家學(xué)說(shuō)13.這是一條溝通中外商貿(mào)繁華之路，這是一條串聯(lián)東西方文化的文明之路。漢朝的絲綢、漆器和西域的樂(lè)器、歌舞等成為這條路上往來(lái)的“?？汀?。這條路是（）A.陸上絲綢之路 B.瓷器之路 C.茶葉之路 D.一帶一路14.新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族的組成部分。下列可以印證這一毋庸置疑的歷史的是（）A.絲綢之路開(kāi)辟 B.西域都護(hù)的設(shè)置C.宣政院的設(shè)置 D.駐藏大臣的設(shè)置15.東漢班固在《漢書(shū)·司馬遷傳》中稱贊“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄”。他所稱贊的歷史著作是（）A.《論語(yǔ)》 B.《資治通鑒》 C.《史記》 D.《傷寒雜病論》16.諸葛亮說(shuō)：“曹操大軍南下，遠(yuǎn)道而來(lái)，猶如強(qiáng)弩之末，又不習(xí)水戰(zhàn)，孫權(quán)劉備合作定能取勝。曹操敗后勢(shì)必北撤，三分天下的局面自然形成?！毕铝凶钅茯?yàn)證諸葛亮觀點(diǎn)的戰(zhàn)役是（）A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.楚漢之爭(zhēng) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)17.《史記》提出“祖黃帝說(shuō)”，認(rèn)為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料體現(xiàn)的觀念是（）A民族認(rèn)同 B.華夷有別 C.民族差異 D.國(guó)家統(tǒng)一18.下面三幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地。這反映了A.內(nèi)遷各族生活習(xí)慣一致 B.祖國(guó)邊疆地區(qū)得到開(kāi)發(fā)C.民族間的交往交流交融 D.經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成19.《晉書(shū)》記載東晉后期南方的情形是：“天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”該記載表明當(dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因是（）A.民族的大交融 B.海外貿(mào)易日益繁盛 C.社會(huì)相對(duì)安定 D.北方人口大量南遷20.《齊民要術(shù)》一書(shū)綜合整理了西周以來(lái)的農(nóng)藝科學(xué)文獻(xiàn)，記錄了當(dāng)時(shí)農(nóng)藝的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的內(nèi)容。由此可知，這部書(shū)A.圖文并茂，藝術(shù)水平高 B.語(yǔ)言生動(dòng)，可讀性強(qiáng)C.家喻戶曉，傳播范圍廣 D.內(nèi)容豐富，綜合性強(qiáng)二、判斷改錯(cuò)21.墨子主張實(shí)行“仁政”，并反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。（）22.甲骨文夏朝開(kāi)始。23.中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著悠久歷史，東漢名醫(yī)華佗提出了“防未病”理論，提倡預(yù)防疾病。24.東漢時(shí)，宦官畢昇改進(jìn)造紙工藝，使造紙成本降低，紙的質(zhì)量大大提高。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。25.東晉繪畫名家閻立本的代表作《女史箴圖》用筆細(xì)勁連綿。線條優(yōu)美活潑。人物傳神。富有個(gè)性。（）三、連線題26.連線題。夏嬴政統(tǒng)一貨幣商禹甲骨文秦朝湯世襲制西漢劉秀休養(yǎng)生息東漢劉邦光武中興四、材料解析題27.秦漢時(shí)期中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期，在中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地位，閱讀材料，回答問(wèn)題?！局贫鹊慕⒑屯晟啤坎牧弦弧疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不難哉！”——摘編自司馬遷《史記秦始皇本紀(jì)》漢武帝以后，地方上的諸侯越分越小，實(shí)力大減，無(wú)力和中央抗衡。【疆域的統(tǒng)一與拓展】材料二秦王朝建立可以說(shuō)是歷史的一座里程碑，但在很大程度上來(lái)說(shuō)是絕對(duì)無(wú)法穩(wěn)固的。從公元前230年到公元前221年滅掉最后一個(gè)齊國(guó)，只用短短十年就迅速完成了之前幾代人才能完成的事情。——《秦國(guó)有力統(tǒng)一卻無(wú)力治國(guó)》【文明的交流與沖突】材料三通過(guò)這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、良種馬、香料、玻璃等，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原。（1）根據(jù)材料一指出，為了解決分封王國(guó)帶來(lái)的弊端，秦朝和西漢王朝分別采取了什么措施？（2）秦統(tǒng)一六國(guó)后，為建立民族共同體采取的最具深遠(yuǎn)意義的文化舉措是什么？西漢時(shí)期在秦疆域的基礎(chǔ)上，向西有了巨大拓展，西漢政府是怎樣對(duì)這一地區(qū)加強(qiáng)管轄的？（3）材料三中所指的“這條路”指什么？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇斑@條路”在中外交往中有何重要作用。28.我國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平不斷提高，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素多種多樣。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一至春秋中期以后，使用鐵器的情況已很多……考古工作者在湖南長(zhǎng)沙、江西九江、江蘇六合、河南洛陽(yáng)等地，都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具?？鬃拥牡茏尤礁?，字伯牛；司馬耕，字子牛?！逗?jiǎn)明中國(guó)古代史》材料二商君在秦國(guó)為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重；廢井田阡陌；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和土地。所以秦國(guó)出兵無(wú)不勝，奪取大片土地，罷兵勤耕織，國(guó)家日益富強(qiáng)，所以秦國(guó)無(wú)敵于天下?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策三》材料三從西晉末年起，北方長(zhǎng)時(shí)間陷入戰(zhàn)亂之中，人民紛紛遷徙到江南，黃河中下游地區(qū)一片蕭條，南方則在相對(duì)穩(wěn)定條件下利用北方南遷的大批勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，使南方經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展?！幾浴吨袊?guó)古代經(jīng)濟(jì)